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      信任作文600字

      時(shí)間:2021-08-04 14:56:04 信任 我要投稿

      【精品】信任作文600字4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的信任作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】信任作文600字4篇

      信任作文600字 篇1

        今天下午大伯來到我家,對(duì)正在寫作業(yè)的我說:“大禾,我出去有點(diǎn)事,這鑰匙你先保管著,如果你嫂子來了,就把鑰匙交給她。”我高興地說:“行。”我知道,由于我小,他有點(diǎn)不放心。但因?yàn)橛屑笔拢砸仓荒苓@樣。

        我拿著鑰匙,把它放在了屋內(nèi)的寫字臺(tái)上。寫完作業(yè),我看起了漫畫書。不知不覺中,天慢慢黑下來。我感到有點(diǎn)不安全,害怕地想:我要是把鑰匙丟了怎么辦呀?我要保管好它。還是到門口等嫂子吧!

        我 匆匆忙忙地跑到大伯的家門口,找個(gè)地方坐下,耐心地等起來。天又黑了很多,爸媽都還沒有回來。我的心里突突直跳,此時(shí),村里的街上沒有了白天的吵鬧與喧 嘩,甚至除我以外好像連人的氣息都沒有了,夜靜得讓人害怕,我?guī)状未蛩阆牖丶。心想:要不是這該死的鑰匙,此時(shí)我正在家里看電視呢。好,回去,不管發(fā)生任 何事情都不出來了。于是我的腳朝著回家的路邁去!巴!不行,我還要守信用,做一個(gè)好孩子呢!”終于,我還是又坐到了大伯家的門前。這時(shí),天墨一般地黑, 四周異常的聲音在我耳旁響起。莫非有鬼?我的心里開始胡猜亂想,身體也直發(fā)抖,好想快點(diǎn)離開這個(gè)鬼地方。但又一想:萬一嫂子來了怎么辦?于是我只好堅(jiān)守 “陣地”。

        突然,我聽到了一種有節(jié)奏感的腳步聲慢慢向我靠近,我嚇得在隱藏的角落里大喊:“誰呀?”只聽到一聲尖叫。原來是嫂子回來了,卻被我這突如其來的喊聲給嚇住了。

        我的臉?biāo)查g變紅了,多虧是夜里,嫂子看不到。我不好意思地說:“嫂子,對(duì)不起,我太害怕了。噢!對(duì)了,這個(gè)給你!鄙┳有Φ溃骸皼]事的。以后可不要自己這樣嚇自己了。”我應(yīng)了一聲就往家跑去。

        后來,大伯知道了這件事,捂住胸口笑了好半天。但從此,他什么事都放心地交給我去辦了,因?yàn)樗牢沂匦庞谩?/p>

      信任作文600字 篇2

        金黃的秋葉已經(jīng)無影無蹤,雪花精靈們毫不吝嗇自己的才華,輕歌曼舞著。

        剛放寒假,爸媽就忙著搬家,我卻十分不樂意,那么熟悉的人,瞬間全變成了陌生人。哎,這一個(gè)月的寒假肯定會(huì)在孤單中度過。

        果真,左鄰右舍都很忙碌,即使是春節(jié)來臨前,見面也不會(huì)寒暄幾句,我似乎覺得快要窒息了。

        而爸媽對(duì)此卻見怪不怪:“我們的鄰居大部分是生意人,大家各忙各的,誰也不管誰,誰也不招誰煩,也沒什么不好的!薄澳恰侨伺c人之間,不就沒什么來往了嗎?”正和媽媽說著,門鈴響了,媽媽湊近貓眼一看,隔門問道你是誰,門外傳來一個(gè)清脆悅耳的男孩聲:“阿姨,是我,我是住在您樓下的.鄰居!眿寢屵@才把門打開:“有什么事嗎?”

        男孩不好意思地說:“是這樣的,我想放一把鑰匙在您家里,可以嗎?我父母在外地上班,就我一個(gè)人在家,而我總是馬馬虎虎,粗心大意的,要是哪天被鎖門外,那就麻煩了!

        放一把鑰匙,在我們家?他為什么不放在親戚朋友家?為什么要信任一個(gè)陌生的鄰居呢?他仿佛看出了我的疑惑。男孩微笑著解釋道:“我們既然住在一起,那就是莫大的緣分,以后我們一定會(huì)成為朋友的!

        我和媽媽相視一笑,男孩的眼神是那樣真誠(chéng),真是讓人難以拒絕。他的信任,就像一縷溫暖的陽光,融化了我冰封已久的心,像一泓清泉滋潤(rùn)著我干枯的心房,在這個(gè)日漸冷漠的時(shí)代,更是顯得珍貴不已。

        寒假里,因?yàn)檫@把小小的鑰匙,建起了我和男孩的友誼之橋。我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè),聊電影,打籃球……在他的感染下,我也漸漸的開朗起來。

        我得到了太多的新春禮物,每件我都愛不釋手,但我一直覺得,男孩給予的信任,是我寒假中最動(dòng)人,最美麗的禮物。

      信任作文600字 篇3

        給予別人信任,是一件很重要的事。

        我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),一天,一位同學(xué)的筆不見了。那個(gè)同學(xué)在上完課后,她出去上了個(gè)廁所,回來時(shí)筆就不見了。她和她的朋友們一起排查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個(gè)同學(xué)。

        她站在我們幾個(gè)跟前,一副勝券在握的樣子說:“說吧,是誰干的?”“什么呀。”我問,“當(dāng)然是誰拿走了我的筆呀。”,她旁邊的朋友不等我不說話就指著我說:“我估計(jì)就是你吧,你和她前幾天吵過架,你也太記仇了吧!”“我沒有拿他的筆!薄罢l信啊,你還不承認(rèn)!保业呐笥汛舐暦瘩g:“你有證據(jù)嗎?如果你有證據(jù)那就是她不對(duì),但你沒證據(jù)就別在這說我們!”

        對(duì)方無話可說,半天才回了一句:“不是她還能有誰?”這時(shí)候老師也來了,這個(gè)同學(xué)立刻向老師說:“老師,她偷了我的筆,還不承認(rèn)。”“你又沒有證據(jù)說就是我,你還有道理了。”緊接著又是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

        “好了,就要上課了,先上課吧!鄙险n時(shí),這個(gè)同學(xué)總是生氣的看著我,先是拿紙團(tuán)扔向我,接著又故意用尺子捅了我的手,導(dǎo)致我的作業(yè)本被畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆。

        終于等到下課了,老師來了,因?yàn)槲覀儼嗌嫌斜O(jiān)控,于是老師打算調(diào)監(jiān)控來看看那里發(fā)生了一些什么。監(jiān)控里,當(dāng)這個(gè)同學(xué)走出教室后,其他三個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)悄悄的走到同學(xué)的桌前,見沒有人注意,就偷走了那支筆,放進(jìn)了他的書包里。這下真相大白了。

        “對(duì)不起呀,我不相信是別人拿的,而且還用紙團(tuán)扔你,把你的作業(yè)也弄臟了。”那個(gè)同學(xué)小聲的說,“沒關(guān)系,下次可以別再這樣糊涂了!蔽一卮鸬。

        生活中我們還會(huì)遇到許許多多這樣的事,小到一支筆,大到貴重物品,我們?cè)诒WC自己行為舉止的同時(shí),也要給與周圍的人以充分的信任,弘揚(yáng)真善美,傳播社會(huì)正能量,給予別人信任,也是一種美麗啊。

      信任作文600字 篇4

        信任消費(fèi),已經(jīng)不算是什么先進(jìn)的高端詞匯了,杭州市做過一個(gè)試驗(yàn),在市內(nèi)投放上萬把免費(fèi)應(yīng)急傘,如果碰到下雨,市民可以拿著這些傘來應(yīng)急,用完放回原處即可。一段時(shí)間后,杭州市再次做了統(tǒng)計(jì),當(dāng)初投放的免費(fèi)傘,最終回收率只有17%,也就是說很多市民用了傘后并未歸還。沒有歸還的原因不一而足,可能是忘了,可能是覺得免費(fèi)也就不還了,也可能是弄丟了……總之,關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的報(bào)道鋪天蓋地,很多其他地方的人都開始罵杭州市民沒素質(zhì)。

        我不去探討杭州市民有沒有素質(zhì),我不是杭州人,也沒見過幾個(gè)杭州人,因此沒資格評(píng)說什么。但就此事來說,我看到那么多外人說杭州人沒素質(zhì),我就呵呵了,這個(gè)應(yīng)急傘試驗(yàn)換到中國(guó)的任何地方,結(jié)局恐怕也差不了多少,這些人不過是站著說話不腰疼,看熱鬧不嫌事兒大。我不是說中國(guó)人都沒素質(zhì),只是這個(gè)相類似的試驗(yàn)在歐美國(guó)家也有過,比如從前英語書里提到的免費(fèi)自行車試驗(yàn),結(jié)果也都差不多,很多人沒有歸還?梢,如果從這個(gè)信任消費(fèi)試驗(yàn)里就可以看出素質(zhì),那么全人類都沒什么素質(zhì)。畢竟人性本貪婪,愛占小便宜也很正常。

        不過,應(yīng)急傘試驗(yàn)里,整個(gè)影響試驗(yàn)的因素太多了,就光是市民不歸還傘的原因就千奇百怪,因此就以此判斷人家沒素質(zhì),太過武斷。搞不好那些傘很多就是被小偷偷了也說不定,我覺得這個(gè)試驗(yàn)的初衷可能是想檢驗(yàn)市民的素質(zhì),但結(jié)果其實(shí)是檢驗(yàn)了人性。然而人性這東西,太難揣測(cè),我覺得杭州市一開始就不該做這種事,其實(shí)下雨時(shí)不打傘也不重要,考驗(yàn)?zāi)阍揪椭赖娜诵,又有什么意思呢,還不如拿這些閑錢去捐助災(zāi)區(qū)。當(dāng)貧困山村的孩子吃不上飯時(shí),我們卻在拿這么些銀子檢驗(yàn)所謂的人性。

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