【實用】希望作文匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的希望作文10篇，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時送來清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時帶來溫暖。
每一天的我都活在希望里，因為希望會使你不斷進步、永不退縮。每天的早晨，天還有點黑。這時的我還在睡覺，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會覺得這些飯中都含有母親對我的鼓勵，母親對我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來都讓你覺得有信心和希望。
每天的希望不僅來自父母的照顧，還有同學之間的鼓勵。
我記得每次遇到困難，我們大家都會互相幫助，互相鼓勵，把自己的想法拿出來討論。那次我記得我們遇到了一個難題，我和同桌研究了好久，本來我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個難題了，從這件事我也明白了一個道理:任何困難都戰(zhàn)勝不了希望的堅強。
其實一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅持，又哪來的希望可言。所以說希望是隨處可見的，但最重要的是你自己是否會把握住希望，學會享受希望。
是�。∠Ｍ强孔约旱呐妥约旱母冻霾艜惺斋@�。∠Ｍ膬r值是無盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說我們應該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。
希望作文 篇2
希望有一天，我要變成一對翅膀，我會帶著你遨游充滿夢想的世界。希望有一天，我要變成一滴雨珠，當你被無情的太陽烤得毛焦火辣時，我會溫柔的為你滋潤。希望有一天，我要變成一支筆，當你和朋友鬧矛盾而無法發(fā)泄時，我會讓你拿著我寫下一篇篇憤怒和不滿。
希望有一天，我要變成一個布娃娃，當你不開心時，我會走到你面前，和你一起玩。希望有一天，我要變成一輛奔馳，當你想旅游時，我會在載你去美國迪士尼，英國倫敦和法國埃菲爾鐵塔，甚至環(huán)游世界。希望有一天，我要變成一盞燈，當你走在黑暗的小路時，我會幫你照亮前方的道路。希望有一天，我要變成一本書，當你在學習中遇到困難時，我會把你不懂的慢慢告訴你，直到你懂為止。希望有一天，我要變成一把小提琴，當你夜晚失眠時，我會在月光下輕聲歌唱，讓你進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。希望有一天，我要變成一株向日葵，當你寂寞時，我會把自己盛開得最燦爛，陪你走過寂寞，使你不再孤獨。希望有一天……
希望作文 篇3
———記漯河市外語中學英語教師趙曉雙
1995年，趙曉雙帶著青春的無限激情和對教育事業(yè)的真誠，踏入了外語中學這片熱土，成為了一名光榮的人民教師。在二十年的教學生涯中，趙曉雙在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在得到學生認可的同時也獲得了無數(shù)的榮譽。趙曉雙在20xx年被漯河市教育局和漯河市總工會評為“教學標兵”，20xx年9月被漯河市教育局評為“優(yōu)秀教師”，20xx年9月獲得河南省英語課件二等獎，20xx年3月在全市“第十屆十佳師德標兵和師德先進個人”評選活動中，被評 為師德先進個人，20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx分別獲得市級優(yōu)質課一等獎。
愛生如子關懷備至
“我自己的孩子跟我教的這批孩子就差一歲，所以，我就是用對待自己的孩子的標準來對待學生的�！壁w曉雙說，在她的腦海中教育就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
趙曉雙教過很多留守兒童，其中有一個小女孩讓她印象深刻。有一次，趙曉雙發(fā)現(xiàn)這個女孩中午坐在教室里不去吃飯，詢問之下才知道，這個女孩爸爸媽媽不在家，他們留給她的錢已經花完了。趙曉雙得知這個情況后，一到飯點就帶著這個小女孩一起去吃飯，通過深入的了解，趙曉雙得知，這個女孩的父母在外打工，弟弟妹妹都被送回了老家，平時只有她一個人在家，她年紀小不會做飯每天回家只有吃泡面。在趙曉雙眼里自己只是管了她幾頓飯，但是在小女孩心里卻不這么覺得，她很感動覺得終于有人關心她了。后來，她有什么事都會告訴趙曉雙，趙曉雙就借機激勵她，在趙曉雙的引導下最后這個孩子不僅走出了封閉的內心還考上了重點高中。
趙曉雙說，留守兒童最大的問題就是得不到長輩的關心，很多孩子心靈和生活都缺少照顧。內心自閉，生 活習慣較差，這些才是她最擔心的問題。
教學有方抓住重點
在教學上，趙曉雙并不贊同學生去報課外輔導班，她說：“除非你有特別的愛好，可以去報輔導班去學習，平時的學習要求課堂完全可以滿足，老師把課上好，學生就沒有必要去花冤枉錢了。”由于班里學生學習程度不同，趙曉雙就采用分層次的教學。尤其在背單詞和課文的部分，對那些程度比較差的學生趙曉雙就在時間上對他們放寬條件，但是一定要背完。教學中，趙曉雙主抓的不是好學生，而是中等生，因為好學生自學能力強，老師只需要點撥即可，差生只要完成基本要求就行，中等的這部分學生就是趙曉雙的重點，因為他們有潛力變成好學生。
趙曉雙的課堂總是充滿了激情，學生都喜歡上她課。為了上好每節(jié)課，她總是提前備課，寫教案，精心準備。
在課堂上，她啟發(fā)學生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導。憑著扎實過硬的基本功，她所教的學科成績多年來始終名列前茅，但她從不張揚，更不滿足現(xiàn)狀，課后經常與學校的老師們交流教學經驗。 言傳身教用心交流
作為班主任，她非常注重對學生思品德想的教育和人格的培養(yǎng)。趙曉雙教育學生有她獨特的'方法，主要是用自己的言和行去感染學生，讓學生受潛移默化的影響，形成良好的品德。
要求學生不遲到，不早退，她每天總是早早地來到班上和學生一起學習，放學很晚才離開學校，多年來在學校的考勤表上，看不到趙曉雙一次事假。
趙曉雙喜歡和她的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生平等交流。她對班級學生的家庭情況、性格、愛好都了如指掌，學生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說，趙曉雙總是盡力去幫忙解決。
班里有的學生父母在外地工作，跟父母交流少，很多孩子無人照料。
趙曉雙就主動上門到學生的家中看望他們，讓學生放下心理負擔，專心學習，并對他們進行專門輔導，最后很多這樣的學生在中學畢業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績。
希望作文 篇4
人人都需要希望，希望是人們精神的支柱，想要改變人生，想要完成夢想，就必須擁抱希望。
有希望的人加上堅定的信念，必定努力不懈、不怕挫敗崎嶇，永遠樂觀奮斗。愛迪生說：“成功是一分的天才和九十九分的努力！”所以想要獲得成功，不能只靠天資聰穎，更需要不斷的努力。古人也說：“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來�！睂ξ襾碚f，希望是至高無上的資產，所以為了完成美好的希望，我們絕不能輕易放棄，而是要努力追尋希望。
對于沒有希望或不想追尋夢想的人生，成天醉生夢死的玩樂，或是他的夢想希望只是“守株待兔”、“揠苗助長”的等待奇跡，只想坐享其成、不勞而獲，這是永遠不會達成希望的；而有些人是因為希望太高，又不愿努力的付出，一遇到小小的挫折夢，就自暴自棄、怨天尤人，甚至輕視生命自我了結，真叫人不勝感慨，豈不知“天下沒有白吃的午餐”？想要實現(xiàn)希望，完成夢想，就必須全力以赴，努力沖刺，胡適先生不是說：“要怎么收獲，先那么栽！”嗎？
只要我們肯盡心盡力，希望指日可待。當希望的曙光呈現(xiàn)在我們眼前，將是燦爛而耀眼的萬丈光芒。讓我們以雀躍欣喜的心，努力打拼，等待那一刻的到來！
希望作文 篇5
曦望醒來時，四周已經寧靜了，如同有人開了靜音鍵一般，只是可以聽見一小些的呻吟聲……
曦望掙扎地想要爬起來，可他發(fā)現(xiàn)，自己再怎么用力，都是徒勞。他艱難地伸出了自己的右手，摸了摸自己的額頭。
“這是什么東西？還黏糊糊的�！钡谶@片黑暗中，他無法分辨任何東西，曦望開始回憶究竟發(fā)生了什么事……
推開門，便見到母親在桌上擺著飯菜，父親還是老樣子，一拿到報紙停不下來。放下書包，只覺得頭暈目眩，一抬頭，看見天花板上多了許多裂痕，然后……
曦望還沒有回憶起來，便被頭疼給打斷了，頭上不知道為什么，總是在流著什么東西。曦望并沒有去想父母去哪了，而是希望自己能活下去，努力活下去。
曦望僵硬地移動著頭部，看見了前方有一束光照射下來。光，希望的光，曦望心中興奮起來，他知道，光能帶給他生命。
但，曦望無法控制他的腿，這是怎么了？求生的欲望驅使著曦望的雙手，曦望僅用雙手向前爬去。沒爬多久，疲勞便開始占領他的身體，眼皮漸漸變得沉重起來。曦望知道，一旦睡過去，可能就永遠無法再醒來了。但是，身體已經逐漸失去了直覺。
不！不行！曦望猛地睜開眼睛，那道光，那道光在慢慢地消失，希望在離他而去�！安恍�，我還不能睡覺！”曦望用著剩下的力氣說道。
一個孩子，指甲深深地嵌進土里，不怕疼痛，努力向前爬去，只為他心中的那道光。
終于，他爬到了那道光的下方。這是一條不到五厘米的縫隙，一條橙黃色的光映照在他的后腦上。他用盡最后的力量，將自己翻了過來，享受著這溫暖的光……
曦望緩緩睜開了眼睛，這道光比剛才更亮了，第二天了嗎？他不知道發(fā)現(xiàn)了什么，在自己的左手邊摸索著�！鞍�！在這兒！”曦望高興地說道，他吃力地將這件物品放在自己的臉前，但他做不到。
希望將它小心翼翼地放了下來，開始用手挖著那條細微的縫隙。曦望不顧自己手上的疼痛，不顧細石落在自己臉上。終于，他將縫隙挖得像碗口一樣大，他將那件物品放在陽光下，會心地笑了。
他現(xiàn)在多么希望自己能活下去，希望看見自己的未來。
洞口在一點點地變大，外面?zhèn)鱽龛F器捶打的聲音，還有很響的犬吠。外面還有人在喊著“醫(yī)療班”，曦望覺得他所看見的光是最美好的……
被救援隊救出后，曦望望著四周的廢土，滴下了眼淚……
救護棚里，一位小男孩坐在角落里睡了過去。一道光照在他的左手上，黑色的血早已取代了膚色，在光的照射下格外顯眼。但，一件物品格外的亮，那便是小男孩與他的家人的照片，小男孩在這溫暖的光下沉沉地睡去，他夢見了希望。
如果你失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星，這就是希望最迷人的地方。
希望作文 篇6
六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團來到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過一個快樂、美好的節(jié)日。
為了給他們帶來一點微不足道的小快樂，我們?yōu)樗麄冑I了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會上的節(jié)目更讓我感慨感動。對一個普通的孩子來說，跳舞或是唱歌，都非常簡單好學�？蓪τ谶@些殘疾孩子們來說，難度就大多了，一個舞蹈，他們要練習多長時間��！他們用舞姿來表達對我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤了，他們是那樣可愛，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實，并且用手語來跟我們說：“老師說，上帝在給我們關上一扇門時，同時也給我們打開一扇窗�！�
特教中心的一位王老師，已經教書20多年了。我問她為什么不放棄呢，她開心地說，這里的孩子已經很不容易了，如果我再離開，誰來照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說，每年六一前后，都會有許許多多的好心人來看望這些孩子，社會沒有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛，也需要整個社會的愛，用愛來溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會為他們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，讓他們擁有一技之長，長大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻、愛崗敬業(yè)的老師們，是她們教會孩子心中要有夢、有希望、有奮斗目標，才是一個美好的人生。讓愛傳遞希望、放飛夢想，讓愛傳遞給你我她。
希望作文 篇7
我有一間我自己的房間。
那是一間小小的房間，衣柜是小小的，窗戶是小小的，床是小小的，書柜是小小的，里面有課本和故事書，童話書，寓言。我最喜歡這個房間，每天我寫完作業(yè)就在這看書。
有時候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一艘宇宙飛船，我就駕駛它去宇宙遨游。我可以請外星球的小朋友到我的房間做客，我們一起做游戲，一起討論未來的世界。
我希望我的房間是一架飛機，帶我飛到死海，看看死海是不是真的可以讓人躺在上面看書。
我有許多的幻想，但是我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因為在這里我可以看書，可以幻想。
希望作文 篇8
抓住微光，抓住希望
抓住微光，猛力向前；抓住希望，永不言棄�！}記
浪費心靈的微光，會使人變得幼稚不堪，追求無所事事的理想。
放棄心靈的微光，會使人變得毫無主見，無法超越心中的目標。
摧殘心靈的微光，會使人變得自暴自棄，終成社會的害群之馬。
光陰似箭，歲月如歌，當從懵懂無知的小孩到志存高遠的少年，我們都成功地從幼稚脫變到成熟。成長道路上，多少次心頭閃過的微光逝去，又有多少次偉大的夢想銷毀，怎么辦？猛力向前，永不言棄。
一個在花園里看書的一個少年，正津津有味的品讀著眼前的著作。突然，一個紅蘋果砸到了他的頭上落到了地上，他并沒有像普通少年那樣撿起來洗洗吃了，卻莊重的站起若有所思地端詳起眼前的蘋果�！盀槭裁刺O果會落到地上而不飛向天空？”這個十三、四歲的少年在腦海中播下了一顆疑問的種子。于是，牛頓抓住了心中閃過的那一秒微光，并艱苦不懈尋找答案，最終提出了‘萬有引力’的觀點。從此在人類的科學史上添上了絢麗的一筆，牛頓也因此成為了人類史上最偉大的科學家。被蘋果砸到的少年不止一個，可抓住心靈微光的只有牛頓自己。
一個失魂落魄的青年來到巴黎，請求父親的朋友為自己謀一份差事�？伤麉s似乎一無所長，法律、數(shù)學、地理無奈，他父親的朋友只有讓他把名字和住址寫下，想辦法為他謀一份差事。自慚的青年羞愧地寫下了自己的名字和住址，正準備轉身離去。但父親的朋友卻叫住了他，“你字寫的很好，肯定那把文章寫好，這就是你的優(yōu)點啊”他從父親朋友的眼里看到了希望。于是，大仲馬抓住了心中閃過的那一秒微光，孜孜不倦地練習寫作，最終鍛造出了享譽世界的著作。能寫好字的人有無數(shù)個，可抓住心靈微光的只有大仲馬。
一個本是胸懷大志的青年，卻在21歲時患上了“肌肉萎縮癥”被禁錮在一把輪椅上。一時間，他的生活不能自理，不能與他人溝通交流，也失去了自己的雄心大志，這是一種怎樣的打擊？我相信，他甚至想過去離開這個世界，但他在臨死神只有幾步的時候。他覺悟了，“既然不能用語言和文字實現(xiàn)自己的理想，那就用自己的大腦勾畫出一個屬于自己的舞臺吧�！庇谑牵艚鹱プ×诵撵`的微光，開始用自己的大腦思索，證明了黑洞的面積定理，獲得了“宇宙之王”的稱號。得絕癥的人千千萬萬，可身殘志堅的人并抓住心靈微光的人卻只有霍金。
面對著這些改變世界的名人，我們休要自卑，雖然我們喪失了那一次次的心靈微光，銷毀了那一次次的偉大理想。但不要灰心，不要喪氣，從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在開始抓住心靈的微光，并持之以恒地努力奮斗，積極進取，不屈不撓，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的明天，用自己堅韌不拔的決心去開辟屬于自己的天空！
挖掘生命的微光，會讓你感覺生命的美好，領略世間的滄桑。
珍惜生命的微光，會讓你明白成功的真諦，了解偉大的智慧。
探索生命的微光，會讓你思考真理的含義，洞察輝煌的文明。
希望作文 篇9
每個人都有自己的希望、自己的夢想，來聽聽我的希望的夢想吧!
我希望，我能變成金色花，在夢中為母親、父親祝福，我希望，我能變成一只自由的小鳥，在藍天白云中快樂地的飛翔，我還希望，我能是一位魔法師，可以隨心所欲，想變甚么就變甚么，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。
可能，有人會認為自己做自己是多么地容易啊!可我，不這么認為，你們可以捫心自問，我們有多少時間能管好自己;有多少時間能按照自己的思想去做事;又有多少時間可以自覺聽老師父母的話?往往，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒有想到，自己就沒有管好自己，還要去管別人。而我們應該管的，是自己的學習，自己的工作，自己的行為，自己的“手腳”，甚至自己的心，都要管好。不管好自己的人，就別想做別人的主人，去管別人。
我只希望，做好自己就可以了，不需要其他的希望。
最近我從一本書上得到了一個啟示：1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿。2、想要去管別人，得先管好自己，要不然你就沒有資格去管別人，那個人自然也不會聽你的了。
我只希望我能做到以上的幾點，在去想我還“希望”甚么。
希望作文 篇10
今天早晨的時候，聽奶奶說，附近街上，乘涼的地方，又有一張長石椅被打爛了。我聽了便不滿的搖搖頭，說道：“怎么有這么沒道德心的人呢？好好的石椅，為什么要去破壞它啊，這樣對大家都沒什么好處呀！”
奶奶很是生氣，憤憤不平的接著我的話說：“都有幾張被打攔了，好像就是上次那個開摩托車的人干的！上次就是他騎車不小心，才把第一張石椅撞爛的。當時正好被警察看見了，所以被罰了錢，可能是不甘心吧，就在夜里偷偷的把石椅給打了！他還是人嗎？！怎么能這么做呢，太自私了！哎！今后也只有兩張了，這么多的老人，只有幾個人能坐著了呢……”
我再也不想聽下去了，只覺得心里很不好受。本來那兒的風景是挺好的，又有椅子可以做，等到夏天的時候，很涼快，住在附近的人們可以去那兒，坐在椅子上，聊天或是乘涼，可是現(xiàn)在……
不管是不是那位騎摩托車的人，總之，這么做都是不對的吧！我真希望世界上那些心地被污染的人的心地，能再次純潔起來。
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