老師的信任作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師的信任作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的信任作文1
信任是人與人之間最美的語言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤開了你心里凋零的鮮花。
潘老師把我叫到辦公室，對我說：“老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學(xué)好問的好品格�！甭牭叫闹欣蠋煂ξ业脑u價(jià)，真的讓我很吃驚，便紅著臉低下頭�！拔抑滥銢]選上課代表很難過，是因?yàn)槲铱茨闫綍r(shí)太忙了，所以給你減負(fù)減負(fù)�！崩蠋熡H切的對我說。“那我們先從組長做起，好嗎？”“嗯”我只說了一個(gè)字。“我知道，你這次沒考好只是一次失誤，下次只要努努力，能不考好嗎？我相信你是最有潛力的，自尊心也很強(qiáng)。老師和你一起努力，好不好？”這時(shí)，我認(rèn)為坐在我面前的已不是一位老師，而是一個(gè)和藹可親的大姐姐了，我的臉上頓時(shí)綻開了笑容。從那以后，老師會在課堂上多提我回答幾次，多注意我。因此，我請中考試考了滿分，我笑了，因?yàn)槟鞘俏液屠蠋熞黄鹋Φ慕Y(jié)果。
老的信任像一縷春風(fēng)，喚起了我的幼苗；老師的信任像一陣輕快的小雨，滋潤我干涸的心田；老師的'信任像一句祝福，在冥冥之中給予我力量。
老師的信任作文2
我們學(xué)校在五一節(jié)過后就會舉辦全校性的運(yùn)動會了，這幾天老師每天都在上課之前，動員我們要積極報(bào)名參加運(yùn)動會，要正確在運(yùn)動會上為班級爭光添彩。
我周圍的同學(xué)，每次到了課間的時(shí)候，都會興奮地討論自己報(bào)名什么項(xiàng)目比較好，他們嘰嘰喳喳在分析自己擅長跳遠(yuǎn)、跑步還是接力賽等等，而每到此時(shí)，我就會默默的躲在一邊，生怕被他們拉入討論之中。
到了報(bào)名快要截止的時(shí)候，老師到體育委員那里看班上同學(xué)的報(bào)名名單，看完以后，老師把我叫到了辦公室，和藹的對我說：“興旺，你為什么不報(bào)名800米呢，你不是咱們班上最擅長跑步的體育健將么”我扭過頭去，不敢看老師的眼睛，小聲說：“老師，不怕您笑話，我害怕比賽時(shí)裁判打槍，萬一取不到名次就給咱班丟人了”老師聽了我說明原因以后，繼續(xù)溫和的說：“你要對自己有信心啊，不要害怕打槍，那個(gè)聲音不可怕的，老師相信你的實(shí)力”我又扭過頭，看著老師堅(jiān)定地眼神，聽著老師對我堅(jiān)信的話語，心中的不自信就煙消云散了。
老師給我極大的信任，我就不會辜負(fù)老師的希望，我已經(jīng)報(bào)名參賽了，我一定要在運(yùn)動會中取得名次！
老師的信任作文3
老師給過我很多信任和鼓勵，不過最后一次老師對我的信任讓我終身難忘。
一天，我由于貪玩沒寫聽寫，想：老師平常不檢查聽寫，明天也不檢查吧，只要我在課堂上好好聽寫，老師就檢查不到我頭上。我就懷著僥幸的心理和弟弟玩了個(gè)痛快。第二天，我想起聽寫沒聽，就小心翼翼地把聽寫本拿了出來，“女兒，書包收拾好了嗎？”媽媽“闖”進(jìn)來了，“咦？你的聽寫本怎么在外面呀，快放進(jìn)去�！蔽荫R上支支吾吾地說：“媽，媽，你別擔(dān)心了，老......老師沒留聽寫.”媽媽也相信了。
到了學(xué)校，我怕老師看出破綻，就裝出很自信的樣子，我萬萬沒想到，老師說：“同桌兩人互相檢查聽寫”，為了讓老師更一步相信我沒帶，我還“自信”的找了找書包，說：“老師，我沒帶�！崩蠋熌樕峡雌饋砗車�(yán)肅，說：“真沒帶嗎？”我腦海里馬上想，騙老師！老師也相信了，
放學(xué)時(shí)，下雨了，媽媽接我回家，雨滴滴落的聲音仿佛在嘲笑我，嘲笑我說謊，回到家里，我想我剛才騙老師的行為是不是對的？不對，我忽然醒悟。
每當(dāng)想起這件事，我就想起：永遠(yuǎn)不能撒謊！老師對我的那次信任是最后一次，從那以后，我沒有撒過謊。
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