【必備】信任作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的信任作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任作文600字 篇1
著名作家馮驥才在一篇散文中說(shuō)：“信任不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?”是呀，信任是人與人之間溝通的橋梁，是人與人之間友好關(guān)系的基石。
一次，爸爸出門(mén)時(shí)交給我一只手機(jī)。他微笑著說(shuō)：“我有點(diǎn)事走一下，你學(xué)習(xí)也辛苦了，手機(jī)你可以玩20分鐘。到了時(shí)間就停止，否則會(huì)影響視力。”說(shuō)完爸爸便提著包外出了。我開(kāi)心極了，打開(kāi)手機(jī)定好鬧鐘就玩起了游戲。不知不覺(jué)鬧鐘響了，20分鐘時(shí)間到了�？墒俏矣螒虼虻谜谂d頭上，一局還沒(méi)完。我想：爸爸媽媽反正不在家，再多玩一會(huì)兒誰(shuí)也不會(huì)知道的。于是我又低下頭來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)手�？赊D(zhuǎn)念一想：我超時(shí)玩手機(jī)，雖說(shuō)神不知鬼不覺(jué)，但是我自己知道呀。再說(shuō)，爸爸將手機(jī)給我，就是相信我有一定的自制力。我還玩，不就辜負(fù)了爸爸對(duì)我的這份信任嗎?想到這里，我連忙關(guān)掉手機(jī)，眺望遠(yuǎn)方，讓眼睛休息了一會(huì)兒后重又坐到書(shū)桌旁看起書(shū)來(lái)。
爸爸信任我，我也信任爸爸。平時(shí)我獨(dú)自過(guò)馬路總是左顧右盼，在確認(rèn)安全后才會(huì)快速通過(guò)。而我和爸爸一起過(guò)馬路，他總是牽著我的手，我根本就不看來(lái)往的車輛，跟他走就行了。有一天，爸爸疑惑地問(wèn)我說(shuō)：“兒子，我們過(guò)馬路，你怎么一點(diǎn)兒也不看看車呀?”我說(shuō)：“您不是看了的嗎?我跟您走就可以了!”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子，謝謝你對(duì)我的信任。但信賴不等于依賴，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，以后不管是自己還是和別人一起過(guò)馬路，你都要左看右看前看后看，確認(rèn)安全才能通過(guò)。爸爸希望你把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，而不是寄托于他人�！�
我和爸爸相互信任，父子關(guān)系良好和諧。人與人之間相互信任，社會(huì)生活就一定會(huì)更加美好。
信任作文600字 篇2
信任是人與人之間溝通的橋梁，當(dāng)你被別人信任的時(shí)候，心里一定會(huì)無(wú)比的喜悅。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班養(yǎng)了很多花，老師由于備課，上課，還要批作業(yè)，工作特別忙，所以根本沒(méi)有時(shí)間澆花兒。于是，老師便想選一個(gè)同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)澆花。班里很多同學(xué)都舉了手，我也不甘示弱，想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，為老師分憂，為班里做些貢獻(xiàn)。所以，經(jīng)過(guò)一番考慮之后，我也舉起了手。
事實(shí)上，我只是喜歡花兒，卻從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花兒，對(duì)如何養(yǎng)好花兒真的一無(wú)所知。但是，老師特別信任我，果真把養(yǎng)花兒的任務(wù)交給了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你一定會(huì)把這件事做好�！�
帶著老師及全班同學(xué)的信任，我毫不懈怠�；氐郊遥姨撔牡叵驙敔斦�(qǐng)教養(yǎng)花的秘訣。爺爺告訴我，哪種花兒喜歡陽(yáng)光，哪種花兒喜歡蔭涼，還有所有的花兒要間隔幾天澆水，不能澆得太多，還要定期為花修剪枝葉……我把爺爺教的本領(lǐng)一條條記錄了下來(lái)。
由于我的細(xì)心，再加上爺爺?shù)哪缓笾笇?dǎo)，我們班的花兒被我養(yǎng)得枝繁葉茂，老師和同學(xué)們都不停地夸我，并一致推薦我下學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)花。我心里暖暖的，被信任的幸福感緊緊包圍著。
被信任的感覺(jué)真是太好了！被信任，是別人對(duì)你的肯定，值得你驕傲和自豪。被信任是一種快樂(lè)，是內(nèi)心的甜蜜，是積極向上的動(dòng)力。真誠(chéng)的做好每一件事，才能被信任。只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任是縈繞在身邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是呈現(xiàn)在眼前的斑斕色彩。信任是一份尊重，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。
被信任的感覺(jué)真好！
信任作文600字 篇3
不守?cái)偟酿z頭，彼此信任的存在。
誠(chéng)信買家，誠(chéng)信行人，誠(chéng)信饅頭。
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這么復(fù)雜繁瑣的世界，難道我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任了嗎？ 不，不，我們絕對(duì)沒(méi)有忘，那年過(guò)七旬的張景珍賣饅頭不守?cái)偽�，顧客拿了饅頭自然給錢(qián)，5年來(lái)，買賣全憑市民自覺(jué)，彼此信任，我們更加友愛(ài)，我們更加團(tuán)結(jié)，信任，如同我們生命中不可缺少的血液一般重要。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
屢見(jiàn)不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有…… 信任在哪里呢？信任不僅在張景珍買饅頭的事件上，更是存在我們內(nèi)心的深處啊，讓我們的信任綻放它獨(dú)特的魅力吧！
古代歷史季布的“一諾千金”使他免遭禍殃，現(xiàn)在的張景珍不守?cái)偽粦{自覺(jué)的賣饅頭，這些是魅力的綻放，信任不分時(shí)代，不分地方，張景珍對(duì)那些買饅頭和那些不買饅頭而路過(guò)小攤的有一種充分的信任。孫悟空是只石猴，他的心是水做的，他對(duì)師父無(wú)比忠誠(chéng)的愛(ài)，正如師父對(duì)他的愛(ài)也深似海洋，路上妖魔鬼怪那么多，西天取經(jīng)為什么還那么順利呢？因?yàn)楸舜诵湃�，張景珍�?duì)人的信任，對(duì)人的熱情，是愛(ài)撫溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。
不信不立，不誠(chéng)不行。
在人生的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都在忙忙碌碌的扮演自己的角色，比真的演員還忙，退場(chǎng)的時(shí)間更少，忙忙碌碌的生活，讓信任充滿世界，照亮人生！
人生的樂(lè)趣一半得與信任，一半得與感受。
讓信任與我們同在，讓我們的饅頭更自覺(jué)。
信任作文600字 篇4
“信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠(chéng)懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲�！�------題記
曾聽(tīng)別人說(shuō)：幸福，就在自己的'腳下。那時(shí)不懂是什么意思，但現(xiàn)在我懂了，因?yàn)樾湃尉褪且环N幸福。然而這種幸福 ，已經(jīng)被“久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)”的人們慢慢的扼殺了。商場(chǎng)上的爾虞我詐，百姓中的虛虛假假，人們?cè)絹?lái)越奉行一句話：“人心隔肚皮”……我難過(guò)極了，因?yàn)槲铱吹侥敲炊嗟男腋１粧仐壛恕?/p>
這使我突然想到一件事：一次乘車回家，見(jiàn)一個(gè)小女孩因沒(méi)有座位而在車?yán)飺u晃，我拉著她的手說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，姐姐抱你�！�
殊不知她卻平名、拼命掙開(kāi)我的手，不要我抱�？晌覍�(shí)在見(jiàn)她搖晃得太厲害，所以又拉著她的手，說(shuō)：“相信我，我不是壞人�！倍雇鄣乜蘖似饋�(lái)，邊哭還口不擇言地亂叫，她的家人也對(duì)我吼道：“你拉她干嗎？”我成了全車的焦點(diǎn)……
想到自己出于一片好心，那小女孩也不過(guò)五、六歲就如此不信任別人，而她的家人竟不分青紅皂白就對(duì)我大發(fā)脾氣，我感到特別委屈，一低頭，眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)……
從那以后，坐車時(shí)，我再也不愿多說(shuō)一句話了。我常在想，為什么會(huì)是這樣呢？如果世上沒(méi)有欺騙，沒(méi)有違約，沒(méi)有相互間的猜疑和不信任，沒(méi)有……，那么這世界上的人人就會(huì)擁有幸福。
盡管現(xiàn)在人們?cè)谖镔|(zhì)生活上漸漸的富足了，過(guò)上了小康的日子，但是，人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿的是互相猜疑，那么我們還要高度的物質(zhì)文明干嗎呢？還不如過(guò)著食不裹腹的生活，那樣我們至少還能擁有幸福。
伸出你的手吧，拾起你腳下近在咫尺的幸福。
信任作文600字 篇5
夏日的太陽(yáng)，像一個(gè)大火爐，烤的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，天氣悶熱的要命，似乎把空氣也烤凝固了，連地上都烤的發(fā)燙。
在操場(chǎng)上，我們邁著毫無(wú)節(jié)奏的步子，任憑體育委員賣力的喊著步調(diào)，在空曠的操場(chǎng)上，我們渺小的像一群螞蟻，并且越縮越小……熱，是我唯一能想到的。
“今天我們來(lái)跑800米�！薄鞍�！”我們哀嚎道�！敖裉煺l(shuí)要不在三分鐘內(nèi)跑完，全班跟著跑！”體育老師嚴(yán)肅而毫不留情的說(shuō)。
“前排先跑！”我如當(dāng)錘一棒，讓我先跑。我緊繃著蒼白的臉，手心里溢出了冷汗，我的心也咚咚的跳著�！八袉�？就他這體格。”“我看我們還是做好再跑一圈的準(zhǔn)備吧�！薄安灰欢�，靜觀其變吧�！蔽疑砗蟮娜俗h論紛紛。我感激的望了他一眼。我在故作鎮(zhèn)定的同時(shí)，不由得向老師望去，正好觸及到他的目光，似乎并沒(méi)有了剛剛的嚴(yán)肅，反而多了一些信任與鼓勵(lì)，這使我有了底氣。
我身體微傾，緊握著拳頭，心已提到了嗓子眼，我緊緊的望著體育委員，體育委員舉起了右手，“各就各位——預(yù)備——”他延長(zhǎng)了聲音，“跑！”一聲短促的發(fā)令，促使我不顧一切的沖了上去，同學(xué)們的你追我趕，讓我提高了速度。
漸漸地，我的體力漸漸不支，大口大口的喘著粗氣，喉嚨似乎被太陽(yáng)烤干了，“加油，還有最后半圈！”老師在終點(diǎn)喊著�！凹佑�，再快點(diǎn)！”好友也給我鼓勵(lì)，我忍著勞累，再一次加快了步伐。
我在心中不斷暗示我自己：近了，還有一小段，加油！終于，在同學(xué)們的歡呼聲中，我到達(dá)了終點(diǎn)。
“2分47秒，合格！”“挺快的，要對(duì)自己有信心！”陣陣微風(fēng)吹來(lái)，熱意也漸漸消退了。在老師的目光中，我給他了一個(gè)大號(hào)的微笑。
信任的目光正如一陳涼風(fēng)，當(dāng)別人驚慌，不知所措時(shí)，不如也給他一個(gè)信任的目光。
信任作文600字 篇6
每個(gè)人都會(huì)發(fā)生一些難以忘記的事情，我也一樣，這些事情就像天空中的星星，永遠(yuǎn)也數(shù)不清。而在我心中那顆最亮的星星，是那一次好朋友對(duì)我的信任。
那是一節(jié)美術(shù)課，我們完成了自己的作品后，教室安靜得連根針落地的聲音都聽(tīng)得清。突然，“李老師，我的水彩筆不見(jiàn)了!麻煩你們幫我找一下!”“來(lái)，誰(shuí)看到李梓涵的水彩筆啦?”原來(lái)是李梓涵的水彩筆不見(jiàn)了。
于是，我們所有人都著急地在書(shū)包里尋找著。忽然，“老師，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我，這是我早上剛從小店里買來(lái)的!”我委屈地說(shuō)�！昂昧撕昧�，別爭(zhēng)了。別人的和你的一樣，并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說(shuō)：“好了，下課再找吧!”
雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺(jué)是我拿了他的水彩筆，一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無(wú)聲，但我總感覺(jué)所有人的目光都集中在我的身上，瞬間，我成了全班的焦點(diǎn)。此時(shí)的我如坐針氈，渾身不是滋味，畫(huà)畫(huà)的心情全沒(méi)了。
終于熬到了下課，我感覺(jué)大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時(shí)，我的好朋友孫忻妍走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要在意，做好自己，你沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿，我相信你!”她用信任的眼光看著我。頓時(shí)，我的心里暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺(jué)?這感受如同陽(yáng)光撥開(kāi)烏云，射進(jìn)我的心里，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷。
此時(shí)此刻，我想：有個(gè)好朋友真好，友誼是偉大的，信任也是偉大的，好朋友之間，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任。
那一刻，我感受到了信任!
信任作文600字 篇7
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x，感謝老師的信任。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的，所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?
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