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      被欣賞作文

      時(shí)間:2021-09-19 15:04:54 欣賞 我要投稿

      被欣賞作文匯總六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的被欣賞作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      被欣賞作文匯總六篇

      被欣賞作文 篇1

        我們嘆了口氣,嘆了口氣,春風(fēng)吹著百花齊放,我們稱贊它美麗多彩。 我們的眼睛往往集中在那些偉大的事情上,但忘記了美麗。 所以有句諺語(yǔ):細(xì)雨和濕衣服看不見閑花落在地上聽寂靜。 那么,如果你不欣賞細(xì)雨和落花,你就會(huì)失去它的美麗。 雨慢慢地從空中飄落下來(lái),就像牛毛一樣。

        當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí),人們不禁想起蒲公英。 雨滴落在土壤里,滋潤(rùn)著大地。 隨風(fēng)潛入夜空滋潤(rùn)萬(wàn)物靜默,即使是靜默的,也有莊重的織錦城的美麗。 花瓣在空中枯萎,像亭子里的舞蹈家一樣輕盈地跳舞。 從優(yōu)雅的舞蹈中,我可以看到它在生命結(jié)束時(shí)對(duì)世界的不情愿和懷舊。

        這種懷舊并不是因?yàn)閯e人的欣賞。 即使沒(méi)人欣賞它有什么關(guān)系? 把它變成春泥來(lái)保護(hù)花,這是它對(duì)世界的最后回報(bào)。 因此,真正的美源于本質(zhì),不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人欣賞而黯然失色。 這位年輕的歌手資助了178名貧困學(xué)生,但他死后沒(méi)有人來(lái)看他。 我們哀嘆這個(gè)世界很酷,但對(duì)他來(lái)說(shuō)并不重要,因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)來(lái)幫助別人。

        這就是為什么他在臨終時(shí)說(shuō),不要責(zé)怪他們。我不再需要治療了。 他就像一朵枯萎的花,即使他死了,世界上也有回味。 泰戈?duì)栒f(shuō):天空沒(méi)有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛了。的確,鳥兒在天空中飛翔。它的美麗來(lái)自于它自己的戰(zhàn)斗天空,所以為什么有痕跡值得觀看和贊揚(yáng)。 美麗來(lái)自內(nèi)心,而不是因?yàn)樾蕾p。

      被欣賞作文 篇2

        當(dāng)魔鬼出現(xiàn)在你面前時(shí),你是否敢于去欣賞它呢?或許你會(huì)認(rèn)為天使更值得你去欣賞,可魔鬼就沒(méi)有值得我們欣賞的地方嗎?

        天使,代表著光明與希望,他們總是以一副慈眉善目的樣子出現(xiàn)在世人的面前;而魔鬼則代表黑暗與墮落,他的模樣是嚇人的,讓人不敢正視它?捎钟姓l(shuí)規(guī)定天使的心靈是純潔的,而魔鬼的心理便是邪惡的呢?或許大多數(shù)的天使都擁有純潔的心了,但仍有少數(shù)天使的心靈是邪惡的,他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕,再將人們殘害,而這樣的天使還值得你去欣賞嗎?反之,魔鬼中也有好心的,他們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去找人們的麻煩,除非人們真的觸犯了他們的底線。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎?

        在《聊齋》中有這樣的一個(gè)道士,他在世人的心中是一個(gè)斬妖除魔的好人,可又有誰(shuí)知道他亦是一個(gè)殺妖成性的人呢?無(wú)論是邪惡的妖怪還是善良的妖精,他照殺不誤。而這,僅僅只是為了滿足他那永無(wú)止境的虛榮心。這樣的“天使”你會(huì)喜歡他,會(huì)欣賞他嗎?

        而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼,可她并未隨意殺害他人。她用優(yōu)美的琴聲吸引人,只有當(dāng)來(lái)人對(duì)她有惡想時(shí),她才會(huì)將其殺害;可若來(lái)人正直,對(duì)她并未有惡想,如此篇電影中的男主角寧采臣,她便并未將他殺害,反之為了救他而險(xiǎn)些喪命……如此的“魔鬼”,你難道會(huì)忍心去討厭他,而不去欣賞他嗎?

        “天使”并非天使,而“魔鬼”也并非魔鬼。有時(shí),“魔鬼”也會(huì)成為天使,讓我們?nèi)ハ矏叟c欣賞!

      被欣賞作文 篇3

        當(dāng)我降生到這個(gè)世上,命運(yùn)女神便給了我一副不太好看的面容,一個(gè)沒(méi)有良心的父親和一個(gè)離異的家庭。父親不要我了,把我送給一戶人家,從小我便吃盡了苦頭,受過(guò)非人的`待遇。我忍常人不能忍,受常人所不能受,終于有一天,我回到了母親的懷抱。

        從此以后,我以為一切都會(huì)好起來(lái)。但命運(yùn)女神又離開了我,于是,一連串的不幸又降臨到我的頭上,似乎世界上的罪都將讓我承受。然而那時(shí),我還有希望,我要努力,我要奮發(fā)。我要讓別人刮目相看。去實(shí)現(xiàn)我的人生理想,實(shí)現(xiàn)我的偉大抱負(fù)。

        在接下來(lái)的日子里,我受到了一次又一次的打擊。七歲了,到了上學(xué)的年齡,我卻體弱多病,平時(shí)不是發(fā)燒就是感冒,耽誤了許多課程,因此學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,是班干部。我以為曙光就要到來(lái)了,但是我想錯(cuò)了,一個(gè)更大的挫折正在一步一步的向我走來(lái)。四年級(jí)時(shí),我對(duì)畫畫有著很大的興趣。我畫出了童心,畫出了快樂(lè)。但他們當(dāng)著我的面把它撕破。他們?yōu)槭裁床粡漠嫷谋举|(zhì)欣賞這些畫,只從我的長(zhǎng)像來(lái)判斷。

        升入初中后,我熱愛上了文學(xué)。不斷的閱讀課外書,充實(shí)腦子里的知識(shí)。寫出了優(yōu)秀的文章,多次得到老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我引以為豪,但是他們卻說(shuō)我的作文不值一提,那時(shí),我絕望了,為何無(wú)人欣賞。為了買書,我零食可以不吃,玩具可以不完,為的是寫出好的作文。可現(xiàn)在,無(wú)情的事實(shí)擺在我的面前,我必須面對(duì)。每一次,我孤獨(dú)的遙望遠(yuǎn)方,淚,不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

        現(xiàn)在,我加入了創(chuàng)網(wǎng),本以為在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,能實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)理想,但沒(méi)有想到的是,我歌頌?zāi)笎鄣奈恼聟s還沒(méi)有我弟弟寫的“哈里波特”受歡迎,難到命運(yùn)的天平總是不到我這邊來(lái)嗎?

        我快要絕望了,一次又一次的打擊已經(jīng)磨滅了我的斗志。命運(yùn)女神總是離我而去,我的東西不受到別人的欣賞,我的東西在別人眼里總是垃圾。我所說(shuō)的別人總是不屑,總之,在別人眼里,我總是一個(gè)做配角的小丑,一個(gè)用手一捏就死的螞蟻。

        我抬頭望了望天空,是藍(lán)的。希望我寫的這篇文章能得到別人的欣賞。

      被欣賞作文 篇4

        到底是人望天,還是天觀人?

        在陽(yáng)臺(tái)上盡情地伸了個(gè)懶腰,舒適地允吸著大地間清新的自然精華。無(wú)意間仰頭觀望,卻深深被它吸引……

        欣賞清晨的天空,思索人生歷程。坐在陽(yáng)臺(tái)上,任清風(fēng)吹拂我的臉頰,玩弄我的發(fā)絲?罩幸欢涠浼儩嵉男【`正隨風(fēng)飄翱?牽我欣喜地重新沐浴在陽(yáng)光下,轉(zhuǎn)頭仰望,煥然一新的天空出其不意地掛著一道絢麗奪目的鮮艷彩虹。那完美的弧線配上七彩的色調(diào),真是美的讓人流連忘返,更是為湛藍(lán)的天空錦上添花。一陣沏人心脾的涼風(fēng)吹來(lái),一種莫名的喜悅油然而生。思索著,人生歷程也似那變幻莫?u>的天空,但無(wú)論遇到再大的打擊,只要帶著希望與力量堅(jiān)持下去,終會(huì)有見到燦爛彩虹的時(shí)候。

        知道夕陽(yáng)的無(wú)限好,卻留不住她美麗的倩影。那醉暈的金色黃昏,披上薄薄的輕紗彩衣,把天際繪畫得奪目而迷人,她是位仙女嗎?如果不是,那為何她有那樣醉人的神韻?讓人舍不得離開視線……

        欣賞沉睡的天空,感悟做人的真理。夜很靜,天空一片黑寂。但黑暗中卻有感人的光芒。那月,很皎潔,很明亮,她一直在照亮我們前進(jìn)的道路,讓黑暗的世界里有希望的光度。也是他,一直在凝視著我們的一言一行,觀望著我們的良心。只是,我們一直不習(xí)慣朝上看望罷了,以為,做了虧心事,也能滿天過(guò)海。那星星,很閃爍,也很渺小。如果說(shuō)太陽(yáng)與月亮是天空的兩只眼睛,那么,星星就是天空的眼鏡。他能幫助天空看的更仔細(xì),更清楚。甚至能看到每個(gè)黑暗角落里你所看不到的東西。感悟著,其實(shí)做人的真理,也只不過(guò)在于跟隨自己的良心做有價(jià)值的事罷了。而你所做的事,一直都會(huì)有雙眼睛在見證著。

        當(dāng)天空被欣賞的時(shí)候,他會(huì)告訴你許多道理,只是,不知你是否有用心去欣賞,用思想去聆聽而以。

      被欣賞作文 篇5

        作為人都需要欣賞,作為人都渴望被欣賞,被欣賞的感覺(jué)真好,被欣賞簡(jiǎn)直就成為人前進(jìn)的動(dòng)力!

        我也喜歡被欣賞。不管是面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事或家人,還是面對(duì)社會(huì)上的人,如果能得到他們的肯定與表?yè)P(yáng),都會(huì)讓我從內(nèi)心感到一種特有的成就感,也更激勵(lì)著我把自己的工作做得更好。

        有首詩(shī)中寫到:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。寫得真好,看物是這樣,看人又何嘗不是這樣?尤其是我們教師,每天面對(duì)著70多個(gè)學(xué)生,如果能用欣賞的眼光來(lái)看每個(gè)學(xué)生,你就會(huì)覺(jué)得每個(gè)孩子都是可愛的。而學(xué)生在被欣賞的眼光中,在充滿信任的肯定中,在滿懷熱情的交流中,在恰如其分的鼓勵(lì)下,就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。

        我們班有個(gè)比較調(diào)皮的男生,平時(shí)都不怎么用心,下課又愛瘋打,是個(gè)不折不扣的“壞小子”,老師們常常拿他沒(méi)有辦法。但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明,而且他的朗讀水平和表達(dá)能力都很強(qiáng)。某日早讀課,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下正認(rèn)真地讀著課文,而他呢?到這個(gè)位置上走走,到那個(gè)同學(xué)那看看,不然就是坐在座位上蹺蹺板。當(dāng)時(shí),我看得眉頭直皺,恨不得馬上走到他面前狠批一頓。但回頭一想,這孩子在家中就一直被父母打啊,罵啊,也沒(méi)起到多大的效果,光靠我吵一頓就有用嗎?于是,我就裝作沒(méi)看見,在巡邏的過(guò)程中,我來(lái)到他的身邊,摸著他的頭,微笑著說(shuō):“孩子,老師真想聽你讀書。”起初,他還顯得有些難為情,但當(dāng)他看到我的笑容后,就毫不猶豫地端起書開始讀,那聲音是多么得清脆、悅耳。當(dāng)我轉(zhuǎn)了一圈,再回到他的面前,他已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)中了,還向我認(rèn)真地請(qǐng)教了兩個(gè)字,都是課外書上的,我先告訴他怎樣讀,然后說(shuō):“如果從今天起你都能這樣用心讀書,那么你就能認(rèn)識(shí)更多的生字朋友,信不信?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,非常用心地接著讀下去。我及時(shí)總結(jié)了讀書情況,表?yè)P(yáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并對(duì)這個(gè)特別的男孩子說(shuō):“明天,你還能這樣讀書給老師聽嗎?”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。在隨后的一段時(shí)間里,他的變化越來(lái)越大了,不光當(dāng)上了班級(jí)的領(lǐng)讀員,而且還被大家評(píng)為“寫字小明星”,端正美觀的作業(yè)本成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。我豎起大拇指對(duì)他說(shuō):“你真了不起!”而他回報(bào)給我的就是那一臉燦爛的微笑。

        回顧這件小事,我想到了很多:如果我們能用贊美和欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子,特別是那些缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的孩子,他們的可愛之處也許就會(huì)不斷出現(xiàn),帶給我們驚喜。如果這樣能使他們顯得更加自信、活躍,我們何樂(lè)而不為呢?

      被欣賞作文 篇6

        我喜歡被人欣賞,更喜歡欣賞別人,這又是為什么呢?

        在這周的早晨,天灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)了晨霧,路旁的小樹在秋風(fēng)中顯得十分孤獨(dú),黃葉一片一片飄落。在去學(xué)校的路上,四周顯得十分凄涼,這是郁悶中的我更加郁悶了。

        最近我和好朋友吵翻了,我感到十分難受。一陣風(fēng)吹來(lái),我拉上了衣服的拉鏈,手放進(jìn)口袋,縮著脖子疾步前行。

        轉(zhuǎn)過(guò)街角,準(zhǔn)備買早點(diǎn)。

        我看見一位頭發(fā)花白的奶奶推著輪椅,輪椅上坐著一位同樣年近花甲的爺爺。奶奶正把一塊大燒餅,撕成一小塊一小塊的放進(jìn)爺爺?shù)淖炖。爺爺在嚼的時(shí)候,還不時(shí)從嘴里掉出餅渣,奶奶一邊喂餅,一邊伸出手輕輕拍去爺爺身上的餅渣,還親昵地囑咐:“老頭子慢點(diǎn)吃,咱不急!

        老奶奶一刻不停的照顧著爺爺。

        而我也看得忘神,可一股秋風(fēng)不識(shí)趣的吹來(lái)。把我冷的一哆嗦,奶奶的頭發(fā)也吹掉了一縷。爺爺抬起他那滿經(jīng)風(fēng)霜的手,顫顫巍巍的伸向奶奶的頭發(fā)。奶奶趕忙一把握住爺爺?shù)氖郑匦路呕厣w在爺爺身上的被子中,幫爺爺蓋好后,才理了理頭發(fā),推著爺爺向遠(yuǎn)處走去。漸漸地,老人的身影消失在清晨還未散去的云霧中。

        這是一對(duì)多么可敬的老人!我欣賞他們,欣賞他們的互敬互愛,欣賞奶奶對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)微不至,欣賞他們之間的許多許多。

        我喜歡被人欣賞更喜歡欣賞別人,因?yàn)樵谛蕾p別人的同時(shí),你可以常常受到感動(dòng)。

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