【精華】信任作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的信任作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
信任作文 篇1
自從買了電腦后,我發(fā)現(xiàn)媽媽越來越不信任我了。
先是一直在我的房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,久久不肯離去。光是走來走去也就算了,一邊走一邊還說:“女兒啊,你可千萬不要向報(bào)紙上和別人說的一樣,買了電腦以后就顧不上學(xué)習(xí)了呀!你一定要以學(xué)習(xí)為重,不能沉迷于電腦游戲中呀!”我一開始還想也許過幾天媽媽就不會嘮叨了,再說,她也是為我好,再忍一下吧!可令我沒想到的是,媽媽她竟然變本加厲,越來越過分了:媽媽總是以送茶或放衣服為理由,總是時(shí)不時(shí)地走進(jìn)來一下,要不就是瞟一眼我的電腦,要不就是說上幾句。特別是前幾天,學(xué)校剛剛開完家長會之后,她就查得更嚴(yán)了。媽媽說,當(dāng)班主任知道我家買了電腦后,是大驚失色,告訴媽媽,千萬不要讓我玩游戲,否則,會影響學(xué)習(xí)的。媽媽還真是“拿了雞毛當(dāng)令箭”每當(dāng)管我的時(shí)候,總會把班主任搬出來,說得我是真的以為自己干了什么虧心事一樣。
我知道媽媽和老師都是為我好,但也不能這樣個(gè)管法吧?我自認(rèn)為是一個(gè)自覺的人,至少在電腦游戲上不會沉迷其中,這點(diǎn)是可以肯定的。可媽媽她卻這樣的不信任我。
我渴望得到信任!
信任作文 篇2
有了信任,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了信任,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了信任,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。人與人之間的信任,鑄造了這個(gè)美麗的世界。信任,給了我力量!
我很感激她對我的信任,給了我力量。那是一個(gè)夏天,老師讓我們小組派一位代表上去講課,這關(guān)乎著我們一組的“生死存亡”!我緊張的雙手都沁出了冷汗,她本來是可以作為代表的,可是,她卻沉默了一會兒,靜靜的看著我,說:“你去吧!你代表我們組上去吧!蔽以镜椭^的,一聽到這個(gè)消息時(shí)“唰——”的一下,將頭抬了起來。我驚住了,“我,我,我真不行啊!”我立刻露出了難色,“我不會!”她輕輕地說:“試試嘛,我相信你,我們大家都相信你!”可是,你上不是更好嗎?我將這句話硬生生的咽了下去。我!要加油,不能讓她們失望!
當(dāng)我上去了之后,她默默的在一旁看著我,默默的支持我。那一天,我邁出了人生的一小步,而這一小步,是她的信任。直到現(xiàn)在我才明白她的用心良苦,我曾笑著問她:“如果我失敗了你會不會很生氣,會不會很失望?”她認(rèn)真的回答我:“我說過,我相信你,我們大家都相信你。”
“我相信你,我們大家都相信你!”這句話包含了太多太多的感情。它沒有華麗的詞藻,沒有精美的句子,沒有深刻的含義,只有,她對我的信任,質(zhì)樸的這句話,伴隨著我,見證了我的進(jìn)步……
“我相信你,我們大家都相信你!”這是她留給我的回憶,縱然你人走茶涼,心中有琴弦,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音化為酒香,仍有信任的暖流留于心澗。
信任作文 篇3
誠信是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,早在古代,孔子就說過:“人而無信,不知其可也!彼磉_(dá)了誠信的重要性。是啊,一個(gè)守信的人,走到哪里都有朋友幫助,而一個(gè)不守信的人,走到哪里都會碰壁。一個(gè)守信的社會是由守信的人們組成的,只有你以誠待人,別人也才會以誠相待,才能形成一個(gè)守信的社會環(huán)境。
貞觀七年,唐太宗視察朝廷大獄,有390名囚犯等待批準(zhǔn)執(zhí)行死刑。太宗不主張嚴(yán)刑酷法,而是務(wù)求寬簡,力主以自己的治國理念創(chuàng)造和諧、寬容的社會環(huán)境。面對經(jīng)過反復(fù)審核,罪無可恕、死無可冤的人,他還是向死囚們詢問是否有什么要求,死刑犯們表達(dá)出了對再回家看望一次父母妻子的強(qiáng)烈渴望。太宗經(jīng)過沉思后,宣布了一個(gè)令所有人都大吃一驚的決定:死囚們可以回家與親人最后生活一段時(shí)光,但來年今天必須準(zhǔn)時(shí)自行返獄伏法。官員們擔(dān)心死囚們一定會食言,太宗卻回答說“朕不負(fù)卿,卿亦不負(fù)朕!”結(jié)果到了第二年,果然390名死囚無一逃跑,全部前來“領(lǐng)死”。唐太宗出于感動,將其全部赦免。太宗與死囚們以誠換信的做法在社會上造成了極好的影響,使得人們將誠信看得更為重要,并且在一定程度上為他開創(chuàng)貞觀之治奠定了基礎(chǔ)。
誠信之風(fēng)貫穿古今,誠信之河流淌千古。在廣西橫縣羅鳳村,無人菜攤同樣是誠信的典范。村民們每天把從菜地里采來的菜捆成均等的捆兒,放在菜攤上,并且標(biāo)上“一元一把”,把錢袋子掛在籃子上,就去干活去了。等到傍晚時(shí)分,再來取回錢和剩下的菜。來這里買菜的村民們?nèi)羰强瓷狭四陌巡耍恍枰彦X投入籃子上的錢袋里就能自助買菜。若遇找零,只需從錢袋里自取。不只是本村的人,外地人到此買菜也遵循這種風(fēng)氣。幾十年來,無人菜攤從來沒有出現(xiàn)過有人拿了菜不給錢,或者是籃子里的錢被人偷走的情況。賣菜人和買菜人在菜與錢的交易的同時(shí),也是在以真誠換取信任,在無形之中形成一種原則,這種原則是建立在人與人之間最原始、最淳樸的互相信任上的。如果說唐太宗與死囚之間的誠信之約是出于政治的需要,而在羅鳳村,這種信任則完全是出于人與人之間自發(fā)的心靈的照應(yīng)和交融。
誠信,在你我心中。因此,誠信是人之所以稱之為人的基本標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。對他人誠信是一種道德品質(zhì),會贏得別人的信任,使你的'人格得到升華;對社會誠信,社會就會容納你,接受你,你的人生會變得更美麗。誠信對社會、誠信對國家,是誠信對己、誠信對人的升華。它不再是一種行為,一種態(tài)度,而是上升為一種精神文化。我們都要從自身做起,以心比心,以誠換誠,共同構(gòu)建和諧、寬容、文明的社會。讓誠信之風(fēng)吹遍華夏,吹向世界!
信任作文 篇4
什么是信任?信任就是互相相信,互相坦誠相待,不互相懷疑。
而我們的生活是離不開信任的。信任別人是一種美好,被人信任更是一種喜悅。
我是一個(gè)很安靜的小女孩。上課不愛舉手發(fā)言、不愛表現(xiàn)自己……而班主任卻選了我當(dāng)班長。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,怎么會讓我去當(dāng)?后來,老師對我說:“我觀察你一個(gè)星期了,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為、紀(jì)律這幾方面都很好,所以,老師想鍛煉你變得大膽些,發(fā)揮你的管理能力,好好做,老師信任你一定能夠勝任的!钡玫嚼蠋煹目隙,我的膽子變大了,紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊,是同學(xué)門的表率,一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響,從此,同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己,以身作則,養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
老師對我的信任是我成功的指明燈,她使我明白了信任是一種力量,它能夠激發(fā)人的潛能,使事情發(fā)生預(yù)想不到的變化;信任是人與人溝通的橋梁,它能讓一個(gè)人的心靈變得美好。有了信任,世界才能變得更加美好!
信任作文 篇5
在這個(gè)世界上,我所喜愛的東西有很多,但我最愛的,莫過于得到別人的信任。
初一上學(xué)期的一節(jié)體育課,我因?yàn)樯眢w不舒服便獨(dú)自呆在教室。窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖曳,燦爛的陽光照在樹葉上,綠得發(fā)亮。下課鈴聲響起,同學(xué)們爭前恐后地涌進(jìn)教室,擠到飲水機(jī)前接水!把剑业匿摴P怎么不見了,那是我爸爸送給我的生日禮物,上節(jié)課我還看見了呢,怎么沒有了!蓖佬←惒煌5胤臅,桌子上的書七零八落。突然,她停下手中的動作,轉(zhuǎn)過頭來問我:“你有沒有看到我的鋼筆,上節(jié)課只有你在班里,昨天你還說我的鋼筆好看,快把它還給我!彼哪抗饧饫鴪(jiān)定,絲毫不給我任何辯解的機(jī)會!澳阋乾F(xiàn)在把它還給我,我可以不追究,要不然我就告訴老師了。”同學(xué)們紛紛停下了手中的動作,朝我看過來,我一一掃過他們的目光,里面的不屑,嘲諷化作一雙無形的手捏住我的心臟。我氣得漲紅了臉,沖著他們叫嚷:“我沒拿!蓖酪荒樀谋梢摹!澳昧诉不承認(rèn)!蔽业纳眢w不停地顫抖,仰起頭,不讓眼里的淚水留下。
“我相信她沒拿!鼻宕嗟穆曇粼诩澎o中分外嘹亮,轉(zhuǎn)身望去,是我的好朋友小華!澳銘{什么說是她拿的,你有證據(jù)嗎?說不定還是你自己掉了呢?”“不,不可能,那么重要的東西怎么會掉了!毙←愔е嵛岬卣f不出話來。小華走到我的旁邊,輕輕抱住我,在我耳邊呢喃:“我信你!蔽一厣肀ё∷,眼淚終是沒有忍住。
第二天,同桌小麗拿出那支鋼筆,向我道歉:“對不起,昨天我把鋼筆放在家里了。”我將手從她的手中抽回,淡淡地說了聲沒關(guān)系。同學(xué)們的目光由昨日的不屑轉(zhuǎn)變成歉意,我略過那些目光,去擁抱住小華。窗外陽光正好,樹葉愈發(fā)翠綠。眼前的小華,我要倍加珍惜。關(guān)鍵時(shí)刻她的話如一縷陽光射入我的心房,溫暖著我,她那堅(jiān)定的目光激勵著我在今后的日子里勇往直前。
她的信任是我的最愛。使我一生無法忘懷。
信任作文 篇6
信任,是人與人之間最真摯的情感;信任,是世界上最珍貴的財(cái)富;信任,是人責(zé)任心最好的見證!贏得他人的信任,是對自己至高無上的獎勵;把握他人的信任,會令自己的人生變得更加光輝;善待他人的信任,是對他人、更是對自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)!
信任,從一點(diǎn)一滴中積累。馬克是個(gè)窮光蛋,整天要靠別人的接濟(jì)過日子,他很懶,又不聰明,所以人們都不愿搭理他。馬克因此很自卑,可他不愿就這樣混一輩子。他費(fèi)了好大勁,好不容易湊足一筆錢,準(zhǔn)備做點(diǎn)買賣。人們都不相信馬克能做好,都等著看笑話,但看到馬可確實(shí)在努力工作,便時(shí)不時(shí)地去光顧他的生意。漸漸地,馬克變了,變得勤奮了,也變得自信了,更重要的是,他漸漸地也贏得了別人對他的信任,這是在一點(diǎn)一滴中慢慢積累起來的。把握信任,可能會帶來財(cái)富。
喬是一家小公司的老板,前幾年,他的事業(yè)特別好,由于他說到做到,大家都特別信任他。但這幾年,由于行業(yè)的不景氣,喬的公司眼看就要破產(chǎn)。喬找到他的合作伙伴史蒂夫,向他借了一筆錢,有100萬美元!喬利用這筆錢投資了另一個(gè)項(xiàng)目,獲得成功,并取得了豐厚的利潤,不僅歸還了史蒂夫的錢,也順利使公司躲過了破產(chǎn)的危險(xiǎn)。喬之所以能夠借到這樣大的一筆錢,正是他把握住了伙伴對自己的信任,不僅把錢朋友的錢歸還了,還為自己帶來了財(cái)富。
善待信任,是對他人、更是對自己負(fù)責(zé)。大衛(wèi)是一家旅游公司的總經(jīng)理,他有一個(gè)惡習(xí)--賭博。大家都知道“十賭九輸”的道理,可大衛(wèi)還是不顧親朋的勸阻,不久就輸了個(gè)精光。于是他就開始四處借錢,再去賭;生意上的伙伴都被他借過,借來的錢都賭輸了。漸漸地,人們都不再信任大衛(wèi)了,而大衛(wèi)也因賭博進(jìn)了監(jiān)獄。大衛(wèi)沒有善待彼此間的信任,是對他人不負(fù)責(zé),更是對自己不負(fù)責(zé)!
信任,是世界上最寶貴的財(cái)富,擁有他人的信任,就擁有了最寶貴的財(cái)富。請善待彼此間的信任!
信任作文 篇7
信任真有那么大的魔力,能讓人感到快樂嗎?別著急,你看了下面這件事,就會知道答案了。
“信任背摔”這個(gè)游戲大家可能聽說過,也玩過。其實(shí)它的規(guī)則十分簡單:一組兩個(gè)人,一人在前一人在后,在前面的人可以信任后面的人,向后躺倒;也可以選擇不向后倒,也就是退出游戲。今天體育課上,我們就玩了這個(gè)游戲。
第一組同學(xué)玩時(shí),在前面的人遲遲不肯向后倒。不知是因?yàn)楹ε,還是因?yàn)椴桓倚湃魏蠓降耐瑢W(xué),他一直像個(gè)木頭人一樣站在那兒,始終不往后躺,最后,他終于受不了了,退出了游戲。第二組同學(xué)倒十分干脆,前方的人一下子就向后躺下了,但可能后面的人沒注意,前方的人沒被接住,“咚”一聲,她重重地摔在草地上,眼眶頓時(shí)紅了。她站起來,揉了揉頭,憤憤地看了后方的人一眼,然后頭也不回地走了。有了這一組的經(jīng)驗(yàn),后面的人都不敢玩了,一個(gè)個(gè)退出了游戲。輪到我和胡夢妍同學(xué)這一組了。我們倆互相對視了一眼,走到了游戲場地,胡夢妍在前,我在后。她停頓了幾秒鐘,我以為她也不信任我,正準(zhǔn)備退出游戲呢,她一下子直挺挺地倒了下來,我趕快用手扶住她的后背,扶住她不讓她倒下,我們這一組游戲成功了。
事后,我問胡夢妍,你為什么敢倒下,她的回答讓我十分感動:“因?yàn)槲蚁嘈拍,你一定不會讓我摔倒的。”那一刻,我的心像吃了蜜一樣甜,我終于體會到被人信任的感覺,那是一種無法用言語表達(dá)的快樂。
哦,信任,多么溫暖的一個(gè)詞,讓我們信任別人,共同在信任中享受快樂吧!
信任作文 篇8
眾所周知,人與人之間的信任是非常重要的,但是在利益、地位以及名譽(yù)的驅(qū)使下,人與人之間的信任越來越缺乏了。之前的小悅悅時(shí)間引發(fā)了不曉得轟動,這不僅體現(xiàn)了人性的冷漠、無情與自私之外,更多的是人與人之前相互缺乏安全感,我們都知道,信任是人們交流與共同的基礎(chǔ),更是人的基本生存之道。
人與人之間的信任 利用別人的善良行動騙
現(xiàn)在的生活中充滿了欺騙與不信任,之前經(jīng)常出現(xiàn)這一類人,他們哭訴自己丟了錢包,現(xiàn)在沒錢回家了,需要向被人借錢當(dāng)路費(fèi)回家,其實(shí)有的時(shí)候是可以理解的,因?yàn)榕紶栠@樣的突發(fā)事件也是正常的,但是后來被報(bào)道有很多的類似這樣的事件發(fā)生,這更像是一個(gè)行實(shí)欺騙的組織,他們利用了別人的善良來欺騙別人,更是踐踏了人與人之間的信任。
人與人之間的信任 現(xiàn)實(shí)社會信任度越來越低
如今的社會越來越缺乏信任感了,自從碰瓷的老奶奶事件被曝光之后,每次遇到跌倒在地的老人,眾人都心有余悸,心里在捉摸著到底是扶還是不扶,其實(shí)我們應(yīng)該毫不猶豫地去幫助那些老人的,但是就是因?yàn)槿狈π湃,人與人之間的隔閡也越來越遠(yuǎn),貌似現(xiàn)在的社會已經(jīng)開始陷入信任的危機(jī),其實(shí)在ak娛樂小編看來,人與人之前應(yīng)該少一些套路,多一些真誠,友善相處,與人為善,樂于助人,人與人間相互信任才能使社會更有愛,才能使這個(gè)世界更美好。
信任作文 篇9
墻角里有一雙旱冰鞋。雖不常穿,但卻被我保養(yǎng)得好好的。這對于我來說,不僅是一件禮物,還帶著滿滿的愛,與期望。
記得那天的晚上,閑來無事的我在公園里溜達(dá)。
嗖。一個(gè)腳底會發(fā)光的身影從我身邊閃過。受了不小驚嚇的我,抬起頭,四下張望,尋找那個(gè)“干了壞事”的同學(xué)。正當(dāng)我要“抓狂”時(shí),我瞧見了他腳上的旱冰鞋。這是今年的最新款,穿在腳上不僅舒服,還行動自如。正好,我爸該給我的生日禮物還沒著落呢!回去也向老爸要一雙!
看著那位“仁兄”在場地上馳騁的畫面,我的小心臟在微微顫動:那精良的裝備,那精細(xì)的做工,那精致的花紋,無一不讓我心動。我盯著那雙旱冰鞋,在心中幻想著鞋子穿上后的場面:微風(fēng)在我耳畔拂過,身邊的同伴向我投來羨慕的目光,我的嘴角得意地上揚(yáng)……那該多美妙!
我急匆匆地回到家,收起那副口水直流的貪婪表情,迅速換上衣服討人喜歡的乖乖女面孔,向正在沙發(fā)上看電視的爸爸提出了要求:“爸,我要一雙鞋,旱冰鞋,可以嗎?”爸爸看我這么直戳了當(dāng),也不多問:“可以。但現(xiàn)在才剛開學(xué),這時(shí)候給你不合適。只要你到期中的時(shí)候好好學(xué)習(xí),我就滿足你的要求!笨窗职秩绱藝(yán)肅、正經(jīng),也不像是開玩笑。反正我好好學(xué)習(xí)就對了!旱冰鞋我一定能到手!我暗下決心。
從這開始,我學(xué)習(xí)時(shí)都一絲不茍,特別是爸爸在身旁的時(shí)候,讀書使勁讀,作業(yè)認(rèn)真做,直到爸爸滿意為止。
不知不覺,一個(gè)月就這么地過去了。而我,因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí),把禮物的事拋到腦后去了。
直到一天晚上……
那晚,我寫完了作業(yè),正在整理書包。這時(shí),客廳里傳來爸爸打電話的聲音。
“哎,那款鞋子好,性能高?”
“要好的旱冰鞋吧,我女兒開心就行!
我呆在那里,說不出話。
爸爸沒忘記他的諾言,而且就要實(shí)現(xiàn)了!我傻傻地笑著,幻想著旱冰鞋到手的樣子……
又是過了一個(gè)星期……
“女兒,”我剛放下書包,就被爸爸叫住,“你的旱冰鞋。”我一臉震驚地接過一個(gè)大包,又開心又驚訝地看著爸爸的臉。
“現(xiàn)在,我答應(yīng)了也實(shí)現(xiàn)了你的愿望,你要好好學(xué)習(xí)。你答應(yīng)我的事也要完成吧!蔽翌澲c(diǎn)了點(diǎn)頭,淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這旱冰鞋不僅代表著愛,還有父親與女兒之間的那份信任。而這信任,將伴我成長……
信任作文 篇10
在平時(shí)教學(xué)中,只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師就要用激勵性語言進(jìn)行評價(jià)。每一次評價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心,用簡短、親切、鼓勵的語句表述,簡短的評語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評價(jià)給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值,從而樹立他們的自信心,積極主動地發(fā)展。如:在我所教的班級里有這樣一名學(xué)生,平時(shí)上課不愛發(fā)言,就是問到頭上,也憋得臉通紅說不出來。有一次,上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課,很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛,漂漂亮亮的,可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點(diǎn),粘貼了一個(gè)很丑的瓢蟲,膽膽怯怯害怕我看見,藏到了手底下,這在課改之前,我準(zhǔn)得不欣賞她,可我現(xiàn)在卻不會,我覺得她的材料特殊,沒有一個(gè)學(xué)生這樣做,這就是她的閃光點(diǎn),我微笑著對她說:“你能夠大膽使用材料,做出與眾不同的作品,很有創(chuàng)意,真了不起!”聽我這么一說,當(dāng)時(shí)她就興奮了,笑咪咪地看著我,充滿了自信,還把作品拿給其它同學(xué)看,我對我的做法很滿意,因?yàn)槲視蕾p他們了。
即時(shí)性評價(jià)能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評價(jià)對象是學(xué)生,反之學(xué)生評價(jià)對象是教師。師生互評體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前題,教師要對學(xué)生傾注全部熱情,和學(xué)生平等相處,以誠相待,給學(xué)生親切感、安全感,成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平,更要考慮學(xué)生們的想法和感受。
這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里,我看見一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜,我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課,我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜,可是由于學(xué)校的一件特殊事,給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課,所以沒有上課。我想快速地躲開這個(gè)學(xué)生,這個(gè)吃黃瓜的學(xué)生一看到我,就快速地跑近我,埋怨的對我說:“老師,我們班帶的蔬菜可多了,都擺在桌子上等你來,我們盼呀盼,可你就是沒有來,老師你怎么不給我們上課呢?”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦,霎時(shí)我臉上發(fā)燒,他們一定對我的無信很失望,我真的覺得很對不起學(xué)生們的一片熱情,我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室,真誠地說:“同學(xué)們!昨天由于學(xué)校有特殊情況,沒能給同學(xué)們上課,我向同學(xué)們表示道歉,對不起,”同學(xué)們用真誠地目光看著我,異口同聲地說“沒關(guān)系”!澳敲赐瑢W(xué)們,我們明天還有美術(shù)課,請同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來,好嗎?”“好!”學(xué)生們響亮的回答著,我開心地笑了。
通過這件事,我深深地體會到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人,自主的人,才會產(chǎn)生愛的情感,用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。
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