選擇優(yōu)秀作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的選擇優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇優(yōu)秀作文1
一個(gè)選擇，決定一條道路。一條道路，到達(dá)一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一個(gè)命運(yùn)。
——畢淑敏
人生是一條無法往返的風(fēng)景線，每逢岔路口，人們就會(huì)做出不同的選擇，從而看到的風(fēng)景也隨之不同。
雖說沒有人能看到完整的風(fēng)景，但這也并不一定是一種遺憾；每個(gè)人在不同的選擇中能夠欣賞到一條屬于自己的、獨(dú)一無二的風(fēng)景，也算是得失相伴吧。
人生中的選擇也分高低輕重；人生就像考試，在小考中選擇了錯(cuò)誤的選項(xiàng)并不會(huì)產(chǎn)生過大的影響，若是在斗爭(zhēng)激烈的高考中失去了一道選擇題的失誤，帶來的便不只是兩個(gè)階梯的落差，它可能會(huì)讓你在未來日子的中付出更多艱辛和汗水。
南邊的蝴蝶輕輕扇動(dòng)魅力的翅膀，北邊的某處便卷起了巨大的狂風(fēng)。人生處處失誤未知的蝴蝶效應(yīng)，人們永遠(yuǎn)無法猜測(cè)，自己的任何一個(gè)或大或小的舉動(dòng)，會(huì)帶來怎樣的后果。
魯迅先生為救民赴日學(xué)醫(yī)，又為民棄醫(yī)從文；鄧稼先先生為國(guó)放棄在美國(guó)的優(yōu)越待遇，不懼其威脅和阻攔，奮不顧身的回到一窮二白的祖國(guó)；他們的選擇讓一個(gè)泱泱大國(guó)從衰敗落后到揚(yáng)帆起航，這就是偉人。
當(dāng)然，作為普通人的我們只要走好屬于自己的每一步就夠了。
你是否會(huì)像羅伯特那樣，選擇一條道路，卻會(huì)好奇另一條道路上會(huì)是怎樣的風(fēng)景；但你又是否會(huì)像羅伯特那樣，即使好奇另一條路，也不會(huì)在原地猶豫著，而是堅(jiān)定不移的選擇心中呼之欲出的那個(gè)答案。
如果你正徘徊在岔路口，內(nèi)心焦躁而煎熬，請(qǐng)不要畏懼，不要迷茫，堅(jiān)定地走過去吧！無論這條路上是鮮花盛開還是荒草幽幽，只要它通向的地點(diǎn)正是你的心之所為。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：盡管走下去吧，不必逗留著，去采鮮花保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開放。
所以，盡管走下去吧，鮮花會(huì)伴隨著你走向終點(diǎn)。
選擇優(yōu)秀作文2
人的一生，都會(huì)面對(duì)各種各樣的路，有直路也有彎路，要布滿鮮花的康莊大道，也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前，又該如何選擇直路還是彎路？
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫畫，最終他以畫“馬”出名，前輩曾經(jīng)這樣稱頌他：“悲鴻公所畫之駿馬，形神皆極為逼真也，頗具神韻�！毙毂欕m然深受贊揚(yáng)，但從來沒有驕傲，仍然筆耕不輟，為中華文化寶庫留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫技越來越高，他的名氣也越來越大，許多達(dá)官貴人都來向他要畫。徐悲鴻也毫不吝嗇，出手相贈(zèng)，也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友，也因?yàn)檫@樣，使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生，可謂是“平平坦坦，一帆風(fēng)順”，但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿，卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候，買不起紙和筆，卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，用沙子當(dāng)紙，用柳枝當(dāng)筆，日復(fù)一日的練習(xí)寫字。他的母親見他整天刻苦的學(xué)習(xí)，心疼的說：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是岳飛，卻依然堅(jiān)持著，毫不動(dòng)搖，后來岳飛有幸遇到了武師周桐先生，便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說：“只有你通過了我的考驗(yàn)，才能將你收為徒弟。”岳飛鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看：每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的練一遍老師所教的知識(shí)，然后又開始蹲馬步，經(jīng)常累得腰酸腿痛，卻從來沒有輕言放棄，終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息，自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕，依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng)，一生殺敵無數(shù)，卻被小人所害，最終，一首《滿江紅《》說出了它的忠誠……
岳飛，雖然一聲在走彎路，卻磨練了自己的意志，鍛煉了成熟的心智。
人生，走彎路還是直路，取決于自己的信仰和對(duì)人生的態(tài)度。
選擇優(yōu)秀作文3
對(duì)于一個(gè)人來說，一個(gè)合適的選擇可以影響自己，或者是他人的一生。你們有沒有遇到過這樣的選擇？
思緒流轉(zhuǎn)，回到一個(gè)炎熱的夏天，干燥而又讓人煩悶的風(fēng)吹過街道，吹過我的全身，汗腺仿佛突然開了閥一樣涌出像豆粒那么大的汗珠。我期盼早點(diǎn)到家享受那涼爽舒適的空調(diào)冷風(fēng)。
一個(gè)十字路口，燈由綠變黃，只好站在路口的一側(cè)等待。誰知，出現(xiàn)了意想不到的畫面，一位身著優(yōu)雅的老人站在我的身邊等綠燈變綠，等了不到十秒便向前邁去，我略吃驚，眼睛已經(jīng)不好用到這種地步了嗎？我出聲禁止“奶奶！是紅燈，你還是稍等一下吧？”那老人并沒作聲，仿佛沒有聽到似的繼續(xù)大步邁進(jìn)，我閉了閉雙眼，心中深感無奈。心中正琢磨這種亂過紅燈的社會(huì)現(xiàn)象帶來的影響，再張開眼時(shí)那讓我意想不到的一幕發(fā)生在我的眼前。
那老人走上前，站在一個(gè)青年女子的前面就勢(shì)趴下。“哎呦哎呦”的叫了起來�！澳憬惺裁唇校课夷睦锱龅侥懔�？你說說！大家都過來看看��！為老不尊，老不要臉的現(xiàn)場(chǎng)版��！”那女子大聲吼道，不知怎的，明明知道這女的并沒有過錯(cuò)卻不由得不喜歡這女人了。老人噤聲，圍觀的人們都說那青年女子無禮，老人都沒說什么呢，她倒是先罵起人來了，那老人趁熱打鐵，神情啜泣的小心的說：“姑娘，我家不缺錢，我不是碰瓷的那種人……”“你不缺錢干嘛往車子前面倒了啊？”“……”圍觀群眾紛紛轉(zhuǎn)頭看女子，怒目而視，我……可能是唯一一個(gè)看到事實(shí)的人。
可突然一想起剛剛站立時(shí)老人對(duì)我的微笑，那微微揚(yáng)起些許弧度的嘴角顯的有風(fēng)氣，我內(nèi)心漸漸動(dòng)搖，萬一…萬一…有別的看到的人呢？老人說話了“……姑娘，我身上一分沒有，你給我100塊錢去趟醫(yī)院吧……”那女子更顯氣憤，心中的天平有了標(biāo)準(zhǔn)，我上前“我看見了！是這位老人趴在地上，跟這位姐姐無關(guān)�！毙闹惺嫣沽嗽S多，我沒有作假證！
那一刻，我覺得我做的最正確的選擇！
選擇優(yōu)秀作文4
郁郁青青的六月捎來了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長(zhǎng)大了一歲，不再是小孩子了。
從前，我問媽媽：“我從哪兒來?”媽媽說：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來!”我傻嗎?后來，我又問爸爸：“我要到哪里去?”爸爸愣了，不知該說些什么。于是，我問老師：“我的生命究竟有什么意義?”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了。”“看我自己?”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇�！�
“以后，你想做什么?”即將參加高考的姐姐這樣問我�！鞍�?”我不解，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒想過要如何選擇我的人生，選擇我的未來。
我只記得，媽媽說：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福�！卑职终f：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料。”老師則在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說：“命運(yùn)在你自己手里。”
我坐在畫板前機(jī)械地臨摹，六月的陽光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹?
我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國(guó)青年報(bào)》，攤開的那一頁，正是長(zhǎng)篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國(guó)人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影?
奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過??”
六月的熏風(fēng)吹拂過大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請(qǐng)不要怪我，親愛的爸爸媽媽。因?yàn)�，我的生命意義應(yīng)由我來確定!我不能主宰我從哪里來，但我可以選擇自己走向何處。
請(qǐng)讓我，自己選擇。
選擇優(yōu)秀作文5
樹的枝條，是選擇的方向；
樹的年輪，是選擇的烙印；
樹的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對(duì)選擇，如流落孤島的我們面對(duì)大海，很茫然，很無助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹枝，方向？
人生猶如一棵樹，每一步的成長(zhǎng)，都需要做出選擇，每一個(gè)選擇，有利也有弊。
選擇的心情是沉重的'，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過，但后來我明白了：每個(gè)人都要離開家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡(jiǎn)單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因?yàn)槟窃悄銐?mèng)的方向。
樹輪，烙印
每個(gè)選擇就像樹輪般，被烙印在了樹樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著后悔當(dāng)初，而要想著怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時(shí)間，不如為夢(mèng)想而奮斗著，鳥兒為什么選擇藍(lán)天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢(mèng)想而奮勇拼搏，這樣才能使夢(mèng)想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢(mèng)想而拼搏，猶如那萬花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒有錯(cuò)，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經(jīng)的我后悔過自己的選擇，當(dāng)我重新做出選擇時(shí)，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
選擇優(yōu)秀作文6
今天的作文課上，老師讓我們?cè)诩埳舷饶瑢懴挛鍌�(gè)詞語：金錢、健康、友誼、爸爸、媽媽。
接下來老師講規(guī)則：要求我們?cè)谖鍌�(gè)詞語中劃去一個(gè)，每劃去一個(gè)，這個(gè)詞語所代表的東西將在自己的生活中永遠(yuǎn)消失。
我拿起筆，不知道選擇劃哪個(gè)，我想：如果沒有了爸爸媽媽，我所有的東西都沒有了，不行，不能選擇，沒有了金錢，就沒有了美食，沒有了房子：如果沒有了健康，那么，我們只能終生與疾病相伴，沒有了友誼，我會(huì)孤獨(dú)，思來想去，覺得友誼在我生活中的份量輕一些，于是，我輕輕地劃去了友誼。
接下來，老師仍然在催促：同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)選擇，最后只能留下一個(gè)詞語，人生是一趟沒有回程的列車，在這趟列車上，有我們最親的親人，也有我們最舍不下的物質(zhì)，但是，隨著列車的前行，也不知什么時(shí)候，我們的親人一個(gè)一個(gè)的下了車，我們無法選擇，只能繼續(xù)前行……聽著老師的話，我心里突然有些難過。最后，我在無奈與遲疑中分別劃掉了金錢與健康。
紙上還有最后2個(gè)詞語：爸爸、媽媽，我的筆尖停留在“爸爸”這個(gè)詞上，我不敢下筆，不忍下筆，我的腦海里瞬間閃現(xiàn)一幅幅畫面：無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸來接我，生病了，爸爸守著我，面攤上，與爸爸吃一碗面，心里也快樂……想到這里，我的眼里突然涌出了淚水，我的筆尖移向媽媽，不行，一定不行，多少個(gè)日日夜夜，因?yàn)閶寢尩呐惆�，我才�?huì)那么溫暖，那么安全與幸福，我的淚已經(jīng)無法控制地流了下來……可老師還在催促，請(qǐng)做出選擇！
這時(shí)候，我不知道哪里來的勇氣，對(duì)歐陽老師說：我不選擇了，如果真要選擇，我情愿選擇我自己！
這時(shí)候，掌聲響起來，是老師送給我的，老師說：你是一個(gè)有愛心的孩子，這節(jié)課叫“愛的選擇”，你們用愛選擇了愛，夠了！
選擇優(yōu)秀作文7
時(shí)間在變，人也在變。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中進(jìn)入理想的大學(xué)，這一切都是有時(shí)間的改變而改變的。
小學(xué)畢業(yè)到了縣城讀初中，初中畢業(yè)到了區(qū)上讀高中，人也漸漸的隨著讀書環(huán)境而改變，自己的朋友圈也改了又改。在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，思想也隨著時(shí)代的不同而發(fā)生了改變。但是我們的目標(biāo)從未改變過，因?yàn)槟鞘俏覀兊哪康牡�，是我們看到希望的航�?biāo)。
前天發(fā)的朋友圈，有人贊我，也有人評(píng)論我；有的點(diǎn)贊的是初中同學(xué)，也有的是高中的，還有的是剛剛踏入社會(huì)不久的。我在感慨，為什么有的人總是會(huì)在半路下車，從而有尋找新的目標(biāo)呢？難道他們是半途而廢了。后來有一個(gè)初中同學(xué)和我聊到這種情況的時(shí)候是這樣說的：我們走的路，就像趕公交車一樣，只是我們的目標(biāo)不一樣。
是啊！人生就像坐公交車一樣，既然選擇了就要付出代價(jià)。人每天都在改變，每一天都在迎接不同的自己，可是選擇在自己的手中，路怎樣走全都在自己的適應(yīng)范圍之內(nèi)。
或許有的人往往在選擇后，會(huì)后悔�？墒侨松怯趾蠡谒庂u。一年四季的春夏秋冬，但我們就像每天的晨跑一樣，每天都在人生的路上奔跑。
在人生的十字路口做著選擇題，真的很難，一道選擇題中最多有四個(gè)，最少有兩個(gè)。面臨人生的抉擇時(shí)，我們還得經(jīng)受住外界的誘惑。
初中畢業(yè)的我，本想不讀了，但是我為我的以后想了想。如果我不讀書，我沒有滿16歲，我能做些什么，難道要當(dāng)乞丐嗎？我也有夢(mèng)。
當(dāng)母螳螂吃掉公螳螂時(shí)，母螳螂也是在為自己的孩子著想。人生就像路過的風(fēng)景，也有很多誘惑，它就像糖一樣披著華麗的外衣，為了吸引你離開你所奔跑的路線，要是你放棄了，那么你就失敗了你，它就會(huì)嘲笑你，禁不住它的偽裝；要是你成功了，那么它就失敗了，因?yàn)樗哪康木褪亲屇惴艞墶?/p>
十一年了，我仍然在堅(jiān)持尋找自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是一個(gè)夢(mèng)想。我想既然選了了就應(yīng)該堅(jiān)持。
這個(gè)社會(huì)，時(shí)間在變，人也在變。選擇再于自己所擁有的。
選擇優(yōu)秀作文8
小時(shí)候，不止一次地被大人帶到羽毛球館，望見空中翻騰的白色精靈，一下便心生喜愛之情。
外婆看見我癡癡的表情，笑著說：“喜歡嗎？”“喜歡�！薄跋雽W(xué)嗎？”“想�！庇谑遣坏�7歲的我，懷著“喜歡”的初心，拿起了屬于自已的羽毛球拍。
這是我的選擇，我會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)的。
剛開始，一切都是美好的，教練也特別照顧初學(xué)的孩子。每次回家，蹦跳著給外婆示范新學(xué)的動(dòng)作，與外婆笑著聊著那天的訓(xùn)練。但后來，卻不一樣的，教練開始對(duì)我嚴(yán)格要求，訓(xùn)練中嬉笑全被禁止，當(dāng)我說腳麻手酸的時(shí)候，也被教練一吼回去“繼續(xù)！”我像是一朵花，被從溫室突然搬到野外。我不再蹦跳給著外婆示范，每次哭著鬧著說我不想再學(xué)了，但外婆完全變了個(gè)人，不領(lǐng)情，不允許。夜黑風(fēng)高，只有一個(gè)人躲在被子里流淚。
外婆說，這是你的選擇，你要對(duì)它負(fù)責(zé)。
暑假，烈日當(dāng)空，草草吃下幾個(gè)小籠包，馬上奔赴球場(chǎng)，跑步，八圈十圈，跳繩，三組五組，仰臥起坐，一百個(gè)一百二十個(gè)……，那時(shí)，我算是最小的幾個(gè)，在別人做完了的時(shí)候，我警告自己“又落后了”，在別人偷懶的時(shí)候，我告誡自已，“不可以”，在哥哥姐姐跟教練討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)，對(duì)自已說：堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上馬上就到了。腳酸了，忍著，手疼了熬著。一次又一次的艱辛，一次又一次的痛楚，都化為額上的汗水，用袖子一抹，繼續(xù)加油。
回家后，爸媽看到我手臂上繩子打出來的紅色傷痕，肩膀和膝蓋上黑紫的烏青，氣不打一處來，開始說外婆不好，我告訴他們，這是我自己的選擇，和外婆……無關(guān)。
因?yàn)槲抑�，這是我自己的選擇，我必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
也就在那段時(shí)間，我從常用肚子痛換取休息的小孩，到可以在全市稱得上不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員，一直到現(xiàn)在，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書落入手中。有人問過我：“值得嗎？”想起那幾年的往事，這樣辛苦，讓我與快樂的童年背道而馳，拒絕了無數(shù)次伙伴的邀請(qǐng)，錯(cuò)過了無數(shù)次外出游玩的機(jī)會(huì)。也只換來獎(jiǎng)狀與證書。也許不值，但，這也是我堅(jiān)持做好一件事的決心，也是我有恒心，有毅力的證明，是即使痛得走不了路，累得躲在被子里哭，也不忘初心，努力前進(jìn)的腳印。這一切，付出也就值了。
我的初心，我的選擇，我自已來實(shí)現(xiàn)！
選擇優(yōu)秀作文9
“再點(diǎn)個(gè)泡椒魚怎么樣？”饑腸轆轆的我，總是按捺不住內(nèi)心的餓鬼，貪婪的望著菜單上一個(gè)菜品，不停地點(diǎn)菜，母親總是笑著點(diǎn)頭。
于是桌上一個(gè)個(gè)菜品變成了我將要?dú)⒌舻镍喿�，其中最有顏值的便是“金湯泡椒魚”了，我伸出筷子急慌慌的夾了一片。剛?cè)肟�，一點(diǎn)點(diǎn)泡椒的酸香沁入舌尖，再用牙齒輕輕地咬了一下，它的口感并不像其它的魚一樣滑膩，而是有些如qq糖的嚼勁。吞入口中，泡椒的香味兒與魚本有的鮮味，便如原子彈一般在口腔中爆炸開來。
“好好吃！”深吸一口氣，我擺開架勢(shì)，決定飽餐一頓。
母親坐在我的對(duì)面，她也認(rèn)為這個(gè)菜十分好吃，可是她卻不似我一般饑不擇食，她的動(dòng)作十分細(xì)致，甚至有些奇怪。她一直在不停的用筷子夾斷魚片，似乎在選擇吃哪片，有時(shí)她會(huì)挑起一片魚在空中用燈泡照影，有時(shí)她會(huì)把一片魚放進(jìn)嘴里又呼嚕嚕的吐出魚刺來，有時(shí)她又會(huì)把魚片原封不動(dòng)的放回盤中，小心翼翼的，生怕弄碎似的。
母親的這個(gè)動(dòng)作引起了周邊人的注意，鄰桌的人時(shí)不時(shí)的瞟我們一眼。我沒有開口說話，我想弄清原因，畢竟她是我的媽媽。
在我抬頭觀察母親時(shí)，恰巧母親也抬頭，母子四目相撞，我尷尬又略有嫌棄的對(duì)母親撇了撇嘴角，看著她嘴角的魚片碎沫，又馬上埋下頭吃起來。
看似在刨飯的我，用眼睛的余光看到母親還是一直重復(fù)著剛才那奇怪的舉動(dòng)。
又是一碗飯，我也不知道自己吃了多少了，當(dāng)我終于滿意地癱在凳子上時(shí)，還在想著：店家處理得真仔細(xì)，連一點(diǎn)魚刺都沒有。
“魚刺都沒有��？”我突然想起了什么。瞳孔一縮，猛然站起，看著我面前的餐桌干干凈凈，而母親那一邊呢，魚刺堆得如小山一樣，瞬間我明白了。
我與母親再次四目相撞，只不過我放下了剛才的尷尬與嫌棄，對(duì)著母親露出了笑容。
我們都笑了……
如果沒有母親在碗中的選擇，我也許吃不到如此美味的餐飯。而她在我的人生中，不知有多少次這樣的選擇？
選擇優(yōu)秀作文10
孟子曰：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也”。得確在人生的漫漫歲月中，我們總是面臨著各種各樣的選擇，每一次的選擇，或多或少，影響著你的人生。然后，選擇的對(duì)或者錯(cuò)，只有自己才能明白！
所以學(xué)會(huì)選擇，往往不是一件容易的事情，它需要我們?nèi)ニ伎迹?duì)比，去實(shí)踐，才能擇優(yōu)而擇！那么我們應(yīng)該怎樣才能做出決定呢？
首先，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，就要先學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得！前世界首富比爾·蓋茨曾經(jīng)是哈佛大學(xué)的高材生，然后，在本應(yīng)在大學(xué)努力學(xué)習(xí)的他卻毅然決然地退學(xué)，選擇樂自主創(chuàng)業(yè)，那么，他首先失去的就是他自己的學(xué)業(yè)，如果他在哈佛留了下來，畢業(yè)后的他，也許前途不可估量。但是，也許世界上就沒有微軟了！事實(shí)證明，他額的選擇是正確的！他的舍，使得他得到了無限的財(cái)富！
其次，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”刺客荊軻在圖窮匕見的時(shí)候，如果當(dāng)機(jī)立斷刺了下去，而不是為了燕國(guó)更加多的利益，也許燕國(guó)就不會(huì)滅亡了！也許秦王死了，也許中國(guó)的歷史就改變了！也許，就不會(huì)有了更多地遺憾！事實(shí)證明，面臨選擇，必須當(dāng)機(jī)立斷！
最后，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，最重要，還是要有清醒的大腦。
每個(gè)人只要通過不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的大腦，用智慧做出正確的選擇，不畏權(quán)貴，不懼生死，才能成就自己！才出現(xiàn)了像陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無違”。這樣有詩情畫意的田園詩。才能有文天祥的”人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！暗臒嵫ば模�
每一次選擇都是你在人生的分岔口的一次契機(jī)！所以請(qǐng)不要逃避選擇，更加不要一直原地踏步的糾結(jié)，勇敢的選擇，然后，微笑著，向其中一條路走下去！不用擔(dān)心，不用害怕你的前途是黑暗的，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在去往的一個(gè)更加自由、廣闊的天地！
選擇優(yōu)秀作文11
選擇就像是人位于一個(gè)岔路口，走哪條路都要靠他自己的決策。
中學(xué)生會(huì)在“文科”與“理科”間抉擇。大學(xué)生會(huì)在“深造”與“就業(yè)”里徘徊。成年人會(huì)在“現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想”中躊躇，會(huì)在“家庭”與“事業(yè)”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定，但也有些人在猶豫間錯(cuò)過了青春，甚至付出了更大的代價(jià)。
這種遇事猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象，被稱之為“布里丹效應(yīng)”。這個(gè)故事來自于法國(guó)哲學(xué)家布里丹，他養(yǎng)了一頭小毛驢，每天他都會(huì)向附近的農(nóng)民訂購一對(duì)草料來喂養(yǎng)這頭小毛驢。有一天，這位農(nóng)民為了對(duì)這位老主顧表示感謝，特別多送了一對(duì)堆草料給他，于是倉庫里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了，因?yàn)檠矍斑@兩堆草料距離完全相等，數(shù)量一樣，鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對(duì)選擇的自由，它左看看，右瞧瞧，不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的毛驢不斷地在兩堆草料中來回走動(dòng)，在無所適從的情況下，最后毛驢竟然活活餓死了。
在生活中，沒給人難免會(huì)遇到像毛驢這樣——難以選擇的時(shí)候。這對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)，有清楚目標(biāo)的人或許不會(huì)為此而煩惱，但對(duì)于那些謹(jǐn)小慎微，優(yōu)柔寡斷的人實(shí)在是種折磨和考驗(yàn)。人生難免會(huì)遭逢重大的決策選擇；人生難免會(huì)在魚與熊掌間舉棋不定；難免會(huì)在人生的十字路口前到底是“向左走”還是“向右走”而迷茫。
對(duì)于人生面臨的選擇，有的人沒有把握時(shí)機(jī)，錯(cuò)失了良機(jī)；有的人，勇敢向前邁進(jìn)，一句成就功名；也有的人因?yàn)橄蚯岸チ嗽械囊磺�；但是人生本來就是一個(gè)得與失的過程，如果你在選擇前舉棋不定或者是你沒有勇氣向前邁進(jìn)，那么你就等于是你放棄了機(jī)會(huì)，放棄了你最初的夢(mèng)想。向前邁進(jìn)一步，做個(gè)決定，這不是一個(gè)在瞬間就可以完成的動(dòng)作嗎？這有何難。也許，你會(huì)因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)而改變了你的前程，該變了你的一生。即使失敗了，那你也會(huì)看到人生另一種新風(fēng)景。
選擇優(yōu)秀作文12
成功時(shí)拿得起，肆意揮灑，攀上生命的巔峰，感受生命的雄偉豪邁；失敗時(shí)放得下，淡定豁達(dá)，浸入生命的細(xì)流，感受生命本身的寧靜。
——題記
磨難是上帝給我們的禮物；生命是母親給我們的禮物；涓涓細(xì)流是大自然給我們的禮物……然而，放棄，是自己給予人生的禮物。
每當(dāng)我看到走廊里那些關(guān)于堅(jiān)持不懈的名言時(shí)，總會(huì)不自覺地否認(rèn)：為什么放棄不是禮物呢？大概是人們把它的地位看得太卑微了罷！
星期天，幾個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間使我的眼睛酸痛，我便回頭拿了本作文書，題目是“螞蟻”，這是用來贊揚(yáng)它堅(jiān)持不懈毅力的文章，我便想：真的是這樣嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我便踏上尋蟻路途。
老天也幫我，因?yàn)槭窍募�，找螞蟻輕而易舉。只見一只只小小的“搬運(yùn)工”正往來穿梭，急急忙忙搬運(yùn)著“食物”，而且有條不紊，它們確實(shí)能搬動(dòng)比自己身體大許多倍的物體。突然，另一番景象吸引了我，一塊拳頭大的骨頭躺在那兒，數(shù)百來只螞圍在那兒，它們?cè)趺窗崮�？幾分鐘后，更多的螞蟻來支援，可都無濟(jì)于事，漸漸地，螞蟻越來越少最后甚至寥寥無幾，誰說它們堅(jiān)持不懈？誰說它們有人一般堅(jiān)定的意志？它們放棄了，我不禁嘟嚷道：“只是些頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的家伙罷了。”就在我回頭的一瞬間，忽然轉(zhuǎn)念一想，放棄不一定是最壞的結(jié)果，骨頭太大，即使有幾千幾萬只螞蟻來支援，也是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。
其實(shí)，生活中何嘗不是如此？如果你堅(jiān)持做一件不屬于你自己的事情，畢竟沒有放棄劃算。有的時(shí)候放棄了，或許比堅(jiān)持損失的少呢！選擇放棄，它們可以在相同的時(shí)間里獲得更多的利益。
放棄是我們的朋友，是上天給我們的一個(gè)新奇的朋友。人生如魚，只有適當(dāng)?shù)姆艞�，才能擁有“海闊憑魚躍”的淋漓盡致；人生如鳥，唯有恰到好處地放棄，才能擁有“天高任鳥飛”的悠閑自在。
選擇優(yōu)秀作文13
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。
所以，為了有更好的成功與未來，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo)，可能通過締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過調(diào)控自我的情緒來影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力，當(dāng)有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個(gè)人權(quán)力，有了個(gè)人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提：強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過去，學(xué)習(xí)力掌握將來。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>
選擇優(yōu)秀作文14
人生就是選擇。它可能會(huì)使你異想不到。也可能會(huì)讓你后悔不已。
今天天氣本來十分明朗。不知怎的。讓烏云占了先機(jī)。天氣一下子陰沉了許多。我正在回家的路上。心情有點(diǎn)憂愁�？偸悄敲床蛔栽凇２萜荷嫌袔孜煌瑢W(xué)正在踢著足球。非常有勁。一個(gè)同學(xué)猛地一踢。足球瞬時(shí)朝向我來。一下子從天而降。砸到了我的頭部。腦袋就像被棒子使勁的打了一下。我坐到了地上。還摸摸頭。好像還起了一個(gè)大胞。真疼！我站了起來。那個(gè)同學(xué)也向我道了歉。我就繼續(xù)走路了。在走路時(shí)。我還不時(shí)的摸摸頭。該怎么辦呀！我要不要告訴爸爸媽媽。如果我告訴了。我又要去醫(yī)院看病。說不準(zhǔn)還要打針。那得多疼�。】墒侨绻蝗フf的話。我以后會(huì)更加嚴(yán)重。還是會(huì)疼。這該怎么辦呢？
我腦袋里一直想著這個(gè)問題。不知不覺就走到了家門口。我把手伸過去準(zhǔn)備開門時(shí)。又把手縮了回來。我又把手伸過去時(shí)。還是不敢開門。我就這樣一伸一縮地呆在門外。也不敢進(jìn)去。過了十分鐘過后。妹妹回來了�？匆娢以陂T外。就問我：“你怎么不進(jìn)去呀�？熳哐剑 蔽衣犃嗣妹玫脑�。不得不開門進(jìn)去了。
一進(jìn)門。爸爸就看見我臉色不大好。又低著頭。就問我：“怎么了�？雌饋砟樕惶醚�！”于是。我唉聲嘆氣地說：“沒什么。就是昨晚沒睡好。待會(huì)去休息一下就是了。”爸爸就沒有再問我了。我趕快跑進(jìn)房間。一進(jìn)去。我就有點(diǎn)頭昏�？磥�。我頭上的胞已經(jīng)在發(fā)痛了。過了一會(huì)兒。我覺得渾身沒有力氣。在這時(shí)。我還是覺得命要緊。就打開了門。搖一搖晃晃地走了出去。告訴了父親他們。他們知道后趕快帶我去了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的治療。我已經(jīng)沒事了。
看來。什么事還是要說出來比較好。這樣你既沒了事。又解決了問題。選擇沒有對(duì)與錯(cuò)。重要的是你要抓住時(shí)機(jī)。這樣你的人生也會(huì)有所改變。
人生就是選擇。我經(jīng)歷的選擇也是讓我異想不到。
選擇優(yōu)秀作文15
本來我可以選擇放棄，但我選擇堅(jiān)持。每當(dāng)想起那件事，我都感覺非常慶幸。
學(xué)校每學(xué)年都有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班作為運(yùn)動(dòng)困難戶，報(bào)名時(shí)總是一片死氣沉沉的景象，基本沒什么人愿意主動(dòng)報(bào)名。
我也只報(bào)了一項(xiàng)接力。本來自己體育就不是很好，干嘛去報(bào)別的呢？我心想著。
老師在一次班會(huì)課上大發(fā)雷霆，質(zhì)問我們?yōu)槭裁床蝗?bào)名。然后就開始隨便拉人進(jìn)項(xiàng)目。報(bào)了很久，我正慶幸老師沒有報(bào)我的名字�！�800米誰要上��？沒人？劉子溱你還沒什么項(xiàng)目，800米給你了！”��？我！我的慶幸一下子變成了吃驚。為什么是我？我決定放學(xué)后去老師那問個(gè)明白。
“老師，800米我能不能不去�。俊薄澳阌惺虑�？”“沒，沒有，我只是覺得我跑不動(dòng)。”“不存在跑不動(dòng)，只存在愿意跑和不愿意跑，這樣，你回去想想，明天回來告訴我�！�
我垂頭喪氣地回了家。晚上，我躺在床上翻來覆去地想，如果自己跑成最后一名，跟別人差了很遠(yuǎn)怎么辦？但我轉(zhuǎn)念一想，何必管那么多呢？我盡自己地努力跑了就好了，而且，今天有同學(xué)嘲笑我說我這體育成績(jī)，不是最后一名已經(jīng)是萬幸了。我一定要證明給他們看。
第二天，我自信滿滿地跟老師說自己愿意去跑。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。之前我看了花名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)我這一小組都是強(qiáng)勁的對(duì)手，另一組實(shí)力差了不少。我手心中沁出了汗水。
一會(huì)兒就上跑道了，我在心里暗暗給自己鼓勁。跑到第三圈的時(shí)候我就明顯感覺體力吃不消了，第四圈時(shí)我身后的選手中途退了賽，離了場(chǎng)。最后一圈了，我咬咬牙，盡力沖刺，與第三名只差了零點(diǎn)幾秒，得了第四。我沖過終點(diǎn)之后，朋友立刻沖上來擁抱我，老師也用贊許的眼光看著我。這比我預(yù)想的已經(jīng)好了很多倍，我很滿足。
我很慶幸，當(dāng)初沒有選擇退出。本來我可以選擇放棄，但我選擇了堅(jiān)持。我證明了自己，也超越了曾經(jīng)的自己。其實(shí)，人們認(rèn)為自己無法做到的事都只是自己給自己增加的心理負(fù)擔(dān)，只要拋卻這些想法，輕裝上陣，自然可以在這條路上走得更遠(yuǎn)。
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