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      六一心愿作文

      時(shí)間:2021-02-05 18:01:38 心愿 我要投稿

      六一心愿作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六一心愿作文,歡迎大家分享。

      六一心愿作文5篇

      六一心愿作文1

        時(shí)間是一口大鐘,時(shí)光老人把它撥的飛快,一轉(zhuǎn)眼,六一兒童節(jié)又到了。

        大街上、公園里......處處都有孩子們的身影。一聽說爸爸說要帶我和弟弟去動(dòng)物城,我和弟弟高興地跳了起來。大早上,我們?cè)缭绲钠鸫,吃完早飯,便出門乘坐前往動(dòng)物城的“飛機(jī)”,“飛機(jī)”起飛了,我提心吊膽,生怕自己摔下去。

        到了動(dòng)物城,我們先到了猴山,進(jìn)去一看,哇!好多只小猴子。⌒『镒觽儌(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋,有的把尾巴盤在香樟樹上吃桃子,有的伸出長長的手臂抓樹干蕩秋千,有的還和同伴打架呢!我最喜歡的還是依偎在“母親”懷里的小猴子,那么的溫順可愛。

        走出猴山,我又迫不及待的跑到“百鳥島”,“百鳥島”真是名不虛傳,游人如織,景色十分壯觀。聽說這里的'鳥千奇百怪,還有一部分鳥是由恐龍演化而成的呢!

        “寶貝,起床了!”媽媽用溫柔的聲音嘲我輕輕的喊。

        哎!原來是一場夢(mèng)!

      六一心愿作文2

        “六一”國際兒童節(jié)就快要到了,我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢?我們同在一片藍(lán)天下,可是他們的校園沒了,教室成了一片廢墟,他們有的成了孤兒,要承受失去親人的悲痛,有的成了傷殘兒,要承受身體上的痛苦,和心理上的陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng),昨天在新聞聯(lián)播中,我看見一個(gè)受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理,也深深的感動(dòng)了我,我的心靈受到了極大的震撼,我仿佛聽到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿,我每天晚上都要看新聞聯(lián)播,了解災(zāi)區(qū)的情況,你們的災(zāi)難,震動(dòng)我的心,你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心,“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng),深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京,但我的心早已飛進(jìn)震區(qū),飛到你們的身邊,我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安,早日重返校園,早日坐進(jìn)明亮的課堂,早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們:災(zāi)害無情,人間有愛;一方有難,八方支援?奁暮⒆樱粮赡愕难蹨I!堅(jiān)強(qiáng)的站起來,我們就在你的身邊,勇敢的活下去,你們永不孤單!

      六一心愿作文3

        時(shí)光荏苒,又快到兒童節(jié)了。陽光明媚,從樹葉縫間傾灑下來,而我的心情卻波瀾起伏

        兒童節(jié)是童年的象征,而今年,最后一個(gè)兒童節(jié)就有個(gè)大大的缺憾。這個(gè)星期一晚上,我正在家中奮斗苦戰(zhàn)于作業(yè)之中。突然,叮鈴鈴電話響了。我連忙跑過去,接了起來。喂爸爸沙啞的噪音從電話的另一頭傳了過來。這個(gè)星期五是兒童節(jié),你一定有空,對(duì)嗎?早點(diǎn)回家陪我。我興奮地先開了腔。誰知,電話另一頭毫無聲響,就像被人掛斷了。爸爸遲疑了許久,這才支支吾吾地說:女兒,爸爸可能太忙了,工作太多了。爸爸沒有說清楚,我卻已經(jīng)大致明白了,先耐不住性子,掛了電話,倚在了椅子上,淚水,悄悄從眼角流過。

        你知道嗎,爸爸?對(duì)于我人生的最后一個(gè)兒童節(jié),我有許許多多的愿望。而這個(gè)電話打破了99個(gè)愿望,我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望您再次打一個(gè)電話,告訴我那都是假的,你想給我一個(gè)驚喜。沒有爸爸的家庭的兒童節(jié),是不完美的。媽媽給我的是愛,而您給我的是力量。

        我把我的愿望寫下,悄悄地塞到你們的耳邊。爸爸,你知道嗎?我想和你相守親情。

      六一心愿作文4

        “六一”了,上帝接四個(gè)孩子到天上玩,還說:“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì),你只要說出一個(gè)心愿,我能把它變成現(xiàn)實(shí)。”

        第一個(gè)孩子立刻回答:“我想邊個(gè)瞌誰蟲,會(huì)飛,只要往老師的鼻子眼兒里一鉆,他就立刻睡著了。 上帝問:“為什么?”“他睡著了,才不會(huì)給我們留下那么多的作業(yè)!”

        第二個(gè)孩子說:“我想當(dāng)一回老師,就當(dāng)一回,當(dāng)一個(gè)特別厲害的老師!”上帝問:“為什么?”“這樣,就也能給老師的孩子留好多好多作業(yè)了!”

        第三個(gè)孩子說:“我想過一個(gè)綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會(huì)兒足球!”上帝問:“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的嗎?”“是的。每個(gè)星期天都要補(bǔ)課,作業(yè)特別多!”

        第四個(gè)孩子不表態(tài),好半天好半天才苦歪歪地說了一句:“我想-----我想當(dāng)爺爺!”上帝吃了一驚,兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門子:“什么?你說什么?”“爺爺能養(yǎng)花,能釣魚,能下棋,爺爺從來都不做那么多的作業(yè)!”

        上帝明白了,他長長嘆了口氣:原來人間的孩子并不幸福……

      六一心愿作文5

        六一節(jié)馬上就到了,我只有一個(gè)小小的心愿,那就是不要多布置作業(yè)!

        該布置作業(yè)了,我一看黑板上的作業(yè),。【凸鈶{語文就有9項(xiàng),例如每項(xiàng)做5分鐘的話,那也要45分鐘更何況我一個(gè)上海作業(yè)就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間, 摘錄作文也要花費(fèi)一、二個(gè)小時(shí),那讓我們連休息的時(shí)間也放棄嗎?我憤憤不平地想道。 接著,我又看看數(shù)學(xué)和英語的作文,共計(jì)十五項(xiàng)作業(yè),(還不加班務(wù))。唉,不讓我們睡覺了。 本來想在學(xué)校里多掉做一點(diǎn)作業(yè),回家可以在點(diǎn)休息,但是,趙老師給我們布置的3號(hào)本可非等閑之輩他可是校內(nèi)作業(yè)!我做起來要一個(gè)下午呢!唉悲哀啊! 到了家里,我吃完飯做學(xué)校作業(yè)也要做到十一點(diǎn),眼皮都要打仗了,可是,奶奶雪上加霜又布置家庭作業(yè):《走進(jìn)閱讀》,《金試卷》,《隨堂小卷子》等等,我的媽媽咪呀,怎么這么多作業(yè)!我可沒這么多時(shí)間,可是,這些是天天都要做的,無奈啊!

        這個(gè)六一節(jié)希望不要布置作業(yè)。∽屛覀兒煤梅潘梢幌,我們太累了!

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