雪趣的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的雪趣的作文，希望能夠幫助到大家。
雪趣的作文1
廈門四季如春，總是看不到雪的蹤跡�？晌覍ρ┯质乔笾坏�，喜歡得不得了，回老家能不能看到雪呢？坐在歸途的高鐵上，這個問題時時浮現在我的腦海里。
一回老家，我有點失望了，唉，也是沒有下雪！我那期待的心一下子就涼了半截。堂哥看到我那沮喪的神情，悄悄對我說：“我們過兩天一塊兒去滑雪場滑雪吧！”真的？還有滑雪場？耶，我又開始向往著滑雪場啦！
總算等到了這一天，終于來到了滑雪場。我那激動的心情無法用言語形容，在場外興致勃勃地換雪鞋。一走進去，我就驚呆了：那是一條依山而建的人造雪道，足足有幾十米高，好壯觀！白白的雪在藍天的映襯下，顯得格外耀眼。很多人穿著厚重的衣服，在滑雪場上滑來滑去。
咦，哪里來的尖叫？我湊上前一看，呀，好多人都摔倒了，各種姿勢，讓人哭笑不得。一看這場景，我心里毛毛的：連大人都會摔倒，那我們小孩不就想到這，我便起了一身雞皮疙瘩。
爸爸看出我的害怕，便先帶我到了坡底相對平坦的地方耐心地教我滑雪的基本動作，沒過一會，我就學會了基本的劃停動作。懷著興奮而又緊張的心情，上了傳送帶，準備開始我的第一滑。站在雪道坡頂上還在想：怎么辦，要是摔倒了，可是很疼的，到底要不要滑��？又轉念一想，我日思夜想的那一刻就在我的面前，還猶豫什么呢？管它的，咬咬牙，滑！嗖的一聲，我勇敢地從坡上滑了下去。到了一半的路程，我重心偏后，身體就成了一個倒C型，險些摔倒。我趕緊調整了姿勢，搖搖晃晃地停下了。雖說第一次滑雪沒有我想象中的“瀟灑”，但至少我克服了自己害怕的心理。
有了第一次的經歷，我心里暗暗自喜，開始了第二次的滑雪。第二次滑雪的時候，我更加有自信，動作也更加熟練了。一路暢通無阻，到坡底時還“嗖”地一下漂移了，直接到達了傳送帶旁，帥帥地停穩(wěn)了。我能感覺到身邊傳來“嘖嘖”的贊嘆聲，我心里甭提多得意了！
就這樣我們不亦樂乎地在滑雪場享受了雪的樂趣。古人云：“瑞雪兆豐年”，我卻想說：“滑雪好過年”，哈哈！我終于體驗到了滑雪的快樂，這是我春節(jié)期間最美好的回憶！
雪趣的作文2
一場突如其來的大雪，撩開了冬天的帷幕，冬天好像蓄意好久似的迫不及待的到來，就毫不猶豫的下起了鵝毛大雪，喚醒沉睡中的冬姑娘，不得不穿著白紗裙邁步走來。
早晨，萬物正準備展現自己的生機，卻被雪無情的壓倒，壓的抬不起來，雪在空中還像羽毛一樣悠哉自得的飄著，可快要到地面時被一股冷風吹得變?yōu)榱搜┓郏h蕩在空中！吹得人們抬不起頭來，把植物上覆郁了白色的衣裳，只有那風吹不到的青松和那傲對風雪的梅花依然屹立在那里。走進校園，哇！那是一片雪海，那白白的雪覆蓋在操場上，茫茫無際的一片，好像一不小心就掉進去拔不出來，別看它平淡無奇，可深處卻兇險的很，小朋友們可不要去噢！嘿嘿！和你們開個玩笑！
冬天的活動更多了，毋庸置疑，男生首選打雪仗，女生首選堆雪人，可是，我不這么做，我想這么好的天氣不如盡情的投入大自然的懷抱。體育課上大家都在玩游戲，我卻找了一塊結實的雪地躺了下來，四肢打開，全身放松，閉上眼睛，用耳朵仔細聆聽著冬的聲音，聲音打著節(jié)拍的演奏著，樹葉被風唰唰的吹著發(fā)出一種寂寞的聲音，略感凄涼，北風呼呼的刮著，雪粒打在臉上隱隱的有些痛，雪！簌簌的下著，正應了張潮的那句“秋聽蟲聲，冬聽雪聲”的意境，冬天的旋律就想音樂大師給冬樂隊擬定的特定音符一樣，音符被演奏的有些寂寞悲涼但卻富有詩意，讓旋律傳播出來變成了隨心所欲的音樂，用自己的心情去做指揮家隨時的調換，時而歡樂，時而悲傷，而我卻被這特有的旋律和音韻所吸引、陶醉和迷戀！這才是大自然的傾訴，來自大自然的樂隊，是自然的天籟之音。
冬天它不僅景色宜人，還富有音律，不懂它的人享受不到風景平淡無奇卻有隱藏，音隨不哄亮，意境卻無所匹敵，這就是隱秘的雪趣�。�
雪趣的作文3
早上我來到教室，發(fā)現班里沒有幾個人，我吃驚極了。這時，一位同學大吼一聲：“下去玩雪啦!”什么?去操場玩雪?我腦子還沒有反應過來，身子已把書包往椅子上胡亂一扔，大步流星地奔向操場，到了操場，我立馬發(fā)現譚老師和同學都在很“嗨”地玩著，我瞬間明白過來:譚老師大發(fā)慈悲讓我們在操場上玩雪了!
我看了看同學們，竟沒有找到好朋友的身影，不免讓我覺得有些掃興。我用手把雪攏在一起，拍實，做成一個雪彈。我看到老師和她的女兒也在那兒玩，我不懷好意地嘿嘿一笑，大聲問：“老師，我們可以和您一起打雪仗嗎?”“可以呀�！蔽倚南耄豪蠋熌筛沐e了。我一開火， 全班同學肯定都會向您開火，到那時……嘿嘿。我拿上雪彈，沒瞄準便率先開了火。咦，這飛去的路線不對呀，果然，雪球飛到了老師右邊一米的地方，老師不禁哈哈大笑。但一石激起千層浪，同學們也都學我的樣子，瞄準了老師開火。老師自顧不暇，身上挨了好幾下。小妹妹也被一個飛來的雪球砸到了。老師只好且戰(zhàn)且退。
一個身影在我眼前一閃，原來好朋友來了，我忙團了一個雪球向他扔去，他倉促應戰(zhàn)，但身上還是留下了許多雪塵，我大笑著飛奔逃去，只留下他在那里怒吼······
這么多的雪，不好好“利用”一下怎么行?我抓起一把雪，向一個同學蓋去，他猝不及防，一下被我蓋了個正著，一旁的另一我同學也被我的雪彈‘爆了頭’。我一邊大笑一邊跑，他們兩個被我造就的‘少白頭’怒氣沖沖的追來，我站在乒乓球臺邊，用手呼地掀起一陣鋪天蓋地的雪塵，他們倆又中招了，那滑稽樣讓我肚子都笑痛了。
上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室時，有位同學全身都濕了，這是一位同學的“杰作”�？磥�，打雪仗不能太過頭呀!
雪趣的作文4
冬天如約而至，白胡子的冬爺爺給我們帶來了一份令人驚喜的禮物——雪。漫天飛舞的大雪飄飄灑灑地落下來，把大地妝點地格外純凈。
田野里，樹上，葉子上，房頂上，到處都有雪的身影，放眼望去都是潔白的。雪越下越大，把樹枝兒給壓彎了，把原本白色的房子“涂”得更白了。街道上，原本擁擠的人群開始疏散了，馬路上安靜了許多，連汽車的馬達聲都是輕輕地。
興奮地孩子們早已在家中耐不住了，像一群脫韁的小野馬一樣，發(fā)瘋似的奔向雪地里。他們有的打雪仗，有的開始堆起了雪人。我也叫上了小伙伴，拉上了媽媽沖出了了家門開戰(zhàn)了。我們小孩子一伙兒，攻擊媽媽一個人，媽媽也不甘示弱，抓起一團雪球還擊，我一閃，沒擊中，我得意大笑。我們開始瘋狂地向媽媽扔雪球，但我們發(fā)現這樣行不通，因為媽媽力氣比較大，射程較遠，占了優(yōu)勢。我們協商決定分工合作，我去引開媽媽的注意力，他去發(fā)動攻擊，但是這也行不通，因為這招被媽媽慧眼識破了 。于是，我們分頭行動，我找了一棵樹作掩護，發(fā)動攻擊，中了，哈哈!可是引來了更猛烈地攻擊，而我的戰(zhàn)友趁媽媽興高采烈攻擊我時偷襲成功了，正中目標！好啊，讓我做你的“人肉掩體”，哼！算了，我“大人不計小人過”，這回就饒了你。
當然，堆雪人是必不可少的保留節(jié)目，我們先把雪壘起來，做出雪人的雛形，接下來用兩個小橘子做雪人的眼睛，用棒棒糖做雪人的嘴，最后給雪人戴上了一個圣誕帽，我們的圣誕雪人完成了。
雪中有驚喜，雪中還有笑聲和歡樂！潔白的雪能把煩惱通通帶走，把快樂和喜悅留下。
雪趣的作文5
昨天夜里，江蘇省普降大雪。今天早晨，到處白茫茫一片，好一個銀裝素裹的世界。中午，老師讓同學們到操場上玩雪，這下可把我們樂壞了，操場頓時變成了歡樂的海洋，上演了一場別開生面的雪球大戰(zhàn)。
我首先攥了一個雪球，投向劉燁。哈哈！那雪球不偏不歪，正中他的腦門，他狼狽不堪的樣子，使我哈哈大笑！我心想：這就是人們常說的“開門紅”吧！唉？我怎么中彈了？原來在我笑的直不起腰來時，張梓瑞趁機賞了我“一炮”，這下，我可不高興了，連忙攥起一個雪球，向他投去，結果居然是“竹籃打水——一場空”。我并不服輸，召集幾個同伙，一起向他發(fā)起進攻。我們首先將張梓瑞團團圍住，然后紛紛將雪球投向了他，張梓瑞被我們砸得措手不及，連連大喊：“誰來救救我？誰來救救我呀？”許多女同學聽見了，紛紛投入救援之中，一場男女大戰(zhàn)拉開了帷幕。
我攥了一個很大的雪球，瞄準目標射了過去，哈哈，中了中了！那雪球砸中了張梓瑞的頭部。他抵不過，正往一邊逃，哎呀，也太膽小了，竟拿女生當“擋箭牌”，哼！我們誰也不放過，又一陣疾風驟雨，砸的女隊潰不成軍，落荒而逃。不好，“啪”的一聲，我臉上中了一彈�！安坛筷枺辈恢l喊了一聲，我抬起頭尋找，“我要報仇！”“噼里啪啦”，一陣狂轟亂炸，我成了他們的活靶子了。三十六計，走為上策，還是逃吧，我一路小跑離開了主戰(zhàn)場，找了一個偏僻的地方“安營扎寨”，梳理“傷口”。雪水已融進了我的嘴里，我品了品，還不錯，甜甜的，真好吃。我喘了幾口氣，擦干臉上的雪水后，又投入了新的戰(zhàn)斗。
雪，是你將這安靜的校園變得燥熱起來，將我們變得熱情豪放、活力四射起來，我愛雪，更愛打雪仗！
雪趣的作文6
20xx的第一場雪，毫無征兆地來了，一切都好像預謀好似的，剛一過元旦，雪，就來了。
那雪像鵝毛，像柳絮，緩緩地從天上落下，優(yōu)雅、美麗、紛紛揚揚。
悠悠，悠悠。
我們這群孩子們是極喜愛雪的，在它還未積存下來時就已蠢蠢欲動了，何況這次的雪已經歷了一天一夜了。已有了兩個磚頭高，對于這個高度，我們表示是極滿意的。
清晨，雪還未曾被人踩過，我們這些初中生也就獲得了“先踩為快”的權利。
也不顧雪會把鞋子沾濕，也不顧雙腳會感到冰冷，只管踏在那一平如展的雪地上，留下屬于自己的腳印。
于是乎，在燈光微亮的道路上，頭頂著一片片飛揚的潔白的雪花片，腳已深深陷入了那厚雪之中，埋沒在里面，一走一提，似乎是舉步維艱的，但在我們看來就是一種白雪帶來的樂趣。
與其獨樂樂，不如眾樂樂。
下了課，全都溜向了操場，就像撒了歡兒的野馬似的，也不顧渾身都冷。正面戰(zhàn)場的雙方，個個圓眸怒目，你一來，我一往，誰也不讓誰，還有那趁你不注意時，灌一把雪進去，只有等著雪化了，那酸爽，接著懷著報復的心去追趕那個已攛得老遠的幕后黑手。于是乎，操場上那歡呼聲，咆哮聲，歡笑聲。沸騰了！
體育老師們也不甘示弱，與我們對打，隔著那跑道，那冰冷的雪球在空中形成了一道完美的拋物線，一個接一個，速度極快的。別說，平時只見慣那一臉嚴肅的體育老師，比起現在，不言而喻。這也是在下雪天中的一大樂趣。
在最后談談堆雪人吧，比起以前的“團結就是力量”，今年卻突有了新思想。
萬能的語文老師早已知道了我們的心，便決定用一節(jié)課堆雪人。
每個組的創(chuàng)意十足。
被精心打扮過后的雪人不正體現了我們對雪的熱愛，但這似乎是僅限于孩子的，或許我們在經歷過世俗之后，很難保持一顆童心。
愿能保留初心，砥礪前行！
雪趣的作文7
今年的雪，似乎下的特別大，一夜之間，已經有厚厚的一層了。一大早，我推開窗戶，看見它還在紛紛揚揚，好似一只只玉蝶翩翩起舞，又像一片片羽毛飛旋。我想，瑞雪兆豐年，大雪可以凍死害蟲哩，可以滋潤干涸的田地，還有，能去雪地痛快地玩，我忍不住高興起來。
雪好神奇，咋悄悄地給大地披上一件純白色的衣裳呢？格外耀眼，特別圣潔。天地一片寧靜，沒看見動物游蕩，也沒看見忙碌的人影，沒有了喧鬧聲響，我一個人溜出門了，想去找伙伴玩耍。一路上，我被白雪覆蓋下的樹枝吸引著，綠色的樹葉鮮艷，生機勃勃，樹屹立在風雪中，真像勇敢的衛(wèi)士，在頑強抵抗著。每根枝條，都被大雪壓彎了，不過，韌性很好，不會斷裂的。我想起了圣誕樹，也是白雪中點綴著星星點點的綠，如果掛一些糖果和閃爍的燈泡，就是最美的圣誕樹了。
中午時分，我和伙伴們一起去玩雪，走到一棵被雪壓彎的小樹下，招呼小伙伴過來，我突然一搖樹，雪頓時飛翔著，簌簌往下掉，全在我們頭上身上，大家都成了一個個雪人。他們知道上當了，但沒有誰責怪，反倒哈哈大笑。還是來堆雪人吧，人多力量大，應該容易完成。滾雪人是一件很有情趣的事，要做個形象逼真的雪人，卻很難。由一個巴掌大的小圓球滾起，直到大約小孩那樣大小，需要時間需要力氣，我就沒有單獨完成過。我滾了十幾分鐘，還只有一個面盆那樣大，有點急，這時同伴跑來幫我�？吹脚赃叺耐椋倚纳挥�，將雪球捧起往同伴頭上一放，這不是一個惟妙惟肖的雪人嗎？哈哈，同伴可不依，立刻抓起雪直向我砸來，雪掉到我脖子上，我連忙還擊，不能被他欺負。后來，又有幾個小孩加入了雪地作戰(zhàn)，大家跑呀笑呀，抓起雪一頓亂攻，熱鬧極了，我們在雪地里互相追逐，到處是腳印，眼看一床潔白的地毯就這樣被破壞了。
這里，早晨沒有一個行人，一切都被大雪覆蓋，誰也不知道哪里是臟的，一個人走過，在雪白處留下的足跡是骯臟的，許多人走過，足跡越來越多，污穢的印跡也就越來越多了。似乎有人的地方就有污穢，原來人不但是美好環(huán)境的創(chuàng)造者，也是美好壞境的破壞者呀。
雪趣的作文8
那是一個大地冰封、萬里雪飄的冬天，精神抖擻的我背著與我形影不離的宛如親兄弟的書包，像往常一樣去上學，心情別提有多高興了。
一路上我仔細地端詳了一番，這鵝毛大雪漫天飛舞，給大地披上了一層厚厚的、軟綿綿的、晶瑩潔白的雪絨地毯。雪一直下個不停，樹上、車上、房子上……到處堆積著像小山丘似的雪花，我被眼前的景色迷住了，整個人沉浸在雪的世界里。除了幾棵青松仍然常青外，別無綠色可言，此時我不由得想起《青松》這首詩來：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔？待到雪化時。正當我沉醉在美麗繽紛的世界里，耳邊突然傳來一陣刺耳的尖叫聲：“你在干嘛呢？”我回頭一看，原來是同學小羽，霎時間，一個光滑透亮的雪球向我飛來，還沒等我躲開，又一個雪球向我直奔而來，“嘭”的一聲，剎時間，我成了一個小雪人，傻乎乎地站在雪地里，讓我哭笑不得。我不甘示弱，飛速沖向路旁的小車，順手抓了一把車上的積雪，捏成了個鴨蛋，朝小羽拋去，“噢，不！”一個爆頭，他被擊中了。正當我洋洋得意的時候，又一個雪雷向我撲來，我一溜煙閃到車后躲藏起來，趁機收集了大量潔白無暇的雪，做成了一個個鉛球似的雪球，拼命向小羽反擊，小羽被砸得暈頭轉向，不知所措，眨眼間變成了一個不知名的雪人。他不善罷甘休，又向我發(fā)起了進攻，讓我防不勝防。此時我怒火沖天，又對小羽發(fā)起了宣戰(zhàn)，他竟然使用了防護罩——雨傘來阻擋我的進攻�！皼]那么容易�！蔽矣谩昂谘姹瑥棥贝蚱屏怂摹胺雷o罩”，把他打得四腳朝天，滿地找牙。還沒等他反應過來，我又掄起一個不大不小的飛彈投向小羽，他被打得頭頂開花，霎時間變成了一個不倒翁雪人，看上去滑稽無比，讓人笑破肚皮。整個場面亂成一鍋粥，雪花滿天飛，真像是在拍攝“武俠傳”。
雪地里打雪仗，自由自在、無拘無束、開心快樂、天真爛漫、瘋狂玩耍，簡直是活似神仙般的自在，爽極了。雖然天氣寒冷至極，但我們卻沒有感到一絲涼意，相反，全身熱騰騰的，大家激情澎湃，熱鬧萬分，都沉浸在歡樂的`茫茫雪海中。
這件事盡管過去了很久，但每每想起這神仙般的場景，我都會不由得笑出聲來，它讓我至今難忘，永遠深深地、清晰地印在我的腦海中。
雪趣的作文9
冬天，百草枯折，徹骨冰寒。然而，雪花以優(yōu)雅輕盈、別致獨特的舞姿，飄飄灑灑、輕舞飛揚，為枯燥單調的寒冬增添了無限情趣和妖嬈。千里冰封，萬里雪飄，是北方冬天獨有的豪邁和壯麗。
這個冬天，除了太陽，空中縈繞不斷的便只有灰暗的霧霾。我深情地期盼，雪花能踏著冬天的跫音來赴我的魂夢之約，讓我在白雪營造的童話世界與雪花共舞。出人意料的是，雪花早早便收到了冬天的請柬，如約而至來赴冬天的約會。
雪花一襲潔白的羽衣，輕盈柔美的舞姿，紛紛揚揚，飛舞飄灑，把大地裝扮得琉璃凈白，纖塵不染。
慢慢行走在鋪滿白雪的小路上，看到昔日干枯的草坪已經鋪上了一層柔柔的雪白的毯子。萬年青上也頂著一簇簇柔白的雪花。遠遠望去，像是一條銀色的飄帶。遠處的屋頂上，山坡上，到處都是雪花裝扮的晶瑩剔透、銀裝素裹的世界。
一瓣雪花溫柔地飄落在我的睫毛上，變成了晶瑩剔透的水珠，我眨眨眼睛，好清涼的感覺。倏然，又有幾瓣雪花鉆進了我的脖子里，涼涼的，癢癢的。我忍不住心中的渴望和喜悅，伸出雙手，輕輕地去接飛舞的雪花，幾瓣雪花落入手心，濕潤和清涼的瞬間沁人心脾。
雪花以纏綿溫婉，以曼妙的舞姿，淡然地飄灑著。小心翼翼捧起幾團雪，松松軟軟的，還有閃爍的小冰晶，像砂糖一般誘人。我躡手躡腳地鉆到同伴的后面，唯恐弄疼了雪花輕盈潔白的肌膚，將那捧雪灑在同伴的衣服里，見“詭計”得逞，臉上便漾起笑容，看著對方被凍得直顫抖，我更是開懷大笑了。雪花在空中劃了一道優(yōu)美的拋物線，直直砸到我的衣服上，“好啊，站住，別跑！”我們在這粉雕玉砌的世界中自在地嬉戲。
在這冰清玉潔的世界，會讓整顆心都澄澈寧靜。像是站在時間的流年中，那些斑駁的往事，那些繽紛的夢想，如同翩翩起舞的雪花，零零散散地飄在漫長的來路。
在這喧囂吵鬧的浮華世間，千瘡百孔的心早已是麻木不堪。我們已不是那個無憂無慮、活潑自在的孩子，雪的翩然到來，消融了心底的煩惱憂愁，喚醒了那份早已細細保存在心底的童真。
雪趣的作文10
星期五下午，我和梁錦睿、郭俊儀、方楚文、方楚化5人一起去柳樹灣打雪仗。
我們各自一隊，分成4隊（方楚文和方楚化兩人為一隊）。我先迅速躲到一叢灌木后面，然后用手快速地揉一個個雪球，之后戴上帽子，拉起拉鏈，按上紐扣，“全副武裝”，等待“戰(zhàn)斗”開始。
半分鐘后，方楚文吹響了哨子，這說明“戰(zhàn)斗”開始了。我立刻拿起幾個大雪球，向周圍的灌木叢拋去，然后立即抱起所有的雪球跑向我選好的埋伏點——一棵大樹。我剛走出不到5米，七八個雪球立刻從別的灌木叢中飛出，向我剛剛待的灌木叢砸去。我剛剛待的灌木叢頓時被砸得七零八落。我又拿出6個雪球向灌木叢中扔去，再向那棵大樹奔去。奔跑時不時回頭看一看雪球是從哪些灌木叢中飛出的。
我跑到大樹后面，發(fā)現只剩下3個雪球了，我立刻開始制作雪球。我用4分鐘做了大概20個雪球，之后用手挖開一片雪，把雪球藏在其中。當我制作雪球的時候，郭俊儀悄悄地向我之前藏身的灌木叢爬去。結果剛爬一半，就被梁錦睿一個超大雪球迎頭重擊，變成了半個“雪人”，嚇得他匆匆躲入灌木叢中。緊接著，郭俊儀和梁錦睿“打響”了如火如荼的“戰(zhàn)爭”。
我藏好雪球后，從口袋掏出事先準備好的小紅旗，插在周圍的雪地里。我又迅速跑到另一棵樹后面。我剛揉了幾個雪球，便疑惑起來：奇怪，方楚文和方楚化兄弟倆怎么到現在還毫無動靜呢？突然，一個圓錐形雪球從空中落下來，不偏不倚正好砸中我的頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現他們兄弟倆正躲在灌木叢中偷笑呢！我氣憤地抓起雪球就扔，雪球扔光了就跑到“倉庫”邊，刨開表面的一層雪，抓起之前埋的雪球繼續(xù)扔，活像個“雪球發(fā)射器”。一會兒，雪球砸沒了，我的氣也消了。我們又分組打雪球，玩得不亦樂乎！
雪越下越大，我們5人一會兒都變成了“雪人”。
雪趣的作文11
下雪了，孩子歡呼雀躍，對于孩子們來說有雪才是冬天，沒有雪的冬天是多么的乏味��！哪像我們小時候，縱然沒有雪，村里面的水坑里也有著厚厚的冰，冬的樂趣無處不在。
但是，就是那樣，我們小時候也是盼著下雪的。厚厚的雪，走上去真的像書里面寫的那樣“咯吱咯吱”的響，現在大了，再走到雪地上，只顧著腳下防滑，沒有傾聽雪聲的心情了。
小時候，我們都是穿著母親做的棉鞋，大人們都很是擔心我們在雪地里踩來踩去的，鞋子很容易就會濕透的。但是我們依然肆無忌憚地在厚厚的雪地里奔跑。有時候，一腳踩下去，雪可能就到膝蓋了，然后驚喜地招呼大家來看自己的杰作——深深的一個洞，大家來了也你一腳我一腳的踩出自己的腳印來。
感覺兒時的雪特別的大，也特別的甜。我們常常取一些干凈的雪，用小盒子壓成薄片，一人一塊拿著吃，還邊吃邊叫賣著“雪糕雪糕”。要不就跑到雪地里，找高處干凈的雪，直接就伸舌頭添上了�，F在你還敢吃嗎，空氣污染這么厲害。
有時候找個高高的坡兒，搬個板凳，把板凳反過來，我們小兒就坐在里面從上面滑下去，一下子就滑出去很遠，一個一個的循環(huán)著，感覺我們的笑聲都把樹上的積雪震落了下來。
其實，雪天最有趣的要數羅雀了，一連幾天的雪，把世界蓋個嚴嚴實實的，小麻雀兒凍的瑟瑟發(fā)抖地站在落光葉子的樹上，小眼睛四處尋覓著充饑的食物，這時就是羅雀的最佳時機了。
農忙閑下來的篩子終于派上了大用場，掃出一片空地，用一根小棍支起篩子，下面撒一些谷子，用一根繩系在小棍上，然后就躲的遠遠的看，我們通常把繩子一直拉到了屋里，躲在門后，看樹上的麻雀都一個個箭一般沖下來，開始也還是警惕著，也許是被餓昏了頭腦，慢慢就只顧著吃了，等它們蹦跳著到了篩子下面，這邊我們猛地一拉繩子，麻雀就被罩在篩子下面了。
現在給孩子講這些，他們有些不懂了，怎么就那么輕易的捉到了呢？他們不能理解了。對于他們來說，下雪的樂趣就是打雪仗、堆雪人，其他沒有了。對于從農村里長大的孩子來說，雪天的樂趣遠不止這些。
雪天真好！
雪趣的作文12
哇！白皚皚的雪花從空中飄了下來。雪白白的，晶瑩剔透，美美的，我好喜歡呀！這是我已經期待很久的雪了。這是20xx年的第一場雪，這場雪是近幾年來最大的一次，是我從來未見過的大雪。
雪給我們這些學生既帶來了困苦也帶來了樂趣。下雪路滑，導致我們上學和回家都得步行，下雪那幾天同學們早上都起得很早，因為要步行上學，很不方便。老師也不例外，老師們的家離學校比較遠，下雪路滑，他們到校也比平時晚一些。這是這場大雪給我們帶來的困苦�？墒菢啡ぞ秃芏嗔�！
鈴鈴鈴……鈴響了，我們班的學生像一陣風一樣，嘩的一下全走了，就只剩下了幾個人。他們全跑到樓下去玩雪了。有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得很開心。他們在樓下玩雪，就像“瘋”了一樣。那是開心的都忘記了冷，光知道玩了。10分鐘過去了，上課鈴響了，他們匆忙地跑上來，上來后有人還拿著雪在和同學玩，仿佛都已經忘了在學校、要上課了。我的同桌回來后，頭發(fā)上全是雪，有的都掉到了衣服里，她在喊﹕“冷啊，下節(jié)課不去了�！钡搅讼抡n時間，朋友叫她去玩雪，她又去了�？磥硌┑镊攘艽�，吸引著那么多的學生。我在學校沒有玩雪，我害怕冷也害怕把我滑到了。雖然在學校沒玩雪，但我在家玩雪了。周末回家后我和媽媽堆了一個雪人，我和媽媽都戴著手套，我們先做了一個身子，然后做了一個頭，將頭放在身子上，我們用兩個石頭做雪人的眼睛，一個胡蘿卜做雪人的鼻子，我在棉布上畫了一個嘴巴，剪了下來放在了雪人上，我們還給她戴了一個小紅帽，用兩個掃帚當他的手，完成后我們開心，雪人也很漂亮。雪帶給我們的樂趣很多。
雪還讓我們鍛煉了身體，在學校時，下午上自習前的四十分鐘，班主任會叫我們所有人下去掃雪、鏟雪，這樣既為大家開了通道，也鍛煉了我們的身體，使我們感受到了溫暖。
雪，是潔白的，是神圣的。它雖然給我們帶來了困苦，但它帶給我們的大多數的都是樂趣。
雪趣的作文13
在電視上看到外地大雪肆虐，公路停運，各大機場停飛，給人們的出行帶來了很多不便，但我還是羨慕得不得了，多么盼望有一場雪能降臨到我們這座干燥的北方城市。
記得我還是在幼兒園的時候，有一年雪花如期而至，還算不上大雪，只能算成中雪吧，但畢竟與前兩次不同，前兩次降雪飄了幾片雪花還沒來得急落到地上就化了。
早上一出門，就感到空氣清新多了。在上幼兒園的路上，踩在“沙沙”的雪上，真是愜意極了，興奮異常，與媽媽約好，中午就要來接我，我要玩雪、打雪仗、堆雪人！
中午媽媽如約，把我接出來，在戶外玩了一個小時才回家。還沒到家，就嚷嚷：“爸爸、爸爸快開門！”爸爸以為發(fā)生了什么事情，打開門一看，原來媽媽抱著一塊兒大雪疙瘩，爸爸急忙找了個大臉盆把大雪疙瘩放下，我找出平時玩土的工具，把冰箱除冰的雪鏟也拿出來了，在廚房玩了起來（廚房溫度低一些，讓雪化的慢一些）。
我當起了“雪雕師”，任意地憑著想象制作著我的“雪雕作品”，切割、堆積、削減、添補，玩兒得不亦樂乎。
玩兒了一會兒，爸爸喊著到暖氣這來烤烤手，不然就會把手凍掉的，手凍紅了會疼的會凍傷的。我這才依依不舍地到暖氣處烤烤手。稍微暖和了一下就又去玩兒了。直到玩到下午三點筋疲力盡才去午睡。
大雪給交通帶來了不便，給交通工具帶來了不便，但畢竟很多地方還是需要雪的，廣袤的原野、高聳的山脈需要大雪的覆蓋，給它們穿上保墑的“棉衣”，常言到“瑞雪兆豐年”嘛。空氣也需要雪的凈化。再說了還有我也需要雪的“滋潤”呀。
畢竟有雪的冬日才是真正的冬天，才像那么一個冬天。
懷念有雪的日子。
雪趣的作文14
你是否在零下八度的冰雪世界李晃蕩過，你是否親眼目睹過美麗夢幻般的冰雕？一切謎底盡在冰雪世界，穿上棉被，速速變成“冰雪皇后”吧！
打開大門，緊接著一股冰冷的寒氣迎面襲來，我禁不住打了個“冷顫”。媽媽牽著我的手，兩個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了“大冰箱”�！巴邸保『闷恋谋┦澜缒�！我看著眼前的景象……一條條用冰做成的五顏六色的彩虹橋橫跨在中央，顯得靚麗迷人。彩虹橋的旁邊是純潔無暇的冰塊，這些冰塊搭在一起，組成了美麗結實的墻。墻上點綴著粉色。藍色的冰花，這冰花毫無規(guī)律地散落在墻面，我的眼球馬上被“冰雪娃娃”的白色吸引住了。我的全身一下子忘記了寒冷，我充滿激情，發(fā)自內心地張開雙臂，說：“�。∈澜�！純潔，多彩，愛你冰雪！愛你冰雕！”
我繼續(xù)向前走，美麗的冰頓時忽而一邊展現在我眼前。二位可愛秀氣的冰雕娃娃露出嫣然的笑意，他們朝我們熱情地歡迎致敬。你瞧，不遠處一輛超酷炫大火車停在引人注目的一方，我興沖沖地跑進火車的一節(jié)車廂里逗了起來。繞過高大的冰柱，踩上滑溜溜的冰街，穿過絲絲縷縷運用冰做成的大山洞，奇異的躍過獨特的“時空隧道”，我真懷疑我自己在夢幻中。這樣大搖大擺地走動……快看！“圣誕老人！”媽媽興奮地指著前方，我放眼望去。嘿！真不錯！一位戴著紅帽子，穿著大棉衣，留著白花花大胡子的“小老頭”。它的模樣滑稽可笑，表情和藹可親，那明亮的雙眼中透露出一份認可的善良，我喜愛地用細嫩的雙手摸著它那冰冷形象的白胡子，笑得格外甜……
淘氣圓溜溜的雪人！呆笨有趣的熊大熊二！高大深綠的圣誕樹！活潑可愛的小朋友們！還有令人們念念不忘的小羊們與灰太狼！冰雪世界因這種景物二增添了多少樂趣層層和豐富多彩……
大門打開，一股熱氣和如同夏日的小精靈，朝我撒嬌而來。我脫掉棉襖，就如剛剛是一場夢一般，現實又統(tǒng)統(tǒng)向我奔來。
晃蕩過了冰雪世界；目睹過了神奇的冰雕。咋樣？賞夠了吧？
雪趣的作文15
又是一個星期五的清晨，沉浸在美夢之中的我極不情愿的睜開那睡眼朦朧的眼睛。抓起枕邊的手表，驚呼起來：“遲到了！”匆忙洗漱，不敢看桌上豐盛的早餐，穿上衣服沖出家門。卻不知為何今日的寒風較往日更加刺骨。來到樓門前，看到雪花如柳絮般飄灑在大地上，心中十分激動，不由感嘆這雪花的美麗�？蓞s不敢耽擱，迎著大雪跑向學校。
終于按時抵達學校，我也有了機會欣賞今年第一場雪的魅力。雪下的更大了，如一個個小精靈般降臨在人間，給大地著上了一件潔白的禮服。而那雪中不時閃現的兩三粒人影，也與這景色相得益彰，更凸顯了這場大雪的夢幻。正當我沉浸在此之中時，清脆的鈴聲將我又帶回了現實，雖心中仍有留戀，但也已很是滿足。
早晨的兩節(jié)課就仿佛在一瞬之間度過了，間操終于在同學們的千呼萬喚中到來了，男同學們就似一群脫韁的野馬，爭先恐后的向操場狂奔。女同學們也不顧平日的淑女形象，紛紛向操場跑去。體育老師待我們全部來齊后，將我們分成了兩支隊伍，以球場中線為界，展開了一場瘋狂的打雪仗大賽。
起初，大家還都比較矜持，也都遵守游戲規(guī)則。所以兩方也只處于一個僵持的狀態(tài)之中，只有幾位同學“潛伏”至敵方大本營中，當然，無一不被打了回來。可不知是什么時候，老師也就加入了這場“戰(zhàn)爭”之中。場面就徹底混亂起來，變成了一場大混戰(zhàn)。不知從哪里就會有一枚雪球向你襲來，如果不幸摔倒，就會被“慘無人寰”的群毆。不過盡管如此，操場上還是充滿了同學與老師們的歡聲笑語。不知多久以后，清脆的鈴聲再一次響了起來，同學們有些意猶未盡，依依不舍的走回了教室。
謝謝你，雪，你是天國的美麗使者，為人間帶來了多少美麗意境與快樂的氛圍。讓我體會到了真正的雪的魅力與樂趣！
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