我最欣賞的人作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我最欣賞的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最欣賞的人作文1
要說到我欣賞的人，我可以說出許多。如消防員，他們不顧危險(xiǎn)，具有顧大家，舍小家的品質(zhì)；警察具有樂于助人的品質(zhì)；白衣天使具有舍生忘死的品質(zhì)；老師具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)�？梢艺f，我最欣賞的人是我爸爸。
我的爸爸沒有男明星那樣帥，只有一張普普通通的面孔。他曾服過軍，但現(xiàn)在已經(jīng)退伍了�？赡苁且�?yàn)榘职置刻於紒聿患俺詿岬脑顼垼袁F(xiàn)在他的腸胃不怎么好，一吃冷的食物或者著涼就會(huì)拉肚子。
我之所以欣賞爸爸，是欣賞爸爸平凡又偉大的父愛。記得在一個(gè)星期六的早晨，爸爸送我去上課，走前我看天氣不錯(cuò)，所以我就沒帶雨衣。然而在去上課的路上開始起風(fēng)了，起初是一點(diǎn)小風(fēng)，吹到身上既舒服又涼爽，隨之風(fēng)越吹越大，我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹在風(fēng)中搖來搖去，好像是在痛苦地低吟著，隨后大風(fēng)又把烏云吹了過來，太陽在烏云中逐漸消失。隨即而來的是雨。在這風(fēng)雨交加的天氣，爸爸連忙停下了車，拿出雨衣對(duì)我說：“桐桐，你的雨衣呢？”我低下了頭，難為情地說：“我……我以為不會(huì)下雨，所以就沒有帶�！卑职旨纯贪阉挠暌陆o我穿，催我快點(diǎn)穿好上車，不然上課就要遲到了。我想不穿，可我知道爸爸向來就是說過要做的事，就不會(huì)收回嘴，只得快速穿好上了車。雨越下越大。我看到爸爸的衣服濕了。這時(shí)候，爸爸扭頭笑著問：“桐桐，不冷吧？有沒有被淋濕？”我說：“沒有，我穿著雨衣怎么會(huì)淋濕呢！”可這話一出口，我便深深地陷入沉思。我心想：爸爸的衣服被淋濕，再加上冷風(fēng)吹在身上一定很冷，但是爸爸還不忘問我冷不冷，有沒有淋濕。這就是父愛的偉大！當(dāng)時(shí)，我眼睛不由得一濕，而那不是雨水，我隨即用手擦去。到了補(bǔ)習(xí)班樓下，我把雨衣脫下來遞給了爸爸，但我不忍直視爸爸，隨后我便跑上了樓。
到了晚上，我補(bǔ)完課回到家，便看到了爸爸揉著肚子從衛(wèi)生間出來。一旁的媽媽則不停地小聲說：“你看看，淋了雨又著涼了吧，真是的�！蔽业难劬υ俅螡駶櫫耍f不出一句話來。
��！我最欣賞的人就是爸爸，欣賞爸爸那平凡又偉大的父愛！
我最欣賞的人作文2
你，抗金名將，我國歷史上有名的忠臣；你，瀟灑作家，一首《滿江紅》表明了你的決心；你，錚錚鐵骨，最終卻被奸臣所害……你，就是我最欣賞的人——岳飛。
你，姓岳名飛，字鵬舉，精忠報(bào)國是你的信仰。
你的智慧讓我欣賞
從小，便天資聰穎，智慧過人，愛讀兵書，也為你的后來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；與金兵作戰(zhàn)，善用謀略，也與你的智慧分不開�？墒牵以谏钪�，以為自己有點(diǎn)小聰明便自滿不已，每每考試，十次就有五次馬失前蹄，得不到好成績(jī)，還不是因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真嗎？我不嫉妒你的聰明，卻欣賞你獨(dú)到的智慧，你的智慧值得讓我學(xué)習(xí)，處世的智慧，思考的智慧。
你的孝心讓我欣賞
官場(chǎng)如日中天，突聞家父病故，沒有猶豫，辭官回鄉(xiāng)。要知道，宋朝注重文教，科舉考試人才輩出，在官場(chǎng)上有著一份工作多么困難！但你，卻不管那么多，辭官回鄉(xiāng)，披麻戴孝，守喪三年。你的高尚，反襯出了朝廷部分官員的無恥。你的孝心讓我欣賞�？墒俏夷�？在家如小小皇帝，不懂得孝敬父母，孝心不能等待，無論何時(shí)何地，孝心不能等待！我要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，和父母分擔(dān)一些勞動(dòng)，爭(zhēng)取做個(gè)孝順的好孩子。你的孝心不僅讓我欣賞，還值得我去學(xué)習(xí)。
你的忠誠讓我欣賞
在前線，奮勇抗敵，你的刀，不知已飲了多少敵人的血，正如你背后的四個(gè)大字——精忠報(bào)國，你做到了，你真真正正的做到了。一次次勝仗，一張張捷報(bào)，恐怕誰都不能把它們與背叛聯(lián)系起來�？墒鞘澜鹋�，卻擺在你面前。功高震主，小人當(dāng)政，無能皇帝，十三道金牌，以及，莫須有。秦檜等人以莫須有的罪名誣蔑你，你不會(huì)承認(rèn)，你肯定不會(huì)承認(rèn)。不做虧心事，不怕鬼敲門。沒有背叛，就不會(huì)害怕他們的誣陷。可惜，命運(yùn)女神沒有記起你的名字，你的血卻早已流盡。寧死不屈，你的忠誠讓我欣賞。
正所謂有道是“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”
你的種種品質(zhì)讓我欣賞，世人一定會(huì)記住你的名字——岳飛。
史冊(cè)上也定會(huì)有你的一腔熱血，你是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文3
父親的右手被門框上鋒利的金屬片劃傷，綁上了厚厚的紗布。
我一陣心痛。那個(gè)金屬片是調(diào)皮的我一時(shí)興起插在門框上的，后來，就忘了……一次次想跟父親坦白，卻又一次次在不遠(yuǎn)處望而卻步。
“女兒，你是父親最欣賞的人，父親為你驕傲！”父親含著微笑的話，在我的耳邊盤旋。我怕，我一承認(rèn)會(huì)使父親陷入深深的失望之中……
幾天后便是我的生日。清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，父親早已出門，一張做工有些拙劣的心形卡片正靜靜地躺在我的枕旁。我一下子坐了起來，捧起賀卡，端詳著這件“杰作”：幾株東倒西歪的花，幾片只能依稀辨認(rèn)出形狀的云，還有一句歪歪扭扭的“祝女兒生日快樂！”。無疑，這是父親用左手為我準(zhǔn)備的生日禮物！想象著他笨拙地操著剪刀的情景，想起我這些天來的懦弱與退縮，悔恨夾著感動(dòng)的淚水蓄滿了眼眶……
許多人說父親如同高山，但我認(rèn)為，父親更像河灘上的纖夫，深深地把所有痛苦與磨難都勒進(jìn)自己的肩膀，只為那即將揚(yáng)帆起航的船只——他的女兒，能夠克服挫折，風(fēng)正一帆懸。
在一個(gè)晚霞如火的黃昏。
我手里攥著一個(gè)薄薄的信封。我的一篇作文得了獎(jiǎng)，信封里裝的正是獲獎(jiǎng)通知和稿費(fèi)單，稿費(fèi)很少，但我卻大受鼓舞�；丶液�，我將幾篇自我感覺良好的作文抱著試試看的心態(tài)投了出去，沒想到真有兩篇發(fā)表了。一時(shí)間，虛榮和驕傲吞噬了我的內(nèi)心，我開始走火入魔般地一次次投稿，只為證明自己所謂的“能力”。成功從來都不是輕易取得的，當(dāng)投出去的稿件石沉大海后，我開始迷惘、困惑，想要理出個(gè)頭緒，卻總是心亂如麻。父親察覺到了我的異樣，神色鄭重地拍了拍我的肩膀：“女兒，父親最欣賞的人就是你。但你不是神仙，萬事欲速則不達(dá)。揠苗助長的辦法，在任何人身上，都是行不通的�！蔽因嚾恍盐�。只有用心積淀和創(chuàng)作，才有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能。想到這里，我放下了手中的信封，拿起了桌角的鋼筆……
一封又一封稿件錄取通知書飛到我的手里，我自豪地?fù)P起嘴角。父親又笑了，向我高高翹起他的大拇指。
耳畔，又回響著父親鏗鏘的話語：“女兒，你是我最欣賞的人！”父親，請(qǐng)相信我，我一定不斷豐滿羽翼，去爭(zhēng)做您最欣賞的人！
我最欣賞的人作文4
記得那是五年級(jí)上冊(cè)，第一次和你同班。
剛剛開學(xué)兩周，黃老師就布置了一篇作文。當(dāng)我絞盡腦汁想了一周末還想不出怎么寫時(shí)，你卻氣定神閑地把作文交了上去。那時(shí)我就很不服氣：切，我嘔心瀝血才完成這篇作文，看老師怎么好好修理你。至于我嗎——當(dāng)然被好好地表揚(yáng)啦！
可是事與愿違，作文發(fā)下來時(shí)，映入眼簾的是老師左改右改的詞句，而我看到你那兩眼放光的神態(tài)時(shí)，我的心沉到了谷底。一把奪過你手中的作文——臉上頓時(shí)拉下三條黑線——作文本上只有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，幾乎沒有改動(dòng)，說明什么？說明你的作文比我好多了�。�
再仔細(xì)看作文：整齊的卷面。仿佛是一幅畫；分明的布局，一段一段整齊而明了；清秀的字跡，猶如鬼斧神工雕琢出的曠世巨作……嘆為觀止！
再看內(nèi)容：妙語連珠，好詞好句層出不窮“那綠，不是令人生厭的深綠……”看著看著我竟呆住了，陶醉在你手中刻畫的情景中。略微失神，你那似鐫刻而富有靈氣的字也讓我在腦中構(gòu)想……一整篇作文仿佛也靈動(dòng)起來。
過不許久，你從我手里搶回你的作品，而我剛想開口問：你的作文和字怎么寫得那么好？可是到口的話又咽了下去—因?yàn)槊孀印獏s成了：“你寫的這什么作文？不愧叫沒用，人如其名，差距��！老師看你寫那樣都不會(huì)改了吧？”然后你就只好一臉無語地看著，一旁的人卻用：“我不認(rèn)識(shí)這家伙”的眼神看著我閃開了。
后來老師在課堂上表揚(yáng)了你，你就一臉正氣，理直氣壯地來找我：“誰說我作文爛的？”我卻死皮賴臉地狡辯道：“那叫鼓勵(lì)，老師怕你這么傻又不自信，有一天會(huì)笨死�！�
“……”你無言以對(duì)。
從那次開始，我?guī)缀跆焯鞊p你，你被我這唇槍舌劍弄得體無完膚，但你是老實(shí)人，并不反駁也不計(jì)較。我也想過跟你道歉，但終于沒說出口，今天，我想對(duì)你說：兄弟，對(duì)不起了。我也只是口頭爭(zhēng)勝而已。
我不是看不起你——吳昊，其實(shí)我一直很佩服你，你的字成了我的標(biāo)桿；其實(shí)我一直很欣賞你，雖然我嘴上不饒人；其實(shí)我一直很看好你，雖然你被我損得一無是處……其實(shí)，我一直很欣賞你——吳昊！
我最欣賞的人作文5
今年十月，我們的語文老師生了一場(chǎng)病。在我們無可奈何時(shí)，她出現(xiàn)了。她是我最欣賞的人，一位非常敬業(yè)的老師。
她是我們學(xué)校的骨干教師，她帶的班總是年級(jí)中數(shù)一數(shù)二的。但是，今年的她同樣生了一場(chǎng)病，她的顴骨受損，說話艱難。學(xué)校讓她在家修養(yǎng)。這次是她主動(dòng)提出來給我們班上課。數(shù)學(xué)老師告訴我們，她帶的班成績(jī)都是出類拔萃時(shí)，我們都慌了神，都覺得她肯定是個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的人物。為此，我們都有所畏懼。
那節(jié)語文課如期而至。在我們的喧嘩聲中，隱隱傳來“咚咚咚”的聲音。我們快速跑回座位。那人不再敲門，徑直走進(jìn)教室。只見她——秦老師——身穿玫紅色風(fēng)衣，白色高領(lǐng)衫，棕色的褲子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，臉上表情略顯憔悴，但依舊是一副文質(zhì)彬彬的樣子。
她倚著講臺(tái)，費(fèi)力地清清嗓子，大聲喊了一聲：“上課！”隨后大家慢吞吞地站了起來。她在過道中行走，看到我們班的調(diào)皮鬼，熟絡(luò)地微笑著說著：“嘿！你是你們班的調(diào)皮鬼吧？”那調(diào)皮鬼頓時(shí)漲紅了臉，不敢抬頭看她。她幾乎了解我們每一個(gè)人，猜透了每一個(gè)人的心思。誰也沒有告訴過她，誰也不知道她是怎么知道的。隨后的課堂也變得有趣了，大家都愛和與她對(duì)話，交流。她漸漸和我們熟悉起來了。我感覺自己蠻欣賞她的。
那一天，她沒來上課，我們盼望著她，而她并沒有來，卻盼來了數(shù)學(xué)老師。大家心情低落，心不在焉的，一個(gè)問題問下去幾乎沒有人回答，沒有人在認(rèn)真聽課，都想著上語文課多好。后來才得知在給我們講課這段時(shí)間內(nèi)，她因?yàn)檎f話過多嘴巴開始疼痛，不能給我們來上課，學(xué)校也給她安排了幾天的假期。
第二天早上，英語老師準(zhǔn)備來替她代課，卻怎么也沒想到她竟來了，英語老師慌忙問道：“怎么來了？不再休息幾天？”秦老師微笑著說：“哈哈，我當(dāng)一天和尚撞一天鐘，我要盡到一個(gè)代課老師的責(zé)任啊！”我自此更加欣賞她了。接下來的幾天，我們和她相處得很好�？墒�，我們終究到了分開的那天。我們的語文老師回來了，秦老師不需要來給我們代課了。
語文老師回來后，秦老師也時(shí)不時(shí)來看我們上課，下課時(shí)我們也會(huì)與她打打招呼。秦老師是我見過的最敬業(yè)的老師，也是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文6
欣賞照片是我的業(yè)余愛好，誰叫我老爸是攝影記者，得天獨(dú)厚嘛！
這不，老爸又把他新拍的得意之作擺在了我面前，一些樸實(shí)的山民映入眼簾有的養(yǎng)雞喂豬，有的挑水澆地，有的給孩子喂奶……他們是”12。23”井噴事故中的幸存者，重建著家園。終我的目光落在了一張”蕩秋千’的照片上：一間房子，一橫房梁梁上垂下繩子，繩子上掛著凳子，凳子上蕩一個(gè)十一二歲的少年�！斑@是在蕩秋千？真浪漫！”我羨慕地問在一旁整理資料的老爸。
爸爸抬起頭來低沉地說：“是在蕩秋千，可沒你想的那樣浪漫。
于是，爸爸放下手中的活，給我講述了照片中那個(gè)孩子的故事：“秋千上的孩子是高橋初中的學(xué)生。一年前那個(gè)可怕的夜晚，臭雞蛋一樣難聞的劇毒氣體彌漫了整個(gè)曉陽村莊，毒氣如同一只脫僵的怪獸，在夜幕的掩護(hù)下，吞噬著熟睡中的生命。他幸而離出事點(diǎn)稍遠(yuǎn)，住宿在學(xué)校。一陣急促的鐘聲伴著老師的呼喊把他們從酣睡中喚醒，“集合！出發(fā)！”不容猶豫，他們隨老師奔跑在逃命的路上，寒風(fēng)呼嘯，腳步聲雜沓，汽車?yán)绕鄳K的嘟嘟……嗚嗚…'，災(zāi)民們恐懼呼叫，一起灌進(jìn)孩子們的耳朵，他們驚恐萬狀。老師們毅然手牽手圍成一道防護(hù)線，保護(hù)著學(xué)生奔向生命的出口。山路變得那樣漫長，當(dāng)他們精疲力竭時(shí)，幾輛救命的汽車才終于把他們帶到了安全的地方。孩子們獲救了，可他卻沒歡呼雀躍，心中一直惦記著爸爸，媽媽。幾天后，老師含著淚告訴他：“他們永遠(yuǎn)留在了那塊土地上�！彼拗[著要回去，要去找爸爸，媽媽�！甭牭竭@兒，我眼圈紅了。心想：真得感謝老師，救出了他。
爸爸呷了一口茶，我著急地問：“那他怎么辦呢，回家了嗎？”“十幾天后，他回到了那空蕩蕩的家�！卑职纸又v，“秋千依舊，可扶他搖他的父母卻變成了冰冷的遺像掛在在墻上。他跪在遺像前，深深地三鞠躬，墻上的父母笑了，仿佛在說：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！于是，父母生前教他洗衣。做飯。喂豬。放羊的情景全浮現(xiàn)了，他不再害怕。每天，他背著城里孩子捐的書包去上學(xué)，同學(xué)們最愛親近他。每天，他做完了功課老師們會(huì)常來給他輔導(dǎo)。每天，他沐浴著社會(huì)大家庭愛的陽光，在秋千上，蕩走了心中無限的傷痛，蕩來了愛和堅(jiān)強(qiáng)�！卑职值墓适轮v完了，我露出了欣慰的笑。
我凝視照片，那靜靜的秋千好象蕩起來了，蕩……小小的身影，在空空的墻上飛來飛去，他就不冷清了蕩。蕩。蕩……繩子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了蕩……蕩得心兒忽忽悠悠，一頭扎進(jìn)夢(mèng)里，也許就看見爸爸，媽媽了。
我最欣賞的人作文7
所有關(guān)于你的風(fēng)景，都在我的生命里佇立。
題記
那時(shí)的你清澈的雙眸中含著道不盡的溫柔，那時(shí)的你總是靜靜的、一個(gè)人坐在靠窗的座位上，教室內(nèi)熙攘嘈雜的人群喧嘩仿佛與你無關(guān)，那時(shí)的你永遠(yuǎn)都是輕輕的，輕輕的說話，輕輕的來，輕輕的走，像是被風(fēng)吹起的衣角。徐若清泉，暖若春水，這就是你留給我的印象。
你或許沒有在意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光。是的，那時(shí)的我不由自主的被你吸引。對(duì)我來說，你就是詩與遠(yuǎn)方。
真正吸引我的，不是你的外表，而是你的作文。你的文章雖不是片石韓陵，卻也別有一番韻味。七年級(jí)時(shí)你的語文很好，與我不過墨丈尋常之間，于是每次考試之后我便暗暗與你較量。可你的作文剛開始寫的并不好，可升入八年級(jí)時(shí)你的作文突飛猛進(jìn)，又是你的作文會(huì)被老師選上，讓你站在講臺(tái)上去讀，你很靦腆，剛開始還不好意思，聲音也小的如蚊，后來讀的你越來越好，我也不免有些嫉妒。
我鼓起勇氣加了你的QQ，大膽的與你聊天，向你傾訴了我對(duì)你的欣賞，你卻始終沒有理我，我以為這是你的傲慢，我們的友誼也隨之沉寂。
當(dāng)你站在講臺(tái)上讀你寫的作文時(shí)，我都會(huì)天真的想，那里面會(huì)不會(huì)提到我。上一次你的作文中提到了我，雖然僅僅是兩個(gè)字，我卻興奮的快要跳了起來，我多么希望我能出現(xiàn)在你的生命中，哪怕僅僅是個(gè)過客。
我開始點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸入你的生活，你雖然語文很好，但其他科目還是差了點(diǎn)。我每個(gè)星期都會(huì)給你發(fā)消息，提醒你背書，寫作業(yè)，即使你從來沒回過我;每當(dāng)歷史課代表檢查作業(yè)前，我都會(huì)讓你們組的人督促你寫完，可即使如此你作業(yè)還是完不成可我從來沒有后悔，因?yàn)槟阄抑�，你一直在努力�?/p>
這次考試，你向前沖了九名，光榮成為班上進(jìn)步最大的同學(xué)之一，我的成績(jī)卻沒有一點(diǎn)起色，依舊原地踏步，我能做的，就是望著因害羞而渾身不自在的你，拼命鼓掌。你就是那個(gè)讓我給我前進(jìn)動(dòng)力的人。仰望著你的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。
你是我最欣賞的人，指引著我前進(jìn)的方向。
我最欣賞的人作文8
他有一雙可以裝下星辰大海的眼睛，有一個(gè)高挺的鼻梁，讓人感到親近的臉上總是掛著甜甜的笑。他在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，穿著黑色的皮衣和黑色的褲子。
總是給人很酷的感覺，他就是——華晨宇。
他，1990年2月7日出生于湖北十堰，昵稱是花花，中國內(nèi)地男歌手。他參加過很多的節(jié)目，還獲得過很多的獎(jiǎng)。他還發(fā)行了許多非常讓人震撼的歌曲，如《煙火里的塵�！贰懂愵悺贰逗孟駩圻@個(gè)世界啊》《寒鴉少年》等等。
在他的《煙火里的塵�！愤@首歌中，他帶給人以極大的震撼力�！拔抑皇俏遥揖褪俏�，只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃”這首歌中唱出了不要一昧的追求時(shí)尚，不要隨波逐流的自我獨(dú)立精神。
我們每個(gè)人都是一粒小小的沙子，很不起眼，但是每個(gè)人不是十全十美的，也不是全身缺點(diǎn)的，每個(gè)人都有自己出色的一面，每個(gè)人就是自己，不要去模仿，去效仿別人，只有做最真實(shí)的自己才是最好的，最棒的！
在他的《好像愛這個(gè)世界啊》的這首歌中，讓我們懂得了很多。這首歌是為抑郁癥群體寫的，花花想要讓患抑郁癥的人好起來，讓身邊的人去關(guān)心他們！
這首歌我聽了很多遍，在聽的過程中，我一直在想:他們?yōu)槭裁磿?huì)得抑郁癥？他們有什么煩心事？是因?yàn)闆]有朋友懂他們嗎？如果你此刻正在飽受抑郁癥的折磨，希望有人會(huì)去給你帶來溫暖，這個(gè)世界也許不會(huì)改變，但是會(huì)有人在你背后默默支持你，關(guān)心你。
你高興時(shí)，會(huì)有人默默在你背后給你加油打氣；你傷心時(shí)，會(huì)有人的心連同傷了一樣難過；你生氣時(shí)，說不定那個(gè)人正在去往安慰你的路上。那個(gè)人也許不在等一定會(huì)有他會(huì)遲到，但絕對(duì)不會(huì)缺席！
華晨宇他唱歌真的很好聽，在他飆高音的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是直沖云霄，氣沖斗牛，而在唱《斗牛》這首歌前面的一段時(shí)，簡(jiǎn)直就是行走的低音炮。
小時(shí)候我并不是非常喜歡音樂，而自從聽了他的音樂后，我就非常的喜歡音樂，他用他那純潔的聲音帶我們領(lǐng)略了世界，教會(huì)了我們做人，我常�；孟胱约撼蔀榱艘幻枋郑^的的每一首經(jīng)典，他非常喜歡音樂，有時(shí)會(huì)把自己關(guān)在房間里一天不吃，只專注寫歌，有時(shí)寫歌能把自己寫到哭。他還曾與鋼琴大師朗朗一起演奏《好想愛這個(gè)世界啊》，兩人合作的非常默契，說明華晨宇他的鋼琴彈的非常得好。
他的歌總能觸及到人的靈魂深處，非常的有創(chuàng)意，每次都能給人帶來不一樣的聽覺盛宴。
這就是我最欣賞的人——華晨宇，他告訴我們要做自己，不要隨波逐流，要關(guān)心他人，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
我最欣賞的人作文9
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，十幾分鐘，也沒有聲音。自那之后，我明白了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人，真的可以比任何東西都重要。就是那僅僅十幾分鐘的沉默，沉默了我的心。
那是一個(gè)背影，個(gè)子不算太高，身材卻很瘦的一個(gè)小伙子。他站在一個(gè)很大的擂臺(tái)上，前面有一個(gè)很大的打光板，和很多攝像機(jī)。站在他對(duì)面的，是一個(gè)專業(yè)的拳擊手，肌肉結(jié)實(shí)，體格健壯。
工作人員一打板，就看到拳擊手向他沖過來。那個(gè)單薄的背影沒有猶豫，也沖上前去。
拳擊手打的拳拳到肉，應(yīng)該是為了拍攝效果，沒有一點(diǎn)留情。
那一刻，沒有p，也沒有后期摳圖。就是真的很“良心”的，打在身上。這一段，持續(xù)了5分鐘。
但他，始終只有一個(gè)背影，最多也只是個(gè)側(cè)面。
導(dǎo)演喊卡的時(shí)候，他疲憊地走下擂臺(tái)，已經(jīng)習(xí)慣了似的，一個(gè)人走向小小的角落，從自己廉價(jià)的包里，掏出了一瓶廉價(jià)的礦泉水。
這時(shí)，鏡頭轉(zhuǎn)走，又回到擂臺(tái)上，上面有一個(gè)和他身形極為相像的人，在幾個(gè)人的簇?fù)硐伦呱蟻�，那人和�?dǎo)演示意可以開始了，于是拍了很短的一個(gè)鏡頭，是他打贏了拳擊手的樣子。攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了那人光鮮亮麗的面孔，他笑得像一個(gè)勝利者。所有的人，都用一種欣賞的目光看著他。一結(jié)束，那人的笑沉下來，那幾個(gè)人又跑上臺(tái)，給他搭上衣服，遞上很貴的那種水。扶著那個(gè)人下臺(tái)。
鏡頭轉(zhuǎn)回，又開始拍那個(gè)一直未出現(xiàn)正臉的他。那個(gè)角落很黑，看不清他的面孔，只是一雙眼睛亮的出奇，那雙眼睛里，帶著一種渴望和堅(jiān)定，直直的看著攝影機(jī)。那眼神里的熾熱，是他對(duì)這份夢(mèng)想的堅(jiān)持。
他忽地站起，拎起包，以為他要走。但他又一動(dòng)不動(dòng)地站在那里了，側(cè)面，很清秀的一個(gè)剪影。他就在那里呆呆地看著，直到工作人員開始收拾東西。
他走了，帶著一點(diǎn)不舍，或許他愛上了表演，很愛很愛，把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)作了一切。
可惜，如我們所見，他只是一個(gè)替身，一個(gè)連演員表都進(jìn)不去的小替身。
他很努力，就憑他毫無遲疑地沖過去，就足以讓所有人欣賞。是，他是那種最不起眼的小角色，但，就憑他對(duì)孤獨(dú)的忍耐，就足以讓所有人欽佩。他會(huì)成功的，就憑他眼里的熾熱，上天不會(huì)虧待他的�？傆幸惶�，那些欣賞的眼神會(huì)是屬于他的。
我很欣賞，這樣被忽略，卻不停為夢(mèng)想努力的小人物。是他熾熱的眼神，燃燒了我渴望夢(mèng)想的心。
我最欣賞的人作文10
西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河。
唐溫如，你是一個(gè)南宋遺民，卻生活在一個(gè)與你格格不入的年代。你的一生被沒有過多的記載，作品遺留下來的也很少，卻又很是經(jīng)典……
秋風(fēng)瑟瑟，洞庭湖上也泛起了層層的白煙，虛無縹緲，寧靜到逝去的凄涼漫上心頭。這些勾起了你內(nèi)心無窮的幽怨和惆悵，妙筆一揮描繪了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的湘君的形象。傳聞湘君聽說帝舜死于蒼梧，自己卻無法追隨，于是啼竹成斑，本就已經(jīng)夠凄慘了，但是在望向這一片蕭瑟的秋景之后，又一夜之間華發(fā)早生，令人嘆惋。
夜晚的時(shí)候，風(fēng)停了，湖水也安靜了，天上的銀河就靜靜地倒映在湖水中，在湖邊的船上，你手拿酒壺，一唱一飲，看似淡然自樂，最后終于醉倒了，睡著了。在你的夢(mèng)里，生活仿佛還可以在天上的銀河中游蕩，周圍一片燦爛的星光，只不過夢(mèng)終究是一場(chǎng)夢(mèng)。我讀得出來，你在夢(mèng)里有多歡喜，醒來后就有多悲傷。
同樣是醉，歐陽修身居滁州，醉醺醺于眾人間，賞山水之樂，得之心而寓之酒也；杜甫心懷長安，艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯，沉郁頓挫為天下蒼生；李白人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，醉得盡興，醉得無所顧忌。
而你，的確是醉了，水與天分辨不清，亦或是不愿分清，你亦是無緣體味，你的國你的家，于你難以尋覓，你從典籍里所讀的詩書禮儀亦不再受用，家國易了姓名，山河換了家主，你守著移民的落寞，越發(fā)格格不入。我欣賞你的這份倔強(qiáng)。
歐陽修醉時(shí)能與民同樂，杜甫醉醒仍滿懷壯志，李白醉后依然瀟灑于人間。唯獨(dú)你唐溫如，清瘦的，孤獨(dú)地在心中遙想故國，我心疼你的那份孤獨(dú)。
你游戲山水，夢(mèng)醒之后，亦真亦幻，水天一色，酒不醉人自醉。那場(chǎng)醉中不愿再醒來的滋味，定格了歲月，穿越了時(shí)光，流淌在文學(xué)的長河里，熠熠發(fā)光。我欣賞你的這份才情。
唐溫如，關(guān)于你，我能知道的也許不會(huì)太多，更多的是在詩詞認(rèn)識(shí)你，想象你。但真切的是你的那場(chǎng)醉，幸運(yùn)的是你的那首詩，還有像我們一樣懂你，欣賞你的后人！
我最欣賞的人作文11
欣賞，是一種以他人之長補(bǔ)己之短的美德，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。在我們生活中，處處有值得我們欣賞的人：為民除害的警察、救死扶傷的醫(yī)生、教育我們的老師、樂于助人的同學(xué)……很多很多，然而我最欣賞、最看好的人就是——默默無聞的清潔工！
他們身穿黃色的馬甲，頭戴黃色的鴨舌帽，這就是他們簡(jiǎn)樸的工作服；他們有的拿著掃帚，有的拿著鏟子，有的推著垃圾車，這就是他們工作時(shí)必備的工具；他們這邊掃一掃，那邊鏟一鏟，只要把城市的衛(wèi)生搞好，工作任務(wù)就完成了。
以前，我從來沒有留意過清潔工，因?yàn)槊恳惶焐蠈W(xué)時(shí)，他們?cè)缫迅赏炅俗约旱墓ぷ鳎艚o大家的是一條條干凈的街道。直到有一天，我才真正領(lǐng)悟到了清潔工的不容易……
那是一個(gè)冬天的清晨，我因把鬧鐘錯(cuò)調(diào)成了六點(diǎn)，鬧鐘在六點(diǎn)鐘響起了，我迷迷糊糊地醒來，柔柔朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，看了看鬧鐘——哦！才六點(diǎn)！本想躺下繼續(xù)睡，可也睡不著了！早起也挺好的嘛！我打開窗戶想透透氣，可一打開窗戶，一陣凜冽的寒風(fēng)直往臉上吹，像被刀子割一樣。真冷！我不禁打了個(gè)寒顫�！八⑺⑺ⅰ边@聲音一向在耳邊回蕩�！斑祝科婀�！這么早大家不都在睡覺嗎？哪里來的聲音？”我把頭伸了出去，看見了樓下穿黃馬甲、戴黃帽的清潔工在掃地，我頓時(shí)明白了為什么每一天早上起床看到的街道都是干干凈凈的了！一股暖流涌上了心頭，這股暖流很溫暖很溫暖，溫暖了我的身心！
他們不冷嗎？冷！他們要用自己的雙手去勞動(dòng)，他們要給市民一個(gè)好的生活環(huán)境！掃一大條街，他們不累嗎？累！他們一心為人類造福、貢獻(xiàn)，再苦再累都覺得值得！他們做這些是理所當(dāng)然的嗎？不是的！他們有自己的目標(biāo)，他們有自己的理想，他們就是想為人類做些什么、多做些什么！他們犧牲自己的睡眠時(shí)間來工作，如果他們沒有為人類造福的堅(jiān)定信念，他們也能夠像我們一樣舒舒服服的躺在家里睡大覺！他們是值得尊敬、值得學(xué)習(xí)、值得欣賞的，他們的工作是偉大的！人也是偉大的！
我欣賞他們，我欣賞清潔工，他們默默無聞地為大眾服務(wù)，卻不要任何回報(bào)。他們崇高的信念是值得我們欣賞的。以后，我也會(huì)以清潔工人為榜樣，彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。
我最欣賞的人作文12
我讀四年級(jí)時(shí)，父母商量著給我選學(xué)一門樂器。我想都沒想就選了小提琴——并不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎么能發(fā)出那么多、那么動(dòng)聽的聲音。
確定了樂器，父母便著手找老師。我姑爹給我推薦了一位姓萬的老師，不僅小提琴拉的很好，一手二胡更是遠(yuǎn)近聞名，我表妹正在那兒學(xué)二胡。
第一次上課，還沒進(jìn)門，一首悠揚(yáng)的樂曲飄進(jìn)我的耳朵，好歡快、熱情的樂曲，我的身體不禁想要隨著音樂舞動(dòng)起來……
一曲終了，正在我意猶未盡的時(shí)候。一個(gè)身材不算高大的老人突然站在了我的`面前。這人一頭藝術(shù)家灑脫的發(fā)型，臉上有著和藹的笑意。眼睛炯炯有神，兩鬢斑白，活像金庸筆下的周伯通，古靈精怪的樣子——一定是個(gè)有趣的老頭，我想�！澳愫�，你是來我這里學(xué)小提琴的吧？我是萬老師！”頓時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)與眾不同的老師。我對(duì)小提琴的興趣油然而生。隨后的基礎(chǔ)練習(xí)我掌握得很快。
在掌握基本的弓法和指法后，萬老師便開始講每一首曲子背后的故事，他讓我們根據(jù)故事領(lǐng)悟拉曲子的方法。他講《白毛女》的時(shí)候，每一個(gè)音節(jié)他都能解釋出相應(yīng)的含義。凄涼的音節(jié)，他解釋成這是喜兒被抓走的時(shí)候；而激烈又緊張的部分，則是村民們齊心合力救出喜兒的時(shí)候。說到這兒，他再次被周伯通附體，手腳夸張地?fù)]舞起來，臉色通紅，嘴里不停的唱著這幾個(gè)小節(jié)，好像真的要去救喜兒了一樣。聽他講完，我們個(gè)個(gè)靈感大發(fā)，拉得格外好，他就笑瞇瞇地直點(diǎn)頭。
《梁�！返淖詈笠恍」�(jié)，是我一直無法拉出意境的部分，為了能使我準(zhǔn)確地體味“漸弱”和“漸強(qiáng)”所體現(xiàn)的不同意境，他描述了這樣一個(gè)場(chǎng)面：霞光滿天，蝴蝶漸遠(yuǎn)，慢慢地，慢慢地，只見天地相連……說著，手變成了蝴蝶狀，越飛越遠(yuǎn)。終于，我的琴聲中有了青山綠水間蝴蝶翩翩起舞的感覺，萬老師高興地給我打上了“94分”。
萬老師不僅講課有趣，他對(duì)課余訓(xùn)練的要求也很嚴(yán)格�！岸毴�，夏練三伏”常常被他掛在口頭。為了督促我們的練習(xí)，他的“萬氏格言”張口就來：“一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，地球人都知道”、“學(xué)琴不練琴，結(jié)果等于零”、“勤勤懇懇練琴，踏踏實(shí)實(shí)做人”……正是有了這些話，我懂得付出一份努力，一份收獲的道理。
萬老師授課有方，說理巧妙，活潑有趣。他不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)之法，還教給我做人之理，是我最欣賞的人！
我最欣賞的人作文13
在人生中，我們會(huì)遇見許多人，可不一定每個(gè)人都值得欣賞。
我們家小區(qū)大門，有個(gè)門衛(wèi)大爺，他非常兇，每天都張著大嘴嚷嚷，嚇唬人。發(fā)黃的臉上一道道的皺紋，顯得是那樣蒼老，頭上少許的銀發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)�？删褪沁@么普普通通的門衛(wèi)大爺，卻讓我無比欣賞。
一天傍晚，我放學(xué)回家。進(jìn)了小區(qū)，剛走沒幾步，就聽到了后面有什么聲音，我轉(zhuǎn)過身去，看見一個(gè)男人手里抓著一個(gè)女孩，那是女孩的叫聲！
我環(huán)顧四周，門衛(wèi)爺爺在門衛(wèi)室里，而這個(gè)小區(qū)附近也沒什么人。當(dāng)時(shí)，我第一反應(yīng)就是追上前救女孩�？墒�，我一個(gè)小孩，怎么追得上大人？沒追多久，那人就越來越遠(yuǎn)了，一下子不見了蹤影，我跑到前面，卻什么也看不見。我用手扶在路邊的磚上喘氣，可感覺手摸到了什么東西，像用膠水弄在上面的一張紙，上面寫著一個(gè)記號(hào)，意思應(yīng)該是左邊，我用手摸了摸左邊的磚，把它往前一推，磚就倒了。
“倒了？這不應(yīng)該是固定的嗎？”我自言自語著，往前一看，是一條小路。我正在思索著，后面不知何時(shí)出現(xiàn)了一雙手，我嚇得大叫了一聲：“啊！”轉(zhuǎn)過身去，原來是門衛(wèi)大爺，他在喝完水后，查了監(jiān)控，看到了這一幕，就尋了過來，他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你遇到這種事都不告訴大人的嗎？”雖然在質(zhì)問我，但感覺門衛(wèi)大爺這次的語氣溫和了許多。
門衛(wèi)大爺對(duì)我說：“走，咱們往里走。”這條小路很暗，有種在走鬼屋的感覺，我全程都在發(fā)抖，還好在有門衛(wèi)大爺在。眼前驚現(xiàn)一座屋子，我們進(jìn)去了，在屋子內(nèi)側(cè)，我們聽見了聲音，往里看，就看見了女孩。可那個(gè)男人快要出來了，我們示意她先別吭聲。我們躲了起來，聽見男人對(duì)女孩說：“你逃不出去了，叫你鬼叫，等我上過廁所，就來收拾你！”男人走了，我們給女孩解了繩子，就準(zhǔn)備逃離這，可這人正好從廁所出來，看到我們，他沖了過來，我們趕緊向遠(yuǎn)處跑。門衛(wèi)大爺為掩護(hù)我們，被男人追上打了一頓。我和女孩脫離了險(xiǎn)境，可門衛(wèi)大爺進(jìn)了醫(yī)院。女孩的家人為了報(bào)恩，每天都去照顧他，我也偶爾去看他。
門衛(wèi)大爺為了我們住了院，我真欣賞他，我欣賞他的勇敢，我欣賞他的舍已為人，我希望自己長大也成為這樣的人。
我最欣賞的人作文14
人生中布滿坎坷與迷茫，人一定會(huì)經(jīng)歷絕望與頹廢，而陪伴我走過那段迷茫日子的，是你譚老師。
記得初入初一的時(shí)候，我還是個(gè)幼稚無知，懵懂內(nèi)向的孩子，我在這個(gè)新環(huán)境中表現(xiàn)得極為不適應(yīng)，成績(jī)也一落千丈。父母和老師對(duì)此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語文工作室”，于是，我來到了譚老師的課堂。
初見譚老師時(shí)，我便感受到了老師所帶給我的強(qiáng)大的人格魅力。她長發(fā)過肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴(yán)肅而學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，又像一位深入人心的導(dǎo)師。譚老師說話時(shí)語言典雅，妙語連珠，富有蘊(yùn)含，讓人倍感欽佩。
而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。
還未走進(jìn)教室，便能聽到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風(fēng)，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。
譚老師有著獨(dú)特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風(fēng)古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風(fēng)古韻的中國畫，更有老師在上面細(xì)細(xì)的批注，豐富的內(nèi)容。每一張都是知識(shí)的凝聚，都是學(xué)識(shí)的總結(jié)，都是課堂的再現(xiàn)，只有有心人，才能做出這等美妙的畫卷，只有真正受過中華文化熏陶的人，才有這種創(chuàng)作，譚老師是一個(gè)有魅力的人。
完美的課件更需要生動(dòng)的講解，而譚老師講課的生動(dòng)更是無可比擬。在一首首古箏曲的伴奏下，聽譚老師講課更像是聽她譜寫樂章。譚老師上課時(shí)給人的是一種享受，更是一種精華的總結(jié)。譚老師帶給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語言成語使用得當(dāng)，精美至極，深情動(dòng)人，她教會(huì)了我們擁有真情，要懂得感恩，教會(huì)了我們閱讀的重要與意義。
譚老師講課是精神的培養(yǎng)，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長，讓我不再迷茫。譚老師是知識(shí)的講師，更是人生的導(dǎo)師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。
譚老師，你讓我品味到語文的獨(dú)特風(fēng)韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文15
你有“天生我才必有用”的桀驁不馴。
你有“直掛云帆濟(jì)滄海”的自信不羈。
你有“隨君直到夜郎西”的深情厚誼。
你是我最欣賞的人——李白。
曾記否？那時(shí)正春色撩人。花明柳媚，春山如笑。你乘上一葉扁舟，飄蕩在茫茫清溪之上。二十五歲的你正是風(fēng)華正茂。你漂過峨眉山，記錄“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的唯美景象；你渡荊門時(shí)，留下“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的不舍情思；你觀望天門山時(shí)，發(fā)出“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的豪邁感慨。你的出蜀，你的離鄉(xiāng)，夾雜著不舍，夾雜著期待，夾雜著對(duì)未來的向往。
曾記否？你初次出世，懷有滿腔熱忱�！罢虅θ�，辭親遠(yuǎn)游”后你開始了自己的仗劍天涯。你路見不平，拔刀相助，散盡千金為扶助窮困書生；你氣宇軒昂，資質(zhì)不凡，一身才華受司馬承禎青睞；你江陵南下，泛舟洞庭，卻不幸洞庭葬友，“泣盡繼之以血”。你性格豪爽，嗜酒成性，最喜結(jié)兩三好友，月下酌酒。你結(jié)識(shí)了脾性相仿，豪放瀟灑的汪倫，于是寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；你結(jié)識(shí)了與你志趣相投，學(xué)富五車的杜子美，于是寫下了“思君若汶水，浩蕩寄南征”；你結(jié)識(shí)了才華橫溢，風(fēng)神俊朗的孟山人，于是寫下了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。你的人生如此精彩動(dòng)人，令人艷羨。
曾記否？當(dāng)你被唐玄宗“賜金放還”，是否風(fēng)華猶在，意氣猶存？三年長安生活，你看盡朝中種種腐敗，感悟社會(huì)處處黑暗。若非失望之至，無奈之極，又怎會(huì)寫下“大道如青天，我獨(dú)不得出”的失意之詩？你才華無雙，卻橫遭他人嫉妒，被小人排擠，良久不受皇上重用�？赡闩c他們同流合污了嗎？你沒有。即使你不得重用，你也從沒如小人一般須溜拍馬，阿諛奉承。驕傲如你，又怎會(huì)看得上那些上不得臺(tái)面的伎倆？就算被一貶再貶，也從沒消沉頹廢，也仍能寫出“安能摧眉折腰事，使我不得開心顏”的豁達(dá)之詩，也仍能懷有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀之情。
在浩浩唐風(fēng)長河里，你“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”。我欣賞你，欣賞你的初出茅廬滿腔抱負(fù)；我欣賞你，欣賞你的豪放不羈熱情似火；我欣賞你，欣賞你的滿腹經(jīng)綸千古絕唱。我欣賞你的路見不平偏要拔刀相助；我欣賞你的排擠受盡依然笑對(duì)生活；我欣賞你苦楚受盡，滄�？吹瑓s仍能寫出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч沤^句。
李太白啊，你是我最欣賞的人。
【我最欣賞的人作文通用15篇】相關(guān)文章：
我最欣賞的人作文【熱】10-20
我最欣賞的人作文【薦】10-20
【熱】我最欣賞的人作文10-20
【薦】我最欣賞的人作文10-20
我最欣賞的人作文【精】09-14
我最欣賞的人作文【熱門】09-14
我最欣賞的人作文【推薦】09-13
【熱門】我最欣賞的人作文09-13
【精】我最欣賞的人作文09-11
【推薦】我最欣賞的人作文09-11