校園雪松的那片綠作文
幾天的綿綿細(xì)雨,洗滌了灰蒙蒙的天空,洗滌了寧?kù)o的山野,洗滌了這片在座座大山懷抱中的大地。
雨后秋陽(yáng),明媚溫柔,如夢(mèng)似幻。微風(fēng)柔和地拂過站在走廊上的我的臉龐,輕輕掀起我的衣角。我俯視著那片綠,在細(xì)風(fēng)的吹拂下微微曳動(dòng)就像那浪漫不羈畫家,用那濃綠色的畫筆所作的狂草。它依然那么綠,那么清新,那么灑脫。它使我疲勞的雙眼得到休憩。那片綠,已涌入我的心底,清新醉人 。放眼望去,蔚空純?cè),此刻與那片濃綠顯得如此契合。
微風(fēng)依依,那一枝枝綠隨風(fēng)曳動(dòng),搖搖顫顫,似乎有一種撫人心扉的魔力,將我原本煩躁的心撫歸平靜。蔚藍(lán)天空,飄飄逸云,恬靜的綠。倏忽感到,快樂其實(shí)如此簡(jiǎn)單。一瞥,就是一處美麗。
朦朧憶起,剛剛遠(yuǎn)去而以落上灰塵的七年級(jí)。那時(shí)的我,剛由小學(xué)升上陌生的初中。陌生的學(xué)校,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切都是空白。只是看見那片屹立不倒的綠,不管外界是何情況,它都莞爾一笑,以那片純粹干凈的綠來(lái)面對(duì)。或是“做者無(wú)心,見者有意”,我領(lǐng)悟了這份特殊的鼓勵(lì),以松為友。不知有多少次抬頭仰望這片高不可及的綠,心中萌想著許多無(wú)故的念頭,而這片綠,總是意味深長(zhǎng)微微一笑,似乎在指引著我什么。悄無(wú)聲息,我升入了初二,這片綠依然帶著熟悉的微笑歡迎我。再回到七年級(jí)我們所在的二樓時(shí),竟感到自己矮了許多,十分不習(xí)慣。原來(lái),這片綠一直默默地伴著我成長(zhǎng),編織著我的七彩青春夢(mèng)。
抬起頭,仰望這片蓋在我頭上的綠。一根根綠針錯(cuò)落有致地編織在一起,疏疏密密,散散落落,翠綠欲滴,自然生成了一幅美麗純潔的圖騰,為我們指明幸福的'方向。那片綠似乎要沖上云霄,根根濃綠的松針間依稀透著隱隱的亮光。那看不見的樹頂在我心中留下一片綠色的、充滿希望的憧憬。那一枝枝尚未成熟硬朗的綠枝,也還是如它們的“前輩”一樣倔強(qiáng)地、直挺挺地豎起,不甘心自己就如此完結(jié)。它們?nèi)鐫饩G的流蘇,飛揚(yáng)在半空中。細(xì)看,那粗壯的、承載著高達(dá)十幾米雪松重量的樹干,“飽經(jīng)風(fēng)霜,傷痕累累”,許多長(zhǎng)成的枝子被砍去的印記清晰可見,這傷痕蘊(yùn)含著這片綠在生長(zhǎng)過程中的疼痛、挫折。傷口最終結(jié)成了痂,它拋開這一切,努力長(zhǎng)成如疊云般的蒼綠。這片綠實(shí)乃令人敬佩!
山野上的金黃慢慢散了,風(fēng)仍舊不緊不慢地掠過,親吻著那片一如既往的綠。而它,依然微笑著等待明日同樣微笑的陽(yáng)光。
【校園雪松的那片綠作文】相關(guān)文章:
留住那片綠06-23
讓風(fēng)拂動(dòng)那片綠07-13
雪松03-26
綠滿校園作文06-02
綠滿校園06-01
霧中的雪松作文100字10-28
描寫雪松的擬人句02-07
那片天空那片海作文08-24
我愛雪松作文300字10-28
那片天空作文03-06