【熱門】選擇作文合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的選擇作文6篇，歡迎大家分享。

選擇作文 篇1

　　暑假的一天下午，媽媽帶我去天德湖公園玩，我一蹦一跳地向荷花池跑去。

　　我們來到荷花池，只見那里紅、綠兩色，艷麗極了！從近處看，荷花像一位亭亭玉立的少女，在微風中舞蹈，荷葉又大又圓，像個圓盤，我灑了一點水上去，那水并沒有被葉子吸收，而是散落在上面，真像詩中描繪的那樣“大珠小珠落玉盤”呀。最引人注目的還是那蓮蓬，活像一個個蓮蓬頭，可愛極了，又像一個個士兵，在眼觀四面，耳聽八方，保護蓮花池呢。眼前的美景讓我心曠神怡，如癡如醉呀！

　　這時，我突然想摘幾個蓮蓬來嘗嘗，我已經(jīng)好久沒吃蓮蓬了，好懷念蓮子的清香呀！我對媽媽說：“媽媽，我好想偷偷摘一個下來嘗嘗呀！”媽媽沉默不語，我心里直打鼓，摘還是不摘，此時我的心里出現(xiàn)了兩個小人：一個“天使”，一個“惡魔”�！疤焓埂闭f：“不能摘，這是沒有道德的行為，而且會破壞環(huán)境�！薄皭耗А绷⒓床逶挘骸皠e聽他的，觸手可得的美味，不要白不要，快去摘吧，再說，你不是很想吃嗎，快去吧！”我左右為難。最終還是“天使”占了上風，我忍住沒有去摘，而是對媽媽說：“還是不摘了，我欣賞欣賞就好，我們回家吧�！眿寢屝老驳目戳丝次遥�直夸我懂事了，這次的選擇真棒，邊說還邊對我豎起了大拇指。

　　我想我還好沒有被“惡魔”打敗，不然，我就是一個不講道德，破壞環(huán)境的孩子了呀！

選擇作文 篇2

　　人生總是要剔去一些夢想和包袱，才能看見最真實的自己，在自己的人生中做出選擇，剔去多余的，才是真諦。

　　一次，在上美術(shù)課時，我們正在雕橡皮泥，我和旁邊的阿趙合作，獲得了靈感后，我捏出了一個大致形狀，速度挺快，但距離成形還差得好遠。阿趙再雕幾筆，有了樣子，但我們就停住了，沒了其他想法。

　　反觀周圍的同學，他們都已經(jīng)做了起來，速度很快，超過滯留的我們。不久，已經(jīng)有人交卷了，他們雕的橋像真的一樣，甚至，他們還給橋起了一個奇怪的名字，老師今天既然打了五星，這可是之前沒有的事，這個作品很得賞識��！

　　阿趙看了一下手表，快要下課了，我們才完成了三分之一，阿趙告訴我他的想法，我照做起來，我做了一些小物品，阿趙則是把小人更加精細的更改。突然，我看見了一塊很像青蛙的橡皮泥，我告訴阿趙，阿趙笑笑，說別開玩笑了，那不過是一塊普通的橡皮泥而已。

　　我動起手來，終于，在下課前做好了青蛙，配上皇冠，看起來別具匠心，阿趙將他做好小人放在青蛙上，看起來他們像童話里走出來的人物，老師一眼就看到了這副作品，并給他打了四星。

　　在回教室的路上，阿趙問我，小陳，你有兩下子嘛，你怎么看出來那是一只青蛙的？我看像根樹。

　　我笑笑，剔去多余的，像人生一樣作出選擇，剔去越來越多的東西，失去一些東西，才能知道自己真正需要什么。

選擇作文 篇3

　　曾經(jīng)有位學者，當他聲名顯赫的時候，有記者問他，他最感激的人是誰，這位學者深情地說，他最感激他的第一位老師，是那位老師引導他從一個無所事事的少年變成一個熱愛文學的人，這些話被一些人傳到了那位老師那里，但是，那位已白發(fā)蒼蒼的老人并沒有表露出一絲興奮與激動，仍然平靜地生活。有人問他，你曾經(jīng)引導過的學生如今顯赫了，最感激的人也是你，你為什么無動于衷呢？老人緩緩地說：“我忘記了我所幫助過的人，所以我并不會因以我并不會因誰顯赫而記起他。

　　“一個記得，一個忘記，一個牢牢記著別人對自己的幫助，一個忘記自己對別人的幫助，兩者實在都是心懷大智之人。

　　忘記和銘記，其實并不是完全對立的。在生活中，我們往往碰到兩難的情況：忘記，還是銘記？忘記它，心有不忍或不甘，記住它吧，它也許會成為負擔。

　　最明智的做法，是忘記消極的，記住美好的，當朋友之間有了矛盾，試著忘記對方的.不對吧，記得他的好，記得你們之間的種種歡樂，這樣發(fā)現(xiàn)你們之間會變得更友好；當你碰到挫折，試著忘記憂傷吧，記住教訓，你會發(fā)現(xiàn)下一次你會做得更好；當你獲得榮耀，也需要忘記榮耀本身，只要記住這是你人生長途上一次成功，你便會發(fā)現(xiàn)，你會越來越多的獲得成功，有選擇地忘記和銘記，才體現(xiàn)人生的大智慧。

　　當然，有些東西是不能遺忘的，比如尊嚴，比如人格，比如愛，若是為了追求一些東西而放棄忘記這些，那么他將是一個被人所看不起的人，這些美好的東西是人無論如何也不可忘記的。

　　而有些東西是一定要忘卻的，一些沉重的負擔若不丟棄，會越積越重，最后壓垮你，最后，當你回憶起過去的時候，只會看見數(shù)不清的沉痛與悲涼。

　　我們都希望自己在年老的時候，回過來微笑著緬懷過去，為友誼而欣慰，為成功而驕傲，為愛而幸福，那么，就學著選擇吧，選擇忘記的與銘記的，構(gòu)成你獨特的沒有遺憾的人生！

選擇作文 篇4

　　邱吉爾說：“不放棄！絕不放棄！永不放棄！”

　　但為什么要放棄呢？且看世間萬物的放棄吧。

　　曇花一現(xiàn)放棄了白天的絢爛，卻帶來了黑暗中綻放的生命；落葉歸根放棄了漫天飛舞的瀟灑，卻詮釋了“化作春泥更護花”的精神境界；天空擁有太陽光輝的明媚時，放棄了滿天閃爍的星光；梨花在擁有豐碩的果實時，放棄了樸素純潔的花朵。

　　生命萬物用勇于‘蛻變”的追求，演繹著“放棄”的真諦。

　　大自然如此，人也亦然：

　　陶淵明歸隱田園，放棄的是世俗骯臟的歸場，得到的是悠閑的生活和返璞歸真的文化境界；

　　屈原在縱身跳入汨羅江的一剎那，放棄的是寶貴的生命，得到的是高風亮節(jié)和愛國的純潔靈魂；

　　魯迅面對中國的危機，毅然放棄了在日本學醫(yī)的計劃，卻用犀利的文筆喚醒了中國人心中的豪情；

　　南丁格爾面對簡陋的醫(yī)療條件，依舊選擇放棄富裕的生活，用救死扶傷的實際影響了一代又一代的白衣天使。

　　越王勾踐，七年臥薪嘗膽，舍個人榮辱，得社裨江山；

　　韓信背水一戰(zhàn)，以弱勝強，舍身死后路，得豐功偉績。

　　放棄是一種選擇。

　　遇到生活中的選擇題，你必須學會放棄錯誤固執(zhí)的思維；走在布滿荊棘的人生路口，你必須放棄不適合自己的出口；面對一次又一次的失敗，你必須學會放棄懦弱與膽怯；收獲欣喜的成功，你必須學會放棄自滿與驕傲……

　　不懂得放棄的人，總將生活中的不如意縈繞在心靈的樹枝上，青春如風即逝，如蘇東坡的一聲長嘆：“事如春夢了無痕”。

　　但懂得放棄的人，會靜下心來當自己的醫(yī)生，把一下自己的脈，了解自己的狀態(tài)和情況。對癥下藥，解開心中的結(jié)，不會對自己不能的事太過渴求，也不會因為自己不無能而自暴自棄。而是在充滿信心的世界中，舒展身心，以新的姿態(tài)，笑悟人生，一切從頭開始。

　　古人云：“魚與熊掌不可兼得”，告訴我們要學會選擇和放棄；“不以物喜，不以己悲”，教導我們要放下得失，放下利祿；“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望窗外云卷云舒”，如果這種豁達的境界我們不能達到，那就學會放棄，做最真的自己！

　　人生如戲，每個人都是你生命中的導演，只有懂得放棄的人才會徹悟人生，擁有一片海闊天空的人生境界！

選擇作文 篇5

　　最后一場考試終于結(jié)束了卻沒有感受到那早已“預定”好的輕松相反，一絲沉重涌上心頭此時才發(fā)現(xiàn)同學是如此的可愛老師是如此的親切校園是如此的美麗咳，人為什么總是這樣直到離開時才有一絲的留戀一絲的不舍得不是天天嚷著要放假嗎不是天天想著讓考試結(jié)束嗎不是天天很不情愿地去學校嗎可如今卻……真正要離開的時候才懂得珍惜這或許就是人的本性吧如果之前就明白這個道理該多好呢可現(xiàn)在再后悔已經(jīng)晚了畢竟暑假已從今天開始再見了，可愛的同學再見了，親切的老師再見了，美麗的校園我走了帶著一絲的留戀 。

選擇作文 篇6

　　在茫茫夜雨中，我在路口徘徊，不知在前方無限的未知中，到底該選擇哪條路……

　　我慢慢地走著，手上拿著濕淋淋的雨傘，我的心情如天氣一樣。突然一句話從我腦邊浮起“你干什么吃的，這點小事兒都做不好�！�。這種挫折每天時時刻刻都會在我身邊。好似一把冰冷的刀架在我的脖子上，讓我心慌。

　　每一次班務活都是我做的，但我每一次干的都不好，心里很不是滋味，想想這也沒什么，但也不能一直這樣，每一次我都會吸取上次的教訓，每次都會進步，但我無論做得有多好都得不到大家的認可。

　　在一次放學回家的路上看見一個乞丐，他每天都在努力討錢，為什么我有多努力都沒用，我想了一下可能是我沒有找對方向。

　　我想通了，我不應該勞動做得有多好，學習也要上進，從此我要努力學習，每天上完課都努力；上課之前也要復習，回家后認真寫作業(yè)。到了期末考試我終進了前二十名。我拿到試卷眼睛落下了幾顆淚水，漸漸地同學們都開始喜歡我。

　　原來想讓大家認可你不難，首先要選對方向。

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