迷人的雪景作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的迷人的雪景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迷人的雪景作文1

　　雪后，我來到山上看雪景。

　　呵！好大的雪��！

　　近處的屋頂上，蓋著一層厚厚的積雪。屋檐上，亮晶晶的銀條垂了下來，足有兩寸長，好像給房屋鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒。在太陽光的照耀下，被雪覆蓋著的房屋閃閃發(fā)亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！再看那房前的車子，一輛輛靜立在雪中，戴上了潔白的帽子。

　　遠(yuǎn)處，幾棵樹屹立在雪地之中。看那已經(jīng)落了葉的樹，上面掛著一條條毛茸茸、亮晶晶的，像小白燈籠似的雪球。那些枯樹的枝頭上，也有銀白色的雪。不時還能聽到“咔嚓”的聲音。那是因為一些枯枝已承受不住積雪的重量，斷掉了。但有些卻不同，雖然已經(jīng)老了，但是還在努力地舉著那些雪，就像那些雖然上了年齡但身體依然硬朗的老人。

　　一些四季常青的樹木，穿著青綠色點綴、白色襯底兒的大衣。一群麻雀飛了過來，落在枝頭上，喳喳地叫著，好像在說：“太漂亮了！太漂亮了！”讓我更加興奮的是，雪地上竟然還有些雪兔也在亂蹦亂跳，為這美麗的景色伴舞！

　　最遠(yuǎn)的地方，白雪皚皚，但依然能看見零零星星有一些土黃色。好像是給雪白的錦緞上繡上的幾朵別致的小花。哦，原來那是一些沒有被完全覆蓋的土地的顏色。看！那是什么？一點嫩綠的顏色？啊，是沖破厚厚的積雪，剛生出來的小草芽！

　　哇，多美的雪景啊！

迷人的雪景作文2

　　今天外面下雪了，非常的大，剛開始比較小，那些小雪花落在地上一會兒就消失了，化成雨水，就像是剛下過雨一樣。慢慢地就越來越大了，路面上都變成了白色的帶子，樹枝上也成了白色的枝條，一時間，全世界都成了銀白色，雖然很冷，但是許多人還在路上走來走去。

　　由于是星期天，我沒有去學(xué)校上學(xué)，而是一個人獨(dú)自站在陽臺前，盡情地觀看今年第一場雪，美極了！只見有許多忘記帶帽子，或者是忘記帶傘的人全被雪給裹住了，不過，大家還樂呵呵地在雪中奔跑著，跑向他們要去的地方。還有許多沒有出發(fā)的車子，它們都在雪地上被雪披上，如果你不注意看，決不會看出是小嬌車，看起來就像是雪堆。

　　正當(dāng)我看著路上的行人時，空間的雪花開始改變了姿勢，只見由小布點的雪花，變成了鵝毛大片雪花，一來在空中，就跳起了各種各樣的舞蹈。然后地面上的雪越積越多，房屋上的變成了白色，這個雪可真是下得快。這會兒，我在家呆不住了，想出去找小伙伴玩，這時，正好有三個小伙伴來了，我們一起玩雪仗，堆雪人，不一會兒，我們都累了，想回家休息，又舍不得這迷人的雪景。

　　晚上回到家里，我還在想今年的第一場雪，第一場雪帶給了我無限的.樂趣，我一定要記住這一天，記住這一年之中最迷人的雪景！

　　通過描寫今年中的第一場雪，刻畫了一個迷人的雪景。表達(dá)了作者對大自己然景物的熱愛之情。

迷人的雪景作文3

　　丁呤呤……鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我穿好衣服吃過早飯后，就踏上了上學(xué)的路。

　　在上學(xué)的路上，我抬頭一看，�。⊙矍暗囊磺芯拔锷隙几采w著一層厚厚的白雪。我加快了腳步，走進(jìn)校園。

　　我走進(jìn)教室，只見同學(xué)們個個都高興得歡蹦亂跳，手舞足蹈。老師悄悄地走進(jìn)教室，同學(xué)們立即不做聲，趕忙翻開課本，“認(rèn)真”地讀書。上課時，同學(xué)們一會兒看看作息時間表，一會兒又扭頭看看鐘表。時間一分一秒地過去了，離下課的時間也一步步近了，過了一會兒，下課鈴終于響了。得到老師的允許后，我和小伙伴們一起跑下樓梯去，觀看美麗的雪景。

　　你看！雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘像披上了一件雪白的婚妙；雪花落在屋頂上，屋頂像戴了一頂雪白的帽子；雪花落到大地上，大地像蓋了一層雪白的羊毛毯。正當(dāng)我和小伙伴們看得入迷時，上課鈴響了，我依依不舍地離開了操場，回到了教室里。

　　雪給我們帶來了無窮的樂趣，我喜愛這迷人的雪景。

迷人的雪景作文4

　　讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

　　“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

　　在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達(dá)到勝利的彼岸�！碧招兄�引學(xué)校為“愛人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校�！皶郧f是從愛里產(chǎn)生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛，愛教育愛學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。

　　教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。

　　沒有對學(xué)生愛，即使教學(xué)也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)跟不上，有時我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛他們呢?教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。

迷人的雪景作文5

　　“哇！好美的雪景哪！”我趴在窗上，欣賞著窗外的雪景，陶醉了……

　　只見外面那所有的物體，似乎都被白雪刷上了一層銀白色的油漆。雖然沒霧，但是因為雪，幾座房子變得朦朧，只能看見輪廓。道路上，只能看見一連串的腳印在雪上留下了痕跡。那皚皚白雪，將整個世界，變成了一片銀裝素裹的景象！

　　在這么寒冷的天氣中，似乎沒有任何植物愿意從白雪覆蓋著的大地中探出頭來。可臘梅卻挺立在這冰天雪地中，開出了一朵朵羞澀的小花。它是那樣的堅強(qiáng)，那樣的美麗。它那堅強(qiáng)的意志，深深地打動了我。

　　這時，在空中飄揚(yáng)的雪花又吸引了我的眼球。它像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。有一些雪花落在了窗上，我看了看，它們的形狀千姿百態(tài)：有些是圓形的，有些是六邊形的，有些是花形的。有白色的，也有透明的。我用手觸了觸一片雪花，它瞬間便融化了。我看著眼前美麗的雪花，想：“大自然真美呀！”

　　突然，我腦海里冒出一個念頭：光看雪景有什么用，還不如去雪地里走走。說干就干，我立刻穿上鞋，帶著一把雨傘飛奔著下樓。

　　“哇！完全不一樣的感覺哎！”我一邊在雪地上走著，一邊叫道。踩在雪上的感覺，就像是踩在桃酥餅上一樣，松松的，軟軟的。不一會兒，雪地上便留下了一串兒我的腳印。我又向遠(yuǎn)方望去，只見大地都被白雪覆蓋了，四周靜悄悄的，一片雪白。

　　等我玩夠了，看夠了，我便回去了。作文

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