窗外的雪景作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的窗外的雪景作文范文,希望能夠幫助到大家。
窗外的雪景作文1
清晨醒來,睜開眼睛望向窗外,窗前的樹木、草坪都變的不清晰,只見窗外的世界是白茫茫的一片。大地立刻變的銀裝素裹,我不禁想起一句詩(shī):忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。我生活在南方,我的家鄉(xiāng)是溫州,在我的成長(zhǎng)印象里我的家鄉(xiāng)很少有機(jī)會(huì)能看到雪景,所以尤是感到興奮,感覺雪的珍貴。我入神地看著,情不自禁的走出門,漫步在屋外,靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的喜悅。望著眼前的景色,它很安逸,它很優(yōu)雅,我不知道寒冷的冬天,冰冷的雪為什么讓人莫名的感覺到一股強(qiáng)烈的溫暖。
美麗的雪景讓我感到一種來自內(nèi)心深處的溫暖,我想這溫暖是因?yàn)槲冶贿@漂亮的雪景感動(dòng)了。我想到了家人,想象我和他們一起看雪、玩雪的場(chǎng)景,想象他們每個(gè)人臉上滿滿的喜悅,那燦爛的笑容讓人感覺很溫暖,這股暖流能讓我受寒的心瞬間回溫,讓我感受家人彼此分享生活的美好,更懂得這份永恒的偉大的愛。
生活中,往往會(huì)有許多事需要與別人共同分享,分享快樂,分享悲傷,分享成功,分享失敗……有分享才覺得生活并不是只有你一個(gè)人的世界,我們離不開很多人,離不開他們的關(guān)懷,離不開他們的愛,離不開他們的責(zé)備,離不開他們的歡聲笑語(yǔ)。有他們的存在讓我們感到人生的意義,彼此精彩的人生我們共同度過。
這場(chǎng)雪,很冷,但是很美。它很溫柔,讓人覺得溫暖,它很感性,勾起了人們的想念。最獨(dú)到的景致,是在雪花浪漫的飛舞中看那凍得發(fā)青的雪山,空靈而冷峻,雋秀而不失濃濃的粗獷。那一份獨(dú)特的冷寂與傲然,是一種讓男人也羨慕的血性與雄健,蒼勁與偉岸,很容易讓人聯(lián)想起北方的漢子。
我喜愛雪,蒼蒼莽莽延綿舒展的雪景,透著干凈與質(zhì)樸,纖塵無染。一走進(jìn)雪,所有紛雜的煩思都會(huì)立刻離我遠(yuǎn)去,在心緒初凝的一剎那,我心如雪。每一次在雪地上踏行,我的心靈都得到一次凈化與升華,使我能夠在物欲競(jìng)流的世間,保持一種平靜的心態(tài),任時(shí)光流逝,冬去春來,只愿雪的純潔浸潤(rùn)我的心,還有一股特殊的溫暖流入心中,引人深思。
窗外的雪景作文2
“下雪嘍,下雪嘍!”媽媽的叫喊聲,把我從夢(mèng)中驚醒,我立刻穿好衣服,一骨碌起床,來到陽(yáng)臺(tái)上,趴在窗前一看,呵,好大的雪呀!
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來,像鵝毛一般白,似棉絮一樣柔,如蘆花一樣輕,不一會(huì)兒,房屋上好像披上了一件白色的衣服,地上也好像蓋上了一條白色的地毯。放眼望去,樹枝上早已掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,美極了!
大片大片的雪花還在空中你擠我擁,你拉我扯,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,打著旋翻滾而下,側(cè)耳傾聽,你會(huì)聽到沙沙的響聲,仿佛無數(shù)條春蠶在吞噬桑葉似的,悅耳極了!
我迫不及待地把手伸向窗外,去迎接漫天飛舞的“白蝴蝶”,那“白蝴蝶”輕輕地落在我手里,涼絲絲的、軟綿綿的,好舒服!偶爾有幾只“白蝴蝶”飛到了我的舌頭上,那冷颼颼的感覺一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。
雪還在不停地下著,可是孩子們卻忍不住出來玩了,當(dāng)然我也不例外哦,打雪仗、堆雪人、擲雪球,我們玩得不亦樂乎!
窗外的雪景作文3
今年開始下雪的時(shí)候,我還在教室里上課,聽到同學(xué)們小聲地唏噓,我也禁不住地看向了窗外。
我坐的位置正好是教室靠窗邊的位置,偷瞄一下窗外的景色,老師還是沒那么容易發(fā)現(xiàn)的,于是我就更加放心的看起了窗外的雪景。也不知道雪下了多久了,應(yīng)該還不到一節(jié)課的時(shí)間,可我已經(jīng)看見窗外的雪已經(jīng)使學(xué)校的操場(chǎng)變成了白茫茫的一片,使相對(duì)來說低一些的食堂屋頂蓋上了厚厚的'一層白雪。我看一會(huì)兒窗外的雪景又聽一會(huì)兒老師講得課,后來漸漸心也就散了,聽不進(jìn)去老師的課了,被窗外的雪景給吸引住了。
我看見窗外的雪花還在一朵朵地飄散下來,有些飄到我的窗邊,仔細(xì)看,還可以看見雪花未融化之前的形狀, 真好看,我在心里默默贊嘆著。窗外的香樟樹也被雪花蓋住了葉子,沉甸甸地壓著葉子,像是香樟樹結(jié)了果子。樓下的花壇里也不再是泥土露在凋謝的植物之外,而是整個(gè)披上了一層雪花,白皚皚的,像是一場(chǎng)盛大的節(jié)日表演,好不熱鬧的開著,盛放著。過了一會(huì)兒,還有個(gè)不知道哪個(gè)老師或者學(xué)校工作人員家?guī)韺W(xué)校的孩子,開始在樓下的雪地里堆雪人,還沒等他堆雪人的身子,我們就已經(jīng)下課了,沒被老師阻止住的窗外雪景已經(jīng)變成了我們腳下的雪地。
我來到這個(gè)孩子身邊,幫他一起堆起了雪人,聽著這個(gè)能干小孩的指揮,我使勁為他挖著干凈的雪遞給他堆,他說他要堆一個(gè)老師的模樣,我說為什么要堆一個(gè)老師的模樣啊,他說堆個(gè)老師的樣子在這里,我們這些上課的學(xué)生就可以看見老師在那里就趕緊收心上課了。聽他說完,我的臉“唰”就紅了,這孩子一定是哪個(gè)老師家的孩子,他像是老師一樣明白我們這些學(xué)生心里的所有想法,這讓我感到了不好意思。我又給他遞了幾捧雪花,我就告訴他我要回去上課了,不能陪他堆雪人了,他頭也沒抬地對(duì)我說,好好上課,不要在上課偷看我堆雪人。這句話讓我更加不好意思了,好像那個(gè)孩子是老師的靈魂一般,告訴我要好好做學(xué)生,而不是做一個(gè)看見雪景就忘了學(xué)習(xí)的孩子。
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