南國的雪作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的南國的雪作文，希望能夠幫助到大家。
南國的雪作文1
夏天，家里的電話鈴聲會常常響起，其中大多數(shù)都是奶奶從遙遠的北方打來的。在電話的另一端，奶奶幾乎每一次都重復(fù)著相同的話題，“明天南方要下雨，出門時記得帶把傘，不要被雨淋濕了！如果生了病，可就不好了……”聽到奶奶的這些叮囑，我感到好愧疚。為什么我們卻一直沒有留意家鄉(xiāng)的天氣，更何況那是爺爺奶奶生活的地方？現(xiàn)在，兩位老人年事已高，并且都有老花眼，行動起來也不大方便，盡管如此，他們卻絲毫沒有讓我們擔心，反而時時刻刻掛念著遠離家鄉(xiāng)的兒女。
收到奶奶的溫馨提醒后，我就會握著那把看似破舊但卻十分“美麗”的傘走在上學(xué)的路上。在我眼里，任何一把雨傘都沒有它美麗。因為那是在我離開家鄉(xiāng)前，奶奶走了幾條街才為我買到的�！鞍�，又下雨了！”同學(xué)們望著逐漸陰沉的天空抱怨著，“體育課又要泡湯了！”……我抬起頭看著陰沉的天空，握緊了手中的小雨傘。這時，從身后傳來一聲怒吼：“都是你！帶什么傘呀！你一帶傘就下雨，是不是不想上體育課��？”我回頭一看，原來是我們班的體育委員。體育課是他最大的興趣，我想還是不要惹他為妙！于是，我裝作若無其事的樣子，心平氣和地對他說：“天氣預(yù)報說今天要下雨，我能有什么辦法呢？”說罷，便轉(zhuǎn)身離他遠去。
一直到放學(xué)回家時，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停。我撐開了這把小傘，雖然偶爾會有雨水拍打在我的肩膀上，讓我感到一絲涼意，但是我的心仍是暖暖的`，因為，這把小傘承載著奶奶來自遙遠北方的濃濃情意！
到了冬天，家里的電話費總是特別多。爸爸常疑惑地問：“現(xiàn)在的電話費怎么這么多？”我和媽媽在會心地微笑，而爸爸卻是一臉的茫然。
漸漸地爸爸找到了謎底：每天晚上，我和媽媽會準時守在電視機前等待著天氣預(yù)報的播出，當?shù)弥亦l(xiāng)要下雪或變天的消息，我們?nèi)f般焦急。這時媽媽都會拿起手中的電話，認真地撥打每一個數(shù)字……
南國的雪作文2
一個從小生長在南方的孩子，最不能忘的，便是雪，南國的雪。
人生第一次見雪，方四五歲。
雪紛紛揚揚，從天而降，如纖纖素手用銀白色裝點了世界。
樓頂已覆了松松軟軟一層薄雪，圣潔的潔白映亮了整個世界。不顧雪的冰冷，我用手堆起一個小小的雪人。
“明天再來看你哦�！�
第二天，雪已化了。站在一灘雪水里，我茫茫然拾起雪水中一節(jié)小樹枝——那是雪人的手臂。
我相信，我親愛的小雪人已回到了它的家。也許它化作了雨，以另一種方式回到了我身邊，也許它跨過山與海，去赴另一場約定。
于是我們知道沒有什么可以永遠停留，一切都有個盡頭。當我們生命中美好的他們和它們離去，唯有心存感激，揮手告別。
人生中的第一場雪，成了最美的時光，生長在歲月深處。
再見到雪，已是幾年后了。約是某個灰暗的冬日午后，我們正坐在教室里考試，忽聽一聲輕叫：
“雪！”
45道目光齊齊匯聚在窗外，呀，漫天的雪子伴著雨一同飛舞呢！
門外響起笑鬧聲，看啊，他們徜徉在雪的盛宴中了！
“考試呢！”老師的呵斥聲將我們拉回了現(xiàn)實。無奈，拾起筆。
待考試結(jié)束，我們沖出教室，雪已停了。
他班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回了教室，留給我們的是一攤骯臟的雪水。我們強顏歡笑著，尋未化開的雪捧在手心里。不一會兒，連這點興味也消失了。
“走吧�！庇腥溯p輕說了句。
心里空落落的。似乎什么也沒失去，又莫名的失去了許多。
多年后的南國的雪，就這么匆忙地、倉促地消逝了。
這個冬天，久別重逢。
“好久不見�！�
一下課，便迫不及待地投入雪的懷抱。任細小的雪落在頭發(fā)上，化成水珠，任冰涼的雪拍打著臉頰，落在心上。
無論年齡，在雪里，我們都是孩子。
閉上眼，雪仿佛仍在永不停息地落下，在綿長的夢境里。
我親愛的，南國的雪。
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