【熱門(mén)】選擇作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的選擇作文3篇，歡迎大家分享。
選擇作文 篇1
人生就像一個(gè)個(gè)選擇題，選對(duì)了，就是在人生的考卷上加了一分。
今天，我就在人生的選擇題上加了一分。因?yàn)椋疫x擇了善良。善良，是人們必須具備的！具備了善良，就等于具備了考試的利器！望向天上：太陽(yáng)由火焰般紅色和金閃閃黃色點(diǎn)綴而成，藍(lán)天由湛藍(lán)色抹染而成，白云由棉花般的白色所描繪而成，三種不同的景物，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。今天，我終于領(lǐng)到了媽媽給我的零花錢(qián)，我抱著高興的心情，踏著去超市的路，打算買(mǎi)一包期待已久的薯片，因?yàn)閶寢屩唤o我1塊錢(qián)。
突然，我看見(jiàn)在通往超市的路上，一個(gè)乞丐，拿著手中的搪瓷碗，向路上的行人要錢(qián)，一個(gè)身著高貴的夫人經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)乞丐在旁邊，便給了他一腳，說(shuō)：“臭乞丐！別用臟手向我要錢(qián)！真惡心！”說(shuō)完，再給了他一腳。那名乞丐，落下了一滴晶瑩的淚珠。我剛想拿給他1塊錢(qián)，心里卻起了一陣漣漪：給他吧，他好可憐，應(yīng)該連飯都沒(méi)吃吧，把1塊錢(qián)給他，他就可以買(mǎi)幾個(gè)饅頭填飽肚子了！可是，給了他1塊錢(qián)，那就不能買(mǎi)薯片了！我的心里就一直在那里爭(zhēng)執(zhí)，最后，良心戰(zhàn)勝了欲望，我走到老乞丐面前，我把1塊錢(qián)投進(jìn)他的搪瓷碗，頭再次落下了淚滴，這一次，他落下的淚滴是感動(dòng)的……
人生就像選擇題！選對(duì)就得了一分！這一次，我在人生的考卷上得了一分。我選擇了善良……
我曾經(jīng)想過(guò)，為什么會(huì)有善良呢？善良代表著什么啊？為什么一個(gè)人為別人做著很多事情就是所謂的善良嗎？就是一個(gè)人很寬容地原諒別人的過(guò)錯(cuò)嗎？作為一個(gè)初中生，我表示否定……這些都不過(guò)我心目中的做作罷了，世界上的好人無(wú)非都是被別人架上去的。
我們都知道我們?cè)谡f(shuō)別人善良的時(shí)候并不是說(shuō)他的美德，而是他對(duì)我們的好的肯定，如果說(shuō)不是的，那人真的很好啊，那我就會(huì)覺(jué)得你太虛偽了，因?yàn)槊總�(gè)人的這句話都是捂著心說(shuō)的，不是嗎？當(dāng)你這樣子說(shuō)一個(gè)人善良的時(shí)候，他便會(huì)更努力的做好另一件幫助別人的事。而這些就是我們所希望的，然后自然而然地他就變得受歡迎了，成為了真正的善良的人。
所以說(shuō)，我們的肯定對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。哪怕是那么的虛偽，只要?jiǎng)e人聽(tīng)得進(jìn)去，他都會(huì)放在心上，每個(gè)人都希望被別人贊美，謙虛也不過(guò)是他在為他心目中的“善良”作掩護(hù)罷了。
因?yàn)槲覀儾艜?huì)有善良，因?yàn)槲覀兊脑挷艜?huì)有善良！善良的.人們哪，我們才讓你們善良，我們的需要才是你們的用武之地。
有一位登山者，在途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，扒開(kāi)雪一看，竟是一個(gè)快凍死的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個(gè)人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當(dāng)時(shí)對(duì)你沒(méi)有什么好處，甚至?xí)o你帶來(lái)危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說(shuō)不定某一天會(huì)發(fā)揮巨大的作用。
如果張良沒(méi)有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會(huì)得到《太公兵法》而為劉邦打天下；如果管仲?zèng)]有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會(huì)在戰(zhàn)敗獲得第二次生命；如果登山者沒(méi)有選擇幫助被凍僵的人，就不會(huì)使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無(wú)數(shù)次的選擇，換個(gè)角度思考，這就是一次次“積善”的機(jī)會(huì)。
中國(guó)有句古俗語(yǔ)，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?cè)谶x擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇善良，擇善而從。
我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。
我見(jiàn)到了滿臉長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的司命之神，他笑著對(duì)我說(shuō)：根據(jù)你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人。我問(wèn)他：我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來(lái)！他把我領(lǐng)到三扇門(mén)前說(shuō)：你可以進(jìn)入一扇門(mén)！
第一扇門(mén)是權(quán)力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以掌握一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)和前途，你可以決定一個(gè)人的生命，你甚至可以決定人類的命運(yùn)。許多人因此巴結(jié)你，崇拜你，他們會(huì)向你貢獻(xiàn)很多的東西。但是你沒(méi)有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì)設(shè)法奪你的權(quán)力。
我搖搖頭：權(quán)力過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費(fèi)人的生命。我不選擇。
第二扇門(mén)是金錢(qián)。他又說(shuō)：你會(huì)擁有很多的金錢(qián)，可以說(shuō)富可敵國(guó)，金錢(qián)是當(dāng)代人類熱衷追求的東西。
每當(dāng)我看見(jiàn)街上的人，因家庭條件不好，來(lái)向別人向錢(qián)，我就為它們難過(guò)，因?yàn)槲揖哂幸活w憐憫的心。
有一次，我和媽媽在街上轉(zhuǎn)，突然看見(jiàn)了一位老奶奶跪在地上向別人要錢(qián)，可是沒(méi)有一個(gè)給她錢(qián)，并且還說(shuō)老奶奶是騙人的。我走上前去看了看她前面的一大塊布上，寫(xiě)著她的悲慘身世，我感到她很可憐，我就想為她奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，可是我聽(tīng)別人都說(shuō)老奶奶是騙人的，我又半信半疑，突然，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，求求你了，獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心吧，我的身世真的沒(méi)有騙你，我可以用生命來(lái)保證，求求你了，好人有好報(bào)！”我聽(tīng)了這句話感覺(jué)老奶奶確實(shí)沒(méi)有騙人，我就把自己所有零花錢(qián)給了他，奶奶對(duì)我微笑了一下，對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝。我也高興地對(duì)奶奶笑了笑。這可能就是幫助別人，快樂(lè)自己吧！
今后我要一如既往幫助別人，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，做一個(gè)善良的人，讓我的愛(ài)傳染給周圍的每一個(gè)人。
選擇作文 篇2
老師，你可知道，當(dāng)我在那五個(gè)名額中作出抉擇時(shí)的內(nèi)心感受嗎？在我寫(xiě)這篇作業(yè)時(shí)，那種從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂隕落到地獄的感覺(jué)從未有過(guò)。可以說(shuō)，我遲遲不能落筆，殘酷嗎……
劃去第一個(gè)名字時(shí)，大伙的神情是茫然的、痛苦的，我何嘗不是。我劃去的第一個(gè)名字是媽媽。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)我看見(jiàn)自己劃下的斜線時(shí)，心中不免激蕩起無(wú)數(shù)的波浪，為什么要這樣？閉上眼睛，腦海中泛起媽媽的口頭禪：兒子喲，到學(xué)校記得要好好早讀，聽(tīng)講哦！淚珠悄然滑落。殘酷啊……
當(dāng)做了抉擇時(shí)，內(nèi)心的掙扎可想而知。最親的，誰(shuí)舍得了。想念，沒(méi)有用。正當(dāng)我在為第二個(gè)名字犯愁時(shí)，老師，您的一句話讓我陷入了無(wú)盡的深淵“人總是要經(jīng)歷生離死別的，抉擇吧，孩子們�！蔽掖袅耍八馈边@個(gè)字，我剛接觸，就在八月，我九十七歲的姥姥離我而去。我見(jiàn)證了姥姥在死神面前痛苦的神情，更親眼看見(jiàn)姥姥閉上雙眼。我跪在姥姥身邊，泣不成聲。
我含著淚舍去了我的爺爺，殘酷吧……抉擇，真是一件讓人頭痛的事情。
劃去了我最要好的同學(xué)章明明，不要認(rèn)為我干得利索。事實(shí)上，我哪肯舍得最要好的哥們。同學(xué)們都知道我和他是最要好的。還記得那年冬天我的腳巍了，并且比較嚴(yán)重，走路不方便。在學(xué)校好多學(xué)生都在背后笑我，有的同學(xué)還故意從背后開(kāi)玩笑趁我不注意推我，那種痛苦可想而知。是章明明過(guò)來(lái)幫我，攙扶我，勸阻同學(xué)們不要取笑我，這過(guò)往的一切我歷歷在目，可我卻把他劃去了……
最后的不是抉擇，而是痛苦，無(wú)盡的痛苦。
兩個(gè)人全部劃去，剩下孤獨(dú)的我。我陷入沉思。這一次，我沒(méi)有痛苦，人生就是喜劇開(kāi)頭，悲劇結(jié)尾。面對(duì)著爸爸與我的小哥，我的心還是傾向劃去小哥。殘酷吧！
劃去第一個(gè)名字時(shí)，大伙的神情是茫然的、痛苦的，我何嘗不是。我劃去的第一個(gè)名字是媽媽。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)我看見(jiàn)自己劃下的斜線時(shí)，
在這個(gè)世界上，喜是天堂的頂端，悲是地獄的終點(diǎn)。而殘酷就是喜與悲交替閃爍的代言詞。
這是游戲嗎，游戲應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，老師，這個(gè)游戲……殘酷嗎……
選擇作文 篇3
在這個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，我被壓在七座大山下，喘不過(guò)起來(lái)……看到桌子上的玻璃杯不停地變換著顏色，起初是白色—牛奶，然后是黃色—-橙汁。我的心在幾乎下沉?xí)r又浮了上來(lái)。這些牛奶或者橙汁給了我力量。我接著做那些身不由己的事情，時(shí)間開(kāi)始一分一秒的走著......
我背起那沉的不能在沉的書(shū)包走向那座“監(jiān)獄”。我不知道用“監(jiān)獄”來(lái)比喻學(xué)校是否恰當(dāng)，但是這個(gè)四面都是墻的地方確實(shí)比“監(jiān)獄”更可怕。在這所學(xué)校里，分?jǐn)?shù)有著很高的低位，它是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否好壞的標(biāo)準(zhǔn)，眾多莘莘學(xué)子都在為這個(gè)而努力。在應(yīng)試教育面前，我們都是試驗(yàn)品或者犧牲品，但這并不能成為我們不好好學(xué)習(xí)的理由。我知道，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。
我選擇，我承擔(dān)。
是初三選擇了我，還是我選擇了初三？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我無(wú)從作答。在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，在這黑色七月即將來(lái)臨的日子里，我除了努力、努力、再努力，就是等待，等待我所付出換回來(lái)的。
現(xiàn)在每個(gè)人都走得太快，我只有跑才能達(dá)到屬于我的place。在這之前，我沒(méi)有勇氣也沒(méi)有理由停下來(lái)。畢竟，我要多自己的青春負(fù)責(zé)。
我選擇，我承擔(dān)。
我們都是困在這個(gè)空間的精靈，我們?cè)诎粗鴦e人指定的方式而活著，我們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)而奮斗。沒(méi)有誰(shuí)想這樣累死累活的干，也沒(méi)有誰(shuí)過(guò)得逍遙自在。即使現(xiàn)在很逍遙自在，那么以后就會(huì)累死在自己的腳下。因?yàn)樵谶@現(xiàn)實(shí)的世界里，我們這些現(xiàn)實(shí)的人必須這樣做才可以生存。
我現(xiàn)在很累，很想休息，但是我么有權(quán)利，也沒(méi)有時(shí)間去做自己喜歡做的事情�？墒抢鄣挠重M止我一個(gè)？每當(dāng)看到媽媽那雙鬢的白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，她不在是那個(gè)拉著我的手走在街上的年輕婦女了，難道她不累嗎？是的，每個(gè)人都很累，所以我們這些活著很累的人必須為以后輕松的日子而付出代價(jià)。也許以后的日子更加沉重，但是因?yàn)槲覀兊母冻龊团θ兆硬挪粫?huì)枯燥乏味。
我選擇，我承擔(dān)。
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