傳遞希望作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的傳遞希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞希望作文1
他躺在床上靜靜的等待著死亡，臉上一絲慘白，一絲留戀、
那時(shí)我得了急性闌尾炎，我沉浸在痛苦中，殊不知還有更慘的。病房已爆滿(mǎn)，我被分配到1號(hào)病、病房里有一位青年，20歲左右。那時(shí)我看他的神情覺(jué)的他滿(mǎn)臉恐懼，有一種想死的猙獰表情，我被嚇到啦。他身材瘦小，臉色蒼白。我在病房里2天不說(shuō)話(huà)，始終憋不住啦，家人說(shuō)不能和他說(shuō)話(huà)。我一直看著他，他轉(zhuǎn)過(guò)頭我不知所措。最終我說(shuō)啦一句”你好“，他說(shuō)：”好嗎？呵呵，我都是快死的人了還好什么，別在和我說(shuō)話(huà)了。我又說(shuō)道：”你得了什么�。繛槭裁匆艞壸约�，踐踏生命呢？不要放棄“。他回答：”不要和我說(shuō)話(huà)，你是聽(tīng)不懂人話(huà)嗎？“我嚇到啦，咽了一口唾沫繼續(xù)道：”那，那我有什么能幫助你呢？“。他的口氣弱了下來(lái)�！睘槭裁蠢咸鞂�(duì)我這么不公平��？要我遭這種罪，哎“。
后來(lái)他便一一的向我敘述著他的經(jīng)歷。他是高三的學(xué)生，在考場(chǎng)上考試的時(shí)候突然暈倒啦。后來(lái)他的父母帶他來(lái)醫(yī)院搶救，醫(yī)生確診是白血病，治愈幾率50%。當(dāng)場(chǎng)他母親暈倒。他問(wèn)起時(shí)，他們說(shuō)：”沒(méi)事兒子，就是普通的疲勞導(dǎo)致的，因?yàn)槟憧荚嚽疤玻髂赀�有機(jī)會(huì)“，他母親紅著眼說(shuō)�！辈�，你們騙我。我都聽(tīng)到啦，是不治之癥“他父母又哭啦，之后如實(shí)的告訴了他。后來(lái)他怎么都不配合醫(yī)生的治療，一心只想死。有事沒(méi)事，滿(mǎn)口胡言。就想藏這心聲，他如何不想配合醫(yī)生。但想到了自己家的情況，不想拖累家人。就向父母說(shuō)”好好照顧大哥吧，從我生下來(lái)就奪了大哥的一切“。就睡下蓋著被子痛哭。
我聽(tīng)了這些我熱淚盈眶，說(shuō)”不要放棄好嗎？我倆一起努力，一定要戰(zhàn)勝病魔，獲得新生。他問(wèn)我得了什么��？我不由自主的說(shuō)出了”肺炎“，我騙啦他。通過(guò)我倆交心他釋?xiě)牙�，之后幾天他積極配合，他父母謝我，我說(shuō)我們同病相憐和來(lái)謝。一個(gè)星期后我出院啦，醫(yī)生說(shuō)為了讓他配合治療，第二天我向他要電話(huà)號(hào)碼，我就說(shuō)我去大醫(yī)院治病了。臨走前我悄悄從門(mén)前看了一下就走了。
之后我打電話(huà)給他，他說(shuō)他什么都知道了，他出院后他父母根他說(shuō)的。他想來(lái)感謝我，只是不知道我電話(huà)號(hào)碼。我說(shuō)不要放棄就有希望，你不就是一個(gè)例子嗎？他笑啦，我也笑啦。后來(lái)他考了醫(yī)學(xué)院，說(shuō)要為社會(huì)做點(diǎn)事，一句話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)，力所能及。
我只想說(shuō)老天對(duì)任何人都公平，如果每個(gè)人都在他人艱難時(shí)傳遞一個(gè)希望，那你就會(huì)救活一個(gè)人。讓我們一起傳遞希望吧。
傳遞希望作文2
旅途漫漫，一封家書(shū)，傳遞著平安與祝福；潤(rùn)物無(wú)聲，一滴雨水，傳遞著關(guān)愛(ài)與希望�！}記
一個(gè)人、一匹馬、一條路、一個(gè)郵包，一顆溫暖的心，這是感動(dòng)中國(guó)人物王順友日常工作生活的寫(xiě)照。xx年，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上，他寫(xiě)下了一段世界郵政史上的傳奇故事；他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份藏族人民的希望！
為尊嚴(yán)承諾，為良心奔波，20xx年的冬天，中華大地上演了一場(chǎng)悲情接力。信義兄弟孫水林接過(guò)哥哥孫東林的承諾，將三十多萬(wàn)元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞里所寫(xiě)的：雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。這對(duì)信義兄弟傳遞的是的信用，是良知，是美德，更是中華民族生生不息的希望。
傳遞希望，是每個(gè)人的責(zé)任。汶川地震，玉樹(shù)地震，日本大地震，在這些巨大的災(zāi)難面前，人們放棄了家園，但沒(méi)有放棄希望。因?yàn)橛邢Ｍ�，所以有力量�?/p>
傳遞希望，是每個(gè)人的義務(wù)。面對(duì)各種病毒和傳染病，人們并沒(méi)有驚荒。志愿者們紛紛組織起來(lái)，給了病痛中的人以關(guān)懷和生存的希望。
還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎？央視著名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球，傳遞給每一個(gè)路人，每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容，這氣球傳遞著溫暖，傳遞著愛(ài)的力量，傳遞著國(guó)家、民族振興的希望。
在這個(gè)世界上，需要我們的傳遞東西太多。我們做慈善，為的是讓貧窮者看見(jiàn)希望；我們見(jiàn)義勇為，為的是讓弱者看見(jiàn)希望。面對(duì)困難，多少人翹首以待，就像迷途的航船希望看見(jiàn)一盞明燈。四十八年前，馬丁路德金在美利堅(jiān)大地上傳遞著自己的夢(mèng)想，于是，黑人看到了希望。九十年前，嘉興南湖的一條小船上，第一代共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃星星之火。于是，中國(guó)的窮苦人民看到了希望。
千百年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德和不屈精神，在中華大地上薪火相傳，永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷希望，接過(guò)前輩的旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，昂首向前。
傳遞希望作文3
陽(yáng)光透過(guò)初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地?fù)嵩谀樕希紶栍袔捉z細(xì)小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個(gè)晚春。
那年，我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢(mèng)想，報(bào)名了繪畫(huà)板。自認(rèn)為極有天賦的我，卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生，總是戴著厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責(zé)我。然后，將當(dāng)畫(huà)玩具似的，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡槐恢匾暥鴤挠^。久而久之，我便對(duì)繪畫(huà)喪失了信心，直到那個(gè)蒲公英開(kāi)放的季節(jié)。
母親帶著我回了老家，臨走前，她將我的.畫(huà)具帶上了車(chē)。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城，但依山傍水，風(fēng)景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠�(huà)具，我賞景的興致全無(wú)。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫(huà)具，走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香，似乎有什么東西進(jìn)了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著那一袋子的畫(huà)具。
“你在干嘛？”不知過(guò)了多久，耳邊突然響起母親的聲音。“啊……沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽抑е嵛岬兀琶ο胧酶裳劢堑臏I水。母親卻靠著我坐下來(lái)�！敖o你”母親從草地上摘下一朵小花。“這是什么啊……哎呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便將花對(duì)著我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞�！翱匆�(jiàn)了嗎，這就是蒲公英的種子�！蹦赣H微笑道�！坝惺裁春每吹模压⒍家懒��！蔽业拖骂^去。“傻孩子，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來(lái)。它們化作希望，在世界的某個(gè)角落扎根，經(jīng)歷風(fēng)雨，又是一株蒲公英�！币暰�(xiàn)無(wú)意間停留在了畫(huà)具上，上頭還散落著一個(gè)蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒(méi)有人知道它是否會(huì)發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會(huì)永垂不朽。不禁，嘴角上揚(yáng)。
如今的我，早已重拾畫(huà)筆，我相信，當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以，我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞，傳遞到，每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。
要記住這篇文章哦：傳遞蒲公英的希望作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
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