【精品】信任作文400字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的信任作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文400字 篇1
動(dòng)物和人一樣，都是擁有智慧和團(tuán)結(jié)力量的�？墒�，動(dòng)物也會(huì)擁有信任嗎?答案是：有。今天，我就充分感受到了動(dòng)物的信任。那種感覺是那么的美好!
上完英語(yǔ)班，我蹦蹦跳跳地來(lái)到我常玩兒的大水塘邊。我大老遠(yuǎn)就望見了一大一小的身影。定神一看，烏龜!小烏龜?shù)绞^上曬太陽(yáng)是經(jīng)常發(fā)生的事�？纱鬄觚攨s很少上來(lái)，它們一定是看著太陽(yáng)公公的面，才出來(lái)的。我急忙跑過(guò)去看大烏龜。咦，怎么不像?它的嘴張得大大的，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，殼有一個(gè)小臉盆那么大，烏龜不是這樣的。突然，這個(gè)大家伙將脖子一伸，大約有一分米，我漸漸接近它，它還在那兒“恐嚇”我。我溫柔地對(duì)它說(shuō)：“你真可愛!”它好像聽懂了我的話，收起了猙獰面目，兩只眼睛充滿了信任。我仔細(xì)觀察了一番，它原來(lái)是鱉!我是時(shí)候走了，于是與它告別，便走了。
在小橋那兒，我又看見了一只藍(lán)蜻蜓。我突發(fā)奇想，希望它能停在我手上。于是，我立馬沖到草叢后，伸出了小拇指。藍(lán)蜻蜓在石頭周圍飛了兩圈兒，便小心翼翼地停留在了我的手指上。它那淺藍(lán)色的身體，可愛至極。當(dāng)我讓它飛走時(shí)，它還緊緊抓住我的手指，我只好將手指接近石頭，它才依依不舍地飛開。它或許是為我圓個(gè)蜻蜓夢(mèng)吧。
不論大鱉還是蜻蜓，它們都擁有信任。它們的信任屬于那些愛護(hù)贊美、不傷害它們的人。它們告訴我：只有信任別人，才能贏得別人的信任。
信任作文400字 篇2
并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，給成功的人以尊重，學(xué)會(huì)了尊重別人，給失敗的人以尊重，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的`平等相待，假如別人在某些方面不如自己，懂得了尊重別人的重要，尊重不是盲目的崇拜...
不是你的留也留不住，心靈渴望歸宿，是你的擋不住，都說(shuō)男兒有淚不撲簌，我有點(diǎn)兒坐立不住，人生本來(lái)就短促，心聲止不住流露，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸，也畢竟不是生命的全部，感情上的事兒看來(lái)還真不能過(guò)于盲目...
卻看見抽水機(jī)旁有一個(gè)裝滿水的瓶子，離開前請(qǐng)?jiān)賹⑺垦b滿!他猶豫了：如果照做萬(wàn)一水抽不上來(lái)他會(huì)渴死，他把瓶子裝滿水，但任憑怎么抽水，并帶上足夠的水，半滴也沒(méi)抽上來(lái)，瓶子上貼著一張泛典的紙條：你必須用水灌入抽水機(jī)才能引水!不要忘了，水真的大量涌上來(lái)!得救后，一個(gè)人在沙漠中迷路了，最終走出了沙漠...
信任之花香四溢什么事信任?信任是沙漠中廢棄小屋里的一瓶水，可信任卻做不到“春風(fēng)吹又生”，信任都在，我只是想看看道格拉斯公司誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)，信任乃是友誼的基石，人與人間需要信任，離開前請(qǐng)?jiān)賹⑺垦b滿!他猶豫了：如果照做萬(wàn)一水抽不上來(lái)他會(huì)渴死，在信任中生活，人無(wú)信不立，失信不僅不立...
信任作文400字 篇3
信任使人高興，使人快樂(lè)，使人明白自己存在的價(jià)值。我就有這樣的體會(huì)。
上個(gè)月，學(xué)校組織參加團(tuán)體廣播操比賽。同學(xué)們?cè)谧霾贂r(shí)都加倍認(rèn)真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭(zhēng)取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯(cuò)了。這時(shí)候，老師好象有些著急起來(lái)，這一套操做完后，只聽老師在廣播里說(shuō)：“三年四班代若彤請(qǐng)到領(lǐng)操臺(tái)上來(lái)。”我非常驚詫，連做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)操。
我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺(tái)上，隨著廣播操的音樂(lè)認(rèn)真地做了起來(lái)。雖然我很小心，但是還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復(fù)了自信。
在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑｀充滿動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿意。
這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們?cè)谶@里做操。是老師對(duì)我的信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，鼓勵(lì)我克服困難，鼓勵(lì)我踏上曲折的人生道路。
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