錯(cuò)誤的選擇作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的選擇作文，歡迎大家分享。
錯(cuò)誤的選擇作文1
窗外是城市的暮色，和往日一樣沉寂，沉寂如玫瑰灰的天邊的云層。死去的'人消失了，時(shí)間迅速地?fù)崞揭磺�，就像海水覆蓋了地球所有的凹陷。
我知道死亡是這樣平常的事情，生命更像野草一樣蓬勃而卑微。但僅僅知道又有何用，畢竟它們都不能撫慰我受傷的靈魂。生命，早已在某個(gè)親人離去的一刻失去了平衡，而所在的這座城市也開始變的頹廢。早已對(duì)它厭倦不堪，甚而至于徹底絕望。終于，我下定決心離開這里，去另一個(gè)陌生城市，尋求屬于自己的天地。
帶著所有的積蓄，背著父母，悄悄地離去。拖著疲憊的身子，徘徊在霓虹燈下的陌生城市。幾天前，仍對(duì)這里無(wú)比憧憬的心，此刻已變的支離破碎。一個(gè)人站在夜色彌漫的街頭，看著風(fēng)穿梭在這座陌生城市，想起遠(yuǎn)方的親人和那早已厭倦的家。蜷縮在火車站的長(zhǎng)椅上，聽(tīng)著往來(lái)汽車的尖叫。抽出一支煙點(diǎn)燃，放進(jìn)嘴里深深地吸了一口，煙霧便在這昏黃的燈光下彌漫開來(lái)。熄滅了最后一根煙蒂，我毅然踏上了返航的列車。
錯(cuò)誤的選擇作文2
今天早上，在我們吃完飯來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)傅偉健的桌子上有一張紙條，上面寫著三個(gè)字，“再見(jiàn)了”。我們看了大吃一驚。
這時(shí)，阮聰聰說(shuō)：“傅偉健昨天晚上跟我說(shuō)，他要離校出走�！蔽液推渌瑢W(xué)紛紛去找，卻未發(fā)現(xiàn)他的蹤影，大家都佷著急。楊老師來(lái)了，大家紛紛向楊老師訴說(shuō)著，楊老師了解了情況，讓我、葛啟繁、黃奔鵬和項(xiàng)羽軒一起去后門口看錄像。我們?nèi)](méi)發(fā)現(xiàn)傅偉健，他究竟在哪呢?
突然大家上氣不接下氣的向操場(chǎng)跑去，原來(lái)有人發(fā)現(xiàn)了傅偉健，但他像老鼠見(jiàn)了貓似的，飛快地跑走了，同學(xué)們一直追到操場(chǎng)，但傅偉健卻翻墻而過(guò)，金嘉輝也追了出去。楊老師請(qǐng)保安打開了門，帶了3、4名同學(xué)追了出去。
直到我們上完了第一節(jié)課，傅偉健才被找到，大家這才松了口氣。后來(lái)我才知道，傅偉健被阿姨罵，無(wú)地發(fā)泄，才出校的。
這件事令我思緒萬(wàn)千，并令我得到一個(gè)啟示：有生氣的事可以和同學(xué)說(shuō)說(shuō)，不應(yīng)該做出一些傻事。
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