【精品】欣賞的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
一、二年級時，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認(rèn)真，被老師批評；常常作業(yè)做的一塌糊涂，被老師罰。 有一次，老師在投入地上課，同學(xué)也認(rèn)真地聽課，只有葉志成手忙腳亂的在做著小動作。可葉志成實(shí)在是太忙了，連老師停下來一直盯著他也不知道，自經(jīng)地做著自己的小動作。老師大發(fā)雷庭，立刻晴轉(zhuǎn)了多云，在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面，用手指著葉志成，用河?xùn)|獅吼般的聲音大吼：“再做小動作滾出去！”老師走回了講臺，繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認(rèn)真了，因?yàn)榕伦约旱南聢龈~志成一樣。 可三、四年級時，葉志成不停地沖刺，成為了班里的尖子生。上課時積極發(fā)言，得到了老師的贊賞；考試成績優(yōu)異，贏得了老師的表揚(yáng)。 有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，著道題是：為（ ）做倀。我們問葉志成：“葉志成為（ ）作倀啊？”葉志成脫口而出：“為虎作倀�！蓖瑢W(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識。要知道，葉志成的知識不是天生的，而是看書看來的，一大堆字典，他都快全裝在腦袋里了，難怪怎么難的題目他也做得出。 唉，葉志成這么愛看書，。可我呢？做好了作業(yè)也不知道看書，只知道玩，我以后一定要勤看書，讓自己走進(jìn)知識的海洋。
實(shí)驗(yàn)二小 四（3）班 應(yīng)思懿
欣賞的作文 篇2
每個班都有那么幾個不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個簡單到不能再簡單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。
當(dāng)在語文課上聽到陣陣嘲笑聲時，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。每輪到他時，他便呆滯的站起來，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他總給我一種傻傻呆呆的感覺。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發(fā)現(xiàn)門口有個人正用無比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。
當(dāng)聽到班長說：“今天會有檢查員查衛(wèi)生打掃情況�！蔽倚南耄哼@下完了，要扣分了。這時班主任走進(jìn)來說：“我們要表揚(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭得了流動紅旗，我們?yōu)樗恼�。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個好心人擦的�。榱藵M足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個好心人會不會再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…是��！
世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂啊！
欣賞的作文 篇3
窗外陽光明媚，一縷縷陽光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學(xué)們卻一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語考試了，同學(xué)們焦急地等待著。一會兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預(yù)感�！巴瑢W(xué)們，接下來我們考試。不過在考試前，我要問你們一個問題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒入A卷之中。
“那么既然同學(xué)們都選A卷……”
“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會兒，班里才算是安靜了下來。
“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長吁短嘆。
世界上最長的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞的作文 篇4
墻外一陣微風(fēng)拂過，依墻而生的向陽花隨風(fēng)波動。它們?nèi)绱嗣煨�，不惹人注目只能生長在墻外，但它卻是幸福的，因?yàn)樗鼈儛坳柟�，點(diǎn)綴著一個家，風(fēng)，請慢慢的吹，散開那清幽的香，香遠(yuǎn)方。
那一年，她五歲。一個陽光明媚的春天的日子，她的母親無聲無息的離開了人間，她跪在床前拼命的搖晃母親的手，希望這不是真的只是平日母親和自己逗笑一樣的游戲。母親再也沒有醒來，那一刻她知道了心痛，眼淚像往日母親和自己親熱時的笑容一樣掛滿了面目。父親也失去了往日的風(fēng)發(fā)，整日酗酒。也許是整日流淚，淚流干了回憶無可憶了，臉上寫滿了憂傷，大多的時候人們從她家門過時她只是靜靜的托起臉龐看太陽。一群調(diào)皮的小男孩常常路過她門口時做著鬼臉，嘴里說著傻子傻子。對了她的名字叫小花。人們說著孩子太不幸了，喪母，又變傻了，她獨(dú)愛墻角的向陽花清幽的香小小的花如此獨(dú)特，哪怕無人問津依然美麗。墻角的花開了，她就是快樂的，眾人不解這個傻女孩的快樂。
那一年她十歲，家里張燈結(jié)彩一下子來了許多人，父親也精神抖擻恢復(fù)了昔日的風(fēng)發(fā)。小花從別人的議論中得知父親要續(xù)弦了，她的心中說不出的苦痛，卻沒再臉上吐露，花兒只會點(diǎn)綴世界，哪能在意放在那里呢？眾人走后她才看到，繼母也帶來了一個小弟弟，父親確是很喜歡這兩個新成員。日子是過出來的，只是這個繼母不能惹，她是個辣椒，重慶的朝天椒。人們說小花的命太苦，學(xué)輟了，家庭的家務(wù)落到一個十歲的孩子身上，洗衣、做飯、做家務(wù)、喂牲口。同齡的公主在天堂，她卻在地獄。有些老人暗中幫助小花，卻招來繼母無情的白眼，人們敢怒不敢言。父親打工回來對于四鄰的反映充耳不聞，他是軟弱的人們知道了。天睡著了，天睡著了，大家知道。傻傻的小花穿著以前母親買的舊衣服，泛白然后稀疏，支離破碎正如那顆曾經(jīng)快樂的心。
過年了，煙花滿天，煙花易冷，母親愛她在天堂看著她，她堅信會再次見到母親的。父親是幸福的，她也是幸福的。這樣的美好也只是在窗前看著。門被推開了，繼母領(lǐng)著小弟弟后面跟著父親走過來，燈亮了。繼母的那個兒子突然指著桌子上的那塊手表說是她偷的他的，怎么會，明明是當(dāng)年母親過五歲生日時賣給她時。不容爭辯，父親的臉陰沉下來，五個手指火辣辣印在臉上，那還是父親嗎？他明明知道的，沒有眼淚，因?yàn)楦闪�。繼母伸手奪取手表，雙眼惡狠狠的留下無情。小弟弟做個鬼臉歡樂的走開。今天是除夕，闔家團(tuán)圓，團(tuán)圓。
開春了，河流漸漸開化。向陽花破土而出，發(fā)芽了。
繼母的兒子和一群孩子在河邊網(wǎng)小魚，生活中的意外遍布各個角落，有時是隨風(fēng)而來的。繼母的兒子腳下一滑，身體傾向前去，孩子慌亂的朝四面八方呼救。被生氣的繼母剛剛趕出家門的她在墻外瑟瑟發(fā)抖，恰巧聽到遠(yuǎn)處河邊的呼救，她跑去跳入水中把水中雙手朝上起起伏伏的他在同伴的拉扯下救上岸，全身抽搐的她再也沒有力氣游上岸。等大人再次把她從水中救出時，她看到了母親的微笑，遠(yuǎn)離市區(qū)救護(hù)車至少一個小時，鄉(xiāng)村醫(yī)生的土辦法沒能妙手回春，讓她蘇醒。從此小村山坡上多了一個新墳，微風(fēng)吹過，墳頭開滿了向陽花，一直沒能回家的小花回家了，她為什么要救繼母的兒子？明明可以不救，理由有千萬種，救他的理由只有一種，小花的遺像被父親輕輕地捧回了家，他欠她的幸福何時還呢？吹面的風(fēng)知道，一個女兒為他爭取了權(quán)利換來了平等的人生，向陽花開了滿山遍野。
向陽花開的如此爛漫，清香的氣息布滿了小村，一年又一年，種子隨風(fēng)飛向各個角落，墻角的向陽花開了，小花笑了，她是幸福的。
欣賞的作文 篇5
只聽溪流在潺潺聲里細(xì)吟
順著它能找到寬柔的故音
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河流又在泛著白光
它閃耀且流動著發(fā)出沉嗚
是呼喚那四處游離的兒郎
接住喲我這個漂蕩的浪子
正伴著城郊的溪流來投奔
棱子魚在接口處凌波舞動
卷羽的鵜鶘展開白絨翅膀
嘩嘩的溪流扎進(jìn)浪花里層
掬一捧清亮的河水來品嘗
頓有清波在胸腔里起浪痕
可心兒已如飛鳥自由酣暢
只因它是我夢縈魂繞之鄉(xiāng)
我就步履在這光環(huán)中彈唱
唱著它情懷豁達(dá)孕育精靈
飄飛起數(shù)不完的水晶花冠
活脫脫的就是音符在跳蕩
音符跳蕩在寬闊的河流上
有時舔吻河岸嶙峋的石巖
濺起一曲韻律和泡沫飛揚(yáng)
有時又推擁向河道的中央
要與來往的快船摩娑短長
可那快船披戴著晶硅雪鱗
專采日華傳給旋轉(zhuǎn)的.葉輪
硬讓音符只在它身后緊跟
等一片沙灘在朗日下放亮
那原本是水浪琢凝的音符
便棄快船沿沙灘追逐沖鋒
沖進(jìn)這片閃爍光彩的園林
園林里撐起滿園的硅光鏡
照樣吸著太陽無盡的光能
能又戲化般地走在高纜上
或濃縮進(jìn)鋰匣子里的清寧
我迷游的眼光被高纜拽緊
順望它追至銀輝忽閃茫然
且又隨著穿越炫耀的園林
涉足沙灘抵達(dá)黃金錠堤段
翻過金堤是一派田野無垠
成熟的稻子垂下千頃橙黃
飛來的高纜已分三路輻行
直奔田野送去日輪的饋贈
一陣好風(fēng)掠過夏末的田野
愉悅了張羅著收獲的忙農(nóng)
高效節(jié)能的鐵甲龍在馳騁
只聞橙黃吞納之聲如弦管
惹得金斗兒田道上排排蹲
欲盛金黃駛向富盈的屯倉
略低頭足下清溪急急忙忙
它就要逡巡收獲后的農(nóng)莊
（三）
我伴隨著一條明凈的河流
一直驚嘆它那奇妙的波光
并把波光續(xù)在琴弦上彈唱
我時常陶醉著而深情呼喚
旅行的人又在浪波中徜徉
這正是鄉(xiāng)村里夏去秋來臨
田野蔥郁微掀起萬千綠浪
是那秋風(fēng)吹拂著碧波蕩漾
還有淺綠的飛斜紋的小溪
依然纏繞著田疇巡游觀望
它們在尋覓著一道道豁口
嚷要進(jìn)一雙雙渴盼的眼瞳
來吧清柔的可愛的小游龍
誰會掐滅你對泥土的追夢
你將全新地受到大地歡迎
也會象青苗一樣得到護(hù)養(yǎng)
爾后徐風(fēng)歇了也凝了清芳
吸足水份的禾苗更顯郁青
慢慢有蟬翼般的霧汽升騰
似浮似悠地繪著田野黃昏
星星在溪渠里洗滌得锃亮
露珠在禾葉上撐開了小窗
都在打量田野驟現(xiàn)的霓燈
想必是守護(hù)這地方的安馨
霓燈在朗夜之下閃爍變幻
它們拋出磁光把田野張望
張望田野里各色的小飛蟲
蹁躚過一圈圈生物電磁場
竟來霓虹的燈下聚集不分
致禮喲禾苗彎葉萼示安康
溪水也變得愈加清麗流暢
而夜卻藏不住飛逸的景光
依然是淅淅瀝瀝的溪流聲
清脆地劃過黎明前的朦朧
引導(dǎo)我去探尋前方的澄明
溪水旁的鄉(xiāng)道平坦且悠長
道邊挺著闊葉圓圓的白楊
似眺望東方是否露出紅彤
可樹下的路面已斕光浮掠
是潔能驅(qū)無數(shù)輪盤相輝映
那么多輕靈渾圓的鎳輪子
被裝載上日輪當(dāng)量著前行
或穰嵌著顆顆能動的水珠
一路上閃耀穿迷霧的藍(lán)熒
獨(dú)留下微風(fēng)拂這清新的晨
韻和上枝頭百靈鳥的啼音
融合潺潺如瑟入耳的溪吟
我象是沉醉在母親的夢中
熒耀的鄉(xiāng)路忽閃一彎弧虹
即溶進(jìn)北堤坡東延的寬宏
而溪泉也納入堤下的涵洞
或許那邊有更壯美的憧憬
我再逾大堤在它出口接風(fēng)
可它歡樂著滑向秋涼河畔
激漾起一路箭魚形的壑紋
漸又湮沒于漂浮的細(xì)浪痕
誰朝秋晨的河畔撒下礬粉
讓它迅急澄清四周的灰朦
便見柔波細(xì)浪飄遙向東方
便見烏龍悄無聲息地游過
過后便是河風(fēng)輕舔那細(xì)浪
便見那浪波凸起點(diǎn)點(diǎn)碎紅
便見對面河堤上一線居樓
樓頂上熱水日神浮泛瑩橙
順著那線寧靜的屋瓦樓亭
我看到前方一信號塔高聳
玫瑰的朝陽穿過塔底鋼梁
象炭火把鋼柱烙印得紅猩
接著沿上按印每一節(jié)塔層
直至升騰到圓尖形的塔頂
從似熔化的頂點(diǎn)發(fā)放光芒
一下子將底下的河流貫盈
這粼閃的流光溢彩的河流
這巨大的綾綢晃忽的飄帶
它擄獲一束束太陽的電光
使得素潔的溫柔秋波動蕩
欣賞的作文 篇6
我與太多的人相遇，在曾經(jīng)或眼下�？墒�，每個人有不同的經(jīng)歷，有不同的故事，有對事情不同的態(tài)度……而你，是我最欣賞的人。
如果說當(dāng)今是個看顏值的社會，我想，你普通的不能再普通的樣子，很難被人們關(guān)注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圓的眼睛似乎是你所有智慧的儲存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你整天梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時甚至惹人發(fā)笑。
要說我欣賞你，可當(dāng)然不是因?yàn)槟愕囊话銟用病Ｎ姨拱讈碚f，我欣賞你的才思敏捷，欣賞你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
一天英語課堂上，老師在講習(xí)題的過程中向我們提出問題說：“同學(xué)們，你們判斷一下此刻由‘when’引導(dǎo)的從句是時間狀語從句還是其他從句?”老師的話音剛落，教室里突然鴉雀無聲。平日里愛說話的學(xué)生安靜下來了;平日成績不錯的學(xué)生，也把頭低下來了;平日里成績優(yōu)秀的學(xué)生，考慮得焦頭爛額。
整個班級，只有你舉著孤傲的右手。我聽見了你同桌小心提醒你的聲音，可就是沒聽到你的回答，也許是在這太安靜的情況下，不適宜說話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期待。但，老師并沒有找你回答，而是找了另一位女生，那個女生結(jié)結(jié)巴巴地說著自己想出的結(jié)果和理由。我在邊聽她的回答的同時，一直在留意觀察著你的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)你也一直在側(cè)耳聆聽著她的回答。當(dāng)她的答案被老師否定時，你又踴躍地舉起了手。老師點(diǎn)了你的名字后，你站起來?xiàng)l理清楚地說出早已在心里準(zhǔn)備好的答案，從容不迫。我想，學(xué)霸應(yīng)該都是如此。
你不僅學(xué)習(xí)拔尖，而且積極參加班級或校園活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著領(lǐng)導(dǎo)作用。
感謝時光，讓我遇見了你，并開始欣賞你;感謝你，激勵我開始努力學(xué)習(xí)，努力完成心中那一份夢想。
你，感染著我;我，欣賞著你!
欣賞的作文 篇7
欣賞 ——錯過的才最好 很多人不會欣賞。 其實(shí)生活中有很多事情都值得去留戀，像是天空的云，過了才發(fā)現(xiàn)原來它是那么美。又比如說冰凌，化了才發(fā)現(xiàn)珍貴。
欣賞，說起來似乎很簡單，但是又有多少人會欣賞，懂得欣賞？欣賞生活，欣賞自己。 可又有多少人能明白呢？ 雖然我還小，只是一個普通的初中生，可是我也懂生活的某些內(nèi)涵。就像是一朵茉莉花，枯萎時才發(fā)覺錯過的更加美。每次，一個人對著天空發(fā)呆時，就好像整個人都融進(jìn)了幻覺，什么雜念都沒有，那時才發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多太多。而那些卻是最好的。 有時候，真不明白自己怎么想的，明明會欣賞，卻不去看一眼，美好的東西就這樣被放走，也許放開了自己會更加輕松吧！
欣賞就是這樣的，往往自己想要的看不到才最好，因?yàn)闀粲幸唤z留戀，有一種空間可以去想象，而往往所聚留的并不是最值得欣賞的。
走近生活，了解生活。 欣賞，已經(jīng)錯過的美好！
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