【實(shí)用】學(xué)會(huì)生存作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
今年寒假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品。 魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了一個(gè)荒島。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒(méi)有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年�？梢哉f(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄希望，所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì)變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
人生在世，生命賦予我們的只有一次，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日，印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬(wàn)人的寶貴生命。海嘯來(lái)臨之前，在泰國(guó)普吉島的麥考海灘上，一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊：“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請(qǐng)大家趕快撤離海灘，躲到安全的地方去！”
這個(gè)小女孩名字叫蒂莉，當(dāng)時(shí)只有十歲，她是和父母一起從英國(guó)來(lái)泰國(guó)旅游的。在海嘯來(lái)臨之前，小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡，海水也在快速地后退�！安缓�，媽媽，要發(fā)生海嘯了！”她沖著媽媽大喊�！澳阍趺粗溃俊眿寢岓@奇的問(wèn)。“兩周前老師給我們講過(guò)有關(guān)海嘯的知識(shí)。海水突然退去，是海嘯的征兆之一。”“孩子，我相信你，咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客，讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方�！�
蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起，將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū)，就在大家離開(kāi)幾分鐘后，海嘯就席卷而來(lái)。但萬(wàn)幸的是，這里當(dāng)時(shí)沒(méi)有人員傷亡的情況。
蒂莉的故事告訴我們：在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識(shí)。在有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識(shí)，就可以有效的保護(hù)自己，甚至挽救他人。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)，隨著人民生活水平的提高，人們?yōu)榱艘�、食、住、行四處奔波，他們埋怨社�?huì)、埋怨家庭，可是他們卻沒(méi)有認(rèn)真的找找自己的原因
常言道：哭著也是活，笑著也是活，我們要笑著活。的確如此。愁眉苦臉是一天、喜笑顏開(kāi)是一天，只要你用一種正確的心態(tài)、從容的去面對(duì)生活中的坎坎坷坷，那么也就沒(méi)有什么困難可以阻擋你前進(jìn)了。
今天，看到追夢(mèng)這樣一幅圖片，內(nèi)容是這樣的：你不是小草，只是大樹(shù)還小，你不是小鳥(niǎo)，只是蒼鷹還嬌，未來(lái)不遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼即到，用心去歌唱，用生命去舞蹈。在我們的生命旅程中，認(rèn)真的做好自我分析，制定人生藍(lán)圖，隨之在制定好自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)后，再制定年目標(biāo)、月目標(biāo)、日目標(biāo)，讓自己的每一天都充實(shí)的度過(guò)，讓自己能在事業(yè)、家庭生活、學(xué)習(xí)、財(cái)富、交際休閑、健康六個(gè)方面和諧、平衡、快樂(lè)的發(fā)展。
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學(xué)會(huì)生存作文 篇4
在生活中，人就猶如茫茫大海中夕陽(yáng)下的一帆小船。他會(huì)被波濤所浸濕；會(huì)被海水的冰涼所感染；他前進(jìn)的動(dòng)力、希望會(huì)被狂風(fēng)暴雨所滅。但不要忘了，他仍漂泊在離太陽(yáng)最近的地方。
“生存”這個(gè)詞，就好比你走在充滿荊棘的道路上，你想辦法去保護(hù)好自己和需要自己去保護(hù)的人，不讓自己和別人受到傷害。還記得汶川大地震嗎？從新聞中我們可以想象這樣一個(gè)畫面：原本是一片祥和，充滿著歡聲笑語(yǔ)的地方。突然間，山崩地裂，泥石流夾雜著巖石的滾落下來(lái)；原本滿是笑語(yǔ)的聲音變成了驚恐的呼喊；原本漂亮的房子霎時(shí)間倒塌；有些父母掙扎著把自己的孩子送出去，卻想不到孩子已經(jīng)死亡；有的孩子免于一死，卻只能在坍塌的大街上茫然的看著這個(gè)世界發(fā)呆；有的'已經(jīng)是一家人倒在一起……
這就是生存的抉擇。但是，如果有所謂：“生存的能力”，那這樣的情況會(huì)不會(huì)微微的減少一丁點(diǎn)？
地震時(shí)，理應(yīng)選擇“丁”型的墻角，在重合處抱頭蹲下。房頂落下時(shí)，就會(huì)形成一個(gè)救命的三角區(qū)。很多人都知道這個(gè)常識(shí)，但在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，很少人會(huì)去思考，以一種鎮(zhèn)定的心態(tài)去面對(duì)。當(dāng)然，人不逃就會(huì)死，誰(shuí)都不會(huì)傻到不去想辦法逃亡。
“學(xué)會(huì)生存”，不僅指發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的生存技能，它還存在于日常生活中。成年，總是會(huì)到“社會(huì)”上去的，從一個(gè)無(wú)知的在校學(xué)生到一個(gè)整天加班加點(diǎn)為生存忙于奔波的工作人。無(wú)疑，這個(gè)轉(zhuǎn)變是巨大的，甚至無(wú)法承受。但是沒(méi)辦法，生活再糟再慘，你也得繼續(xù)下去，你還有家人，你還有自己的事業(yè)要去完成。
當(dāng)你變成一個(gè)人時(shí)，你要去主動(dòng)承擔(dān)原來(lái)不是你該做的事情，去計(jì)劃所有的事情。就如同一只螞蟻推著一塊巨大在山坡上滾，這很累，但必須由他自己承擔(dān)。別的螞蟻也許會(huì)問(wèn)他：“你干嘛不放下來(lái)？”但也只能回答：“我不能放�！笔堑�，從開(kāi)始，他只有兩個(gè)結(jié)局，要么活著推上去，要么死著滾下來(lái)。不管他是自愿的還是玩玩的，他也只有兩個(gè)結(jié)局，要么生要么死。有時(shí)，這只螞蟻就是我們。
生存的原則就是堅(jiān)持，還有在此過(guò)程中磨練出的心。終歸會(huì)有一天，我們會(huì)駕駛著自己的小船，在大海中獨(dú)自漂泊。自己去體會(huì)月亮的孤獨(dú)、寧?kù)o；太陽(yáng)的爆躁、溫暖；海水的透亮、酸澀。以及身在大海的無(wú)助。
這叫什么？這叫生存。你有選擇。你可以在海前退縮，你可以在地震前退縮，你可以在惡勢(shì)力前退縮。說(shuō)一句老掉牙的話。你能退一輩子嗎！你不能。遲早有一天，生活會(huì)逼你學(xué)會(huì)你不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的生存。你會(huì)從中體會(huì)到酸甜苦辣澀。你會(huì)懂得：放下就不會(huì)去活著。生存的原則是什么？是你不得不去做，而且要做得好，因?yàn)槟阋獮榱俗约骸?/p>
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