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      欣賞作文600字

      時(shí)間:2022-03-02 15:03:43 欣賞 我要投稿

      實(shí)用的欣賞作文600字四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的欣賞作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的欣賞作文600字四篇

      欣賞作文600字 篇1

        眾所周知,在宋詞的光輝殿堂上,有兩顆璀璨的明珠——豪放和婉約。它們陰陽(yáng)調(diào)和,相輔相成,缺一不可。

        然而,曾幾何時(shí),我一點(diǎn)也看不起婉約詞派。兒女情長(zhǎng),風(fēng)花雪月,男歡女愛(ài)……在我眼中,皆是無(wú)病呻吟,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁罷了。

        看,那蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,多么氣勢(shì)磅礴!“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”,而他在我心里,一樣也是一位風(fēng)流人物。他的豪放不羈,才把宋詞真正地表現(xiàn)了出來(lái)!因此,我尋找著他的一篇篇名作,從“長(zhǎng)恨此生非我有”到“莫聽(tīng)穿林打葉聲”,我自以為把握了宋詞的命脈。但此時(shí),二首詞映入了眼簾:

        “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘……”好奇心促使我深入了解。原來(lái)這是東坡先生寫給他的亡妻的一首詞。不知怎地,我竟有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。讀到“相顧無(wú)言,惟有淚千行”時(shí),似乎有一雙手?jǐn)Q著我的心。是啊,平時(shí)再狂放,也終無(wú)法免去生離死別之痛。一向性格直爽的我,也禁不住扼腕嘆息。

        正是這首詞,叩開(kāi)了婉約的大門,使我欣賞起了另一番風(fēng)景。

        瞧,“對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”。雖不知男女之情,但小時(shí)候找不到父母的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人傻傻等候。數(shù)著路人,希望下一個(gè)就是爸爸媽媽,直到雙眼閃爍出淚花。想到這里,似乎明白了那種日日思君不見(jiàn)君的悲情。再看那“怎一個(gè)愁字了得!”家破人亡的易安居士啊,你承受了太多,夢(mèng)想也成了夢(mèng)幻泡影,的確是三言兩語(yǔ)無(wú)法描寫的痛楚呢!這個(gè)看似傷春悲秋的世界,實(shí)則背后皆是辛酸。若豪放是白天忙碌精神的蕓蕓眾生,那婉約就是黑夜里黯淡崩潰的孤獨(dú)的靈魂。

        我們接受日光,但不能忘卻日光的背后是凄冷的月光。不能一味地排斥苦悶,而是要包容和欣賞它。這樣,才能到達(dá)那種剛?cè)岵?jì)的平衡。

        感謝宋詞,讓我慢慢學(xué)會(huì)欣賞各種人生。

      欣賞作文600字 篇2

        在人生的道路上,有荊棘,有危險(xiǎn),還會(huì)發(fā)生很多意想不到的事,其中有高興的事;有溫暖的事;有驚訝的事;還有,令人傷心的事。而最令我無(wú)法意想的傷心事還是那件。 那天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,卻無(wú)料,在這個(gè)好日子里,也是我與姐姐的分別之日,可是我知道的時(shí)候已經(jīng)晚了,怕我傷心的姐姐瞞著我搬走了。可姐姐她可知道啊,不對(duì)我說(shuō)一聲就走才最令我傷心難過(guò)。要問(wèn)為什么姐姐搬走會(huì)令我這般傷心難過(guò)?那是因?yàn)榻憬闶俏以谶@里兩年中最好的鄰居,我們一直以兄妹相稱,甚至姐姐對(duì)我的好比親兄妹還要好上幾倍! 姐姐搬走已有半年了,但是我對(duì)姐姐的印象,還深深刻在腦海里。 有一次老師組織向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,我和姐姐雖一個(gè)在小學(xué),一個(gè)在中學(xué),但是還是會(huì)統(tǒng)一捐款。當(dāng)中午我捏著自己好幾天攢下來(lái)的幾塊零花錢正向?qū)W校奔去時(shí),看到了姐姐,便很好奇的問(wèn)她捐了多少錢,姐姐靦腆地笑了笑說(shuō),“只是攢下來(lái)的一些壓歲錢啦!”只是?我好驚訝,平時(shí)挺節(jié)儉的姐姐,要拿出她壓歲錢這一筆“巨款”,我不禁脫口而出:“姐姐,你真的要拿你的那么多壓歲錢。俊鞭D(zhuǎn)頭又想了想,是啊,姐姐都拿那么多錢去捐,而我,只拿了肯定還不足姐姐的十分之一呀!我突然感到一絲無(wú)地自容的感覺(jué),敏銳的姐姐似乎察覺(jué)到了,語(yǔ)重心長(zhǎng)·一臉凝重地對(duì)我說(shuō):“亞琪,什么事都不能攀比的,我們只要量力而行,認(rèn)真對(duì)待就ok了。像捐錢一樣,只要盡到自己的一片心,錢少又何妨呢?!你說(shuō)是嗎?”說(shuō)完,一臉認(rèn)真的望著我,我煥然大悟:“我明白了,無(wú)論捐多少,只要盡心就可以了,就是我們的心意!” 像這樣的事,這樣能夠幫助人的事,姐姐都能做一大火車?yán)!有時(shí)我好慶幸,怎么會(huì)這般幸運(yùn)遇上這個(gè)姐姐。 最后我想對(duì)以幫助別人為樂(lè)的姓李名鈺的和我有著“忘年之交”的姐姐說(shuō):謝謝你,謝謝你,李鈺姐姐,謝謝你在幫助別人的同時(shí)輔導(dǎo)我的功課,謝謝你教會(huì)我許多做人的道理,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的——李鈺姐!

      欣賞作文600字 篇3

        從小的時(shí)候到現(xiàn)在,我見(jiàn)過(guò)了形形色色的人。他們中有的人善于交際,朋友一大群;有的人沉默寡言,總是孤單一人;還有的人溫和幽默總能給人帶來(lái)歡樂(lè),排解憂愁。但我最欣賞的是內(nèi)斂的人。

        小學(xué)的時(shí)候,我們班有一個(gè)同學(xué),他矮矮的胖胖的,很少說(shuō)話,給人一種傻傻的感覺(jué)。大家就經(jīng)常挑逗他,但他并不在意,反而經(jīng)常找我們玩。于是我們就下意識(shí)的認(rèn)為他的學(xué)習(xí)也就一般吧。但是當(dāng)考過(guò)一次試后,我們對(duì)他就是另外一種看法了。出成績(jī)的當(dāng)天,當(dāng)我們得知他得了全班第一,都大吃一驚,對(duì)他也產(chǎn)生了一些崇敬之意,但他依舊樂(lè)呵呵的拉著我們一起去玩。試想,要是剛開(kāi)學(xué)時(shí),他張口閉口都彰顯出自己學(xué)習(xí)好的話,肯定沒(méi)有人去理他,而他有很大的可能性會(huì)被孤立起來(lái)。內(nèi)斂,讓我們?cè)谀承⿻r(shí)候變得低調(diào),從而使我們少去潛在的麻煩,但是內(nèi)斂包含著低調(diào)而高于低調(diào),因?yàn)閮?nèi)斂是潛伏,是隱藏,是為了在關(guān)鍵時(shí)候的爆發(fā),而且你感覺(jué)越謙遜的人,就越有可能是一個(gè)很厲害的人。

        中學(xué)的時(shí)候,這句話得到了很好的驗(yàn)證。剛上初一,大家都不是很熟悉,都很低調(diào),可是做起題來(lái),那可真是爭(zhēng)分奪秒,生怕自己寫的慢。尤其是到了考試之后,那成績(jī)真是高的讓人感到生無(wú)可戀。還有那些學(xué)習(xí)很好的同學(xué),如果你不去深入了解他們,只從表象看,是完全感受不到他們?cè)谂W(xué)習(xí),有的甚至成天在學(xué)校和同學(xué)們談漫畫小說(shuō)和游戲。此外,還有一件事令我對(duì)此更加深信不疑。

        這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我們聽(tīng)了一個(gè)講座。其中有段話是上屆初三的一個(gè)學(xué)哥講的。初次見(jiàn)他,便覺(jué)得他非常的謙遜。后來(lái)在老師的講述中得知,他也是一個(gè)開(kāi)朗,幽默和活潑的人。在報(bào)告中,他給我們講了初三的生活和關(guān)于中考的一些建議和經(jīng)驗(yàn),但是講話的態(tài)度都特別謙遜,說(shuō)什么“你們都是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),肯定都比我們強(qiáng)”其實(shí)他是他們年級(jí)考的最好的`。因此,許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)在與人交流時(shí)都很謙遜,不只是為了隱藏,還為了學(xué)習(xí)更多的東西。

      欣賞作文600字 篇4

        欣賞是什么?互相欣賞有時(shí)會(huì)成為互相贊賞,讓彼此增強(qiáng)自信;欣賞有時(shí)會(huì)成為動(dòng)力,催人奮發(fā);欣賞有時(shí)也會(huì)成為標(biāo)志,指引我們走向成功。但是在我們?nèi)粘I钪,人們總是缺少一雙欣賞的眼睛,都以自我為中心,冷漠他人,久而久之人們會(huì)變得越來(lái)越自私,總是吝嗇對(duì)別人的欣賞,就會(huì)發(fā)生這樣的事;

        鏡頭一:

        兩個(gè)同學(xué)在教室里談?wù)摽荚嚦煽?jī),他們都考的不錯(cuò),都希望對(duì)方能欣賞自己,卻忘了自己應(yīng)該先去欣賞別人,這件事如果發(fā)展下去也許會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,都說(shuō)自己比對(duì)方強(qiáng),使原本的一件好事變成一件壞事。

        鏡頭二;

        當(dāng)自己的孩子做對(duì)了一件好事而受到老師的表?yè)P(yáng)后,興高采烈的回家告訴你,期待著你的欣賞,你的贊許,而你卻默然以對(duì),使孩子今后做什么事都會(huì)沒(méi)有信心,可如果你贊揚(yáng)了他,也許他就會(huì)增強(qiáng)做事的信心,對(duì)什么事都充滿了樂(lè)趣。

        以上兩件很平常的事都能反射出欣賞的重要性,而我們現(xiàn)在就事缺少對(duì)別人的欣賞,總是冷漠的對(duì)待別人,可自己又那么的希望得到別人的欣賞,F(xiàn)在在我們的眼里,只有別人贊揚(yáng)自己,沒(méi)有自己欣賞過(guò)別人,從而也就極少得到別人的欣賞,這是一種惡性循環(huán)。我們應(yīng)該明白其實(shí)欣賞的力量是神奇的,有了欣賞,使自卑轉(zhuǎn)化為自信,使干枯的花草重新煥發(fā)出生機(jī),使惡言惡語(yǔ)也能暖人心。其實(shí)我們就是缺少一雙欣賞的眼睛,總是把欣賞的眼睛瞄著自己,而不對(duì)準(zhǔn)他人,這樣就使我們永遠(yuǎn)也不能欣賞到別人,我們只要把利益的天枰朝他人斜去,也許我們會(huì)找到一雙欣賞的眼睛,帶著一雙欣賞的眼睛欣賞他人。

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