【必備】選擇作文匯編八篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的選擇作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇作文 篇1

　　有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”。圍繞著這一觀點，于是一場水火不容的辯論會在班級里正如火如荼的進(jìn)行著。

　　老師剛一宣布開始，班級里立刻炸開了鍋。大家各個躍躍欲試，正方雙方都顯出一副勝券在握的樣子，我也不禁開始摩拳擦掌了。

　　張寧一馬當(dāng)先，說到：“讀書可以廣博學(xué)識，增長智慧，明曉事理-----”她闡述正方觀點聲音洪亮，口若懸河的同時，還贏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。反方同學(xué)像挨了當(dāng)頭一棒，被她的氣勢給怔住了。

　　此情此景，我們信心倍增，我也說到了讀書可以提高習(xí)作水平。魯迅先生曾這樣說過：“要寫好一篇文章，看書是關(guān)鍵------�！蔽覀兊陌l(fā)言得到了大家一致好評，我們隊員的臉上不禁流露出一絲得意地微笑。

　　沒想到反方的辯手竟然沒有被我們的氣勢給壓倒，反而有些不甘示弱。

　　反方的組長吳晨川，瞪大了眼睛站了出來，鎮(zhèn)定自若的說：“現(xiàn)在市場上泛濫著許多害人的書籍。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然是藥，那么也可以毒死人。往往現(xiàn)在的小學(xué)生吃的都是些毒藥，怎么能說開卷一定有益呢？”他的有力回答給了我們一個下馬威，再看反方也贏得不少同學(xué)的支持，這時我的心揪得緊緊的，生怕被他們占上風(fēng)。

　　在這千鈞一發(fā)之際，張寧又站了出來，慢條斯理地說：“剛才反方各位辯手說的頭頭是道，口才真好，真讓我們佩服�。∠氡匾欢ㄊ遣殚喠瞬簧儋Y料吧！”這么一說倒把反方同學(xué)給嚇住了，他們頓時啞口無言，愣了半響還回不過神來。我方同學(xué)可高興了，鼓掌聲，歡呼聲，響成一片------

　　接下來進(jìn)入了同學(xué)們最期待的自由辯論環(huán)節(jié)。

　　我方說一句，反方駁一句我們一遍又一遍的將對方的觀點推翻。在激烈地口舌戰(zhàn)中，正反雙方爭得面紅耳赤，不可開交。有種不分勝負(fù)誓不罷休之事態(tài)，就連下課鈴響了也渾然不知------

　　最后，還是知識淵博的張老師打破了這個僵局。她語重心長地說：“同學(xué)們，書一定要有選擇性地讀，要做到讀書好、讀好書、好讀書、”

　　這真是一場有意義的辯論會呀！

選擇作文 篇2

　　黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，直到它消失在叢林深處，但我卻選擇了另外一條路……

　　散布在深林深處，走到一個路口在我的眼前出現(xiàn)了兩條路，一條道路寬大，平坦，有許多人都走在上面，來來回回，留下了許多足跡，顯得如此熱鬧，另一條路，狹小，凹凸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒有一個人的身影，它荒草萋萋，幽寂無比，地上也沒有一個人的足跡，可是遠(yuǎn)處的風(fēng)景是如此美麗，我不知道如何選擇，一條是寬蔽大道，一條是美麗小路，大道的平坦，熱鬧讓人向往，小道的有趣，幽靜讓人著迷，我思考著，久久不能下定決心，我不想隨波逐流，我想看到不一樣的風(fēng)景，最終，我踏上了這片荊棘叢生的土地。

　　走在這片土地之上，路上野花爭芳，路邊的小草叢生的荊棘有時會劃破你的皮膚，留下一個個別人看不見，但卻疼痛難忍的傷口，在這片道路上，有許多坑洞，有時，只要你一個不留神，就會摔倒在一個坑洞中，疼了，摸摸傷口，臟了，打打衣服，總之，我不放棄，摔倒了就會再爬起來，我也不后悔我的選擇，因為，我相信這條路總有終點，只有走過這困難的道路，才能看到美麗的風(fēng)景。

　　在這條路上行走，是困難的，但，我卻看到了別人走在大路上看不到的風(fēng)景，花兒的美麗，樹木的粗壯，讓我大開眼界，這條路上，雖然坎坷，但，我的生命會更加精彩，會比那些走在平坦大路上的人收獲更多，我的人生歷史，就會比別人更加輝煌。

　　一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。作文

選擇作文 篇3

　　有時，一個選擇，能讓人獲得快樂和喜悅；有時，一個選擇，能讓人變得悲傷和憂愁；有時，一個選擇，能讓人懂得什么是幸福和失落。人生中有許多大大小小的選擇，或喜或悲，或甜或苦。有時需要快樂來止住悲傷，有時又需要淚水來填和笑語。有時，一個選擇能改變?nèi)松�，而有時，一個選擇也能毀滅人生。

　　就像偉大的田園詩人——陶淵明，他放棄了在官場中的權(quán)利，而是選擇了做一名田園詩人，隱居山中。他的選擇是正確的，不但滿足了他內(nèi)心的向往和追求，還能讓我們這些讀者能在他的詩中感受到大自然的勃勃生機(jī)，聽到、聞到鳥語花香和溪水的潺潺聲。

　　還有我們耳熟能詳?shù)拿舷楸�，他在看見一名女子縱身投入大江尋死時，二話不說，也馬上跳入冰冷的江水中尋找落水者。雖然落水者被救上來了，但是孟祥斌卻失去了他那年輕而又寶貴的生命。他的選擇是對的，雖然他的軀體死了，但他高尚的心靈還是永遠(yuǎn)地活在我們心中。他并沒有像那些旁觀者一樣袖手旁觀，而是體現(xiàn)出一種軍人的風(fēng)格和尊嚴(yán)。

　　但是像那些犯罪分子，他們就是走錯了道路。他們想不勞而獲，去盜竊、去搶劫。他們不想通過自己的雙手去創(chuàng)造財富，而是干一些偷雞摸狗的壞事。不過，他們的選擇最后得到的是監(jiān)獄里暗無天日的生活，他們斷送了自己美好的前程。

　　我在爬山的時候不小心摔破了腳，但我選擇了堅持，我咬著牙爬到山頂，“堅持就是勝利”。從此，我學(xué)會堅強(qiáng)和堅持不懈。

　　競選班干部時，我猶豫不決，不知道要不要上去競選班長，想上去，又怕失敗了。后來，我決定了，要去競選班長，就算給自己一個磨練吧！沒想到我的到了全班百分之百的支持。我的選擇是對的，我不但得到了同學(xué)們的信任，還鍛煉了自己，讓自己懂得了什么是爭取，什么是責(zé)任。

　　人生中的一次次選擇就像一個個岔道口，只要每次都選擇對了道路，最終就會安全地到達(dá)人生的終點！

選擇作文 篇4

　　撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

　　我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來到了這人間仙境。

　　陽光透過蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

　　我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂和富足，身后的是喧囂與苦難。

　　眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動，留下來吧，這里只有寧靜、富足，這是人間的天堂。

　　幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時候，我踏上小船，輕輕地點下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

　　我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會忘記幸福，忘記追求與夢想。

　　桃花源是不需要夢想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。

　　或許小國寡民、與世無爭是一種幸福，然而沒有夢想的推動，文明也就永遠(yuǎn)停滯。

　　我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢想，失去了存在的價值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自己的世界滌蕩污濁。但我依然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢想、流動著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。

選擇作文 篇5

　　山是凝固的水，水是流動的山。

　　山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。

　　水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面現(xiàn)實的痛苦，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

　　山和水并行著，讓靈魂在痛苦的風(fēng)沙中磨練、輪回。"你為何要一直流動呢?"山問，"難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?"水沒有回答，只是依然把痛苦縈環(huán)，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

　　"我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!"水說，"只是我必須匯入海洋，無需放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用浩瀚的海洋告誡人們，生命是可以自由的。"

　　山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

　　"有多少水的追求，便有多少山的希望。"山說，"我要面對挫折化解痛苦，忍受一切的風(fēng)霜，給人們一個美好的'家園。"山凝固著，水流動著。

　　水，一如既往地宣泄，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都只是曾經(jīng)。

　　山和水對視著。

　　"其實，你我并不是對立的。"山說，"我們都在等待，我們都在追求。等待有一個人，能理解挫折，能釋放痛苦。追求一種境界，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！"

　　山開始流動，水開始凝固。

　　水開始堅強(qiáng)，去追求自由。

　　山開始豪放，去吸納痛苦。

選擇作文 篇6

　　人生總是在不斷成長與進(jìn)步中度過；我也是如此。在無數(shù)的選擇中，選擇了它—新的臺階。

　　抱著一疊獎狀，和榮譽(yù)證書我走出了小學(xué)的大門，回頭最后一次看望母校，一切都顯得那么熟悉，心中涌上了一股難以表達(dá)的懷念和不舍。由于天空中揮舞的雨絲，我揮手與母校做了告別。從此我走上了初中生涯，此時此刻的分別也在預(yù)示著我在學(xué)習(xí)的生涯中要不斷付出努力和辛苦。

　　“走了，東西都帶上不要落下�！钡诙�天，被母親一大早的吼叫我從睡夢中驚醒。才想起今天是自己去申報初中的日子。母親拉著我走上了那所我夢寐以求的中學(xué)。我的母親似乎很慌張，因為今天是決定我能否在這所中學(xué)讀書的關(guān)鍵時刻。我的心中也似乎沉下了一塊重大的石頭。時間在一分一秒中流逝著。我在靜靜地等待著結(jié)果�！澳愕暮⒆右驯讳浫×��！痹谝慌缘却�著的我像吃了蜜一樣甜“我終于考上了這所我心中的理想中學(xué)�！笨鞓泛拖矏傃笠缭谖业纳磉�，回到家后，母親語重心長地告訴我：“女兒啊，你考上了理想中學(xué)，我的心也放看一大截。從此也就意味著你要走上辛苦的初中生涯，祝福你女兒�！蔽宜坪跻脖灰惶斓拿β岛拖矏偘鼑�。從此我邁上了新的臺階。

　　在以后的日子里，我靜靜的整理著我的資料，為初中生涯打下了一個良好的基礎(chǔ)。在我被錄取的那一個時刻起，我就似乎接到了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是一個全新的開端。所以我要加倍努力。良好的開端是成功的一半，我既不能超越明天也不能一步登天，那就踏踏實實地走好每一步，為初中打下一個堅固的基礎(chǔ)。

　　那一刻，我邁上了新的臺階�；蛟S在明天的路上，我會遇到許多困難；徹痛心扉的失�。幻股竦那址�。我都不怕，因為從此我會付出不斷地努力。

選擇作文 篇7

　　電視現(xiàn)在已經(jīng)成為家家戶戶都有的電器了，而同學(xué)們也常常在閑暇之時看電視。但有些人卻不知道怎么看電視�？措娨曇残枰�講究方法，選擇合適的節(jié)目很重要。

　　一、觀看新聞類節(jié)目：我國著名的教育家顧憲成曾說過風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。這類節(jié)目往往都是講述一些時事，這些時事可以讓我們了解國家大事，國際要事以及身邊的小事，從好人好事中加以學(xué)習(xí)，從壞事中吸取教訓(xùn)，引以為戒。最近，廣播新聞中也曾提到，以后的中考試題里面也會加入一些時事的題目。而且，多了解一些時事，你可以豐富自己的知識，在聊天時，你也多了許多話題。綜合看來，我們應(yīng)該多看新聞。

　　二、觀看科教類節(jié)目：這種節(jié)目涉及了人文、自然、歷史、文化、科學(xué)等方面，它們寓教于樂，讓我們增長了許多課外知識，也開拓了我們的眼界，對中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且它生動有趣，將枯燥的知識以融入到故事中，讓大家更容易接受。既不失妙趣橫生，又學(xué)到了課本里沒有的知識。

　　看電視是一件快樂的事，他更大的作用是是學(xué)到知識，如果只是漫無目地看一些沒用的節(jié)目，時間就白白浪費了。同學(xué)們，讓我們每個人都能正確的選擇電視節(jié)目，做一個會看電視的人。

選擇作文 篇8

　　人的一生要做千萬種選擇，有輕有重，有對有錯。

　　有人說，選擇了，無非有了遺憾；有人說，選擇了，無非是種沖動；還有人說，選擇了，無非便是平衡。人生中的成功失敗，愛情恨意，無非都源自于選擇。

　　最令我印象深刻的選擇，卻是一次原諒。

　　有一次，我寫了滿滿三頁的足球比賽評論，評論內(nèi)容綜合大量的比賽現(xiàn)場圖片和視頻，并且從陣容、球員、打法思路、比分情況、全場數(shù)據(jù)等多個角度分析了比賽的結(jié)果和球隊的狀態(tài)。自信滿滿的我將文章發(fā)表在了足球圈子里，自認(rèn)為為能夠得到大家的贊賞，甚至于在夢中見到大家給我留言表揚的場景。

　　可我第二天打開電腦，沒有表揚，卻只有一個用戶尖酸刻薄的批評。他所用的文字在我眼里帶有濃厚的挑釁意思，我只覺得一股熱流涌向腦門，鼻孔呼出的氣都被熱流蒸的滾燙。

　　年少氣盛，自尊心極強(qiáng)的我怎么能忍受這樣的侮辱？懷揣著憤怒和悲傷，我打算狠狠的反駁這位用戶。我開始給他寫留言，質(zhì)問他為什么用詞如此尖酸，質(zhì)問他為什么不懂得珍惜我的勞動成果，順帶還打算諷刺他沒有文采，諷刺他根本不懂足球、諷刺他下流低俗……留言寫了將近四百字，就在我準(zhǔn)備點“ENTER”發(fā)送時，手上的動作頓了頓。

　　我的目光劃過電腦鍵盤，落在鍵盤邊的一本文學(xué)雜志封面，那上面寫著一行字：每個人都有選擇原諒他人的權(quán)利。

　　我心跳似乎漏了一拍，充斥著腦門的熱流瞬時消失。是啊，我又何必與他爭鋒相對，又何必和他整的天翻地覆。若是剛剛按下發(fā)送鍵，豈不是要與他唇槍舌戰(zhàn)幾個回合，最終也只會弄得自己身心俱疲，還滿腹煩惱。

　　為什么不能試著選擇去原諒呢？

　　原諒他，原諒他用詞的不恰當(dāng)，原諒他不懂得珍惜別人的勞動成果。轉(zhuǎn)念間，我刪除了長篇的討伐文章，并給他回復(fù)六個字：謝謝你的建議。

　　雖然他并沒有再回復(fù)我的留言，但我知道我做了正確的選擇。有人說，選擇都是不完美的，每個人的心里總認(rèn)為另一種選擇才是正確的。而在我看來，我做出了最正確最完美的選擇。

　　我的那一次選擇，我選擇了原諒。

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