【精品】希望作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的希望作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文400字 篇1
人們?cè)?jīng)因失敗而氣餒，喪失信心，失去希望。但黑暗降臨時(shí)，我們?cè)撛趺醋�，�?lái)吧，點(diǎn)燃心中的那盞燈，那盞乘載著希望的燈，它將放出耀眼的光芒，照亮黑暗，使你可以繼續(xù)前進(jìn)。
在兩年前的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，這給我們留下了深深的遺憾。當(dāng)黑暗降臨在劉翔身上時(shí)，他是怎樣的一種心情，他悲傷，無(wú)助，在悲傷過(guò)后，他便重整信心，點(diǎn)燃心中的那盞希望之燈，繼續(xù)艱苦的訓(xùn)練歷程，終于在廣州亞運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，再次取得佳績(jī)。
曾經(jīng)的我，也有過(guò)一段這樣的經(jīng)歷，那時(shí)考試的失利讓我傷心難過(guò)。以至于失去信心，沒(méi)有了斗志。
我覺(jué)得自己就像在浩瀚的沙漠中跋涉的行人，失去了水讓我灰心喪氣，似乎即將喪身在沙漠之中，那種孤助與無(wú)奈。
直到那個(gè)夜晚，我獨(dú)自倚在窗前，托腮凝視，望著漆黑夜空中的一點(diǎn)星光，那散落在天空中零碎的星星，發(fā)出了黯淡的光。連那點(diǎn)微弱的光都要被黑暗所吞噬，我不禁感傷起來(lái)。
望著那一閃一閃的星星，我似乎明白了，即使黑暗吞噬整個(gè)夜空，但星星卻不曾屈服于黑暗，它以自己微弱的光芒抵御著黑暗。
是什么促使他們走向成功，答案只有一個(gè)，那便是希望，因?yàn)閮?nèi)心充滿了希望，他們便無(wú)所畏懼，勇往直前。我不再迷茫，因?yàn)槲抑来丝涛倚闹械南Ｍ疅粢驯稽c(diǎn)燃。
讓我們點(diǎn)燃希望之燈，乘載夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
希望作文400字 篇2
在我眼里，在春天里，播種一顆種子，也就是播種希望。
“叮——咚——”每當(dāng)準(zhǔn)備冰雪融化，泉水叮咚、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，農(nóng)民伯伯早早的把土松好，等待春回大地之時(shí)。冰融化了，春姑娘回來(lái)了。田間里，農(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)下地辛勤耕耘，在把播種此事準(zhǔn)備好：農(nóng)民伯伯播下的種子，同時(shí)也是播種每一個(gè)人的希望。而農(nóng)民伯伯的希望就是要讓秋天瓜果飄香的季節(jié)，豐收滿滿的，這時(shí)讓我想起“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”
“播種一顆種子，也就是播種一片希望”。正如樹(shù)洞里的小松鼠正忙著整理自己的房間，把過(guò)冬的樹(shù)洞里雪清理干凈；洞里的刺猬也忙著去找果實(shí)；大雁也忙著搬家……小動(dòng)物們也在忙活，因?yàn)�，它們都在�?chuàng)作屬于自己的希望。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇�！比f(wàn)物都會(huì)有不同的希望，每個(gè)人也有不同的希望，而現(xiàn)在的我是一位小學(xué)生，最重要的`是努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才會(huì)有好的出路，只有努力，才會(huì)有成功的希望。這時(shí)又讓我想起“少壯不努力，老大徒傷悲”。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！倍覀兊膶W(xué)習(xí)也是一樣，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。
希望作文400字 篇3
忙碌的一周過(guò)去了,終于結(jié)束了家長(zhǎng)會(huì),只是心里卻并沒(méi)有如釋重負(fù)的輕松.送走最后一位家長(zhǎng),我有些恍惚.出去吃晚飯的路上,我沉默著,聽(tīng)著旁邊祿祿解脫后愉悅地笑談,心里的低落也難以排遣.她勸慰著,也許她不會(huì)明白我現(xiàn)在的心情,語(yǔ)言只是一種負(fù)荷.
看到教室里為數(shù)不多的家長(zhǎng),我感到心在迅速冷卻.我提醒自己,把失落掩藏起來(lái),就算只有一位家長(zhǎng),我也要認(rèn)真接待.整個(gè)晚上我都保持著笑臉.直到所有家長(zhǎng)都離開(kāi),感覺(jué)臉都僵硬了,心里的悲涼在無(wú)聲地泛濫.好想找個(gè)角落痛快渲泄我的委屈,盡情釋放我的淚水.我捫心自問(wèn),是我做得還不夠嗎?為什么那些家長(zhǎng)昨晚明明答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì),今天卻看不到他們的身影?!為什么他們孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)他們可以如此漠視?!這樣的家長(zhǎng)又怎么可以做好孩子的表率?!難道家長(zhǎng)的責(zé)任就僅僅是掏點(diǎn)學(xué)費(fèi)嗎?!這樣的家長(zhǎng),我該怎樣才能教育好你們的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,腦海里都只是一片迷茫,慢慢在擴(kuò)散!我自問(wèn)我盡心盡力,可我也無(wú)力創(chuàng)造教育界的神話!
當(dāng)耀陽(yáng)的媽媽感慨地說(shuō)：“張老師,我的孩子很難教,你費(fèi)心了。我知道你是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師”時(shí),當(dāng)看到到會(huì)的家長(zhǎng)肯定的笑容時(shí),當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)笑言孩子的進(jìn)步時(shí),我心里也會(huì)為之觸動(dòng).家長(zhǎng)的理解,肯定與支持便是我最大的動(dòng)力,我愿以此為支點(diǎn),去尋覓教育渺茫的希望!
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