【精華】渴望欣賞作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的渴望欣賞作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望欣賞作文 篇1
渴望有人欣賞,并不都是出于虛榮心,多數(shù)情況下,是因為可以獲獲得自信。因此,凡人都對欣賞自己的人心存感激,甚至給于熱情乃至感恩式的回報。
我有位朋友,很普通的一個人,盡管她很希望擁有驕人的成就,但表現(xiàn)一直平平。她為商家設計櫥窗,總是很能攬到活計,報酬也老不高。但她很執(zhí)著,并很有成就感地整天微笑著,一副當局者迷的滿足樣子。我難以理解,后來聽她的同事說,每次她設計的櫥窗完成后,總會有一個男人打過電話來,跟她探討設計的獨特和新穎之處,而每次談話過后,她都會變得容光煥發(fā),充滿自信地投入新的創(chuàng)作。在后來的一個party上,我見到了那個男人,很不起眼的一個人,不修邊幅,眼鏡圈數(shù)很密。她跟他幾乎一直站在一個角落里討論她設計的櫥窗,她無疑是快樂的,不斷地爆發(fā)出愉快的笑聲。原來他和她是同學,并一直是她的追求者,雖然兩個人后來都成了家,但他依然如故地欣賞她,并且且屋及烏地欣賞并研究她鐘愛的櫥窗設計。因為有這樣的一個人,她一直很自信,并渴望與他見面和交談,這樣,雙方都會很快樂。我明白了,人有時候對欣賞的渴求竟然到了不考慮欣賞者是誰,而僅僅著迷于被欣賞的本身。
欣賞一個人,給被欣賞者的是自信,而欣賞者同時必有獲得,皆大歡喜。就像情不自禁地去聞一朵花,而花會報你以芳香。在這個人情日漸淡如水冷如霜的時候,有人欣賞,尤其難得,哪怕只有一個人欣賞。對個人的事業(yè)和生活性趣來說,有一雙巴掌在拍,總比無人喝彩要好。
渴望欣賞作文 篇2
漫天的飛花爭奇斗艷,星月交相輝映的世界中,我只是一粒塵埃般的存在,不會有關注,很少有欣賞,只因為我的名字——蒲公英
那一年,母親開出了許多兄弟姐妹,我是其中的一個,我迫切地希望有人能來欣賞,但兄弟姐妹們卻一致地嘲笑我:“不會有人來關注欣賞你的,你只是小小的小小的蒲公英!蔽艺娴纳鷼饬,生氣地離開了那個家,風伯伯帶著我飛行了很久,說是要給我找一個最容易生長的地方,后來,我下降了,掉進一片剛下完雨的泥土中,無法預知的未來在等著我。
只是我的心中有著一股信念,要讓人欣賞,于是努力地生長,這兒的環(huán)境還不錯,是臨近小河的小路,我努力地吸收大地的營養(yǎng),迅速地成長了起來。
我于是開始幻想:欣賞我的人會到來的。雖說我現(xiàn)在只有附近的野草那般高,一旦隱入,一點也不顯眼,于是我只能期盼著時間快點過去,每一天我都在變化,每一天的我都不同。
光陰似箭,我開始長得比野草兄弟們要高了,只可惜離開花的時日還早得很,只能眼巴巴地望著,等待著,偶爾見到幾個端著一盆衣服、穿著拖鞋、頂著發(fā)卷的婦女路過,她們看也不看我一眼,我只能單調地寂寞地成長著。
這個時節(jié)是大旱時期,明明快要臨近花期了,可一天比一天難過,也許正應了人所說的“黎明前的'黑暗是最黑暗的”,我的名言是:“開花前的痛苦是最痛苦的!敝皇悄穷w渴望開出花得到人們欣賞的心一點都沒有變化。孤獨順著我的枝蔓,延伸-----
終于,我等到了,那一片大雨貼近大地干涸的皮膚,濕氣漸漸擴展,從未有過的愉悅出現(xiàn),雨水下來了,我痛快地享受著---
尾聲:那湛藍的天空中飄著幾朵白云,我開出了小花,白色的花瓣,淡黃的花蕊,令我更加驚喜的是:一個扎著馬尾的小女孩來到我的跟前,仔細端詳一陣后,露出了一個微笑:“好可愛的花!”,此時我的心情無比輕松,那被人欣賞的喜悅從心底升騰,占據了我的整個心房,此時我才明白,被人欣賞是多么幸福的事情,快樂和幸福填滿了我的心靈,讓我在那個季節(jié)開出了最美的花。
渴望欣賞作文 篇3
“同學們,大家把書本翻到第7頁,今天我們來學習《草船借箭》這篇課文!蔽乙宦牐α送ι碜,更專注了!澳銈冎馈恫荽杓愤@篇課文是選自我國哪大名著?它的作者是誰?”哈哈,正好我昨天預習了這篇課文,還查了有關資料,今天老師問的我全知道。我正想舉手,可想起過去的種種,我心中又泛起一陣酸楚。
我是一個差生,老師從來不注意我——
記得有一次,期中考試即將來臨,為了能讓老師改變對我的印象,我拼命地復習。美味的飯菜不再有魅力,往日的寵兒——電視機也被我“拋棄”。激動的時刻終于來了——老師要公布成績了,“xxx第一名,96分!xxx第二名,94。5分!方雯嵐——93?我高興極了,但還沒等我反應過來,老師又說:“不可能。方雯嵐,你是作弊的吧!下課到辦公室來!……”后面的話我一個字也沒有聽見,不爭氣的淚水充滿了我的眼眶,不解,氣憤,難過,一齊涌上我的心頭。為什么?為什么?老師,您可知道,這93分是我花了多少努力才得來的?您可知道,您這么做有多傷我的自尊心嗎?”
還有一次,我終于鼓起勇氣拿著書本,走上講臺,“老師,這道題怎么……?我話還沒說完,您就把手一揮,“下去!”然后,又微笑地招呼:“xxx來,這張試卷你去做做試試,有什么問題盡管問我……”老師您可知道,我那求知的火苗燃起來多么不容易呀!可是它,它卻被您那不屑一顧的目光,無情地澆滅了。雖然我是一個差生,可是差生就注定被人踩下,就注定沒有上進心,甘愿一輩子當差生嗎?……
因此,我不想,更不敢舉手,害怕被您無情地拒絕,害怕自己的淚水又一次不爭氣地奪眶而出!
“xxx,來,你來回答!”這如雷貫耳的名字,又在我們的教室里回蕩!斑@篇課文選自《三國演義》,它的作者是羅貫中!”她流利地回答出了初中,老師笑了,笑得那么甜;我也笑了,但是這笑是苦苦的……
啊,老師,我多么渴望有一天也能被您的“陽光”溫暖,渴望能沐浴在您欣賞肯定的微笑之中呀!
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