【精華】熊貓的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的熊貓的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熊貓的作文 篇1
在充滿無限生機(jī)的大自然中，有著許許多多可愛的小動物，我最喜歡的要屬我們國家的國寶——大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的皮毛特別搶眼；圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，它的耳朵總是豎著的，像是在認(rèn)真地聽著什么似的；它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個不停，而眼睛外面的一層毛，像是故意染黑的，鑲在白白的臉上，如果你不仔細(xì)看，還以為是它戴了一幅墨鏡呢！加上它那慢條斯理略顯笨拙的動作，和走起路來東張西望的神情，常常惹得人忍俊不禁。
動物園的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員的訓(xùn)練，還會表演很多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭、推小車等，這些都是我在電視上看到的。大熊貓的性格很溫柔，也比較膽小，它不像小貓那樣喜歡吃魚呀、肉呀的，也不像小猴子那樣專吃鮮美的水果，它只喜歡吃竹葉和竹筍。
大熊貓是非常溫順的動物，從不會傷害其它動物，更不會傷害人類。它是我們國家的國寶，數(shù)量非常稀少。它是那么的可愛，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們一定要好好保護(hù)它。
熊貓的作文 篇2
大熊貓繁育基地在中國四川成都�；乩锓至嗽S多區(qū)域，有天鵝湖，是休息的地方，還有成年、幼年、亞成年大熊貓，是參觀不同年齡的大熊貓的地方，還有大熊貓?zhí)�、月亮產(chǎn)房，大熊貓活動場、大熊貓別墅等等……
首先，我們?nèi)チ嗽铝廉a(chǎn)房，產(chǎn)房的窗戶都拉上了簾子，我想，里面肯定有許多小熊貓寶寶，他們還不適應(yīng)外面的環(huán)境，熊貓管理員害怕游客驚動了小熊貓，所以才拉上了簾子，經(jīng)過那里的時候，我們都是靜悄悄地走。
接下來，我們?nèi)チ舜笮茇堃惶杽e墅，我看見了大熊貓，它吃竹子吃得可香了！大熊貓也是個漏漏嘴，因為他的身體沾有好多碎碎的竹子�？矗侵淮笮茇埶谷慌赖搅藰渖先コ匀~子了，吃完葉子，他就下來了。緊接著又有一只大熊貓爬了上去，結(jié)果被卡住了，他怎么樣都下不來，我們都很緊張，這時，剛才從樹上趴下來的熊貓，在旁邊躺著邊看，邊吃竹子，我感覺那只熊貓在說：“哈哈！你跟我一樣下不來了吧�！蹦侵辉跇渖系拇笮茇垰鈶崢O了，很快他就在樹上睡覺了，我真擔(dān)心他會掉下來。
大熊貓們，有的在啃竹子，有的在玩耍，還有的在睡大覺。，他們都自由自在的。
最后，我們?nèi)チ思o(jì)念品商店，我還買了兩件收藏品，一個是熊貓爪，熊貓爪上有四個指頭，還寫著三個字：“熊貓爪”。另一個小熊貓，他津津有味的啃著竹子。
大熊貓是我國的國寶，我們要保護(hù)他們。
熊貓的作文 篇3
小朋友們，你們看過熊貓嗎？
今天，我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。熊貓的樣子很可愛，它的頭圓圓的，像一個大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周圍黑黑的，稱之為“熊貓眼”，當(dāng)大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時，就會變成“熊貓眼”，這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的.地方，就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺，當(dāng)它看到我們進(jìn)來時，懶懶地坐起來看了我們一眼后，好像似已與我們打過招呼了，又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢，真是可愛極了！一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說：“你們看我多愜意啊！”我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。
小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？
熊貓的作文 篇4
記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪，藍(lán)色的竹子。問一個叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。
記者問她其中的緣故。她說，因為她只有一支藍(lán)色的圓珠筆。聽完這個故事，感動從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因為這個，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！
對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個遙不可及的夢想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。其實，感動存在于人與人之間，交互著，錯雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實現(xiàn)！這對于他們來說，可謂是難上加難。
楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。我們應(yīng)該在編織自己的夢想同時，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨單調(diào)的線條……
熊貓的作文 篇5
熊貓是世界上稀有動物，是動物園的寵兒，它的一舉一動，給了成千上萬的游人添加了樂趣。熊貓吃東西的時就像一修一樣常常身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。不只如此，看，熊貓的胡子是白的，一看便知它一定偷吃了奶油。熊貓穿著黑白相間的衣裳，加上一副黑黑的眼鏡。有趣極了。
熊貓長的非�？蓯�，而且熊貓還是國家一級保護(hù)動物。正因為這樣熊貓的知名度更是大大加大。它的四肢比較短，行動暖慢。熊貓毛茸茸的尾巴加上一對可愛有明亮的眼睛就顯得更加美麗、可愛。
熊貓無聊時就在寬大的平坦上走來走去，有是抬頭望望天有時低頭看看天，有時低頭看看地。真是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
熊貓睡覺是，肚子在上。有時候用爪子輕輕摸一下自己的肚子好像剛吃飽飯一樣。它兩腳一蹬就翻了個身。我還以為這只熊貓已經(jīng)醒了但它并沒醒，而且還用爪子輕輕的摸了一下臉。
熊貓醒來時眼前迷迷糊糊的，它揉揉眼，洗了洗臉，這下才看清了。
哇！這么多人看著我。它迅速爬到樹上去。茂密的葉子遮住了熊貓的身體，露出了兩個明亮的眼睛，好像狼一樣。
過了一會熊貓東張西望，它的一舉一動引來了一陣有一陣的歡笑。
熊貓的作文 篇6
相信大家都看過大熊貓吧!在四川的藏龍山里就有好幾只大熊貓呢!我真想去看看。
大熊貓的身體胖乎乎的，真逗人喜愛!大熊貓的毛很光滑，毛色光亮貼體，一身雪白間有幾處黝黑的毛色，仿佛是特意設(shè)計的。它那豎起的黑耳朵，像戴著一頂酷酷的“雪風(fēng)帽”;貓臉一樣的臉龐戴著副“墨鏡”;四肢穿著黑絨的“大皮靴”;肩披均稱聯(lián)結(jié)的“黑披肩”，真是神氣十足。
更吸引人的是熊貓吃竹子。它撕下嫩竹，想將竹莖及葉咬下來，攢在嘴巴，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著.一束雜亂的竹枝,咬的刀切一樣整齊,不一會就吃個精光了......
熊貓的作文 篇7
猜猜我是誰呢？給你一點提示吧，我是一種國家一級保護(hù)動物，身上穿著一件黑白衣服，眼眶上戴著一副眼鏡。知道我是誰了嗎？那我再給你一些提示吧！
我的主食是竹子，也嗜愛飲水。我們的家園大多數(shù)在流水附近，就近便能暢飲清泉。我們每天至少飲水一次，有的地方雖然主食豐富，但缺了水，就難以找到我們的身影。我性情溫順，一般不主動攻擊人或其它動物，但我們當(dāng)了媽媽的時候，為了下一代的安全，會一改過去的溫順脾氣，變得戒備心很重，不允許任何動物接近我們神圣不可侵犯的小寶貝。我善于爬樹，爬起來速度還很快呢。
我的弱點是：視覺不發(fā)達(dá)。由于長期生活在茂密的竹林里，光線很暗，障礙物又多，目光就變得很短淺。
這下，你一定已經(jīng)猜出來我是誰了吧！
熊貓的作文 篇8
鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就來講講這三位的傳奇故事吧！
鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀每天都為主人使用，他們都認(rèn)為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆：“啊，我真是太太太太太太偉大了！”話音剛落，橡皮就大吼道：“好你個鉛筆，還說自己偉大，我這么好都不說，哪輪得到你！文具世界的筆架山修煉一億年再說吧！”“大膽，你又有什么用，還好意思說我！”鉛筆氣急敗壞，“都別吵了，我才是最偉大的！” 熊貓卷筆刀說：“沒有我，鉛筆一粗就不好用了，橡皮自然一點用也沒有�！笔裁�？橡皮和鉛筆不認(rèn)為。三位意見各不相同，于是，開始了“誰最偉大辯論大會”：“我最偉大，小主人沒有我，怎么寫字？”鉛筆首先發(fā)表了自己的觀點，橡皮不以為然：“不！寫錯了字，必須得我出馬，所以我最偉大。” “才不是呢！” 熊貓卷筆刀說，“剛才都說了，鉛筆寫粗了，一定要我出手相助，鉛筆不寫字，橡皮還有什么用？我才最偉大�！薄皠e吵了！別吵了！”文具盒發(fā)話了，“與其張這兒爭，不如拿出點兒真本事。明天我們就來比一比。”“好！一言為定！”鉛筆橡皮和 熊貓卷筆刀異口同聲。
第二天，文具們躍躍欲試，小主人打開文具盒，取出鉛筆，開始寫字了，鉛筆想：“我肯定成功！看著橡皮和 熊貓卷筆刀，鉛筆開心極了。小主人寫錯了，拿出橡皮，橡皮大顯身手，這次比拼的冠軍非我莫屬！他想。這時，鉛筆粗了，小主人將 熊貓卷筆刀拿出了削鉛筆，他也得意洋洋的。一天過去了，是見證誰最偉大的人的時候到了，文具盒說：”你們都很偉大，都幫助了人，可諾貝爾說過，越偉大的人，就越不說自己偉大，可你們做到了嗎？“
鉛筆、橡皮和熊貓卷筆刀不好意思，互相道了歉，又快樂地生活在一起，成了三個鐵到不能再鐵的哥兒們。
這個故事告訴我們大家，要謙虛做人，學(xué)做真人。
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