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      選擇作文

      時間:2022-01-15 16:08:23 選擇 我要投稿

      【實用】選擇作文合集6篇

        無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的選擇作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實用】選擇作文合集6篇

      選擇作文 篇1

        當我們來到生命盡頭,當我們感覺到空氣正在變得稀薄,當我們感覺到呼吸正在減弱,死亡,是如此地迫近。我曾無數(shù)次想,死亡到底是什么感覺,陰曹地府的故事究竟是誰創(chuàng)的,這樣玄奇的故事,難道僅憑想象力就可以構(gòu)思?

        對于死亡,從天堂、地府、地獄到現(xiàn)在科學上所謂的腦死亡,所有一切都消散無跡,人們有過很多的猜測,至于為什么會有這么多的猜測,我想是因為我們不知道吧,只有不知道才會有這么多的想法。死后究竟到什么地方,知道這件事的人全都死了,于是,再多的猜測也僅僅是猜測而已。

        生命,似乎是玄妙的,是捉摸不透的。其中的奧秘有許多許多,也不知道有多少人進去了就再也出不來了,這一條條狹窄的通道,組成一個巨大的迷宮,通常在我們發(fā)現(xiàn)這一條路盡頭的光芒后,迎面而來的是一堵墻。有些問題一旦想不通了,也許就再也想不通了。關(guān)于生命,不知歷史上有多少天縱奇才因此選擇了自殺,因為有些問題睿智的他們無法解答,只好尋求解脫。在這些問題上,可能愚鈍的人能想得更明白,走得更遠。

        一直以來流傳著一種說法:自殺的人有兩種,一種是年少無知,第二種是看透世界。以前的我是極認同這種說法的,我想,因為生活煩惱選擇一了百了的人是極傻的,而那些名人啊,大師啊,因為想得太透徹了,覺得人生已沒有進行下去的必要,于是就選擇了自殺。而我現(xiàn)在卻產(chǎn)生了一絲疑慮,隨我懂得越多,我越發(fā)現(xiàn)大自然的復雜性,比如幼小的我只知道人是生物,石頭是非生物,而現(xiàn)在什么細胞結(jié)構(gòu)、DNA,將生命剖析到深處,反而我發(fā)現(xiàn)這一切已經(jīng)不是問為什么可以解決的了,人類一直在探索,卻從未到盡頭,打開一扇扇門后仍舊是一扇扇門,雖然知道打開門的方法越來越多,可接著走下去,仍是各種各樣的門,人的恐慌就由此而來。那些名人在盡他們所能分析世界之后,發(fā)現(xiàn)自己被重重迷霧包圍,或者再發(fā)現(xiàn)的東西與他們的認知相悖,他們以為自己了解得很多,卻突然發(fā)現(xiàn)自己什么也不知道,這樣從天堂到地獄的突然反差引起的懼怕是他們所承受不了的。從某種意義上是他們懂得太多,可我覺得,更確切的是因為他們懂得太多卻發(fā)現(xiàn)自己懂得還不夠多。顧城說過:“人可生如蟻而美如神!边@正是他承受恐慌的心理寫照。外面的世界很精彩,這精彩不僅僅是停留在外表的浮夸,而是深入本質(zhì)的玄奇。規(guī)則,大道,哲理,人類的渺小與其不相符的張力。這一切,都是令人深思的。

        我想每個人都承受過恐慌,那樣的迷茫不知所措,像個小孩一樣。我們的心被切割成無數(shù)無數(shù)的小塊,面對凹凸的世界,我們無力也無法去承受突如其來的打擊;倚?我想那時候已經(jīng)不僅僅是灰心了。因此,人在極度悲哀面前選擇死亡也就不是那么蠢了,但在我們清醒時,就會發(fā)現(xiàn)這樣的選擇是極荒誕的,可是人不可能在每一時刻都保持絕對的理智,所以我們對于旁人的自殺行為應(yīng)給予理解,至于是否傻,這只是主觀認知而已。

        日本人對于死亡的看法是極特別的,不像中國人,追求長壽。他們似乎從櫻花悟道,認為在人生最輝煌最美麗的時刻,結(jié)束自己的生命是理所應(yīng)當?shù),是幸福的,因為他們把最好的自己留了下來,永遠永遠。

        我們未到生命盡頭,可是我們可以選擇是否結(jié)束自己的一生,世上有很多很多人,當然會有很多很多的選擇。選擇,終究也只是選擇而已,就和是選擇吃香蕉還是選擇吃蘋果一樣,有些東西就在一念之間。

      選擇作文 篇2

        小時候,媽媽在一個書架旁指著一本書和一支步槍問我要哪個,我說要步槍,媽媽又問:“快考試了,你想復習還是玩?”“玩”“你想要好成績還是壞成績”“不想”“那還想玩嗎?”“不想......”

        長大后,選擇題多了,一次,學校讓選擇訓練班和補習班,我回到家里,把我的選擇告訴了爸爸,爸爸說:“既然選擇了訓練班,就堅持下去,相信自己一定可以!”

        一年后,我又來到那個書架旁,看見一位母親,正在指著一本書和一支槍再問他的孩子:“你要哪個?”那個孩子響亮的回答:“步槍”媽媽又問:“你不想學習好嗎?”“想”媽媽又問:“那你要哪個”那個小孩子依然響亮的回答:“要步槍。

        選擇自己喜歡的路,才是正確的!

      選擇作文 篇3

        選擇,人生必然經(jīng)歷的的過程。

        題記

        人生少不了選擇,人們時時刻刻都要進行選擇興趣愛好的選擇、學習專業(yè)的選擇、未來職業(yè)的選擇這些選擇,都決定著未來生活的顏色。

        選擇必然是一個漫長而又痛苦的過程。寫一篇文章,要選擇怎樣的結(jié)構(gòu)、怎樣的寫作手法等,這些選擇決定著這篇文章是否能打動人心;做一道菜肴,要選擇食材、烹飪方法等,這些選擇,又決定著這道菜肴是否能色味俱佳。每做出一個選擇,人們不僅要有做出選擇的資格,還要對這個選擇仔細剖析,分析這一選擇對自己今后道路有怎樣的影響,這就是所謂的有長遠計劃。

        因此,做出選擇定然要有思想斗爭。但想要贏得這場斗爭,不僅要有贏的欲望,還要有過人的膽識,以及對未來的毫不畏懼。鷹,萬鳥之王,若不是它忍受劇痛磨尖長喙,拔掉鈍爪,它也不會獲得重生。

        但有些人所做的決定對自己沒有絲毫益處,卻對他人的人生道路有深遠影響:沒有紅絲帶校長郭小平放棄院長的選擇,那么那些受感染兒童依舊是目不識丁的孤兒;沒有耶魯大學高材生秦玥飛放棄在國外發(fā)展的選擇,那些山村依舊貧窮落后。他們的選擇,必然是偉大的。

        一個選擇,他的偉大并不在于所選擇的對象有多么出眾,而是要看它對社會、對他人所產(chǎn)生的影響有多么深遠。

        一個偉大的選擇能使人獲得永生。

        做一個偉大的選擇,也是一種品質(zhì)。

      選擇作文 篇4

        今天上午第二節(jié)微機課,我們幾乎每個人都在說話,結(jié)果,我們都被記名字了。就連我們班的班長吳思琪也說話了。

        下課后,同學們一個個都抱怨不平的出來了,最里面都說著張德賢的壞話。張德賢氣得都快哭出來了,可是,她還是忍著,沒有哭出來。張德賢用了一節(jié)體育課的時間才把名單給謄寫出來。

        體育課下課后,張皓喆問我:“如果張德賢把名單交上去后,你生不生氣?”我說:“不生氣,因為我畢竟說話了,交上去后老師怎樣懲罰我,我都不會抱怨!睆堭﹩从謫枺骸澳侨绻麖埖沦t把這個名單交上去后,同學們恨她,怎么辦?”我猶豫半天,心里想:“如果張德賢把名單交上去后,同學們恨她,那她以后不就沒有朋友了么,如果張德賢把名單不交上去,那同學們一定會感激她的,說不定以后同學們也不會再說話了!苯(jīng)過我的百般思考后,我告訴張皓喆:“還是別讓張德賢把名單交上去吧!

      選擇作文 篇5

        一個滿月的夜,風呼呼的吹著,樹枝像一只只黑色的手,揮來揮去。

        后悔的淚水,像冰水潑在我的臉頰打濕了夢鏡,我迷茫了,落入蘊藏著所有后悔淚水的回憶。

        那天,由于父母都沒在家,午飯只好在飯館里解決,我連蹦帶跳地走向劉家飯店,走進飯店,人還真不少,我走到老板前,說:“叔叔,來一碗面!笔迨宀寥ツ樕系'汗水,喘息著對我說:“好的,小朋友!闭f完,我便找了一個桌子,坐下來靜靜等待著,叔叔把一碗熱氣騰騰的面端到我的面前,早已饑渴難耐的我,一見面條,便狼吞虎咽的吃了起來。

        當我的溫飽問題解決以后,我正想付錢,手一放入口袋,便吃了一驚:這是怎么回事?口袋空空如也,我的錢呢?一定是不小心弄丟的,這可怎么辦?要不,走了算了。不行,要是跑了,白吃多丟人!可我身上也沒有錢呀。我的內(nèi)心十分矛盾,思來想去沒十全十美的辦法,看來我只有跑了。

        注意已定,我一邊注視著老板,一邊扭頭看向門口,周圍的人越來越少了……老板終于走進了廚房,我緊緊抓住這個機會,發(fā)瘋似地沖向門口,一溜煙似的跑到大路,不敢回頭,不敢停下,只顧向前瘋跑……

        實在沒勁了,我停了下來,也許安全了。我長長吁了口氣……

        但,一剎那間,我意識到我做了一件不該原諒的事。無意間抬頭看看天空,我內(nèi)心滿是苦澀,一種說不出來的味道:后悔,在我的心頭涌動。自責,讓我無地自容。在利益與誠信中,我選擇了利益,拋棄了誠信!真是不應(yīng)該!

        月光照著大地,窗外格外明亮,滴答、滴答……后悔的淚水滴落在臉頰。

      選擇作文 篇6

        人生路漫漫,充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口,等待著我們的選擇。

        英子正面臨著這種選擇。

        她,是一個來自邊遠小山村的女孩子。她時刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景,時刻不忘在臨行前父老鄉(xiāng)親的重托。在別人玩耍時,她總是趴在桌上算啊,思啊。終于,功夫不負有心人,她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所有名的大學。

        她外語成績特別好,學校想送她出國深造,還有一家中外合資的大公司想聘用她,而且月薪很高,并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇。按理說,擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的,走任何一條前途都是光明的。但是,她的眼前卻浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的那片土地,她好象聽到了家鄉(xiāng)的召喚。

        她的家鄉(xiāng)邊遠山區(qū),交通閉塞,文化落后。人們生活在貧窮中,孩子們整天在河邊,田野玩!@個落后的小山村正等待著誰來解脫愚昧。

        她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路,將是多么幸福。但家鄉(xiāng)怎么辦,就讓它繼續(xù)愚昧下去嗎?不敢輕易決定自己的命運,是回到家鄉(xiāng)嗎?那里的工作條件差,沒有現(xiàn)代化的一切設(shè)備,自己將受很多苦,該怎么辦呢……

        終于,在一個霧氣朦朧的清晨,她義無返顧的踏上了南下回家鄉(xiāng)的列車,只給母校留下了一封告別的信。

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