【精華】熊貓的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的熊貓的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熊貓的作文 篇1
熊貓真能吃啊!生下來時,只不過是個老鼠一樣的幼仔,幾個月后,就吃成大肥豬一樣,我對你真是萬分敬佩啊!熊貓熊貓!我愛你!!
我喜歡許多動物，如小白兔，小花貓、斑點狗等。但大熊貓仍是我的最愛。同學(xué)們，你們知道大熊貓的故鄉(xiāng)是在哪兒嗎?告訴你吧!大熊貓的故鄉(xiāng)是在四川省。
大熊貓的長相很有意思。它的身體是黑白相間。它的臉、肚子是白的，其余的地方都是黑的。特別是那一對黑眼圈，因為眼圈長在白白的臉上。因此，熊貓好像戴著一副墨鏡，威風(fēng)極了!
在四川的動物園里，我看見的大熊貓。大熊貓可愛極了!全身胖乎乎的，毛絨絨的。如果有人給他照相，它還樂呵呵地做個V字手勢，還放在下巴底下呢!哇!那邊好熱鬧，干嗎了?我擠過去一看，哦，原來是大熊貓表演。呵，大熊貓的絕技可真多!有滑樓梯、滾皮球、翻跟頭等。我最喜歡的節(jié)目就是看大熊貓滑樓梯了，只見熊貓一擺一扭上了樓梯，喲唷，它下不去了!原來，熊貓?zhí)至�，卡在了樓梯中間。瞧他那著急樣子……。
我愛大熊貓，在我的書包上，鉛筆盒上，床上到處是熊貓貼貼紙。如果上圖畫課，教師叫畫自由畫，我都會畫熊貓�？赡苁俏姨矚g熊貓的緣故吧!
小朋友，你知道嗎?熊貓是我國的國寶!
熊貓的作文 篇2
1愛漂亮的大熊貓
有一只可愛的大熊貓，全身毛絨絨的，一身黑白相間的絨毛，頭上有兩只黑色的半圓形耳朵，眼睛上有兩個大大的黑眼圈，挺著圓圓的大肚子，真讓人喜愛。
這只可愛的大熊貓想去旅行，就特地給自己打扮了一下，它買了大大的帽子，擋住了他黑黑的耳朵，它戴了墨鏡，擋住了他討厭的黑眼圈，它穿了格子衫，擋住了它又圓又大得肚子，它又買了……它走到鏡子前照了一下自己，覺得自己比以前漂亮多了。
我喜歡這只大熊貓！
2大熊貓問路
一個風(fēng)和日麗的下午，大熊貓要去竹園里吃竹子。
可是它不知道在哪里，所以想去問問別人，看看它們知不知道。它去問猴子大伯，它一邊跑一邊喊“猴子大伯、猴子大伯，您知不知道竹園在哪里��？”猴子大伯用木棍指向蘑菇園。大熊貓又跑去問正在采蘑菇的小白兔，它問道“小白兔、小白兔，你知不知道竹園在哪里��？”小白兔用蘑菇指向前方。
大熊貓跑過去一看，果然是竹園，它坐在草地上，美美的吃了一頓。
3大熊貓請客
大熊貓和小貓是好朋友，今天大熊貓過生日，請小貓到他家做客。
今天天氣晴朗，陽光燦爛，春風(fēng)拂面。小貓來到大熊貓的家里，大熊貓端來一盤他最愛吃的竹筍。小貓一看，連忙擺擺手說：“謝謝你，可我不愛吃竹筍。”大熊貓聽了，一拍腦袋，說：“我想起來了，你最愛吃魚！”大熊貓連忙回到廚房，重新做了一條魚，端給小貓吃。
最后，兩個好朋友坐在桌子前，小貓吃魚，大熊貓吃竹筍，他們吃得津津有味。
4小熊貓和小象
有一天早上，天氣晴朗，小熊貓帶著皮球來到小河邊，在草地上蹦蹦跳跳地玩，爬上爬下地正玩得興致勃勃的時候，忽然摔了一跤，皮球掉進了小河里。
小熊貓?zhí)稍诘厣峡蘖似饋恚恢恍∠笞哌^來看見小熊貓在哭，就問：“你怎么了？”小熊貓說：“我的皮球掉小河里了�！庇谑切∠笞叩叫『舆�，用鼻子吸住了球，拿上岸來還給小熊貓。小熊貓高興地說：“謝謝！我們一起玩吧！”
5熊貓踩皮球
有一天，一只快樂的熊貓踩著皮球在草地上開心的玩。一不小心，從山坡上滾下來，熊貓摔了個四腳朝天，皮球也滾到河里去了。
熊貓爬了起來看見皮球掉進河里，很傷心。
大象伯伯看見了，對熊貓說：“小熊貓，你別慌，我來幫你撿�！贝笙蟛叵铝撕�，它用鼻子勾住皮球，把皮球撈上了岸，熊貓高興地對大象伯伯說：“謝謝你�！保笙蟛f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
6有趣的熊貓
我去成都的時候，去參觀了熊貓基地。那里有很多只熊貓。
熊貓很可愛，胖乎乎的，它的毛黑白相間，它的眼睛大大的，黑溜溜的，像戴上了一副墨鏡。熊貓們有的在樹上，有的在打架，有的在睡覺，有的在吃竹子。這時，我還看到一只熊貓正在下樓梯，它跨下第一步木梯時，頭被中間的縫隙卡住了，進退兩難。結(jié)果，熊貓來了個后滾翻，肥肥的身體就直接滾下了樓梯。我看到它那傻乎乎的樣子，覺得很好笑。
我喜歡熊貓，我覺得熊貓很可愛。
7我喜歡熊貓
我最熟悉的動物是熊貓，它的兩只眼睛的外面有一圈烏黑柔亮的皮毛。就像晚上沒睡覺一樣。熊貓可喜歡吃竹子了，只要你把一大堆竹子放在它面前，它就
會狼吞虎咽地吃起來，熊貓常常把竹子抱在胸前，就像怕別的熊貓把它的食物偷走了，樣子非�？蓯�。
它睡覺的時候肚子朝上，像死豬一樣，又可愛又好笑，我最喜歡它了。
8大熊貓
我最喜歡的動物要數(shù)大熊貓了。
今天，伯伯要帶我們?nèi)游飯@看大熊貓。大熊貓的身體胖乎乎的，圓滾滾的，真逗人喜歡。大熊貓的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的，它那一雙圓圓的黑眼圈，看上去好像帶著一副墨鏡。熊貓走起路來搖搖擺擺，東張西望的，真有趣。
回到家，我讓婆婆在我的衣服上繡上一個大熊貓，讓我不會再忘記大熊貓。
熊貓的作文 篇3
今天是星期天，小熊貓琪琪和伙伴小七去擴擴竹林挖筍子。
琪琪和小七來到中央，那里有一棵高大的竹子。
小七和琪琪動身了，小七用鋤頭潑開泥土，琪琪把筍子拔出來，放在竹簍里。沒過一會兒，琪琪就乏了，看著新鮮的筍子，琪琪饞涎欲滴，眼睛三眨兩轉(zhuǎn)悠，想出了個鬼點子。
她扛著鋤頭，拎著竹簍對小七說：“小七，我去那邊挖，你繼續(xù)努力！”
小七似乎看出琪琪的心思，回了句：“我和你一起去，眾人拾柴火焰高嘛！”琪琪又看了一眼筍子，搖搖頭，跑開了。
琪琪三步兩回頭地跑到一棵白楊樹下，大口大口地吃起筍子。一大籃的筍子不一會兒就被她吞進肚里，她摸摸肚子，自言自語：“小七挖得什么嘛，一點都不夠！我，我還想吃�？�，可我吃到這些已經(jīng)很不容易了�！�
琪琪故作慌張地拎著竹簍跑向小七，緊張地說：“小七，不好啊，剛剛的筍子被搶走了，足有20只熊貓呢！”說好，她把竹簍放在小七旁邊，坐在竹子下睡著了。
小七挖好筍子，琪琪就出去吃，吃好又撒謊被人搶了，小七沒有說什么，但她心里很清楚。這樣重復(fù)許多次，天漸漸黑了，小七送琪琪回了家。
晚上，琪琪躺在地上痛苦地呻吟著，熊媽媽說，琪琪消化不良，肚子疼。
當(dāng)小七看到這時候的琪琪，復(fù)雜地笑了……
熊貓的作文 篇4
傳說在一億多年前，地球發(fā)生了變化，黃龍命令大熊貓吃素。大熊貓就照黃龍說的去做，后來大熊貓慢慢的喜歡上了吃素也就活到了今天，而和它一起生活的食肉動物因為不愛吃素所以滅絕了。你看，大熊貓的故事多么精彩呀。
現(xiàn)在，大熊貓已成為我國的一級保護動物，所以我們要保護它。
熊貓的作文 篇5
一個百花爭艷的春天，班主任姜老師興沖沖地走進教室，手里舉著一只很大的信封：“同學(xué)們，日本的小朋友來信了！”接著，姜老師打開信封袋。呵，有池井老師的信，有五年竹組同學(xué)的作文，還有厚厚的一疊彩照。
姜老師遞給我由日本小朋友上原壽香寫的一篇作文�？凑掌�，是一個很秀氣小姑娘，可是她在作文的右上角，卻用鋼筆畫了一幅很幽默的“自畫像”：塌鼻子，小眼睛，兩條粗粗的辮子。
上原壽香是我的日本同學(xué)。那是怎么一回事呢？還得從浦東開放說起――
我們的學(xué)校坐落在上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近，隨著浦東開放，這所百年老校的名聲也越來越響。今年春天，還和日本長野縣輕井?西部小學(xué)結(jié)為友誼學(xué)校。他們并應(yīng)邀請來我校參觀訪問，這可是我們學(xué)校的光榮。
班主任姜老師說：“日本老師要來我們學(xué)校了，為了表達中日兩國小朋友的友誼，每一個同學(xué)可以選擇一件小禮品，請日本老師帶回去，贈送給日本的小朋友……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：選怎樣的禮品好呢？祝賀卡，太一般了。照相本，也太普通了，貴重一點呢，游戲機――哎，爸爸送給我的那只手掌式游戲機還是日本產(chǎn)的，豈不讓日本小朋友笑話！還是回家讓爸爸參謀買什么好。
誰知爸爸卻說：“不行，買來的禮物再精美，價格再高，也算不上貴重�！�
“您的意思是，要我自己做――”
“對！”爸爸鼓勵我說，“中國人并不比日本人笨，你不但要親手做，而且還要做最棒的！”
做什么呢？這真叫我傷了一番腦筋。這一天晚飯后，我失望地坐在寫字臺前，忽然，目光落在了我的鋼筆盒上。盒蓋上畫著一只黑白相間的熊貓，那藍寶石般的眼珠隨著燈光的照射，一閃一閃，我瞧著它，它也仿佛瞧著我說：“就做我吧。”
有了！我一陣興奮，喊道：“爸爸，我做一只熊貓作為贈送的禮物行嗎？”“那太好了啊。”
說干就干。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的針線包，用軟塑料泡沫削成熊貓的身體，用白色絨布做茸毛，一段锃亮的銅絲包上翠綠的紙，并粘上幾片綠葉子，作為竹子，然后用兩粒小小的黑鈕扣做熊貓的眼珠……忙乎了整整一個晚上，一只熊貓終于制作好了。我撫摸著，左右端祥著：“哎，這能送人嗎？”
爸爸卻說：“它雖然沒買的那樣精美，卻凝聚著中國小朋友的一片心意，而且熊貓還是我國的友誼使者呢！”
第二天早晨，我剛進教室，講臺上已經(jīng)堆滿了各種小禮品，都是每一個同學(xué)親手制作的。刺繡、絨線掛毯、飛機模型……姜老師高興地說：“愿這些小制作帶去你們對日本小朋友的友誼�！�
終于盼到了日本的老師和小朋友來我校參觀訪問的那一天。他們到了我們的.教室。這時姜老師走到我面前，輕聲說：“賀心彤，你代表我們班向池井先生贈送禮物�！蔽艺玖似饋�，走到安川校長和池井老師面前，端端正正在地行了個隊禮，然后雙手捧著“熊貓”、“飛機模型”……用剛學(xué)會的日語說：“初次見面，請多關(guān)照�！背鼐蠋煆澲p手接過我們的小制作，稱贊著，微笑著，也用生硬的漢語說：“謝謝，謝謝，太美了！”她激動地說，“我一定把這些珍貴禮物帶給我校的同學(xué)們，讓它們成為友誼的象征�！�
一只“熊貓”，竟帶來了一位可愛的日本同學(xué)，我太高興了。我也打算寫一篇作文寄給她，題目就叫《熊貓牽著我倆的手》。
熊貓的作文 篇6
我和熊貓 今天老師讓我們寫我和熊貓之間的事，我不知道怎么寫，迷迷糊糊中我似乎走近一幢歐式別墅，哇，多么漂亮豪華啊，首先聽到的是溪水潺潺之聲，放眼望去是一個大院子，竹林環(huán)繞，有游泳池，飲水池和松木搭成的活動器具。喲，那邊有一只大熊貓在悠閑地散步呢，你瞧它四肢短短的,行動緩慢,圓圓的大腦袋上長著兩只黑黑的小耳朵，毛茸茸的臉上嵌著兩只烏黑的，亮晶晶的大眼睛，一身黑白分明的毛外套，是那樣的和協(xié)與脫俗。 我被吸引住了，慢慢走到它們的身邊，情不自禁地伸手摸了一下，好柔軟好溫暖的茸毛啊，大熊貓好奇地望望我，不慌不忙地抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送，似乎在對我說：“朋友，這是我的美味佳倄，怎么樣，你要不要也來一點？”吃罷邁著蹣跚的步子走到飲水池邊慢慢蹲下，兩只前爪爬在池沿，小心地喝起水來，喝完后慢慢探起身，前爪輕輕地拍拍肚子，似乎在說：“吃得好飽，真爽。”吃飽喝足后，大熊貓開始興奮起來，它就地翻了個跟斗，真像一只可愛的大皮球，然后，兩腿一蹬，又打了一個滾，馬上爬起來，把前爪搭在我的肩膀上，就好像是我的好哥們一樣，于是我也回給它一個微笑，然后它就當(dāng)場表演了一個“金雞獨立”，真是太可愛了，我歡喜得連連拍手叫好。 這時突然傳來一個聲音：“你拍什么手呀？快起床了，時間不早了！”我猛的醒來，才發(fā)覺原來是一個夢，什么大熊貓“金雞獨立”呀，只看見床邊焦急的媽媽，于是我就把我的夢境告訴了媽媽，說我想去看大熊貓！媽媽笑著說：“好的，現(xiàn)在湖州安吉的竹博園居住了一對大熊貓呢！下次有空帶你去看！”
熊貓的作文 篇7
今天我看報紙，野生大熊貓母子在雪地里行走的照片。
熊貓媽媽背著小熊貓，孩子很親密地騎在媽媽背上，我想小熊貓心里一定很溫暖很幸福，因為我和媽媽在一起的時候，我感覺很舒暢很安全。所有的孩子不管是人類還是動物都愛自己的媽媽?我愛媽媽，等我長大我來背媽媽。
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