有關(guān)學(xué)會生存作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會生存作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會生存作文 篇1
外國的名著有千千萬萬，我也讀了很多，但這本《魯賓遜漂流記》確實是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理，故事情節(jié)也安排的十分巧妙，一環(huán)緊扣一環(huán)，使人百讀不厭。主要講了一個出生于中產(chǎn)階級家庭的子弟魯濱遜，不甘于平淡富裕的生活，不顧家人的反對，只身一人到海上去探險。在一次出海遇險后，在荒島歷險，憑借頑強的意志和精明的頭腦生存下來，并最終逃離了荒島，成為了千萬富翁，過上了幸福的日子�！翱障胫约旱貌坏降臇|西，跟做白日夢是一樣的，唯一的辦法就是要自己鼓舞自己，重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想，那么永遠只會是一種奢望，永遠也得不到。與其自怨自哀自己不如別人，倒不如重新振作付諸行動，說不定會比別人做得更好。讀完這本書，我就很佩服魯濱遜的勇敢，睿智，生存力和深謀遠慮。或許有人或不屑一顧；切，這算什么本事，誰會無緣無故跑到荒島上去。
問題的關(guān)鍵不在這里，而在于生存的本領(lǐng)與法則。比如受傷燙傷時怎么處理，發(fā)生意想不到的災(zāi)難時應(yīng)該如何逃生，自理自救的能力，心里是否端正……老師告訴我們，中國的教育是羊的教育，安分守己，懦弱怕事。而外國的教育是狼的教育，勇敢堅強，不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好，各有各的好處優(yōu)勢�？裳蛟趺匆彩嵌凡贿^狼的�，F(xiàn)在把中國人放到魯賓遜的那個荒島上去，估計沒有幾個活得下來。
這也許就是因為這樣，中國才落后于一些西方國家吧�，F(xiàn)在的社會很殘酷，殘酷到無法想象。幾乎每個成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭，去搶，這樣做對誰都沒好處�！闭媸呛眯椭S刺，他們不也是競爭出來的嗎？事實上大家都是被排好了名詞，競爭著生存的嗎？當(dāng)今社會本來就是適者生存，像狼一般的強者才能成功，弱者只能被這社會淘汰。我希望中國可以改革一下教育的體系，不單單只注重學(xué)術(shù)類和死記硬背，也要重視孩子的動手能力，社會生存能力�，F(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，還有的要“啃老”。難道我們中國費了那么多教育的資本和心血，培養(yǎng)出來的只是一批批只懂學(xué)術(shù)，找不到工作的`“人才”嗎？如果將中國的未來交到這批“人才”手中，那中國的未來還真是堪憂。只要從現(xiàn)在開始，讓中國的孩子不再是溫室中的小花，而是一批適應(yīng)環(huán)境堅毅勇敢的狼�，F(xiàn)在開始，為時未晚。
學(xué)會生存作文 篇2
前幾天，我在課本上學(xué)習(xí)了英國作家丹尼爾.笛福寫的著名長篇小說《魯濱孫漂流記》的部分。
雖然我沒有看過這一本書，但我從課本上看出，魯濱孫是一個機智勇敢的人。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個無名無人的荒島，獨自生活了二十八年。魯濱孫一個人是怎樣在這個荒島上生活了二十多年呢？又是什么使他能夠堅強的生活著呢？——是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志，使魯濱孫能創(chuàng)造奇跡。
魯濱孫一個人能夠這么勇敢、堅強地生活著，為什么我就不能呢？在生活上，我完全沒有主見，沒有膽量，只會對父母言聽計從，離開了父母，就像一只沒有了翅膀的小鳥，生活不能自理。遇到困難，只會退縮。這樣的一個人，長大后又有什么用呢？我要像魯濱孫那樣，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，學(xué)會獨自生活。
我希望有一天，人人都能像魯濱孫那樣，在不幸中找到另一個自己。
學(xué)會生存作文 篇3
最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書店買了一本《狼圖騰》。
花了兩個禮拜的時間讀完了，真的很不錯。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動人，令我我感觸甚深。
各種生物都無法擺脫被吃的命運，身處草原，就會置身于這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己，造就更好的品質(zhì)。“不是你死，就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。
為什么？為什么幾千年過去了，草原狼頑強的生存了下來，靠的就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭中成長的。我也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實自己。光有紙上談兵是行不通的。實踐才能出真知。
現(xiàn)代的社會既是競爭社會也是合作社會，社會分工越來越細。單靠一個人的力量是無法把事情做好的。我們也應(yīng)具有狼一樣的團隊精神，要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助，要共同進步，共同生存與競爭。
現(xiàn)在的社會是平等，我們的競爭卻是十分激烈的，現(xiàn)在的機會只給予強者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲，熱情主動而又不自卑的豪情、頑強的意志，才可以生存下來。這也就是生存法則。
《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠去了，草原的人們也落寞了。若我們的社會是草原的話，那我們也要如同狼一樣的去面對生活，面對所有困難，面對生活遇到的一切事情。
學(xué)會生存作文 篇4
一個人，從出生來到這個世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個人死去為止，目的為了生而存活。
如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發(fā)奮拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代價而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的未知數(shù)，還有相當(dāng)長的生存過程在等待著自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀事實認定的結(jié)果來驗證。
關(guān)于生而存的含意，既是人生的課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說是哲學(xué)的思考探究，存其亦理解為人生矣，猶如畫家的調(diào)色板一樣，把一張潔白的紙調(diào)成一幅美如仙境的畫，彰顯生存的品味和人生的價值�；�，為己還是為他人？為家還是為祖國？而這個活的價值體現(xiàn)在哪里？需要每一個人思考的課題。
當(dāng)我們懂事或成人后，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個人不管如何生活或努力，必須要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)自然、適應(yīng)行業(yè)、適應(yīng)社會、適應(yīng)人群、適應(yīng)憲法、適應(yīng)本崗要求、適應(yīng)企事業(yè)單位的制度約束，適應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的管束，適應(yīng)多元化經(jīng)濟社會發(fā)展的經(jīng)營理念，適應(yīng)人際關(guān)系相互影響的凝聚力，適應(yīng)人們在創(chuàng)新的和諧氛圍中的理解與支持，適應(yīng)個性追求的生活方式，適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，適應(yīng)觀念更新、解放思想，適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展就是硬道理，適應(yīng)修整自我就是發(fā)展經(jīng)濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應(yīng)，亦其立足于社會，立足于生存空間，才有能力服務(wù)于社會、服務(wù)于他人、服務(wù)于家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。
學(xué)會適應(yīng)也就是為生存爭取了發(fā)展機遇，為獲得更多利潤爭取了基礎(chǔ)，為配合上級領(lǐng)導(dǎo)和朋友對你的勞動付出獲得了認可成功的機會。
學(xué)會生存作文 篇5
學(xué)會生存，這是一個人必須要接受的任務(wù)。學(xué)會生存你首先要學(xué)會自主，學(xué)會克服困難，學(xué)會……總爾言知，學(xué)會生存就是要先解除依賴之心這樣才能一心一意的學(xué)會生存。最近我們學(xué)了一篇課文——魯濱孫漂流記，他讓我對學(xué)會生存有了新的認識。
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