踏雪的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的踏雪的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踏雪的作文1
周日，我來到石油化工學(xué)院上籃球課。由于剛剛下過一場雪，地面的雪還沒有融化，老師安排了一堂特別的課——踏雪尋寶。
我想今天會(huì)不會(huì)有寶藏藏在哪里呢？開始上課了，王老師帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備活動(dòng)。同學(xué)們圍著操場跑了兩圈后，賀老師給大家講解尋寶規(guī)則。同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分興奮，老師幾次提醒大家安靜聽講，仍然阻止不了同學(xué)們的喳喳聲。等賀老師講完尋寶規(guī)責(zé)后，我們開始了尋寶之旅！我們每人帶一款有記憶功能的電子表，兩人一組，每三十秒出發(fā)一組。等到我出發(fā)了，我領(lǐng)到一張地圖，來到起點(diǎn)，在老師的簡單指導(dǎo)下，我對照方位，我的第一個(gè)寶藏在進(jìn)體育館臺(tái)階的右側(cè)墻角，我很快就找到了，我把電子表與寶藏一接觸，電子表就記錄了我找到這個(gè)寶藏的時(shí)間。接著按方位，很快找到了第二個(gè)寶藏。但找第三個(gè)寶藏的時(shí)候，我先看到一個(gè)寶藏，正準(zhǔn)備去對表時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)寶藏編號(hào)不對，再向后看還有一個(gè)寶藏，走過去一看，正是我要找的第三個(gè)寶藏。我想，我的小心啦！就這樣我找完了十二個(gè)寶藏。回到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)前面出發(fā)的人還有好多沒有回來，心里暗自高興�？墒抢蠋煾嬖V我，同一個(gè)點(diǎn)對了兩次表，尋寶失敗。
很遺憾沒有拿到名次，但通過這堂課，我學(xué)會(huì)了識(shí)圖和用圖。真希望以后多參加這樣的活動(dòng)！
踏雪的作文2
想到春天，腦海里必會(huì)出現(xiàn)小草吐出嫩芽、迎春花盛開等盎然春景，并把它們細(xì)致地刻畫到文章中去�？墒沁@位作者沒有——冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？她以其獨(dú)特的視角像我們展示了她眼中的春天。
冬雪，飄飄灑灑，景色甚是美麗，宛如一美貌無雙的少女，搖曳著雪白的紗裙�？伤�，卻太靜、高貴而驕傲，嘴角似還牽起了一個(gè)冷酷的弧度，令人頓生寒意。而這在作者看來，卻只是一個(gè)序曲——她是春派來的使者，是一份春的靈氣。是的，作者透過這漫漫寒冬，望見了一個(gè)暖洋洋的春！而我，也看到了那個(gè)冰冷的姑娘，正慢慢退去白衣，換上了一件翠綠色的長裙。
一棵古樹，一株梅花，傲然屹立在這風(fēng)雪之中。樹上開了美麗的花，花上結(jié)了晶瑩的淚。果真，樹有了花的柔，花有了樹的堅(jiān)。忽然，一陣溫風(fēng)拂過，挾著淡淡的香——啊，向往！是春日的百花園，一片春意盎然！
生氣勃勃，遠(yuǎn)不止表現(xiàn)在季節(jié)里，人不也是一樣？人生就是一個(gè)個(gè)季節(jié)的交替。瞧，那些身影，跳躍著，奔跑著，他們不是正處于人生中的春天么？
原來，春也可以不在春天里。她不必受季節(jié)的牽制，甚至，只要你心里有春天，你就隨時(shí)可以覓到春天！
踏雪的作文3
昨天夜晚，又下了一場雪，這場雪來的很突然，下的也很猛。
早上，我爬在窗臺(tái)上，吃驚地發(fā)現(xiàn)，小區(qū)早已變成白色的世界。我迫不及待地跑出去，雪竟然下的將近一尺厚了。樓下有一塊很大的草坪，上面落滿了雪，好似鋪了一層厚厚的白地毯。
我經(jīng)不住白雪的誘惑，想回家鄉(xiāng)踏雪，沒想到和爸爸商量居然得到了爸爸的同意。爸爸開著車帶著我和姐姐，走上了踏雪的路。
二十分鐘后，我們到達(dá)了目的地。看到了每顆樹枝上都掛滿了皚皚的白雪，那雪，有的嬌羞，有的婀娜。此刻，我像一只快樂的小鳥，“飛”到雪地上。厚厚的雪地，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱……”的響聲，踏雪的感覺真好。還在飄落的雪花落在我們的發(fā)梢上，落在我們的衣服上，頃刻間，我們也仿佛成了這大自然的“雪人”�？纯唇憬�，快活的像個(gè)雪中的“精靈”，看看爸爸，好像一下子年輕了十歲……那一瞬間，我感到大自然賦予我們的不僅僅是生活，更是情趣。我們在雪地里拍照，我們踩下的每個(gè)腳印都是快樂的。
雪花還在悠閑地飄落，我們來到了家鄉(xiāng)最古老最美麗的地方——小山坡，放眼望去，她已經(jīng)被白雪覆蓋了，我一鼓作氣爬上了小山坡的最高處，腳下的風(fēng)景盡收眼底。我看到了家鄉(xiāng)的老屋子正在雪中矗立著，它看起來是那么的孤獨(dú)，這不禁讓我想起了爺爺和奶奶……
這次踏雪我覺得很有意義，踏雪的途中，我們不僅拾取了快樂，也有所感悟。帶著快樂，帶著內(nèi)心的感觸，我們戀戀不舍地離開了家鄉(xiāng)。
踏雪的作文4
列車到站，在春運(yùn)的熙攘人群中，我被擠下了車，又被人群裹挾到大巴上，遠(yuǎn)方的湖心亭正在西湖之上獨(dú)覽雪景，我滿心期待地踏上了去往湖心亭的巴車。
霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。這是我心心念的絕美畫卷，但大雪紛飛，本該暢通無阻的路卻早已堵的水泄不通，外面風(fēng)是冷的，雪花也不再是什么夢幻的精靈，反倒跟一只打碎了精美瓷器的貓無異。
車停滯不前足足有兩個(gè)小時(shí)，煩躁，焦急在不經(jīng)意間把我浸沒了個(gè)透，我怒視著窗外的雪，心里久久不能平靜，恍惚間進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
車到站了，此時(shí)一傍近夜晚，湖心亭翩若娉婷的少女獨(dú)自立望西湖，我登上小舟，小舟前行，漾開漣漪，抬眼見：天湖相擁，山巒互攬，抬手籠云，卻掬起一捧雪水；舉手邀月，卻將那銀盤撥成碎片，西湖岸上，長堤似白紙染色，于心間劃過一道墨痕；山水之間，湖心亭凝成了心口的一粒朱砂。亮晶晶的雪一朵一朵，墜落在寂靜的寒夜里，蕩起回聲，滲到我心里。
雪輕舞衣袂，在風(fēng)中柔柔地掠過，抬手擁起星星點(diǎn)點(diǎn)的暖，心中那些對雪的厭惡一瞬間飄然淡忘，此刻留在心里的只有雪染過的湖心亭。
踏雪的作文5
一陣寒風(fēng)刮過我的臉頰，我知道，冬天來了。
大手牽小手，我跟著爸爸走在鄉(xiāng)間的小路上。
花兒，不再像春天那般艷麗動(dòng)人了，而是統(tǒng)一換上了白大褂。草兒，也不再像春天那般生機(jī)勃勃，而是被冬天那厚厚的雪給層層覆蓋住了。風(fēng)輕輕一吹，雪中隱隱約約可以看見一絲枯黃。
在路旁的顯眼處，竟有一棵傲然挺立的梅花，真是難得一見��！
“爸爸，你會(huì)背王安石寫的《梅花》嗎？”我盯著梅花問道。
爸爸沉思片刻后，說：“嗯，我不會(huì)，你會(huì)背嗎？”
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”爸爸話音剛落，我便搖頭晃耳地吟誦起來。
村里的那幾棵不知名的大樹也抵擋不了風(fēng)的呼喚，樹葉早已落入大地媽媽的懷抱。留下的只不過是光禿禿的樹枝罷了。
“爸爸，快看！那兒有一個(gè)雪人唉！”我興奮得兩眼發(fā)光。爸爸順著我的手指望去�？匆姴贿h(yuǎn)處的小溪邊，堆著一個(gè)快融化的小雪人。
我激動(dòng)地拉起爸爸的手，直奔小溪邊。它的鼻子是一根胡蘿卜做成的，眼睛是兩顆紐扣做成的，嘴巴是用瓶蓋做的可好看了。
我伸出手想去把那根胡蘿卜給拔下來，不料卻遭到爸爸的責(zé)罵：“別人堆的雪人不能去搞破壞�！�
“我無奈，只好把伸出的那只手不情愿地放進(jìn)口袋。跟著爸爸繼續(xù)向前走去。
也不知走了多久，天變得灰蒙蒙的，裊裊炊煙從家家戶戶的窗前飄了出來，我們意識(shí)到天色已經(jīng)不早了，這才依依不舍地沿著來時(shí)的路，往家的方向走去。
踏雪的作文6
星期五上午第二節(jié)，我們玉樹臨風(fēng)，相貌堂堂，衣冠楚楚的語文老師在上課時(shí)，手里拿了一枝臘梅花讓我們大家觀察。臘梅花黃黃的，聞著有一股像茉莉花的清香，好聞極了。賞著賞著，語文老師雅興大發(fā)，讓我們來個(gè)“踏雪尋梅”。
接著，我們便開始了校園之旅——踏雪尋梅，導(dǎo)游自然是我們的語文老師了。我們一邊走一邊拍照留念，迎著雪花，我們找到了“臘梅本人”，臘梅樹的身上披著薄薄的一層白雪，臘梅花小小的，淡黃色，好像臘梅樹穿著一件白里透黃的袍子，這副景象讓我想起了詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我今天早上從這里走怎么就沒發(fā)現(xiàn)這么美麗的景色呢？我想老師肯定跟孫悟空學(xué)過火眼金睛吧！
臘梅樹下，我不由得有所感嘆：在寒冷的冬天，好多花兒都凋謝了，而只有臘梅花卻不畏嚴(yán)寒，在雪花飛舞的時(shí)候?yàn)楹涞亩煸鎏砹嗣利惖纳�。真如王安石的《梅花》寫的那樣：墻角�?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
我喜歡臘梅，它那不畏嚴(yán)寒、在艱苦的環(huán)境中生存的精神值得我們學(xué)習(xí)！
踏雪的作文7
冬天到了，也是意味著期盼已久的雪娃娃要來和我們一起玩耍了。
早上，我拉開窗簾一看，哇！外面下著鵝毛大雪，大地上覆蓋著一層厚厚的白雪，到處白茫茫一片，大約有九厘米厚呢！
看，小樹們穿上厚厚的白棉衣，在舒舒服服地睡大覺，小草也縮著腦袋，鉆到像鋪著棉花似的泥土中，聽著雪娃娃唱著搖籃曲，漸漸入睡……
這時(shí)，松樹青竹卻依然挺直腰板，勇敢地迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，臘梅姐妹們也爭先恐后地綻放出一朵朵美麗的花，被雪籠罩住的花朵，像一幅幅色澤鮮艷的油畫。松、竹、梅三個(gè)不畏嚴(yán)寒的好朋友，被人們稱為“歲寒三友”。
可是，當(dāng)頑皮的雪娃娃走了，他（她）們的爸爸暴雪卻來了，他的性格十分直爽，一下就沒完沒了，這時(shí)呈現(xiàn)在眼前的雪再也不完美了，北風(fēng)呼嘯地刮過樹梢，感到臉上如刀割一樣疼痛，馬路上大大小小的、各種各樣的車都擠在一起，喇叭聲震耳欲聾，堵車了，路上的行人少了，湖面也結(jié)冰了，沒有了往日小湖那歡快的歌聲，積雪越來越深……人們再次行動(dòng)起來，雪爸爸就這樣被人們的.勞動(dòng)和汗水給制服了。
雪，是那么的神奇、那么的美妙、又那么讓人難以琢磨……
踏雪的作文8
文明是什么？文明就是給別人帶來方便，給別人帶來幸福，給社會(huì)帶來進(jìn)步，而在我的身邊，就有許多文明的事在悄然發(fā)生。
今年春節(jié)，媽媽帶我來到外婆家，由于外婆家天氣寒冷，所以經(jīng)常下雪，地上也積起了厚厚的一層雪。來到外婆家，最令我喜愛的就是爬山。我最愛爬外婆家后面的那座小山，那座山不陡也不平，山路彎彎曲曲，上面覆蓋了皚皚白雪。我的目標(biāo)就是爬上山頂，觀賞風(fēng)景。由于我的大哥哥也在，所以他和我一起爬。開始爬了，哥哥他偏要在我前面，無奈，我只好“尾追其后”。我邊爬還邊抱怨，再加上哥哥領(lǐng)得很慢，我便不耐煩地說了一句：“快點(diǎn)！”但哥哥依舊很慢，這時(shí)，我注意到了他的腳，他每踏一步都很重，還特地用腳往前戳，只到看見泥土他才肯走下一步。我回了一下頭，剛剛我走過的也正是如此，怪不得我不覺的滑呢！原來是因?yàn)檫@樣，他才走得這么慢。我想哥哥是不想讓我滑倒才這樣的，但我又不能肯定，于是我便問哥哥，他給我的答案是：舉手之勞，幫助了別人和自己，何樂而不為呢？
是啊，文明不需要大做文章，反而，處處做一些舉手之勞的小事才是難能可貴的。
踏雪的作文9
一枝梅花，點(diǎn)點(diǎn)粉紅；冰天雪地，傲雪綻放。
窗外的柳絮飄飄灑灑，很快便覆上了瞳孔內(nèi)的每一處生機(jī)，天地間皆呈現(xiàn)出白茫茫的一片。
窗內(nèi)的我微微嘆息，心中的失望點(diǎn)點(diǎn)的彌漫開來——這個(gè)冬天，依舊逃不過那一如既往的陰霾。
最后望一眼窗外的飛雪，那點(diǎn)點(diǎn)粉紅就那樣毫無征兆的闖入了我的視線。傲然的身姿，彰顯了它傲雪綻放的無畏；嬌柔的粉紅，在白雪的映襯下綻放出不屈的堅(jiān)貞！心底那無法抑制的感動(dòng)，驅(qū)使著我不顧風(fēng)雪，奔下樓去。
還未觸及到它那傲然的身姿，淡淡清香便爭先恐后的撲面而來。嘴角嗜著欣然。此情此景，還真有幾分：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”的詩情畫意呢！聞著那淡淡的花香，望著那挺立的身姿，我不禁想起了陸游筆下那：“幽香淡淡影疏疏，雪虐風(fēng)饕亦自如”的雪梅。它不及牡丹的富貴，薔薇的妖嬈，荷花的高貴，亦或是梔子的清香，但它卻擁有著它們所不及的傲骨！
“梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)受了風(fēng)虐雪饕的考驗(yàn)，才能驕傲地展露風(fēng)姿，綻放自我。何時(shí)，我也能夠與梅花一般，搏擊風(fēng)雪，傲然綻放呢？
踏雪的作文10
那冷艷依然存在，那幽芳依然飄渺�；厥祝隳�？推動(dòng)著那踏梅船的小漿，帶領(lǐng)著我向遠(yuǎn)方尋夢......
——題記
冷冷的清晨，淡乳色的薄霧籠罩著。和煦的陽光剛剛照耀在大地上，所有的事物都開始運(yùn)轉(zhuǎn)，一切充滿著希望的美好。你來了，我光聽著那幾聲不急不緩的叩門聲，我就知道是你。我輕輕的開了門，見你一手拿著一支雪白的臘梅花，一手沾著一支紅的似火的梅花來到我面前，說:“好看嗎？我家梅園開的，你喜歡哪一朵？”我輕笑，對著你說:"喜歡白色的！”你頓時(shí)像一個(gè)小小的孩子得到了向往已久的棒棒糖，高興地笑出了聲來，說：“和我一樣，真不愧是我的好朋友！送你吧�！蹦惆衙坊ㄈ轿覒牙�，正要走，卻突然冒出一句話：“我明天就要走了，爸爸媽媽要搬家到別的地方去，梅園也被燒了，這是最后的兩支花。”說完你就跑走了。我沒有去追你，因?yàn)槲抑�，此時(shí)的你是脆弱的，此時(shí)的你也是最不想被人發(fā)現(xiàn)的。我站在門前抬頭看了好久，才無奈的關(guān)上門，希望正在哭得你可以原諒我......第二天，天剛蒙蒙亮，我就聽見汽車的鳴笛聲了，但我始終沒起床去送你 ，因?yàn)槲抑牢胰チ说脑�，我一定�?huì)控制不住自己，會(huì)舍不得你，與其讓你一起和我依依不舍，不如讓我獨(dú)自承擔(dān)著一份痛楚......
遠(yuǎn)方的你，知道嗎?我每當(dāng)回憶起我們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)感到不舍，每當(dāng)看見那雪白如冰雪的臘梅花，我都會(huì)記起你開懷大笑時(shí)可愛的表情。我想你！
踏雪的作文11
人生的歸途何在？我的歸途又何在？
望遠(yuǎn)方，一片白雪茫茫。迷戀這雪，流連至此，殊不知下一刻瑞雪紛飛，使我閉上雙眸，感到迷茫。這或許就是人生之路？
登高處，迎狂風(fēng)，晶瑩，雪花，一月寒，冷徹骨。登高處，必經(jīng)難，苦中苦，人上人。人生磨難幾何？磨難無處不在。
仰天，俯地，一派冰天雪地，一路走來，一路白頭，這或許就是人生之路？
踏著雪走過來的路，一步一個(gè)腳印，最終終于走到了這里，一步一個(gè)腳印，一步走來，才有今天。
雖然現(xiàn)在會(huì)很苦，但是將來，但是以后，我一定會(huì)有自己的光輝歲月。
成人的世界有復(fù)雜，有痛苦，有艱辛，但只要撐過來，苦難的過程終究會(huì)有一個(gè)美麗的結(jié)局。
迎著最后一縷霞光，回到溫暖的港灣。
“媽，我回來了�！眲偞蜷_門，就看見媽媽在給我們準(zhǔn)備晚餐的忙碌的身影，“好，等會(huì)兒開飯了，你去廚房把菜端過來。”
步入廚房，糖醋排骨、炒小白菜、香茄滑雞，還有一碟蒸蛋。她以前在我挑食的時(shí)候，總是做一碟蒸蛋，我便不哭也不鬧了。我陷入了回憶：“媽媽，我不吃這個(gè)！”“那我去給你蒸蛋，好嗎？”“好！”
我端起煎蛋，走了出去。
“多吃點(diǎn)吧，這些都是有營養(yǎng)的�！被璋档臒艄庀拢陌櫦y明顯多了，布滿了歲月的痕跡。母親老了……但在她心里，我從來都是一個(gè)需要照顧的小孩子。
我突然哽咽了，人生的歸途不就是家嗎？我的歸途也不就是家嗎？
就是一個(gè)叫“家”的地方。
踏雪的作文12
大寒的鐘聲敲響了，暴雪的預(yù)警傳遍了，我們的假期也開始了！可是，周四等了一整天，小區(qū)里幾乎沒有積雪，我失望極了。周五早上，媽媽提議“咱們?nèi)レ`峰探梅吧，那里應(yīng)該有積雪”，我開心地一蹦三尺高。
我穿上透明雨衣和套鞋，戴著毛絨帽子，全副武裝地出發(fā)了。一到靈峰，我就被眼前的壯觀景象吸引了：幾百棵梅樹上都積著一層薄薄的雪，好像開出了千萬朵美麗的白梅。湊近一看，梅樹的枝干上有的結(jié)了晶瑩剔透的冰條，有的蓋著毛茸茸的白雪，有的還露出點(diǎn)綠的紅的花骨朵。不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)老爺爺正在用長鏡頭相機(jī)拍照，我趕緊過去看，原來有一株梅花開了呢。粉紅的花瓣，白色的花蕊，傲雪凌霜，美麗極了。再往前走，我發(fā)現(xiàn)了幾株蠟梅，那一朵朵黃黃的花兒好像夏夜里的螢火蟲，又像天上一閃一閃的星星，在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G動(dòng)人。走近一聞，還有淡淡的幽香呢！
梅林里的雪已經(jīng)積了厚厚一層了，踩在腳下松松軟軟的，非常舒服，我激動(dòng)地蹦啊，跳啊，真過癮。堆雪人嘍！我雙手捧起一團(tuán)雪，放在一個(gè)區(qū)域，再不停地把雪搬運(yùn)過來，揉起來就成了雪人的身體和頭了。我又把一根枯樹枝拗成一段段，變成它的頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴，可愛的雪人仿佛在對著我笑，我也笑了。
踏雪的作文13
一學(xué)期在下課鈴聲中圓滿結(jié)束了。
我和幾位同學(xué)邁著輕快的步伐在校園里走著，向我們美麗的校園道聲“再見”，期待寒假后再次相見。
小操場上仍有厚厚的積雪，我們頑皮地蹦上去，聆聽鞋底和雪地的呢喃細(xì)語。同學(xué)們有的從乒乓球臺(tái)上抓起一球白雪，輕輕地捧向空中，抬起頭，望著隨風(fēng)飄飛的雪花，陶醉在“雪景”之中；有的從球臺(tái)底下?lián)炱饚讐K冰凌，舉起來，讓晶瑩剔透的冰凌在冬日暖陽的照射下散發(fā)出耀眼的光芒；有的偷偷地抓起一把雪，趁同學(xué)不注意，讓她的衣裳上滿是雪花，于是，一場雪仗就開始了；還有的，只是三三兩兩地踏著白雪，聊著天……
不一會(huì)兒，我們的雙手都凍得紅彤彤的，但我們臉上洋溢著的笑容卻是暖洋洋的。
快樂的時(shí)光總是流得飛快，該到了告別的時(shí)候了。同學(xué)們紛紛拍了拍沾上雪花的校服，背上書包，朝校門走去。
一路上，我們說說笑笑，希望和朋友們多待一會(huì)兒，多聊幾句。
到了校門口，同學(xué)們擁抱著，祝福著，揮手著，告別著。然后，大家都融入來來往往的人流里……
玉泉池畔，我望著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，
輕輕地說：
“開學(xué)再見！”
踏雪的作文14
回老家不久，帶著欣喜的心情，我們迎接了入冬后第一場大雪。
打開房門，一個(gè)冰雪世界躍入雙眼，將雪景融于雙目之中�？粗@個(gè)被白雪覆蓋的世界，我忽然聯(lián)想到一樣?xùn)|西――生命!除了人以外，還有哪兒可尋生命？
漫步在雪野上，一望無際的皚皚白雪讓我無處可尋。我正想說點(diǎn)什么，一陣清脆的破裂聲從我腳下傳出，我下意識(shí)地抬起腳，低頭望眼，��！我的心猛地抽蓄了一下――生命！俯下身，小心地用手彈去覆蓋在葉子上的積雪，它依然青翠，只不過經(jīng)過剛才的撞擊已經(jīng)奄奄一息，破散的枝葉無精打采的躺在雪地上，依然存活的枝葉也頭垂地下，看樣子，它活不了多久了。我用松軟的雪被把它掩埋了起來，希望用潔白的雪沖刷我的過錯(cuò)。望了望已被白雪塵封的地方，我想：一顆小小植株的生命，那么頑強(qiáng)，又那么不堪一擊，何況人呢？
快到家了，天上下起了小雪，在家旁邊一片田野上，幾個(gè)與我年齡相仿的小伙伴在嬉戲追逐，他們似乎沒有意識(shí)到雪越下越大，肩上，褲腿上都布滿了白雪，直到大人們喊他們回家他們才依依不舍的回家。
通過搜尋，我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)和脆弱，同時(shí)又感受到生命的純真美好。我將手緊緊摁在身體左上方，靜靜傾聽這一下又一下鏗鏘有力的心跳聲，心里暗下決心：珍愛生命，快樂成長！
踏雪的作文15
昨天下午又下了一場雪，這場雪來的很突然，下的也很猛。等到我們放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)成了雪白的世界，我原本以為這場雪和上次一樣，下一會(huì)兒就不下了，可它一直下到我睡覺前還沒停止，真希望雪下整整一夜啊。
早上，我扒在窗臺(tái)上，吃驚的發(fā)現(xiàn)，雪竟然還在下，看樣子已經(jīng)下了整整一夜了，二中早已變成了一片白色的世界。樓下有一塊很大很大的草坪，上面落滿了雪。我經(jīng)不住白雪的誘惑，想下去踏雪，得到爸爸的允許后，我像一只快樂的鳥兒，飛到了雪地上。那里的雪很厚很厚，踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，踏雪的感覺真好。雪花落在我的衣服、頭發(fā)上，我都快變成了一個(gè)雪人。我在雪地里漫步，腳印很深，淺的是一到兩厘米，最深的有十厘米深！連鞋子上的花紋也印的一清二楚的。不久，我就開始在雪上奔跑起來，雖然地很滑，容易摔倒，但我還是無所顧及的跑了起來。別以為我在練習(xí)“雪上飛”，我的腳印可深啦！我興奮極了，臉蛋漲的通紅，有雪的感覺真好。我用腳在雪地上踏出了一個(gè)個(gè)圖案：有梅花、鏈鎖、小草等，我好開心哦。過了一會(huì)兒，有幾個(gè)小朋友也參與進(jìn)來，我們一起在雪上玩耍。
我們銀鈴般的笑聲在安靜的學(xué)校里回蕩，踏雪的感覺真好。
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