【精品】信心的作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的信心的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
信心的作文 篇1
我喜歡冬天,尤其喜歡在冬天滑雪,只可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試。這個(gè)寒假,當(dāng)媽媽提議去滑雪時(shí),正中我下懷,我高興地答應(yīng)了
那天天氣晴好,氣溫不是很低,風(fēng)也不大,正適合滑雪。午飯后,我們來(lái)到一家叫做北京軍都山的滑雪場(chǎng)。辦好手續(xù)、進(jìn)入場(chǎng)地后,我和媽媽立刻領(lǐng)取了滑雪鞋、滑雪板等雪具,由于是第一次滑雪,媽媽專門給我請(qǐng)了教練,教練幫助我們穿戴好。這雪具可真重呀!我們像兩只企鵝,一搖一擺地、一步三滑地走出雪具屋,踏進(jìn)滑雪場(chǎng)。
教練從基本的動(dòng)作要領(lǐng)開始,耐心地教我們?nèi)绾位。我模仿著教練的?dòng)作:兩腳與肩同寬,身體前傾,把雪仗放在偏后的位置并用雙手用力推。這個(gè)動(dòng)作真簡(jiǎn)單,我再試試另一個(gè)動(dòng)作:?jiǎn)文_著地,利用雪仗把身體推出,走成直線......啊!我突然感覺(jué)到重心不穩(wěn),身體失去了平衡,側(cè)身摔倒在地。教練把我扶了起來(lái),并鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,摔跤是很正常,畢竟你是第一次嘗試!蔽夜钠鹩職猓粩嗯(嘗試:摔跤、爬起、再練,再摔跤、再爬起、再練……功夫不負(fù)有心人),在很短的時(shí)間內(nèi),學(xué)會(huì)了滑行、步行、加速、減速、剎車等技能教練對(duì)我豎起大拇指:“你真厲害,比媽媽學(xué)得快多了。
雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少技能,但是這些技巧都是依靠教練的幫助才能完成,而且需要多多練習(xí),當(dāng)時(shí)的自己就連走路都不敢單獨(dú)完成。這時(shí),我做出了一個(gè)大膽的決定:自己一人從訓(xùn)練道上滑下來(lái)。我知道,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)幾乎無(wú)法完成的挑戰(zhàn),心里也沒(méi)太有底,但是在教練和媽媽的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣,小心翼翼、一步一步地走上傳送帶,來(lái)到坡頂。我不再多想,按照教練說(shuō)的方法,用雪仗一撐,雙膝彎曲,兩只腳成內(nèi)“八”字,彎下腰,開始滑雪啦!我的速度逐漸加快,雙腳慢慢平行,風(fēng)在我耳邊呼呼作響。在我的身體稍稍有些不穩(wěn)時(shí),我會(huì)用雪仗微微地支撐一下,便回歸正軌。不一會(huì)自己就穩(wěn)穩(wěn)地滑到底部。
“我做到了,我學(xué)會(huì)滑雪了!”我興奮地叫了起來(lái),接下來(lái)教練又帶我到初級(jí)道滑了幾次,每次自己快速平穩(wěn)地滑下的時(shí)候,別提有多開心了。
這次滑雪的經(jīng)歷,不僅讓我掌握了基本的滑雪技巧,還領(lǐng)悟到,做任何事情,都要敢于大膽嘗試,只要有信心和勇氣,就一定會(huì)成功。
信心的作文 篇2
信心,是一把梯子。作者很形象的把信心比喻成一把梯子。人生就像在攀登把梯子。使我們的信心能更上一層樓。使我們從中得到生命的造就,信心得到提升。
信心是一把隱形的梯子!它可以讓你的心情、成就、生活、修養(yǎng)愈爬愈高!在生活的路上量恩而行,用烏龜?shù)木褡鐾米。不可叫人小看你年輕,蠟燭雖小,也能成就大事。只要我們肯有信心。相信自己存在的價(jià)值與潛能,讓愛(ài)你的人以你為榮。
曾經(jīng)一個(gè)小故事深深地吸引著我,故事的內(nèi)容如下:有一個(gè)小男孩,在春季的時(shí)候到田野里放風(fēng)箏。那天的天氣非常好,風(fēng)力也非常大。小男孩的風(fēng)箏越放越高,直直地飛入了云端,手上拿著一根細(xì)細(xì)的線子,線子的另一端卻是飛入高空的風(fēng)箏,從黃昏一直放在天黑。就在這時(shí)候,來(lái)了一位老人家。老人家問(wèn)小男孩: “ 你在這里干什么? ” 小男孩說(shuō): “ 我在放風(fēng)箏。 ” 老人家就舉目觀看,眼前卻是一片漆黑,什么也沒(méi)有看到,更看不到風(fēng)箏的影子,就說(shuō): “ 你的風(fēng)箏在哪里呢? ” 小男孩說(shuō): “ 就在我的手上!因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到它的存在。 ” 這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是眼睛所看不見的東西,并不代表它不存在;用生命來(lái)感受它的存在,這就是信心。信心不僅對(duì)地上事物的理解,更是對(duì)天上的事物的認(rèn)識(shí)與接受。
從我上小學(xué)開始很多人問(wèn)我 “ 你為什么就這么自信? ” 當(dāng)時(shí)我我的回答是 “ 因?yàn)槭俏野。?” 我想很多人聽到這樣的回答都會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)傲不可視的人。其實(shí)那時(shí)候自己也不是那么明白這是為什么。每當(dāng)回想起我剛從外地回到家鄉(xiāng)上小學(xué)的那幾年,我?guī)缀醪粚?duì)人笑,覺(jué)得全世界的人都是這么的可惡,為什么所有的不幸都臨到在我的身上,這樣還不如直接奪走我的生命?赐辍缎判氖且话烟葑印愤@本書再回想發(fā)生早我身上的一切,我很坦然,我知道那是生活它要像塑造器皿一樣要磨練我,讓我可以有更好的心態(tài)和信心去生活。他若沒(méi)有用這樣的事來(lái)磨練我。
去年我小學(xué)畢業(yè),我隔壁班的一個(gè)同學(xué)在我的同學(xué)錄里寫了這么一段話 “ 第一次認(rèn)識(shí)你的時(shí)候,我很羨慕你可以有這么好的心態(tài),可以這么無(wú)拘無(wú)束的笑,似乎你都沒(méi)有煩惱一樣。我可能永遠(yuǎn)都無(wú)法跟你一樣這么開朗吧 ······” 后來(lái)我告訴她,其實(shí)在我身上發(fā)生過(guò)很多一般人真的無(wú)法承受的事,但是我有永恒的盼望,所以我可以真正的發(fā)自內(nèi)心的笑,我也希望我身邊的人可以和我一樣開心。在這個(gè)社會(huì)上真正開心的人太少了,因?yàn)樗麄兛倱?dān)心很多的事,生活上的`瑣事裝滿了他們的腦袋,哪里還有空間來(lái)笑呢?然而我從一個(gè)失去笑的狀態(tài)進(jìn)入了可以感染身邊人笑的狀態(tài),是很多老師師來(lái)改變我,來(lái)引導(dǎo)我,讓現(xiàn)在的我基本上可以自己調(diào)節(jié)。從痛苦的掙扎當(dāng)中重新有了站起來(lái)笑的力量,那是一種無(wú)人能及的能力。每當(dāng)跟我身邊的人講起我的事,他們總說(shuō) “ 如果是我真的無(wú)法承受! ” 我有時(shí)候想:要是我只有自己一個(gè)人,我也扛不起,我想天上的父替我背著,因?yàn)樗偛蝗绦目吹剿暮⒆邮芸,遠(yuǎn)離。
現(xiàn)在我正以嶄新的姿態(tài)去迎接學(xué)習(xí)和生活,我想一個(gè)人只要你有信心,就沒(méi)有任何事能阻擋你成功的步伐。
信心的作文 篇3
魚兒感恩大海,因?yàn)榇蠛=o了它呼吸;花兒感恩露珠,因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng);鳥兒感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我,要感恩給予我信心的人——傅老師。
傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí),有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽,每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候,傅老師走到我的座位旁,親切地對(duì)我說(shuō):“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參加吧!比缓,她在我的書上寫了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎菙?shù)一數(shù)二,為什么要叫我去呢?應(yīng)該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對(duì)的!第一節(jié)下課后,我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑,對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信心,加油!”聽了她的話,我的心好像被什么東西包圍著,感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力,它使我奮發(fā)向上……
后來(lái),我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后,傅老師在課室上興高采烈地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng),請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲!痹诖蠹业恼坡曋,我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì)。
傅老師當(dāng)時(shí)的那句話,不單表明了她對(duì)我的信心,更重要的是,那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。
信心的作文 篇4
俗話說(shuō)得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒(méi)完沒(méi)了的考試,給了我們學(xué)生多大的壓力呀!這不,學(xué)校不久有要測(cè)驗(yàn)了,我這心里沒(méi)底兒,沒(méi)信心啊!
以前每一次考試我都沒(méi)上前百名,于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣,就問(wèn)我:“為什么沒(méi)信心呀?”我摸摸頭,不好意思地說(shuō):“我腦瓜子不靈唄!”我低下了頭,小聲嘀咕著:“反正也考不好,費(fèi)那勁干啥?”小明聽見了,嚴(yán)肅起來(lái),好像顯得不贊同。頓了一下,對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不是這樣的,你看,我們班不是有很多努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī)的同學(xué)。俊苯又,他一個(gè)個(gè)地說(shuō)出名兒來(lái),我捂著耳朵不想聽。他見了,扒開我的手,像老師家長(zhǎng)一般,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō):“你呀,只要努力,能行的,我們一起加油,一起比賽,好嗎?”我還是沒(méi)信心,還是低著個(gè)陰沉沉的臉,往日的笑容煙消云散,我傻笑了一下,把頭扭向小明那邊,歉意的說(shuō):“小明,謝謝你的好意,我心領(lǐng)了。可是,我真的很笨,肯定考不好的,你別費(fèi)勁了!”“那為什么別人就能呢?”小明急了,大聲反駁。我聽了,思考起來(lái):對(duì)呀,為什么別人就能,我就不能呢?小明看了一下,告訴我:“是因?yàn)槟銓?duì)自己沒(méi)信心!如果你努力,肯定能行的,我支持你,加油!”這一次,我甜甜地笑了,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子里,我整天不斷地學(xué)習(xí),在這次考試中,我終于取得了好成績(jī)。拿著試卷的我,一個(gè)勁地對(duì)小明說(shuō)謝謝。經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:只要努力,就一定會(huì)取得好成績(jī)。不過(guò),這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心。
朋友們,努力吧!為你們的理想奮斗吧!請(qǐng)你們相信:風(fēng)雨之后總會(huì)有美麗的彩虹等待你們的!
信心的作文 篇5
今天下午,我們正在寫作業(yè)時(shí),班里來(lái)了一位阿姨,她手里拿著一個(gè)高級(jí)的紅皮證書,我們都以為這證書是給王老師的,誰(shuí)知她竟讓我們班的王楷博來(lái)領(lǐng)取證書,王老師告訴我們這個(gè)證書是王楷博參加聲樂(lè)大賽的獲獎(jiǎng)證書,而且還有一個(gè)非常貴重的禮品——“蘋果”MP3。我們都用羨慕的眼光看著王楷博,并熱烈地鼓掌為他慶賀。
晚上回家后,我把這件事情告訴了媽媽,說(shuō)我很羨慕王楷博,覺(jué)得自己不如他。媽媽告訴我:“不要感到自卑,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處。王楷博的長(zhǎng)處是唱歌,而你的長(zhǎng)處是畫畫。如果你和他比唱歌肯定比不過(guò)他,可是比畫畫的話,你就比他強(qiáng)呀!這就叫尺有所短、寸有所長(zhǎng)。媽媽希望點(diǎn)點(diǎn)要樹立自信,相信自己、欣賞自己,不要小看自己,你在媽媽眼中永遠(yuǎn)是最棒的!”我覺(jué)得媽媽的話很有道理,我的確也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀!有什么可自卑的呢?不過(guò),也不能驕傲,看到別人的優(yōu)點(diǎn)我還是要努力向他學(xué)習(xí),這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相得益彰呀!如果每個(gè)人都取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,那樣的話每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步。
謝謝您!媽媽,我知道以后該怎么做了。
信心的作文 篇6
··· 這件事給了我信心在生活中,我們總會(huì)遇到一些事:開心的、難過(guò)的、有趣的……我也不例外,有這樣一件事印在我的腦海,給了我信心。四年級(jí)的一天,學(xué)校要舉行“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個(gè)消息,我躍躍欲試,心想:“講勵(lì)志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個(gè)好榜樣。”說(shuō)干就干,我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事,并把走位、動(dòng)作都給編排好了,我在家一遍遍的讀,終于能把它背誦下來(lái)了。
可是又傳來(lái)一個(gè)消息:準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒景囝A(yù)演一遍,我有點(diǎn)膽怯了,心想:“萬(wàn)一在臺(tái)上演著演著忘詞了,豈不是丟臉丟大發(fā)了?”老師似乎看出了我的心事,便在全班宣布:“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了,希望同學(xué)們不要在表演的過(guò)程中打擾他們,更不能嘲笑他們,被我發(fā)現(xiàn)者,嚴(yán)懲!”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵(lì),可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺(tái)了,我盡量使自己不緊張,面帶微笑地上了臺(tái),開始了我的故事表演。講著講著,仿佛我自己也沉醉其中,被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因,我一字不錯(cuò)地將這個(gè)故事表述了出來(lái)。表演之余,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我十分開心,雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間,但這件事給了我信心。
有了成功的預(yù)演經(jīng)歷,在真正比賽的時(shí)候,我找回了信心,一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng)。自從這件事以后,我不管參加任何比賽,任何考核,都充滿了信心,相信自己一定能行。這件事,更讓我懂得了“自信是金”的道理。其實(shí),有時(shí)候在做一件事之前,總會(huì)忐忑不安,但是,信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧!
信心的作文 篇7
苦難是豎立在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間的一扇門,只要你敢于穿越,前方的路便天高地闊;苦難是蹲在成功門前的看門狗,膽怯的人逃的越急,它便追你越緊!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”不錯(cuò),正如蘇軾寫的這首《水調(diào)歌頭》一樣,在這看似平坦的人生之路上,布滿了荊棘,是勇敢的面對(duì)還是逃避,這都取決于你自己的決定。
無(wú)情的洪水把你們美好的家園沖走了。晚上,你們睡在山上,沿有母親的溫暖,吃不飽的肚子“咕咕咕”地叫著,我仿佛聽到你們的哭泣聲。雖然遠(yuǎn)隔千里,但是我們的心卻是心心相印的。但是,災(zāi)區(qū)小朋友們,你們的眼淚也是我們的苦澀,你們的幸福也是我們的歡快。記住“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其其體膚,餓其筋骨,空乏其身,行拂其亂所為!币,祖國(guó)各地有無(wú)數(shù)個(gè)你既熟悉又陌生的地方的朋友在關(guān)懷你們,他們的眼淚和你們一起流淌,他們火熱的心和你們一起跳動(dòng)。
苦難苑如天邊的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),你無(wú)法逃避;苦難也似橫亙的山,逃也逃不走,你們只有跨越,只有征服,愿你們以信念為帆,逆流向上。人生如爬山,苦難便是通向山簸的崎嶇小路,不曾歷經(jīng)苦難,你就永遠(yuǎn)只能在山腳下徘徊。當(dāng)你們面對(duì)挫折時(shí),千萬(wàn)別放棄,因?yàn)樘痤^,是片最美的星空!
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