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      我的心愿作文

      時間:2020-12-28 09:59:27 心愿 我要投稿

      【精】我的心愿作文11篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的心愿作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精】我的心愿作文11篇

      我的心愿作文1

        每個人都有他自己的“心愿”,不是嗎?每個“心愿”也與眾不同:警察,消防員,醫(yī)生等。他們都說:“我要努力完成自己的心愿,為它奮斗!钡矣X得,這不算心愿。

        他們這種是夢想,和“心愿”二字完全不符,風馬牛不相及。你覺得這種話兌現(xiàn)得了嗎?

        說實話,夢想一定要有,心愿一定要有。夢想是大目標,心愿是小目標。夢想是有心愿一個個拼接而成的。那些“夸口”心愿是職業(yè)的人,要么不懂具體含義,要么就是那種“我要當主席”的人。他們到底要干什么,我就不得而知了。

        跑題了,讓我們回歸正題。今天我來向大家侃一侃我自己的心愿。

        我在不同的年齡段有著不同的心愿,一開始的心愿必然是幼稚的,如:“我要當超人,拯救世界”的這種,當時只是在大人面前“逞能”,眨眼就忘,毫無可信度。

        五六歲時,我仍然還只是一個懵懂小孩,但好歹也懂些東西了。于是,心愿就變成了:“我要當大老板,我要有很多錢!比缓缶图傺b自己是老板(至少我是這樣),一連幾天之后又忘了,但說不定就已經(jīng)在心里埋下了種子。

        七八歲時,人情世故我已經(jīng)懂一些了,也知道當老板是很困難的,又知道了“只有好大學才有好工作”的道理。于是,那種最著名的:“我長大要上清華北大”出現(xiàn)了,到這個年齡,我和其他人也還沒有分清“心愿”與“夢想”的區(qū)別。

        九歲時,我明白了,夢想與心愿是不同的。我記得當時我好像做了一個“心愿表”并按照上面的小要求一一實現(xiàn),后來不知道什么原因放棄了。

        十歲時,我終于分清楚了“心愿”與“計劃”的區(qū)別,于是,我正式的明確了自己的心愿,并且我每過一個月,就會在“日記本”上打一次卡。

        是的,至此以后,我都以這種方式逐步完成自己的心愿!皽蕰r,作息習慣”等也加入了心愿列表。畢竟,只要做到,就能離自己的夢想更進一步了啊。

      我的心愿作文2

        在我們幼小而又稚嫩的心靈中,早早地就給自己播下了一個小小的夢想,它對我們來說遠也遠,說近也很近。

        幾乎每年臨近考試時我都會在心田中埋下這個愿望,警告自己不要太驕傲,也不要太自大。

        最近在網(wǎng)上流出這樣兩句話:

        第一句——“悄悄地努力,悄悄地變厲害,悄悄地考給別人看!睂Π!有人曾說過:“人的理想并不因為默默無聲而失去價值;人的追求并不因為大叫大嚷而偉大!迸κ敲總人所必須的,就算你用再多的金錢去請別人幫你努力,可最終換取來的勞動成果也始終不是自己的。而一般那些成功人士卻一直很贊同“低調做人,高調做事”這種說法,而那些一無是處的懶漢卻從來只會耍耍嘴皮子,說什么“今天我努力了”“明天我會加油”之類的話。而等他在向別人展示嘴上功夫時,人家卻已經(jīng)向前跨了一大步,他卻永遠追不上人家了。

        第二句——“五月六月的汗水,換來的是七月八月的吃喝玩樂。”的確,只要你平時在學校奔在了前頭,考試也就不會有什么問題,只要考好了,大多數(shù)家長也不會在這大好假期幫你報任何補習班了。我們這一代又有誰不愿意輕松度假而愿意去上補習班呢?

        這兩句話給了我啟示:要想輕而易舉達成任何目的是不可能的,使這些“空想”成為現(xiàn)實的背后必須具有幾個條件——堅實的付出、不懈的努力和流不盡的汗水。努力奮斗,不是說說而已;默默無聞也并不代表你沒有努力。有時要對自己有自信,但這種“自信”也不要成為你驕傲的掩飾,虛心接受別人的意見,也許能到達自己目標的頂端。

      我的心愿作文3

        每個人都有自己的心愿,把這些心愿匯聚起來就是一片燦爛的星空。我的偶像是著名舞蹈藝術家楊麗萍,我的心愿是當一名像她那樣的舞蹈家。從我記事起,這個夢想就一直跟隨著我。

        電視屏幕上,那些舞蹈演員正在盡情地表演,曲聲悠揚,舞姿翩翩。那輕盈的身姿,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶;那轉開的舞裙,如同一朵朵燦爛的花兒,美麗迷人。這一切多么讓我羨慕啊。大約四五歲時,我就吵著讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班,并努力學好每一個內容。我從不耽誤每一節(jié)課,每一節(jié)課都認認真真,從來都不馬虎。課后還要用心揣摩,反復練習,直到熟練掌握老師強調的動作要領。

        有時候,到了舞蹈班,還有些同學還沒來,老師就讓我們自由地練基本功。這樣的機會,我也不會放過,別人在那里玩,可絲毫影響不到我。我要盡我最大的努力來完成老師規(guī)定的動作,而且要做到最好。在沒有舞蹈課的時候,只要有空余的時間,我也會認真地練習。教室門前的走廊,花園邊的小路,操場上的草地……都是我的“舞蹈教室”。

        每一次上臺表演前,我都會更加刻苦地練習,把每一個動作做到有味,有感覺,做到最好。老師說,好的舞蹈光有動作不行,還要加上表情。我牢牢記住老師說過的話,更加專注于表演,把自己全部的感情投入進去,給觀眾展現(xiàn)出自己最美的那一面。表演開始了,我?guī)е鵂N爛的笑容,跳出優(yōu)美的舞姿,我想象著自己就是這個舞臺上的主角,就是天空中那顆最亮的星星……每次表演結束,我總能聽到那令人陶醉的掌聲和喝彩聲。

        蘇格拉底曾經(jīng)說過一句話:“世界上最快樂的事,莫于為理想而奮斗!边@句話給我?guī)砹藷o窮的力量。為了實現(xiàn)心中那個最美的目標,我要不斷加油,努力奮斗。

      我的心愿作文4

        每個人都有個自己的心愿,有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩,有的人心愿像城市一樣繁華,有的人心愿像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的愿望是當歌唱家,有的人的愿望是當車手,還有的人愿望是當足球運動員……而我的心愿就是當一名籃球運動員。

        我的心愿是這樣產(chǎn)生的:五年級上學期,學校要讓我們五年級的學生自愿報名參加籃球綜合實踐,我報了,但是,在那天綜合實踐課上,老師要從我們報名的人中,挑選出將近三分之二的人,選出來的,等于你就是學;@球隊的了。但很可惜,我沒被老師選上,我失落極了。第二周綜合實踐課時,我鼓起勇氣向老師說出我的想法,也許是我的話語打動了老師,老師同意了讓我進入籃球隊。從此,只要我有時間,我就進行籃球訓練。過了一段時間,老師又要把我們分為一隊,二隊,一隊是整體技術較好的隊員,二隊是相對較差的。在經(jīng)過激烈的比賽角逐后,我竟然進了一隊,這樣大大提高了我要打好籃球的信心,我發(fā)現(xiàn)我熱愛上了這項運動,并夢想成為一名籃球運動員。

        為了實現(xiàn)這個心愿,我要更加努力地練習。星期三是無作業(yè)日,所以放學后我在小區(qū)籃球場練習各種運球,投球等;因為周六日兩天都休息,周五的.時間比較寬敞,所以下學后,同樣在小區(qū)籃球場練習打藍球,不過,練習的項目要多一些,運球,投球,三步上籃等都要練;星期天下午有空閑時間,約上籃球隊的同學在體育公園籃球場,打小比賽。另外,在綜合實踐課時,也要認真聽老師講知識,技巧。

        希望這個心愿以后能實現(xiàn),劉志浩,加油!

      我的心愿作文5

        心愿是螢火蟲,我,在這還是黑漆漆的心路上許愿著,心中升起微弱的流動的光。我的心愿,是希望人們對其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲”,從我小時候,就飛進了心里,一直一直盤旋著。

        不知道從什么時候開始,我依稀感覺到人類的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學校的路上,記不清了,我只記得,路邊有一只好小的貓,它有黃白色的絨毛,柔柔軟軟的,眼神無助又茫然,它就像一支萌噠噠的箭,直直地射進我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里,聲音細細弱弱,喵喵地喚著,這時,有一個路人忽然停下來,在它面前重重地一跺腳,發(fā)出了巨大的噪音,震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇它,為什么這樣殘忍,它還是一只小奶貓啊,它并沒有干擾到人類啊,正當它最需要安全感,正在探索這個世界的時候,路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得,我氣憤地跑回家,我只記得,當我拿著牛奶跑回來時那空空如也的草坪……為什么人生為萬物之靈,卻不能尊重其它的生命呢,我自問著,痛惜著。

        追打懷孕的狗,使勁搖晃下樹巢里的雛鳥,在兒童游樂園里經(jīng)營“捕魚池”……人類對其它生靈的戲弄,冷漠甚至傷害,歷歷在目。善意,已經(jīng)從心底摒棄了嗎?不會吧?不是說“人之初,性本善”嗎?可是“人之中年”“人之晚年”呢,還是“性本善”嗎?

        心愿如螢火蟲,在不斷的探問中,以微光劃亮我的心路——人們對其它種族的生命保持善意,這,是我的心愿。期待著,人們安上樹巢,收容流浪的貓狗,放下粘蟬的竹竿……總會有一天,我的心愿將變成未來的行為準則:愛護生命,尊重彼此。總會有一天,我們擁有的那些心愿,將會匯聚在一起,點亮美好的明天。

      我的心愿作文6

        每個人心中都有自己的心愿,有的可能很遠大,也有的可能很渺小。心愿是一粒種子,深深埋在你內心的“土壤”里,即使很小也能發(fā)芽成長。

        我的心愿是當一名畫家。在我四歲的時候,我來到了姑姑姑父的家。姑父是一名畫素描的老師,他教過許多學生。有一次,姑父把我?guī)У搅怂漠嬍依锶⒂^和學習。剛一進門,只見墻上都是畫作,人像畫、物像畫……應有盡有,畫上的花鳥蟲魚也栩栩如生。這是我第一次看到那樣美麗又真實的畫作。姑父教的學生,大部分是初中生,收下我當學徒,只是個例外罷了。

        隨后,姑父讓我坐在畫凳上,給了我一根鉛筆。教我畫了一些基本物體,每畫出一個物品我都會有一種成就感。畫完基本物體后,姑父把一本書放到的桌子上,用架子頂著,開始教我臨摹畫畫。他讓我試著畫出那本書,這對四歲的我是一件非常困難的事,因為我是第一次接觸臨摹。我嘗試了一下,先畫了書的正面,再畫……過了一會兒,我畫完了,雖然有點歪歪扭扭的,但姑父還是夸我畫得很不錯,我也很開心。就在那一次,我打下了畫畫的基礎。

        在家里的時候,我都會抽空畫一張,每次感覺都比前一次好一些。每周都會從網(wǎng)上收集一些題材,來臨摹畫畫,在畫畫的時候,我感覺自己進入了一個無形的空間,身邊發(fā)生的事都無法阻擋我創(chuàng)作畫作,腦海里只有一件事,把畫畫完。我要從生活中取得更多靈感,用心去畫畫,爭取長大后成為一名偉大的畫家!

        為了當一名畫家,我會不斷努力,不斷超越自我,只要你努力,就一定有收獲!

      我的心愿作文7

        新的一年,所有的事都在變化,新的一年,我長大了一歲,懂得的知識也越來越多。在新的一年,有一個很想實現(xiàn)的愿望,那就是——像我的偶像王俊凱一樣優(yōu)秀努力。

        這個愿望雖然很遙遠,但我還是會努力。也許有很多人說,“你的心愿不可能實現(xiàn)”,勸我快點放棄吧。我只想不屑的對他們說,“不曾去嘗試努力,怎么能知道會不會成功呢?”

        他是一個明星,也是一個大學生,那么努力,我沒有不努力的道理。不然追星就沒有價值了,所以,我要在新的一年里面努力,相信會像他一樣優(yōu)秀。

        我趕著周末的時間去查了一系列關于王俊凱的資料,因為對他本來就很了解,所以查起來不難,我還特地央求姐姐幫我上網(wǎng)買他的書,那本書里講了王俊凱小時候的故事,還有他成長過程的經(jīng)歷和一些難忘的事,這些閱讀都讓我感同身受,也激起了我對他的敬佩。

        王俊凱從上中班就可以自己一個人睡覺,從小學開始就可以照顧自己,懂得獨立,我對此感到非常佩服。心想我都初中生了,應該要獨立了,從那天起我開始學著去做飯,有很多簡單的東西我都努力去自己做,這可能就是變優(yōu)秀的第一步吧。

        王俊凱為了實現(xiàn)自己的夢想,堅持跳舞,就算公司只剩下他一個人,他都在堅持。他也是TFBOYS的隊長,作為“大哥”,他會把兩個弟弟放在第一位,好好的照顧他們;而我是一個班長,要管好班級,我要以身作則,努力學習,改掉一些不好的習慣,成為同學們的榜樣,我會努力,我要努力,因為我想變得像王俊凱一樣優(yōu)秀。

        我始終相信,只有努力才有可能接近成功,我相信我自己會成功的,加油。

      我的心愿作文8

        每個人都自己的小小心愿,它就像一粒種子,在我們的心里中慢慢地生根發(fā)芽。

        我相信很多人都有這樣的幻想——不用上學,天天在家里睡到自然醒,F(xiàn)在這個心愿也算是實現(xiàn)了吧。可是經(jīng)過這么漫長的假期,我反而想念起了學校的生活。在學校里,今天有個同學搗亂課堂紀律,讓大家在桌底下笑得直不起腰。明天有個同學和別人鬧別扭,大家一起熱心地勸和。好不熱鬧!

        而現(xiàn)在,我們雷打不動地日日上著網(wǎng)課,隔著屏幕聽老師講課,好像沒有以前大家一起齊聚課堂的氣氛了。我早已習慣了熱熱鬧鬧的教室,習慣了同學們在課堂上的嬉笑打鬧。所以,我的心愿就是可以早點回到學校。像平時一樣,和同學們追逐玩耍,一起在老師的課堂上認真學習,偶爾面對一堆作業(yè),不停地和同桌抱怨。

        不過我也知道,心急吃不了熱豆腐,想要返校,還得看疫情何時才能得到有效控制。所以在這個時候,我又多了一個心愿——希望大家可以拒絕食用野生動物,共同保護地球家園,不讓類似的疫情再次出現(xiàn)。其實,平時看起來毫不起眼的行為,日積月累,就會造成巨大的危機,如:亂丟垃圾,吃野生動物等。只有我們保護好地球,才不會把我們自己逼到絕境。

        保護地球,我們要做出行動,不吃野生動物,不亂砍樹木,不隨便采摘花草。這些都可以讓地球慢慢地恢復生機。一個人的力量看起來微不足道,但如果我們拉著身邊的人一起行動,這些力量就會被擰成一股繩,起到巨大的作用。

        我相信,在我們共同努力之下,這幾個心愿很快就會成為現(xiàn)實!

      我的心愿作文9

        小時候,我的心愿就是可以和我最好的朋友小亮一起度過每一天;長大后,我的心愿就是可以不用寫作業(yè)。但是這些心愿都沒有實現(xiàn)。我想著呵護著我們的爸爸媽媽,孜孜不倦的老師,共同進步的同學們在我的生命里有著密不可分的默契和親切。我決定了,我要實現(xiàn)他們心中的心愿。

        在爸爸媽媽的眼里,他們希望我能聽話懂事;叵肫鹨郧,我看著自己做事三心二意,學習馬馬虎虎,從來沒有對爸爸媽媽說過感恩的話,但是他們卻從來沒有計較過我的不足。總是希望我長大了就會明白。我不喜歡爸爸媽媽自作主張為我制定計劃,安排我的時間。也從來沒有埋怨我的不懂事,任性。所以我要報答他們起早貪黑,細心呵護的愛。我的心愿我要成為一個懂禮貌明事理的孩子,讓他們?yōu)槲因湴磷院馈?/p>

        劉老師是我最尊敬的老師,他每天勤勤懇懇教導我們讀書,辦公室里燈光下的背影漸漸的彎曲,他每晚都要為我們備課到很晚,但他從來沒有說過累。他總是笑著說:“好好學習,才能為社會做大貢獻!彼吞@的對待同學們,也沒有因為他們調皮搗蛋而放棄。還照顧生病的同學,幫助同學們補習功課,這一樁樁一件件,都是我們尊敬劉老師的原因,我愛我們的劉老師,我們會長大的,感謝您為我們付出的一切。我的心愿就是想做劉老師那樣的值得尊敬的好老師。

        我的心愿是希望和同學們永不分開,剛在一起學習時,是那么不熟。直到我們認識了之后,才發(fā)覺你是多么有趣,善良的人。我總是受你的照顧,鼓勵。在我需要幫助時,是你伸出援手;在我生病時,是你給我關懷;在我感到沮喪時,是你給我歡樂。謝謝你,我的朋友們,我會牢牢記住你的笑容,永遠不會忘記。

        這就是我的心愿,雖然普通,但是卻是我最真誠,最寶貴的心愿,帶著我全部的寄托懇求能夠實現(xiàn)。

      我的心愿作文10

        小樹的愿望是長成一棵參天大樹,小草的愿望是長成一片草原,嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵,每個人都有愿望,而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

        至于我為什么要當老師?是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當老師的愿望。

        我記得那是在四年級的時候,語文老師說的一句話:你們學習是給你們的未來打基礎,跟我沒有一點兒關系,哪怕我在課堂上不給你們講課,我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。

        后來我存思了一下,覺得這句話有問題。“老師反正講課和不講課都能拿到工資,為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢?”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白老師說的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能,從而提高學習成績。

        還記得有一次,那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現(xiàn)在想起,渾身也會抖個不停,可見她是多么的可怕,令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文,第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手,還附帶要把那個詞語補三十遍。

        我記得最深的是,我們班有一個同學忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步,時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午,他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格,但也因此這樣我們的成績進步了很多。

        后來我們問老師您為什么這么嚴格?老師卻說道:“要是我不嚴格要求你們,以后長大你們會恨我的,這也是我的責任!崩蠈崢銓嵉脑捳Z讓我感受到了老師的平凡與偉大,他們寧愿犧牲自己,讓自己背上罵名,也不愿意犧牲我們的未來。

        我敬佩每一位老師,也衷心的感謝老師對我的關愛,我也想將來能做一名老師,為祖國辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。

      我的心愿作文11

        我們每個人都有自己的心愿,有人的心愿是減十斤肉,有人的心愿是拿三好,而我有一個小小的心愿不然而然的萌發(fā)了:上課積極舉手發(fā)言。

        “看看這幅圖上的樟樹,你們可以用什么四個字的詞語來形容它?”老師一個問題提出來,只見大家都把小手舉得高高的,而我卻相反,手時而稍稍抬起,又迅速放下,搖擺不定,此時我心中仿佛有兩個聲音在爭執(zhí),一個說:“匡東旭,這個問題太難了,還是讓小王來回答吧!绷硪粋說:“匡東旭,勇敢起來,可千萬不要被困難打到!”就在這時,“好,小邵你來回答!毙∩垡幌伦诱f出了全部的答案,我默默地嘆了一口氣,找借口安慰自己:“加油!下次還有機會!”

        “你可以怎么給文章分段?”這個問題一來,可就沒有那么多人舉手了,只有好好預習的人仍信心滿滿地舉著手,我看看我的語文書,書上正好有預習過的痕跡,但又看看老師又想舉又不敢舉,我的心怦怦亂跳,仿佛要跳出來似的,卻找不到出口,“小唐你來回答!卑!我又錯失了一次表現(xiàn)的機會。

        “樟樹的可貴之處在哪?誰來說說看?”我深吸一口氣,硬著頭皮,慢慢地舉起了手,老師說:“好,匡東旭你來回答。”我把答案娓娓道來,雖然我的聲音不響亮,但老師仍然表揚了我。我心里美滋滋的,頓時,心里好似有一把靈敏的弦,輕輕一撥便有悅耳的聲響,又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。

        回到家,我把這個美好的消息告訴了媽媽,媽媽笑了笑對我豎起了大拇指。

        這就是我的心愿,愿我以后能越來越勇敢地舉起手,展現(xiàn)自己的才能。

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