有關選擇作文600字9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的選擇作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
選擇作文600字 篇1
什么是選擇？選擇是什么？選擇是指在兩個或多個事物中選擇一個或多個選項。這很簡單，只需要從中挑選一個就可以了�？墒侨松械倪x擇，卻遠遠沒有那么簡單。
我們考試的時候，經常會遇到一些選擇題，這些題錯了也沒有關系，畢竟我們可以再做一遍這些題，但是人生一旦進行選擇了，就再也不能進行更改了。曾經有這樣一個故事，講的是蘇格拉底和他的學生們發(fā)生的事。
蘇格蘭得讓他的學生們去蘋果園的中間的小道走一遍，從中間挑選一個最大的蘋果，但不能往回走，只能一直向前。選完蘋果后，他的同學生們都想重新再選一次，因為有的人選的太早，后面發(fā)現了更大的蘋果；有的人選的太晚，放棄了之前的路上更大的蘋果。蘇格蘭底說:“人生就是這樣的，有許多選擇，但你所做的每一個選擇都會讓自己感到后悔�！�
選擇可以說很難，但卻又很簡單。你并不是做每一個選擇時都要三思而后行，因為你有可能選好了，機會卻不在了。大家都下過棋吧，是否有發(fā)現我們剛開始時下棋總是瘋狂吃子的模式，可到了后面我們卻十分珍惜棋子。最終我們總是以失敗結尾。人生不也是這樣的嗎？年輕的時候，我們拼成績，拼事業(yè)，可是最后夢想沒了，健康沒了，又開始珍惜時光了。但是下棋至少可以再來一盤，而人生，卻不能重新開始選擇了。
在末日來臨之前，誰都不知道下一秒會發(fā)生什么。所以請你珍惜眼前的每一個選擇吧，因為他們都有可能是你人生中的最后一個選擇。我們每天都有許多選擇，譬如今天是否要上學？穿這一雙鞋還是另外一雙？今天做哪一套一道題等。
加油！你至少還擁有當下，所以，你做每一個選擇時，請，慎重！
選擇作文600字 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天色逐漸黯淡下來，我的心也仿佛與天色那樣一片灰暗。
考試成績已經出來了，我退步了許多。為什么明明付出了努力，卻無法得到等價的回報呢？既然努力也無法成功，那么又為什么要努力呢？在學習這場馬拉松上，我終是在彎道處落后了。
獨自走在回家路上，耳邊傳來的是幾個同學嬉笑打鬧的聲音，眼前是一個孩子在向母親驕傲地展示自己成績的場景。我只有默默地走到一旁，月光的皎潔映出了我的孤獨。像匹在雨夜中心灰意冷的孤狼，就那么向家中走去，什么也不想，也無所可想。
這時，我看到了墻角的一個小生命——一只蜘蛛。心頭無比郁悶的我用石頭狠狠地砸爛了它的網。它似乎被這突如其來的變故給嚇了一跳。但隨即，它便開始補它的網。
看到這一幕，我的心頭更是煩躁，幾塊石頭飛過，那里只剩下幾條七零八落的蛛絲，蜘蛛也掉到了地上。它沒有我預想中的抱怨，也沒有去找那幾塊石頭的麻煩，它只是爬起來，繼續(xù)織它的網。
這一幕，不禁觸動到了我，經歷突如其來的噩耗后，蜘蛛選擇挺身而出面對困難，我則消極面對，自認無望。連它都能做到的事，我為什么不能呢？看著它那小小的身體頂著寒風驟雨，在墻上來回蹦躍，不斷地吐絲。我的心中充滿了歉疚，摘下一旁的芭蕉葉在它的網上方搭了個小小的雨蓬，希望能幫到它，
再往家走，我的心中卻沒有了那時的陰霾。那只小蜘蛛讓我明白了：努力不一定成功，但放棄一定失敗。這場學習長跑還遠沒有結束，那一刻，我選擇繼續(xù)跑下去。
選擇作文600字 篇3
宏觀人生，似乎每一個角落，每一處點點滴滴都是一次選擇。而且選擇的過程是極其殘酷的：你永遠無法預料結果，而你必須做出一個選擇。這時，只有靠你自己，才能沖破選擇的難關，成功找到一條屬于自己的路。
也許是一個巧合，我在我們的小區(qū)里曾見到過一對父女，他們剛剛搬到一樓。那位高大的父親十分英俊，可惟獨他的腿，是假肢。從旁人的口中，我了解到：那位偉大的父親，在一次偶然的火災中，為了救一位小孩，才永遠地失去了那條腿。我木然，我曾經一次次地看著他們外出，卻并沒有發(fā)現什么異樣，父親的臉上透露出樂觀、積極的神情。原以為他們是一個幸福的家庭，沒想到啊!
在危難的那一刻，他做出了一個偉大的選擇：救人。卻忘了自己的安危。都說人生沒有彩排，但是我堅信，即使再面對那一刻，這也是他不變的選擇!
伯特說過，對于一艘盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。船就好比是人，盲目盲行的船，只會隨波逐流。一個連選擇都不會的人，又怎么能夠成功。也許有的人會問了，那怎樣才能做到“選得精、選得準、選得快“呢?當然，一個善于選擇的人不是一朝一夕就能做到的，他們也失敗過，選錯過，也許還因此失去了一些不可多得的良機。這時候的結果就是負面的了，蘇格拉底曾說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，那理想，就是你最初的選擇!你愿意為之而奮斗嗎?那就站起來吧!站在你最初的選擇之上吧。
選擇、結果，兩個密切聯系著的詞。惟有能利用好選擇，才有極好的結果，要想擁有善于選擇的能力，就必須在生活中多多實踐，用自己的經驗來闡述選擇的精髓，使自己終生受益。
選擇作文600字 篇4
婷，謝謝你選擇了我
婷，都是死黨哇，你到底會選擇誰呢？昨天下午我扔下一句話就走了。想了一夜，使我徹夜難眠，我心里好不舒服啊！雖然你是我的死黨，我們形影不離，但是我每次看到姐姐們的時候，難免是要忘卻你的，對不起，你到底會選擇誰呢？
因為我們倆都是你的死黨，我要比她高一級，我好擔心你會舍棄我，那我到時候怎么辦？ 第二天…… “你想好了么？”
“什么？”
“昨天跟你說的�！�
“你怎么這副樣子的啦！我都要！”
“不行！”我態(tài)度堅決地說，“好啊，那你就淘汰我吧！”我威脅道。
“不要，死都不要！”
“那你就放棄她�。 �
她一臉地無奈……婷，別怪我，我也沒辦法……我們在那一天鬧了別扭，所以我先下手為強，先把婷搶過來再說。我會不會太無情了？連我自己都在問，是你先惹我的！
“我要你現在就去說：‘我跟你從此以后絕交！’”
“啊啊啊��？你怎么這個樣子噠！”
“怎么了，想放棄我啊，可以啊，否則我就跟你絕交！”
婷，你知不知道我的心也在痛��！我也不愿意這樣，讓你左右為難……朋友，友誼是自私的，我容不下第三個人……
婷再三懇求我，能不能輕一點，我的心也軟了，“嗯，那你就跟她說做最底層的朋友！”
婷說了，她自己來根婷說絕交！
反正再怎么看我也不順眼……
幾節(jié)課過去了，我想跟她和好，課后四這種念想一會兒就打消了。
婷，謝謝你。
婷，真的謝謝你。
婷，我再次謝謝你選擇了我，沒有淘汰我。
謝謝你……
選擇作文600字 篇5
綠樹接受陽光和雨水，蓬勃生長，一片綠蔭送給人們，人們欣喜，綠樹就幸福。
禍莫大過于不知足，咎莫大于欲得，故，知足之足，常足矣。歷史上，韓信和年羹堯的下場可悲，而范蠡卻全身而退，泛舟五湖。究其原因，并非僅僅是“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的感悟。知足，本身就是一種境界。
當你擁有些什么時，你卻抱怨生命不公，當你失去什么時，你忘卻了曾經擁有些什么。生命對于每個人來說，不論是坎坷或是事事順利，都是美麗而精彩的生命旅程。我應學會知足。
當你清晨呼吸新鮮的空氣時，蔚藍的天空，陽光和雨露似乎對你微笑。我明白，一切都不是應得的。我要知道知足，對自己而言，有時也是一種快樂。
當你身體健康，可以做喜歡做的事時，會明白，這是一種恩賜。當你遠離貪婪時，你的生活多一份霞光，那縷霞光將永遠灑滿你的屋子。我懂得知足是一件適可而止的事情，而給予則讓人的幸福有了真正的詮釋。
貪婪是萬惡之源。貪婪令人忘卻了一切甚至人格。貪婪使人喪失理智，做出愚昧可笑的事情。為什么呢？
具備一雙貪婪的眼睛的人，永不滿足，希望更多。知足喚醒貪婪的人們，在不知不覺中，這些人們的心中長出萌芽，播下綠色的種子，帶來了生的希望。
當你擁有了歇息的住處，但許多人們卻在災難之中，當你走進寬敞明亮的教室時，還有多少貧困孩子只能躲在教室外，看著這一幕幕，聽著朗朗的讀書聲。我應當在為一些瑣事而煩惱時，在盯著一個個方塊字時，想起知足，幸福已經滿滿的，不要希望太多。
燦爛的陽光撫摸你的面頰，與和風牽手，感受萬物的美好，露珠滋潤小草，小草茁壯成長，感激露珠。感悟著知足。落葉一片片地展示著婀娜的身姿，我突然覺得一切美好的事物太多，只要知足就夠。
我走在大街上，一雙雙澄澈明亮的眼睛不再貪婪，心靈的種子越來越多。我快樂地哭著，如果在生命誕生之前，可以選擇的，我將選擇知足。
選擇作文600字 篇6
她沒有哭，她告訴自己要堅強!
聽到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無言可喻。畢竟，只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補過去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語科她能重新呈現自己的威風，她想能讓英語老師心中有些安慰，畢竟，那次英語比賽她失敗了，已經在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說：我能行!
很快地，她來到了學校，她急匆匆地看了自己的英語試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到，她怎么也沒想到，會這樣：卷面上兩條紅線相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風雨將再依次催殘她的意志，她覺得心里突然很痛，她迷茫了，她覺得身邊無可依靠，有落到這樣的下場了，她傷心極了，熬夜過了，總結過了，復習過了，還是如此!但，沒有哭，她選擇了堅強!
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績呢?班上的同學這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個離開教室，她無法去面對現實，看著老師正興奮地記分數，她，走了出來……
時間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來，聽同學說，當念到她的分數時，老師作出了反應，“會不會念錯了啊”，“不會”后的現實如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風習習向她撲來。
明天的英語課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
選擇作文600字 篇7
選擇了陽光，就選擇了熱情；選擇了月亮，就選擇了靜謐；選擇了藍天，就選擇了寬廣；選擇了白云，就選擇了溫柔；選擇了彩虹就選擇了絢麗，選擇……
我選擇——選擇微笑。
世上有好多種笑：譏笑，狂笑，嘲笑，冷笑，苦笑，假笑，傻笑，諂媚的笑，孤傲的笑，陰險的笑，無聊的笑，但微笑無疑是最美麗的，最單純的，最坦率的，是真誠的，最樸實的，最善良的，沒有矯揉造作，沒有惡意虛偽，猶如晶瑩的露珠，是一種透明、澄澈、清亮的笑。
微笑，是一種原動力，老師對我們微笑，是一種期待，一種希翼，這微笑，既是對我們的壓力，更成為我們前進動力。
微笑，是一劑調節(jié)心情的.良藥。遇到挫折，不要傷心，對自己微笑，說一句“我能行”，便擁有了自信，也擁有了好心情。
微笑，是一束陽光，沿街乞討的老人，也許并不期待你的一毛兩毛施舍，更期待的是你的微笑，是你的尊重，是人與人之間的平等。
微笑，是最好的禮物，年邁的父母，不求兒女買多么貴重的禮物，只希望孩子們帶上笑容，常回家看看。
微笑是最美的藝術品，蒙娜麗莎的微笑，是一個永遠的美麗的謎！簡單的微笑，略帶一絲憂傷，這是怎樣的一種境界：
家財萬貫的大富翁，為什么不快樂？古時君王，為什么為博妃子一笑而眾叛親離？微笑是快樂的源泉，是幸福的魔術棍。
選擇了微笑，更要不吝惜微笑，面對蒼茫宇宙，面對漫漫人生，微笑吧！面對大好河山，面對秀麗風光，微笑吧！面對偉大祖國，面對中華民族，微笑吧！
微笑，是一本書，一首詩，是一支歌，是一面帆，是一雙翅，是一朵花，是一片霞，是美麗人生所在！
選擇微笑，就是選擇健康，選擇快樂，選擇幸福，選擇希望。
選擇作文600字 篇8
大千世界，悠悠吾心。獨守那一隅清寂，滿天星子撒清輝，歷史的古鼎清煙縈繞，翻動發(fā)黃的扉頁，無須苦茗，無須顯微之鏡，我將歷史反復品味。
讀到岳飛，這個赤膽忠心的臣子。脊背上是發(fā)涼的寒風，胸前是壓城黑云，那一刻壯士發(fā)沖冠，不等笑談渴飲匈奴血，饑餐胡虜肉，自己的雙瞳就先被撒旦的劍刺入，血水淚水交集成秦檜反剪的雙手，這一生，你活得坦然，轟轟而烈烈。讀岳飛，讀你的一世英名，讀你這位俠之大者。
讀到子美，流干了淚的詩人。四野大河滔滔而下，囂張的雨和著秋風掠走你的蒼生抱負、你的簡陋草茅。沒有廣廈，沒有應門僮人，沒有袍笏加身，沒有，你什么都沒有。生于江畔，死在江邊。赤 裸而來，飄然而去，留下的只有幾被湮沒的忠心和幾紙血淚的控訴。子美，你的鎖眉，你的飄飛的白發(fā)上，記載著你該是多么眩目的靈魂！
讀到袁世凱，大腹便便卻裝不下天下生靈，正史的偉業(yè)卻是農民形容的憔悴和枯槁手指，藍眼睛的大鼻子面前你涎臉似狗，吮癰舐痔，國人破爛的衣衫前你儼然圣人。你活得出彩，活得風流。面對你的畫像，我笑你只能匍匐在歷史的底層，而靈魂只能蟄伏在黑暗的角落。
讀到周總理，鞠躬盡瘁，死而后已。小小臺燈下，一把暈黃光線中，幾顆稀少的花生米。無論是衛(wèi)生員的眼淚，或是理發(fā)師理發(fā)師怯懦的話語，你讓世人看到的都是從里到外的平易與和藹；無論是尖酸的提問或是鴻門似的邀請，你讓世人看到的是不卑不亢的中國人！不敢再寫，怕我拙笨的筆觸會褻瀆他老人家高尚的品格。我只知道他是穿補丁衣服的人民的牛馬，大哉此生！
千載悠悠，流水依舊叮咚。歷史的風吹散漫漫紅塵，天空留下清脆鳥鳴，一切都那么遙遠又那么清晰。江水滾滾，淘盡人物無數。諸多英雄形象在我面前愈來愈分明。風正好，路正長，此刻，我心已洗盡鉛華，人生價值的跑道上，我依稀聽到了槍聲。
選擇作文600字 篇9
自主練習中有這樣一道題目：
學生閱讀過題目之后，我問孩子：“題目中的信息有哪些？解決每一個問題需要用到什么數學信息？”
學生很清楚，解決前兩個問題時用不到票價的相關信息。我對學生說：“看來大家分析得很好，有時候題目中會有一些用不到的信息，我們要多讀、多想，不要被多余信息干擾�！�
“老師，票價的信息在列式計算時用不著，在回答問題時用得著�！币粚W生表達自己的觀點，其他孩子表示贊同。
我表揚了他的細心和思考問題的全面，在學生解題后便讓每一個孩子說說你選擇乘那種船？
本想孩子可能只會從兩個角度考慮：快與慢，票價高與低。讓我沒有想到的是，孩子有那么多的想法。
“我會乘輪船，輪船不但票價低，而且比較平穩(wěn)�！�
“我會乘輪船，這樣不但可以省錢，還可以坐在船上盡情的享受海上的風景�！眳尾┌琳f。
“我會乘快艇，那樣可以很快到達目的地�！�
“我覺得如果有急事情的話，還是乘快艇比較好。雖然用的錢多些，但不會耽誤時間，如果遲到的話，就會失去信譽�！焙⒆拥谋磉_雖然不夠嚴密，但意思已經很清楚了。
“我覺得還是乘輪船比較好，我總覺得輪船比較穩(wěn)，如果一個人的身體經受不了快艇的速度，那就不如乘輪船了�！�
“我不這樣想，我就愿意乘快艇，而不乘輪船，因為我暈船�！鼻厍亟舆^話，表達了自己的想法。
“我會乘快艇，雖然它票價高，但是錢花去了還能再掙回來，時間失去了就找不回來了，所以，干什么事情都得快一些！”晁家倫的話中總能談到一些生活的道理。
“雖然可以節(jié)省時間，但是就會欣賞不了風景了，好好欣賞一下大海，也能夠讓自己的心情變得更加開闊。心情好了，辦事的效率就會高�！蓖跣∷囌f。
“可以根據需要選擇。需要乘哪種船就乘哪種船�！�
孩子們七嘴八舌，理由之充分，思維之深刻，讓我這個做老師的笑在臉上，美在心里。
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