【精品】選擇的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的選擇的作文10篇，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
我不是教育專家，高考這個話題本來對我是鞭長莫及。之所以突發(fā)奇想，建議在高考中廢除作文項目，實在是從自己這么多年的產業(yè)實踐出發(fā)，覺得現(xiàn)行的作文考試，測試到的考生能力，對大多數學生來說，將來生活中基本上沒有什么用。
現(xiàn)代社會，基本上來說，是一個商業(yè)社會和技術社會。以作文技巧為取仕之道，這個是中國王朝時候的發(fā)明。那時的中國，是以道德倫理為基礎的社會。在那樣的社會中，除了鎮(zhèn)守邊疆沖鋒陷陣的武將以外，文官大臣們做的最重要的事情，就是給皇上遞折子。如果大臣理論講得不夠宏大，道德立意站得不夠高，折子就得不到皇上重視，不能采納，對王朝、對國家也就沒有貢獻。所以科舉制度考試的核心，就是比賽誰更擅長把道理講得響亮。我們看千百年來，中國文人流芳百世的文章，包括選入今天中學古文教材的那些，基本上都是道理講得特別鏗鏘有力而取勝的。
商業(yè)社會和技術社會對寫作能力，卻有非常不同的衡量標準。除做廣告以外，在通常的生產、制造、經營、銷售過程中，最重要的是把一件事實描述清楚，把一樁事件的邏輯結構表達明白。而這種文章，在中國古代文人的傳統(tǒng)中，是極其不受重視的。除非是落魄文人，或是業(yè)余時間，才會寫點這種所謂的“筆記體”。比如沈括的《夢溪筆談》、宋應星的《天工開物》等等。既然不受重視，這類作品的數量便少，質量也不高。研究中國古代科技史的人，最頭疼的就是研讀古籍中的技術性描寫，因為基本上都是一塌糊涂。比如對張衡的候風地動儀，其關鍵設計，只有“中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機”十二個字，想破了頭你也猜不出那究竟在說什么。中國歷史上有許多足以傲世的發(fā)明，卻幾乎無一例外地湮滅失傳了，不能流傳下來。想一想吧，中國是世界上最早發(fā)明文字的國家之一，數千年形成的文字典籍浩瀚如海，記錄了無數帝王將相才子佳人的故事，講了無數治國安邦修身養(yǎng)性的道理，卻竟然連最簡單的一些技術發(fā)明也沒有記錄下來。
今天我們中國學生的語文訓練，高考的作文考試，不幸還是在強調講品格論道理的能力，還是連最基本的描述能力都不能檢測。能夠通過高考的大學生，都是經歷過高強度的“寫作”訓練的，但是他們大學畢業(yè)到了工作崗位上，卻連一份最簡單的產品說明都不會寫，連一個請假條都會東扯西拉出無數不相干的話題。更不要說讓他們寫一份商業(yè)計劃書或市場調查報告了。他們最擅長的“寫作 ”，常常是引經據典，浮想聯(lián)翩，攻其一點，夸大其詞——這也是從小學到高考一直能讓他們得高分的“技巧”。他們最不擅長的，是精確地描述現(xiàn)實，是誠實地表達思想，是縝密地論證推理，是對正、反兩種意見都能客觀中立地記錄。因為這種最實用、最有利于交流信息的寫作方式，在我們的作文教育體系里，將會被判成“ 枯燥無味、立意不高”而得到低分。
我不是說那種高講道理、宏論天下的文章不好，不重要。恰恰相反，這種文章太重要了。正因為如此，對于絕大多數人來說，這樣的寫作方式是一輩子也用不上的屠龍之技。一個正常的商業(yè)社會和技術社會中，有百分之一的人擅長寫這樣的文章，足矣。讓哲學家們去談玄論道，讓政治領袖們去勾畫乾坤，讓企業(yè)的老總去發(fā)表戰(zhàn)略感慨，最后那些雞毛蒜皮的感想議論可以留給我這樣的專欄作者、寫點豆腐干文章來發(fā)發(fā)。如此，足矣。剩下那百分之九十九的人，他們掌握一種語言，無論母語還是外語，最重要的還是能做到準確無誤地和他人交流溝通。為了百分之一人口提高講道理、發(fā)感慨的能力，而讓百分之九十九的人陪綁，跟著苦練“作文”，還要因為高考作文分數不夠，而拖累了整體成績——這實在是對智力資源的浪費。
無論高中還是大學教育，根本上都是普及教育，應當以掌握最基本的生存技能為最高目標。語文教育也不應當例外。我的建議是：除了少數專業(yè)如政治、哲學、藝術、廣告等的考生可以選修、選考“作文”外，對絕大多數考生尤其是工商類和理科類考生，完全可以廢除這個科目。不要用一道題目來逼迫學生長篇大論，而應當用若干道甚至十幾道小題目，對學生運用語言描述事件的準確程度、邏輯結構的嚴密程度等等，進行多方位的考核，從不同角度測試學生的語言綜合運用水準。對了，這個科目，不妨就叫做“語言綜合運用”，而不是現(xiàn)在常講的“作文”。
選擇的作文 篇2
人生途中，我們或許會遇到美丑、善惡、悲歡、離合、生死、愛恨的選擇，或許會使我們的心靈受到煉獄般的折磨，甚至滴下淋漓的血點，但只要我們能夠把握心靈之機，作出正確的抉擇，就會覺得此生無怨無悔。
一、親情至重
在外打工的丈夫突然接到妻子的電報，三歲的兒子在連續(xù)數日的高燒后被確診為白血病。妻子讓丈夫盡快回來，好好陪陪孩子！丈夫轉身就向火車站跑去。也是心里過于急切，稍不留神，他被一輛疾馳而來的汽車當場撞翻在地，雙腿粉碎性骨折，血流了一片。肇事司機跳下汽車要把他送到醫(yī)院去�？伤箯娙讨弁�，拖著一只斷腿沖著司機說道：“還是請你把我送到火車站吧，我的兒子比我要緊！”
在生命的垂危時刻，他的選擇是：回家照看自己的兒子。
二、法重如山
檢察長坐在沙發(fā)上，一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多。
四十年前，戰(zhàn)場上，彈火橫飛。隨著一聲槍響，他倒下了�？稍谒砩线�壓了一個人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”
夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開了桌上的判決書，只見上面寫道：云，現(xiàn)年……因犯罪被判處……他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在“檢察長”一欄中簽下自己的名字……
在情與法的矛盾中，檢察長的選擇是：維護法律的尊嚴。
三、血沃中華
1941年秋，日軍重重包圍的狼牙山頂峰，屹立著五位優(yōu)秀中華好兒男。班長馬寶玉走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖峰一樣，第一個縱身跳下山谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼往下跳，狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！驚動天地，氣壯山河。
在生命和民族大義之間，壯士的選擇是：為中華民族獻出生命和熱血。
骨肉親情、法律尊嚴、民族大義——，是心靈之機的要端，是我們每次進行心靈選擇的出發(fā)點和歸宿處，把握這些要端，就能使我們的心靈選擇沿著正確的方向，走向未來，走向永恒。
選擇的作文 篇3
自己選擇的路，跪著也要走完。
——題記
人生中會有許多的選擇，而每一個選擇都是一條路。你選擇它就要把它這條路走下去。
小學畢業(yè)的那個暑假，我就踏上了學吉他這條“不歸”路。
剛開始學吉他的時候要識弦、識調、識節(jié)。因為我凡事都是虎頭蛇尾，所以開始熱情高漲立志三天之內認清所有弦節(jié)。
可誰知道弦節(jié)這么難記，六根弦，十二個節(jié)，每一節(jié)上還有幾個不同的調。我堅持不懈，背著記著，當我自信滿滿地彈時，卻還是因為記錯而彈錯。但我沒有放棄，心里想著：天道酬勤，恒者能勝。最后一天到晚，琴不離手，睡覺之前也是冥思苦想，一旦哪里出現(xiàn)了記憶空白，立馬起來翻看。
功夫不負有心人，我成功了。
接下來就是背譜了，一開始怎么背也不成功。后來找到了方法，把每一個音節(jié)變成漢字。再當功課去背，我又成功了�？沙晒Φ南矏倓偮闲念^，又發(fā)現(xiàn)光背了不行，彈的時候不熟，曲子聽起來斷斷續(xù)續(xù)。我像從山頂上一下跌進谷底一般，頓時沒了熱情。但不干了也不是事！難道我要半途而廢嗎？不能夠��！于是，我心里想起剛開始我想要把吉他時那種向好的心情。我練每首曲子，記了又記，彈了又彈，心里想著：不忘初心，方得始終。
功夫又一次沒有負我，我成功了。
最后就是練“姿勢”啦。學會這個，我就可以走完這條路啦！練手指的姿勢，要記，姿勢記代號，每一個姿勢都是一個代號。要按，每按一個姿勢都要按緊，否則吉他不發(fā)聲等一系列事情都是又復雜又困難。我的手指經常按那根細弦按得生疼，換姿勢時又因為速度不快而斷了曲子，記到后來又是一團亂。但我想自己選擇的路，跪著也要走完。
最后的最后，我的暑假結束了，我的手指頭上全是按弦按出的老繭，但還好，功夫并沒有辜負我，我成功了。我磕磕絆絆�？蘅扌πψ咄赀@條路，也算沒有虎頭蛇尾一次。
走完我選擇的路，這種感覺十分美好。
選擇的作文 篇4
既然選擇窗外燦爛的陽光，那必選擇窗內寒冷的痛苦，以及那破繭時的刻骨領悟�！}記
我是一只蠶。一只被圈養(yǎng)在陽臺上、陰暗角落里的一只蠶。我看不到窗外的世界，每天只能被動的吃桑葉，每天聽著“咔嚓、咔嚓、咔嚓”桑葉被咬碎的聲音。這樣的生活無聊至極。
有一天，我問身邊的另一只蠶：“你為什么每天吃桑葉，難道就這樣度過一生嗎？”那只蠶嘲諷的說道：“那還能怎樣？難道要吃飽了飛出窗外闖蕩一方世界？別做夢了，這就是我們的命，認命吧！”我的憤怒被它無緣無故的點起。我想向它們證明：我，會飛出窗外，去找回我的世界。
為了壯實自己的力量，我還要像它們一樣，每天吃、吃、吃桑葉，無暇想其他事，直到那天的窗戶沒有關上，在下午的時候，一只蝴蝶飛到屋里，站在我們的頭頂之上。纖細的雙足，美麗的翅膀，以及高抬的頭顱宛如一個披著神圣衣袍的女王，美麗極了。夕陽的余暉透過窗隙，第一次光臨了這間屋子。那僅有的幾縷陽光灑到蝴蝶的翅膀上，熠熠生輝，她順著光線翩翩起舞，仿佛整個世界都是她的。我頓悟，原來世界這樣美麗，窗外還有如此耀眼的陽光。從那一刻起，我的選擇就是窗外的陽光，做一只飛出窗外的蝶。
晝夜不停吃東西睡覺，終于到了最后的環(huán)節(jié)。我找到一個隱蔽的角落，用我的絲裹住自己。希望能破出一個完美的自己。我蘇醒了，拼命的咬掉身上的絲，皺著眉頭流著淚擺脫身上的繭，那種痛苦撕心裂肺。
我飛上窗臺，站在夕陽的光下，扭頭看自己的翅膀，一雙暗淡無色，枯槁如落葉的翅膀！我腦海里突然閃出另一只蠶說過的話：“與蝴蝶擁有翅膀、能飛出窗外的還有一種昆蟲，叫做飛蛾�！爆F(xiàn)實的劍刺殺了我的心，我的靈魂都被抽走了。
晚上，窗外有一個光點，散發(fā)著耀眼的光，像那天的陽光。我快速的飛過去，沖進那團光里，我感到了溫暖，燃燒、升華。我恍惚中，看到自己站在陽光下的花叢中，花海都在我的腳下，蝶的翅膀就在身后扇動著，千萬只蝶匍匐在我的腳下。我是這陽光下花海中的女王。
我選擇了窗外的陽光，現(xiàn)實有多么痛苦，夢想有多么被人排斥。既然選擇，便只能勇往直前，找一個窗外的世界做自己的王。
選擇的作文 篇5
一如往常，星期三的下午，和朋友一同走路回家，在轉角處的地方，和她道聲再見。一切，都好安靜，一切，都一模一樣，一切，都沒有變化，只是，在大馬路前，變了。
原本，拎著袋子，背著背包的我只看見在不遠處——一位老太太，她，似乎也在等紅綠燈。老太太兩手都拿著大包小包的，頭上帶著帽子，稍些駝背；論誰，都會感覺到，她真的有點年紀了。
我又看看自己，今天的功課不多，所以書包不重……如果待會老太太也要過馬路的話，照理來說，以道德觀來看，我，是不是要幫忙扶她過馬路？只是，不知道為什么，心中就是也點遲疑……
我當然可以跨步向前，將老太太視而不見，假裝什么事都沒有發(fā)生，這樣一來，不但可以省時、省力，而且還可以早早回家，況且不幫老太太的忙，又有誰知道呢？雖然老師常說助人為快樂之本，要日行一善，可是真的有人做到“行善”嗎？何況，若老太太不接受我的幫助，我不是很難堪？干麻要這樣自討苦吃呢？想來想去， 我還是別太猶豫好了。嗯！就這么決定吧──視而不見。
等等，不對��！社會課本提到的“道德”，老師教導的行為，父母交代的事情，我全忘了嗎？難道，格言里所說的：“勿以善小而不為”是假的？即使做善事沒有回報，更沒有任何好處，但我怎么能忘了人最初的本性──善。
心靈的選擇，惡魔與天使在心中拔河，我選擇天使。
綠燈亮了，沒有考慮，沒有猶豫，沒有遲疑，只有快步向前，“奶奶，我來幫你提，好不好？”奶奶看了看我，她依舊駝背，口齒也不清晰，皺紋更是清楚可見�！翱梢詥�？謝謝！”奶奶微微一笑，這一笑，我的心都酸了。那臉頰上的笑臉是多么清晰，多么動人。誰知道，這笑臉背后，藏著多少的汗水及辛勞？這么大把年紀 的老太太還要頂著太陽，提那么多東西，想必生活也不好過吧！
星期三的下午，紅綠燈前，心靈的選擇，我的選擇，是對的。至少，奶奶的笑容，證明是。
選擇的作文 篇6
今天我看了一幅有趣的漫畫：有一只和尚貓正在打坐，它的身邊有一座房子和許多錢，無論旁邊的.美女貓怎樣對它飛吻，它都毫不理睬……有時候，選擇放棄是對的。圖上還有一盞神燈，里面的燈神可以滿足人們三個愿望，有一只貓卻舉著“一個不要”的牌子。這時候，放棄選擇一定是錯誤的。
這幅漫畫使我陷入了沉思：“選擇放棄”和“放棄選擇”有很大的區(qū)別。有時候選擇放棄是對的。比如：放棄一些不道德的個人利益。但是，放棄選擇一定是錯誤的。因為，作出選擇后不管成功還是不成功，你都比選擇放棄的人多了一次實踐的機會。如果放棄了選擇，你不僅失去了實踐的機會，還失去了取得成功的機會。
在生活中也有例子證明放棄選擇是錯誤的。上一屆大隊委競選，有一位同學非常羨慕那些能當上大隊委的同學，也非常希望自己能當上大隊委。但是，她認為自己肯定不會被選上，所以她放棄了這個競選大隊委的機會。結果，班上去競選大隊委的同學一個被選上了，另一個同學雖然沒被選上，但收獲了許多經驗。我認為那位同學是錯誤的。就是因為她放棄了選擇，所以什么也沒得到，和去參加競選的兩位同學相比，她還少了許多收獲和經驗。
希望大家不要放棄任何一個選擇，放棄選擇就等于失敗。
選擇的作文 篇7
綠葉選擇鮮花，那是選擇完美;大樹選擇小草，那是選擇呵護;小河選擇小魚，那是選擇自在。而我特好文學、書法和體育。俗話說，“文體不分家”。我選擇文學是選擇書香之氣，選擇體育，是選擇健康的體魄。
我熱愛文學，特愛欣賞別人的佳作。我家有許多書籍。每天晚上，我總會在被窩里看好一陣書。有時，我會為吳蓀甫這個天才商人的糟糕結局義憤填膺而難以入睡;有時，我會為白玉霜的戲劇人生黯然淚下;有時會對法國人在海底兩萬里的見聞產生種種疑問;有時我也會因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的佳句而輕捊長須(還沒有長呢，只比比動作而已)，搖頭晃腦，沉吟半日……
我愛看武俠，玄幻小學。《尋秦記》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龍視為我的偶像。我更欣賞金庸那種老頑童般的生活心態(tài)。
父母總勸我要保護視力，晚上睡覺不要看書。但是我總會說：“那是我的愛好，那是我的選擇”，“白天的時間有限”，如此云云。
我喜愛書法。字貼是不計其數。龐中華、王羲之、王獻之……書法大師的字，我常常臨摹。我想超過他們，但是我和他們的書法相比，乃差之千里。但我會一筆一畫寫工整，先摹其形，再融其神。我總想有一位老師來教我寫一手好字。我們語文老師寫的一手好字，鋼勁有力，巧奪天工，真是完美。我常在老師板書的時候仔細觀察他的運筆和對字的間架結構的處理。
我也喜歡運動。我愛打籃球。每周的nba電視轉播，我必會觀看。每當我的心中偶像扣籃時我會興奮不已，哪一隊反超比分絕殺另一隊的時候我會大聲歡呼。但我很矮，我打籃球時總有些人笑我，但我不會放棄我的扣籃夢，我會告訴他們那是我執(zhí)著的選擇。做不了姚明，做不了詹姆斯，做一個“艾弗森”總還是可以的吧，別人還是兩屆常規(guī)賽得分王呢!
我有我的愛好，我有我的努力，我有我的夢想。選擇了，只要努力，我不會比別人差。相信我!
選擇的作文 篇8
心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉而改變。
面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”在幾千年前的孟子面對心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。
天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽與興復漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。
鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。
舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠信;舍棄小我而完成大我……
這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。
選擇的作文 篇9
汶川，汶川，黛黛青山春猶寒，芳飛翼，霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩，空崖聲聲斷。
我們將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度，東經103.4度；我們將永遠銘記地球的這一個時刻：20xx年5月12日，下午14：28分。就是在這個時刻，當大家正在喜迎奧運之時，一場8.0級的強烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間，百萬所房屋轟然倒塌，百萬個家庭支離破碎，哭喊聲，求救聲，一浪高過一浪。
但，人民堅強的毅志沒有被壓倒。多少個老師犧牲自己的生命換取孩子的藍天；多少個解放軍犧牲自己的生命換取災民的明天；多少個父母犧牲自己的生命換取孩子，老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。
昂起倔強的頭，挺起不屈的脊梁，向前，向著未來，堅強的活下去。是呀，悲痛欲絕也無法挽回現(xiàn)實，我們終要活下去，迎接未來，現(xiàn)在，我們只能選擇堅強。他們的犧牲是為了什么？他們難道不想生存嗎？生命只有一次，誰不想好好把握？但是他們選擇了讓他人生存，放棄自己。我們現(xiàn)在難道痛苦下去嗎？只有選擇堅強，挺起不屈的脊梁，好好的活下去。
現(xiàn)在的我們也應該堅強，不能遇到一點阻礙就要放棄，遇到一點困難就要退縮，這樣的我們怎么會走上社會，經風雨，見世面？我們只有選擇堅強，才能去幫助更多的人，才能去告訴他們要學會堅強，才能解救更多的人民。
萬戶千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。讓我們永遠銘記這個悲慘的時刻，讓我們從中懂得堅強帶給人的是無窮的力量，選擇堅強就等于選擇生命。
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