【精華】希望作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的希望作文8篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
他再次翻開(kāi)了手里拿張被揉得不成樣子的成績(jī)單，失落的目光在那欄“觸目驚心”的數(shù)字上反復(fù)掃了幾回，眼睛里不禁泛起一陣酸意，思緒一片空白。
他拖著灌了鉛一般的雙腿走出了校門(mén)，還不忘瞄一眼門(mén)衛(wèi)室里的日歷。眼看臨近中考，腦海中卻浮現(xiàn)出那份慘不忍睹的成績(jī)單。失望，悲傷各種負(fù)面情緒化成一團(tuán)堵在他的胸口，壓抑得他喘不過(guò)氣來(lái)。他正眼睜睜地看著，本握在他手中的夢(mèng)想與希望，如流沙一般流失在他的指尖。
也不知在大街上游蕩了多久，抬起頭時(shí)他已到家樓下。
“哎！同學(xué)，怎么了，遇上什么傷心事了？”一個(gè)渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來(lái)。原來(lái)，是住在樓下的大爺。
大爺平日性格開(kāi)朗，整個(gè)人都洋溢著樂(lè)觀和朝氣。在他屋子的前院，種滿(mǎn)了各種各樣的花草，雖都稱(chēng)不上名貴，卻能讓過(guò)路的人眼前一亮，駐足停留。大爺帶著這位悶悶不樂(lè)的同學(xué)進(jìn)去。他剛邁入前院，只見(jiàn)里邊擺滿(mǎn)了大小不一，千姿百態(tài)的植物。雖然多，但大爺卻把它們打理得整潔有序，頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓，似正群活潑好動(dòng)的孩子，在欄桿上纏繞還嫌不過(guò)癮，最后順著房檐爬上了屋頂。一抬頭，連晾衣架上都有用細(xì)繩掛著精心裁剪過(guò)的礦泉水瓶，里邊生長(zhǎng)著幾株吊籃，給這院子添上了幾分藝術(shù)氣息。
這幅綠意盎然，花紅柳綠的美景，如同一陣清風(fēng)，將她心頭上的幾片陰霾驅(qū)散了不少。那把叫希望的種子，正悄悄地播種在他的心田上。
大爺?shù)弥氖虑楹螅矝](méi)多說(shuō)，只是帶他在花園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。許久，大爺說(shuō)道：“這里大部分的花，都是被遺棄在垃圾桶旁的花。”他嘆了口氣，目光落在一株枯黃的盆栽上，“我剛把它們撿回來(lái)時(shí)，它們跟你一樣，病怏怏的，一副死氣沉沉的樣子，我也是對(duì)它們抱著希望，才把他們帶回來(lái)照料，或許真能起死回生呢？”說(shuō)吧，他的臉上浮現(xiàn)出了幾分自豪。
他愕然地注視著他們這般燦爛，枝繁葉茂，朝氣蓬勃的模樣，實(shí)在難以想象。
拿住枯黃瘦弱的盆栽，他似乎能從它身上找到幾分自己的影子，都這般落魄。一只溫暖又厚實(shí)的大手在他干瘦的肩上拍了拍，大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“你看這盆花，真和你有幾分相似，可它比你慘得多，我把他撿回來(lái)時(shí)，奄奄一息，樹(shù)干都蛀了蟲(chóng)。沒(méi)有人覺(jué)得它可以活下去，可我相信它，它自己也沒(méi)放棄，就這樣活了下去，還生出了幾片新葉！”
“一盆垂死的花都有希望重獲新生，你這么大一個(gè)人，也能逆風(fēng)翻盤(pán)，我相信你。”這番話(huà)，如干旱里的甘霖灑落在他的心田上，那把“希望”的種子破土而出，綻放成花朵。他謝別大爺，回家的步伐變得有力，眼底閃爍著光芒。
深夜，投身題海的他乏意翻涌而上，他揉了揉雙眼，忽然大爺?shù)脑?huà)和那座花園在他眼前浮現(xiàn)，像一束亮光驅(qū)散了烏云。他似乎想到了什么，拾起筆，在本子上工整寫(xiě)下：人生路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但不能忘記去擁抱夢(mèng)想與希望。
希望作文 篇2
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智�！敝袊�(guó)，以前有貧弱的歷史。但現(xiàn)在，中國(guó)在逐漸富強(qiáng)，逐漸繁榮�，F(xiàn)在祖國(guó)需要我們新時(shí)代的青少年刻苦學(xué)習(xí)，將智慧從筆尖下流露;需要新時(shí)代的青少年努力拼搏。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，使我們知道了祖國(guó)的悠久文化;魚(yú)兒離不開(kāi)水，蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊離不開(kāi)青草、嬰兒離不開(kāi)奶水，而新時(shí)代的青少年離不開(kāi)書(shū)籍。是書(shū)籍賜予了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，它將永伴我們成長(zhǎng)。
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”人若沒(méi)有理想，生活就會(huì)枯燥無(wú)味，人生就會(huì)沒(méi)有光彩。若是有了理想，生活就會(huì)充滿(mǎn)希望;有了目標(biāo)，人生便是絢麗的。我們是祖國(guó)的希望，我們更要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵簩W(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。勤奮使我們的一生碩果累累，而貪玩到頭來(lái)兩手空空。勤奮是成功的根本，是進(jìn)步的源泉。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)。只要掌握了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。新時(shí)代的青少年們，讓我們勤奮起來(lái)，努力上進(jìn)，讓我們的祖國(guó)更輝煌。
青少年們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智�！弊鎳�(guó)需要我們，時(shí)代賦予給了我們責(zé)任和使命。當(dāng)我們成為國(guó)家的棟梁之時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó)。我應(yīng)當(dāng)把學(xué)到的知識(shí)，全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)。”
希望作文 篇3
每次回家都要發(fā)生點(diǎn)事情。這次雖有些許的坎坷，但我卻能一直保持著心靈的透明。真沒(méi)想到那個(gè)遇事緊張的傻小子卻能成長(zhǎng)到今天的境地？這可能是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)最有意思最讓我自己驚訝的收獲了。早上回家的路上，聽(tīng)著一首一首的歌曲，明快的旋律讓我歡快至無(wú)以復(fù)加。那路上所有的坎坷也像被突然間鋪平了一般似的，只感到自己很優(yōu)雅，很優(yōu)雅地在向前走著。人是一種奇妙的動(dòng)物，內(nèi)心的感受用行動(dòng)在踐行著。因此，有的人表現(xiàn)的是敲著鑼?zhuān)蛑�；有的人表現(xiàn)的是掛面小紅旗向前沖鋒，有的人則干脆拿來(lái)紙巾，遇事擦擦屁股走人。這樣使我們看到了這世界上種種喧囂的造化，直至最終的懦弱。
我想，生命要像一把錐子。不是要多鋒利，而是要嘗試著把自己放進(jìn)口袋。就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣：“十年磨一劍，鋒刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！币话押钌鷦�(dòng)，露鋒藏鋒的錐子，像夜空中的星星一樣，閑適寧?kù)o，閃爍樸實(shí)。我始終以此來(lái)鼓勵(lì)自己。
每當(dāng)我和同學(xué)一起在人與人、人與世界、人與未來(lái)的問(wèn)題上苦思冥想糾纏不清時(shí)。我就想，這個(gè)早在初中就開(kāi)始困惑著我的問(wèn)題，雖然我未必比同學(xué)先找出答案，但卻早已習(xí)慣。這是所有同齡人共同的困惑，是在這年齡下的困惑，但它并沒(méi)有局限我的行為。因?yàn)檎鎸?shí)的行動(dòng)勝于理智的思考，理智的承認(rèn)勝于冷靜的懷疑。在我不讓這些局限我的同時(shí)，無(wú)疑有了一些更為寬闊的自由與更易迸發(fā)的激情。當(dāng)我的激情沖破了矜持的界限，自我意義上的收獲早已開(kāi)始，這便是我早已認(rèn)定的無(wú)畏。
無(wú)畏的希望！
希望作文 篇4
大海波濤洶涌，閃著晶瑩的浪花像千萬(wàn)匹白馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)，沖刷著那金閃閃的沙灘……。
那浩瀚的大海中有一條晶閃閃的魚(yú)兒，名叫云朵。他在海面上飛速地滑翔，一會(huì)兒空中360度翻滾，一會(huì)兒飛躍空中而后筆直地落入海中。須臾，他開(kāi)始嘗試高難度動(dòng)作——四連跳，可每一次都差一點(diǎn)就成功了。在又一次第四連跳的時(shí)候，他被巨浪拍在了沙灘上。在陽(yáng)光的照耀下，他的身體閃著銀色的光芒。
云朵躺在沙灘上艱難地呼吸，他的嘴急速地一張一合。那陽(yáng)光的照射使他猶如身處蒸籠，沙子愈發(fā)滾燙。不，我不能死！他堅(jiān)定地告訴自己。他用尾巴做方向盤(pán)，艱難地跳了一下，又重重地摔在地上，他痛得沒(méi)有一點(diǎn)兒知覺(jué)，只感覺(jué)連空氣都在不停地壓迫他，使他喘不過(guò)氣來(lái)�？伤幌Ｍ钕氯ァＫ僖淮螄L試四連跳，他那雪白的身子愈發(fā)晶亮，簡(jiǎn)直就是盛夏的雪蓮花。
終于，他躍過(guò)山丘，在他的身子下，那是碧綠的海水，他使出了一招“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，迎接他的是那蔚藍(lán)的大�！�
也許，希望是渺茫的，但擁有希望，一切才有可能。
希望作文 篇5
向左走，一個(gè)悲觀又有自卑的我;
向右走，一個(gè)自卑又悲觀的我;
向前走，一個(gè)充滿(mǎn)自信的我;
希望就在前方
————題記
年，過(guò)得并不好，我生命中一位摯愛(ài)的親人離去。親人，我一直把這個(gè)名詞視為我的生命!我在家中回憶著他的種種好。他的和藹，他的可親，他的孩子氣，不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。夜晚，我躲在被窩里抽泣。父母走過(guò)來(lái)安慰我：“生命是有輪回的�！蔽覔u頭，我不信。因?yàn)榻裉斓囊箍罩袥](méi)有月亮;沒(méi)有星星，被陰云籠罩著，如同我的心，看不見(jiàn)一絲希望。
夏，在這個(gè)大自然孕育果實(shí)的季節(jié)里，“哇”，醫(yī)院里傳出的嬰兒嘹亮的哭聲牽動(dòng)著天空明晃晃的大太陽(yáng)。也終于愿意相信了生命的輪回，相信了希望的存在，它就在前方并不遠(yuǎn)。
秋，滿(mǎn)天飛下的試卷上畫(huà)著刺眼的大叉。第一次模擬考的情況并不理想。每天迎著朝霞，伴著夕陽(yáng)，三點(diǎn)一線的生活。我倦了，乏了，累了。我放棄了理想，丟掉了希望，只因?yàn)橐淮问〉哪M考，可老師告訴我：“沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。”可看著十一月就飄下的漫天大雪，我迷茫了，我彷徨了。陽(yáng)光被大雪所掩蓋，希望被黑暗所遮擋。
今，我坐在考場(chǎng)，我?jiàn)^筆疾書(shū)、揮灑著自己的青春，揮灑著自己的汗水。我不能墮落，也沒(méi)有理由墮落。我要去尋找希望，窗外陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)給我希望與力量。
希望不渺茫，希望在前方。面對(duì)明年的中考，我有信心，不論我現(xiàn)在是一百名、二百名，還是三百名。我都會(huì)用我自己的力量去奮斗，去飛翔!
Aza!Aza!加油!希望就在前方!我要去追趕希望!!!
希望作文 篇6
希望，像一絲黎明的陽(yáng)光，穿過(guò)黑暗，給人光明；
希望，像一泓沙漠的清泉，滋潤(rùn)土地，哺育生命；
希望，像迷茫大霧中的一盞航燈，給人信心，引導(dǎo)向成功。
——題記
夜，漸漸地織上了天空，織上了對(duì)面的屋頂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。望著被墨潑過(guò)，黑布似的天空，我嗅著棉被上淡淡的芳香，輕輕地挪了挪身子，閉上了沉重的眼皮，可心中的思緒還在翻騰著，難以平息：明天，就是期末考了，我該怎么辦呢？我還不是很有把握呀！怎么辦……怎么辦……我低低地呢喃著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下半夜了，風(fēng)似乎越來(lái)越大了。北風(fēng)在我的耳邊呼嘯著，穿過(guò)了紗窗，沖撞著我的耳膜，只灌入我的被窩。我下意識(shí)地往被窩里縮了縮身子，穿著單薄的睡衣瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)勁地往下鉆。牙齒凍得“格格”作響，不停地搓手。
睡意全無(wú)，凍僵了的我，無(wú)力地躺著。一盞燈亮了，又一盞燈亮了；一盞燈滅了，又一盞燈滅了。慘淡的燈光，亮在朦朧的夜中；月亮不見(jiàn)了，星星也仿佛怕冷似的，躲進(jìn)了厚厚的云層。風(fēng)，號(hào)叫著，拍打著窗，搖晃著門(mén)前的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴似乎也受了寒，不斷地顫抖著。
“媽媽?zhuān)绻麃?lái)給我添一床被子該有多好啊！”我對(duì)著風(fēng)鈴喃喃低語(yǔ)。在寒風(fēng)中，我漸漸失去了知覺(jué)。
一陣清脆的鈴聲喚醒了我，我連忙借助窗外微弱的燈光向門(mén)口望去——是風(fēng)的惡作劇。我自嘲般地低語(yǔ)，自我安慰地扯出了一個(gè)生硬的笑容。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，我再一次欣喜的傾聽(tīng)著風(fēng)鈴聲，向門(mén)口望去——沒(méi)有光芒照耀的門(mén)口，竟是如此陰森，凄涼。我躡手躡腳地下床關(guān)上了沒(méi)有關(guān)進(jìn)的門(mén)�！疤ぃ�，踏……”熟悉的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，在耳邊回響。是媽媽?zhuān)∥业男睦锫舆^(guò)一絲喜悅，又馬上感到不安，以迅雷不及掩耳之速回到了床上裝睡，似乎剛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
風(fēng)鈴，似乎在歡笑著，笑得如此甜美，心中的烏云一掃而光，代替的是一種前所未有的輕松。我緊閉雙眼，努力克制，不讓眼中的液體奪眶而出。
腳步聲停在我的身邊，身上一下子加重了許多。媽媽在黑暗中用纖細(xì)的手指撥開(kāi)了我頭上的碎發(fā)，望了我一眼，用帶有余溫的手愛(ài)撫著我的頭，仿佛想把她對(duì)我的`所有愛(ài)傾注給我，給我信心，給我力量，給我希望，讓我明天能夠取得好成績(jī)。
腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，門(mén)又關(guān)上了。風(fēng)鈴聲似乎在歡送著媽媽。身上的被子，散發(fā)著媽媽的淡香。淚，終于滑落，滴在心上，泛起一陣甜蜜……
媽媽?zhuān)愕膼?ài)就是我的希望，你給我希望，你就給了我成功！
希望作文 篇7
那曇花一現(xiàn)，不過(guò)是象征而已。人間的缺憾，也會(huì)成為圓滿(mǎn)。那無(wú)法形容的，這里已經(jīng)完成。
——歌德《浮士德》
我家后面的馬路旁是一個(gè)花園，不知何時(shí)響起了熙熙攘攘的音樂(lè)。全是年事已高的婆婆們?cè)谀俏璧福策�是有許多的小孩子在那里玩耍。有玩老鷹捉小雞的，“老鷹”狡猾得像一只狐貍，一會(huì)兒往這跑，一會(huì)兒往那跑，累得“母雞”氣喘吁吁;也有玩警察抓小偷的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們?cè)诨▓@中嬉戲打鬧，像一只只出生不久的小牛犢，散發(fā)著兒童的活力。
我繞過(guò)玩耍的孩子們，走到花園附近，偶一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)十三四歲的少年引起了我的注意，他胖胖的身材，肥嘟嘟的臉，細(xì)長(zhǎng)的眼睛中流露出無(wú)盡的悲傷與憂(yōu)郁。這是為什么呢?他為什么不同其他孩子一樣學(xué)著老人們的樣子舞動(dòng)，而是蹲在草叢中玩著彈珠?那各色的沒(méi)有生命的彈珠，在他手中像是有了生命般的小柔球，跳來(lái)跳去。
“我能參加嗎?”他抬頭看了看我，神色慌張地抓起了自己的彈珠往另一個(gè)方向逃了。“哥哥你別跟他玩，他每天都這樣�！币粋�(gè)小男孩跟我講。
我支走小男孩后回頭看看，那個(gè)胖男孩跟一個(gè)婦人站在一起，婦人似乎注意到我了，趕緊拉著少年的手走了。
第二次遇見(jiàn)他還是在這個(gè)花園，我沖上去問(wèn)那個(gè)婦人能和少年一起玩嗎?我也喜歡玩彈珠，他玩得好厲害。婦人先是怔了一下，隨后問(wèn)道：“真的嗎?你不介意我的孩子是一個(gè)殘疾人嗎?”
“不會(huì)介意的。”我不能因?yàn)閯e人身體上的缺陷就有意地遠(yuǎn)離別人。更何況我還算是一個(gè)受過(guò)教育的少年呢!這時(shí)我看到婦人的眼睛似乎在閃爍，向自己的孩子擺了幾個(gè)手勢(shì)，小男孩的神情十分復(fù)雜，向我沖了過(guò)來(lái)。
“你真的要和我玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“我很厲害哦!不會(huì)我可以教你!”“好的，謝謝。”他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地又重復(fù)了一遍剛才的話(huà)，此時(shí)我明白他是“聽(tīng)覺(jué)殘疾”了。我拉住他的手，用食指在他的手心中寫(xiě)了“謝謝”兩個(gè)字。他很開(kāi)心，便和我在草地上玩起了彈珠。
不久，天越來(lái)越黑，公園少了許多喧鬧的氣氛，時(shí)間不早了，我也該走了。我在他的手上畫(huà)了個(gè)月亮，又用手指指天上。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，便自個(gè)兒往陰暗的地方跑去了。
到了第三天，他依舊呆在之前出現(xiàn)的地方。那天的他有些不同，他的耳朵上戴了一個(gè)白色的繞在耳旁像耳機(jī)的東西。我跑了過(guò)去用同樣的方式畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào)，并摸了摸他的耳朵。
他明白了過(guò)來(lái)。“這是耳朵，我在聽(tīng)音樂(lè)。我也可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的聲音。”“我也可以聽(tīng)嗎?”我接過(guò)他遞給我的耳機(jī)，我戴上了那個(gè)“耳機(jī)”，頓時(shí)覺(jué)得周?chē)穆曇籼岣吡撕脦妆�。我取下“耳機(jī)”，表示音樂(lè)很好聽(tīng)。能再借給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?他爽快地答應(yīng)了。
跟他分別后，我發(fā)現(xiàn)他的助聽(tīng)器仍在我的手中，一回頭，早已不見(jiàn)他的蹤影，“只好下次還給他了。”我念叨道。我回到家中，盯著這對(duì)助聽(tīng)器，喃喃道：“雖然他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但他心中充滿(mǎn)了生活的音符。他的眼睛和嘴巴，雖不能與社會(huì)保持密切的聯(lián)系，可是只要他充滿(mǎn)對(duì)生活的激情，精神上就會(huì)感受到真正的樂(lè)音。
朋友，如果你是殘疾人，你會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望嗎?如果你是正常人，你是否愿意去重新燃起殘疾人心中渴望的火把?
希望作文 篇8
曾經(jīng)有一位記者到工地上去采訪，他看見(jiàn)了工人們正在忙碌地工作著，便上前問(wèn)道：“你們?cè)诟缮叮俊钡谝粋�(gè)工人頭也不抬地說(shuō)：“我在砌磚。”第二個(gè)工人笑著說(shuō)：“我在砌一堵墻。”第三位工人熱情洋溢地說(shuō)：“我在建一座美麗的大廈。”后來(lái)呢，三位工人走上了不同的人生道路。第一位依舊是砌磚工人；第二位成了設(shè)計(jì)師；第三位成為了擁有幾十億資產(chǎn)的企業(yè)家。
普里尼深情地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的雙手緊握著，勝利也屬于希望�！比欢胧棺约旱膲�(mèng)想成真，希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。首先要有一份堅(jiān)定的信念，擁有了這份信念，你就可以化悲痛為力量，化淚水為勇氣，化平庸為超凡。其次，也要擁有一顆充滿(mǎn)激情的心 ，讓燃燒的激情做你展翅高飛的原動(dòng)力。另外我們還需要豁達(dá)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度和持之以恒的不懈熱情，吃苦耐勞的精神。擁有了這些，即使路途坎坷，即使壓力重重，你也會(huì)毅無(wú)反顧地走下去。還要不斷地強(qiáng)化自己的意志，增強(qiáng)自己的能力、道德、修養(yǎng)來(lái)豐富自己的情感，在各方面完善自己，在挑戰(zhàn)中品味人生的真諦，展示生命的活力。年輕的朋友你付諸于行動(dòng)了嗎。
希望是航行者眼中不滅的航標(biāo)燈，希望是追求心中不倒的旗幟，希望是失敗者披荊斬棘的利刃。人總要有希望，面對(duì)希望，有的人一笑而過(guò)；有的人異想天開(kāi)。當(dāng)然，如果希望僅僅是盼望或企盼，最多只能像滿(mǎn)載的列車(chē)擦肩而過(guò)。枕著希望，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)黃梁美夢(mèng)。如果盡自己的能力去追求，去嘗試，去實(shí)踐，去奮斗，又何嘗不能實(shí)現(xiàn)呢？
愛(ài)迪生被世界公認(rèn)為“發(fā)明大王，”他發(fā)明的東西車(chē)載斗量。他曾失敗過(guò)多少次，但他始終沒(méi)有放棄希望，他堅(jiān)信自己一定會(huì)成功的。世界上有無(wú)數(shù)的偉人，他們經(jīng)歷過(guò)的磨難何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但他們保留的依舊只有希望，希望成為他們邁向成功的催化劑。
人可以忍受無(wú)數(shù)次的磨難，但不能沒(méi)有希望；可以忍受委屈，但不能抹滅希望；可以經(jīng)受成千上百的考驗(yàn)，但不能放棄希望。與其哀嘆現(xiàn)實(shí)，不如擁抱希望，不如放飛希望。
無(wú)悔的青春，完美的答案。把握好它，待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握過(guò)。干好了每一件該干的事，至少這也是對(duì)自己的一種答復(fù)。將青春把握在手中，將希望銘刻于心中。帶著希望與夢(mèng)想去追求、去拼搏，去創(chuàng)造青春的輝煌！去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
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