【推薦】信任作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的信任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
有一種真摯的友情，叫做信任，它是充溢著薄荷氣息的涼風(fēng)，給人以清醒，她更是苦寒的三九天中灑滿大地的金色陽(yáng)光，使人溫暖。
正是與好朋友張子萌的一件小事，使我明白了這些。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，是學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天。我和一些很要好的朋友在議論假期都去哪兒玩。這時(shí)，張子萌把一本好看書(shū)拿到我們的面前，搖了兩下，說(shuō)：“這本書(shū)可以借給你們看喲！”我們一看是最新的漫畫(huà)書(shū)，都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)：“借我看一下�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，書(shū)早就被借走了，我心情十分失落，這時(shí)，張子萌走到我跟前，拍了拍我的肩膀，小聲說(shuō)：“別傷心了，這個(gè)周末我給你帶回家去看�！甭�(tīng)完了這句話我開(kāi)心得合不攏嘴，對(duì)她表示謝意后，就一蹦一跳地回家了。
到了星期五。張子萌費(fèi)了九牛二虎之力，才把書(shū)要了過(guò)來(lái)，她向同學(xué)們保證，下一次一定借給他們看。放學(xué)后，我哼著小調(diào)，興高采烈地回家了。當(dāng)然，我度過(guò)了一個(gè)美好的周末。可是沒(méi)想到的是，妹妹來(lái)到我的房間，把漫畫(huà)書(shū)撕壞了，我一時(shí)不知道如何是好，腦子一片空白，心里冒出各種不安：張子萌會(huì)不會(huì)不理我了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？我該怎么辦……
我把書(shū)帶來(lái)了，還給了張子萌，就匆匆忙忙地走了。下課，她找到了我，我趕緊跑開(kāi)。有一天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)書(shū)壞了，就來(lái)找我，后來(lái)有一些同學(xué)都圍在這里，七嘴八舌地議論我，這時(shí)，張子萌擋在我面前，帶我走出了困境，我低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)弄壞了。”張子萌微微一笑：“沒(méi)關(guān)系，下次注意。”那微笑像陽(yáng)光一樣灑在我的心里，暖暖的。這時(shí)，我們倆都笑了。
這件小事，讓我深深感受到了：朋友之間最重要的就是互相信任。
信任作文 篇2
大時(shí)代超市附近有一家賣鹵肉的店，里面的鹽焗雞使我常�！翱谒绷魅С摺保@天，媽媽買完菜后和我一起來(lái)到這家店，買雞。
進(jìn)入店內(nèi)，老板熱情地招呼我：“小姑娘，又來(lái)買雞呀!”
“嗯，要半只�！蔽抑钢阜旁诒P(pán)子里的一個(gè)鹽焗雞。
“剁開(kāi)哦�！眿寢屵呎f(shuō)邊掏錢(qián)：“多少錢(qián)?”
“26塊5，給您算26。”老板笑盈盈地說(shuō)。
媽媽把錢(qián)包翻來(lái)覆去，臉色越來(lái)越難看，最后急急忙忙對(duì)老板說(shuō)：“別剁了，別剁了，我錢(qián)不夠了，不好意思，不好意思�！�
媽媽臉紅得如天上的太陽(yáng)，不停地說(shuō)：“不好意思，不好意思�！�
我愣在了那里，望望媽媽，又望望那使我“口水直流三千尺”的鹽焗雞，不禁咽了口唾沫，親愛(ài)的鹽焗雞，難道真得要讓“煮熟的你飛了”?不要啊!我真希望有位神仙出來(lái)幫幫我，讓我?guī)е牢兜哪慊丶已健?/p>
這時(shí)，老板的舉動(dòng)打破了尷尬的氣氛，她仿佛從我那不舍的眼神中讀出了我的心情，笑著舉刀把雞剁開(kāi)，裝進(jìn)塑料袋，笑盈盈地遞給媽媽，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再給吧�！�
“啊?你不怕我跑了?”媽媽不好意思地說(shuō)。
“跑什么呀，都是老顧客了，我還信不過(guò)你?”
我感激地望向老板，臉上滿滿的都是對(duì)老板的崇敬，那一刻，老板如披上了五彩衣，散發(fā)出迷人的光彩，其中有：真誠(chéng)、信任、善良、友好……
在回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位老板真好!”
“她信任他人，以誠(chéng)待客，所以生意紅紅火火�！眿寢屢荒樀木磁�。
“嗯，我要向她學(xué)習(xí)!”
信任如一條紐帶，如一縷陽(yáng)光，能帶給我們光明和溫暖，能給予我們鼓勵(lì)和支持。多一分信任，我們這個(gè)社會(huì)就多一分美好。為了我們的美好幸福生活環(huán)境，請(qǐng)相信他人吧!
信任作文 篇3
信任被人信任是一種幸福、快樂(lè)的事情�？杀蝗诵湃我膊皇且患芎�(jiǎn)單的事情，自己一定要付出努力。現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習(xí)紙、背書(shū)……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。有一天下午，放心班的時(shí)候，老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的時(shí)候，老師叫住了我。老師說(shuō)：“俞志誠(chéng)，我要去開(kāi)會(huì)，能不能讓他們?nèi)齻�(gè)背好后，你再回家呢？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！蔽蚁耄哼@是老師對(duì)我的信任，我一定要做好這件事�；氐阶缓笳J(rèn)真地教他們背書(shū)。不久，兩個(gè)人陸續(xù)地背出走了。不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背，只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對(duì)他說(shuō):“快背吧！你不背會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō)：“老師可能已經(jīng)走了！再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢！”我想：是呀！
這么晚了，老師一定走了。可我又想：這可是老師對(duì)我的信任呀！
我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來(lái)，不耐煩地叫他背。不一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我向老師匯報(bào)了情況。老師露出笑容，說(shuō)：“你做得好！快回家吧！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。我想：被人信任是快樂(lè)的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手�！�
信任作文 篇4
往事如煙，一縷縷記憶滑過(guò)指尖隨風(fēng)而去，就像塵埃一樣慢慢堆積起來(lái)，就像珍珠串成的項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，而只有那一顆是非同尋常的璀璨，耀人，就像春天一般溫暖。
黃老師，一位溫柔和藹的老師，就在兩年前的一天，她在潛移默化中影響了我。
一個(gè)和煦的上午，全班同學(xué)都專注地在班里寫(xiě)作業(yè)，鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到有人在嘀咕我的名字，一股好奇心牽引著我回頭去看個(gè)究竟。只見(jiàn)楊×正拿著一張紙條皺著眉頭，時(shí)不時(shí)看看我，好像想得到什么“線索”。在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這一切的時(shí)候，他已經(jīng)把紙條上交給黃老師了。我輕輕地抬眼去看老師的臉，黃老師很隨意地瞟了一眼，隨即眼神就像被釘子釘住一樣，定格在了那張藍(lán)色紙條上，頓時(shí)，臉上“烏云漫布”，但猛然定了定神，那陣烏云也就煙消云散了。老師看了看我，那眼中分明也有股疑惑，我歪著腦袋不知發(fā)生了什么，冒出一腦門(mén)小問(wèn)號(hào)兒。就在這時(shí)，黃老師突然站起了身，開(kāi)始在班里轉(zhuǎn)悠，銳利的眼光如刀刃劃過(guò)每一本作業(yè)，連蛛絲馬跡都不可放過(guò)，這時(shí)，斜前方的李×忽然回頭，沖我壞笑了一下，我有種不祥的預(yù)感，總覺(jué)得要有什么災(zāi)難降臨到我身上，我咽了咽唾沫，開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)，黃老師走到我旁邊，看都沒(méi)看一眼，我偷偷掃了一眼紙條，上面寫(xiě)著許多不干不凈的話，而署名竟是——于潔。我頓時(shí)覺(jué)得有一種不堪忍受的怒火直沖上腦門(mén)，但很快壓抑住了，因?yàn)榻酉聛?lái)要進(jìn)行的是我和老師之間的考驗(yàn)。我心里忐忑不安，胸口好像有十五個(gè)水桶，七上八下，老師她會(huì)相信我嗎?畢竟那字跡和我的是大同小異啊。老師用極柔和的眼神望著我，就像二月的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我搖了搖頭，深吸了一口氣，上帝保佑，上帝保佑。如果老師真的說(shuō)成是我寫(xiě)的，那我這臉面該往哪兒擱啊?老師已經(jīng)向講臺(tái)走去，我慌極了，臉發(fā)熱，手也不知道放哪里才好，我把頭埋得更低，只覺(jué)得腿嗦嗦直抖，胸口就像揣著兩只活潑的小兔，怦怦直跳。我是個(gè)十分好面子的女孩，如果老師真的誤會(huì)了我……這時(shí)，天上好想掉下來(lái)一塊大石頭，壓在身上，讓我喘不過(guò)氣。黃老師已經(jīng)站到講臺(tái)上了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，感覺(jué)都快要蹦出來(lái)了，怎么還不下課。唉，真是度“秒”如年啊!老師要說(shuō)了，我屏住呼吸，完了!唉，世界末日要降臨了……“同學(xué)們，這張紙條是誰(shuí)寫(xiě)的，誰(shuí)清楚，但不要陷害給別人，這種惡作劇可做不得!”老師展開(kāi)紙條說(shuō)。我頓時(shí)如釋重負(fù)，身上的大石頭也被移走了，懸著的心終于放了下來(lái)，真是天無(wú)絕人之路。一陣喜悅攀上臉頰，老師相信我。我心中涌進(jìn)一股暖流，全身都熱乎乎的。
信任帶給人的不是夏季的炎熱，不是秋季的'涼爽，更不是冬季的寒冷，而是如春的溫暖。信任如春，擁有它是一種幸福，一種資格，一種溫暖。
信任作文 篇5
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。
倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜；
倘若你毫不猶疑。匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人所背棄；
倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；
但倘若你遲遲去信任一個(gè)值得你信任的人，那么你永遠(yuǎn)也不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而暗淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。
你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任，除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
信任作文 篇6
父母，是我們?nèi)松飞系挠篮愕念I(lǐng)航員。引領(lǐng)我們走向光明，擺脫黑暗束縛，飛向知識(shí)的天空；父母，是我們?nèi)松飞系挠篮愕膯⒚衫蠋�，引領(lǐng)我們走向勝利，擺脫失敗的恐懼，奔向美好的未來(lái)。而父母，也是生活中最信任我們的人。因?yàn)椋谖覀冄壑�，父母是一棵參天大�?shù)，而我們只是一株株幼小的樹(shù)苗，永遠(yuǎn)需要他們的枝干給我們一片綠陰，永遠(yuǎn)需要他給我們營(yíng)養(yǎng)直到長(zhǎng)大。
那還是一年級(jí)的時(shí)候，我本應(yīng)該從頭到尾都沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，可一開(kāi)始，命運(yùn)就給我失敗的洗禮。
那還是我人生中第一次數(shù)學(xué)考試的事情，但那件事依舊在我的腦海里揮之不去，每當(dāng)我遇到失敗或挫折時(shí)，我便會(huì)用它來(lái)激勵(lì)、鞭策自己，使自己重振旗鼓，從陰影中走出來(lái)，而那恰好就是——信任。
那一次考試成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，我便充滿了幻想：“考個(gè)一百分老師表?yè)P(yáng)，自己心里樂(lè)滋滋的，爸爸媽媽喜笑顏開(kāi)，定會(huì)請(qǐng)我到游樂(lè)場(chǎng)去好好玩玩�！比欢�，當(dāng)我貼上這塊“美好拼圖”的最后一張紙片時(shí)，一把火焰卻把它燒得無(wú)影無(wú)蹤，“徐季斌，49分！”從老師報(bào)出分?jǐn)?shù)的那刻，一瞬間將我所有的幻想粉碎破滅了，當(dāng)時(shí)我的淚水便如泉水一般涌了下來(lái)。晚上，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們相信這不是你真正的實(shí)力，這只是你潛力的冰山一角，我們永遠(yuǎn)為你做默默的支持者！”“你們都相信自己的一切都是上帝所安排好的，可我不信，我要讓你們明白，這不是真正的我，我要逆轉(zhuǎn)失敗的命運(yùn)！”從那以后，我便開(kāi)始和爸爸、媽媽一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，終于在期末考試中以數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文97分的成績(jī)被老師評(píng)為“三好學(xué)生”。
時(shí)隔五年了，那張獎(jiǎng)狀早已泛黃了，但每當(dāng)談起這件事時(shí)我就會(huì)自豪地說(shuō)：“我用這張獎(jiǎng)狀證明了自己不是弱者，我是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的人，我逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的武器就是這強(qiáng)大的信任！”。
信任作文 篇7
六年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。
大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地?fù)]手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說(shuō)：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”
一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，還讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，
耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對(duì)我笑著，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(zhǎng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。
像東風(fēng)一樣，它不會(huì)只給一個(gè)人，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)!”
信任作文 篇8
信任是深夜的明燈，照亮了黑暗的道路；信任是清晨的陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧；信任是溝通的橋梁，連接了人與人之間的心靈。信任如金，它賦予了我們?nèi)松膬r(jià)值。
上幼兒園的時(shí)候，我非常羨慕別人的新東西。每當(dāng)有小朋友穿了一件新衣服，或者買了一個(gè)新文具，放學(xué)回家后，我都嚷嚷著要媽媽給我買，但是每次都是無(wú)功而返。媽媽告訴我：“小孩子不能羨慕別人的東西，這樣很容易產(chǎn)生攀比的念頭�！甭�(tīng)完媽媽的話后，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，把自己的小心思收藏起來(lái)。
我的同桌是個(gè)班里出了名的“富二代”，經(jīng)常會(huì)向同學(xué)們展示各種新奇的東西。在一次考試中，他意外地考到了班級(jí)前十名，他爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他，特意給他買了一塊電話手表。漂亮的手環(huán)，閃亮的表盤(pán)，還可以接打電話，可愛(ài)極了。同桌自從有了這個(gè)電話手表，經(jīng)常在我面前炫耀，讓我覺(jué)得自己很沒(méi)面子�；丶液�，我只能向媽媽求助，讓她給我也買一塊和同桌一樣的電話手表。但是，媽媽聽(tīng)了后，再一次果斷地拒絕了我。于是，我只能打消了買電話手表的念頭。
一周后的星期三下午，一向愛(ài)炫耀的同桌突然找不到電話手表了，他把自己的書(shū)包和抽屜里里外外翻了個(gè)遍，可是怎么也找不到手表，急得快要哭了。突然，他將犀利的目光直直地投在了我身上——我成了懷疑對(duì)象。那種寒氣逼人的目光，讓我猝不及防，我把凳子往后挪了挪，連忙舉起雙手向他示意：“不是我拿的。”“憑什么證明不是你？”我和同桌爭(zhēng)辯了起來(lái)，誰(shuí)也不愿意輕易認(rèn)輸。正當(dāng)我們辯解的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，他從我們的對(duì)話里已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的事情。對(duì)我嚴(yán)聲厲喝：“快把人家的東西交出來(lái)，怎么能偷偷拿同桌的東西呢？你如果喜歡電話手表，可以叫你媽媽給你買�！�
我一下zi懵了，不知道該怎么辦，略帶委屈地小聲說(shuō)道：“不是我拿的，我沒(méi)有�！薄安挥媒妻q了，我馬上通知你媽媽，她一會(huì)就到�！崩蠋煵环智嗉t皂白地發(fā)完火，直接撥通了媽媽的電話。
當(dāng)著同班同學(xué)的面被冤枉，我心里委屈極了，不知道該怎么辦。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然到了，她沒(méi)有責(zé)怪我，而是蹲了下來(lái)雙眼盯著我，嚴(yán)肅地地問(wèn)：“到底有沒(méi)有拿別人的東西？”“我沒(méi)有�！蔽业幕卮饒�(jiān)決而果斷。媽媽站了起來(lái)，挺直了腰桿兒，與老師據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)信我不會(huì)做出這樣的事。然而，老師的懷疑始終無(wú)法打消。當(dāng)我認(rèn)為自己注定要背上這口黑鍋的時(shí)候，班級(jí)的角落里響起了電話手表的“滴滴”聲，聽(tīng)到“滴滴”聲的那一刻，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)吁了一口氣。原來(lái)是他自己不小心掉在了地上，被人無(wú)意間踢到了垃圾桶背后。
放學(xué)回家的路上，媽媽牽著我的手，一路無(wú)話。在我抬頭的一個(gè)瞬間，與媽媽四目交匯，她的眼神里滿是慈愛(ài)，微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在那個(gè)瞬間，一股幸福的感覺(jué)涌上心頭。原來(lái)，這就是信任的力量！
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