【精品】美麗的雪景作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的雪景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的雪景作文 篇1

　　清晨，大雪紛紛揚揚地飄落下來。我看見了一個粉妝玉砌的世界。

　　雪花落在幼兒園的玩具上，圓的像一個大雪球；

　　雪花落在樹葉上，樹葉像一簇簇花朵；雪花落在屋頂上，屋頂像戴了一頂雪白的帽子；

　　雪水順著屋檐流下，冬爺爺和小雪花合作把它做成了冰雕；雪花落在圍墻上，圍墻宛如一座蜿蜒的長城；雪花把大地妝點的十分美麗，在這白色的“地毯”上，小貓也留下了梅花般的腳印。

　　我和姐姐被這美麗的雪景吸引住了，我們盡情的在雪地里一起打雪仗、堆雪人，我還躲藏起來變成地老鼠，伺機而動，冷不丁的抱出一個雪球砸中了姑姑的后背。大家笑逐顏開，玩的不亦樂乎。

　　啊！我愛著迷人的雪花，也愛著迷人的冬天，“瑞雪兆豐年”今年一定是個豐收年。

美麗的雪景作文 篇2

　　早上，我起床以后，迷迷糊糊地走到窗前，眼前的情景把我嚇呆了：外面到處都是雪，白茫茫的，到現(xiàn)在還飄著小雪花呢！

　　我被這美景迷住了，爺爺叫我吃飯我都沒聽見！潔白的雪花像一位廚師，她落在房子上，把房子“做”成了一塊大大的奶油蛋糕；她像一名化妝師，把大樹姑娘打扮成“白姑娘”；她又像一位魔法師，落在大地上，揮動魔法棒，把大地變成了一張白紙。小雞很好奇，用小爪子在“紙”上走來走去，畫出一幅“竹葉圖”，小貓也來湊熱鬧，走在“紙”上，印出了一串串“小梅花”。

　　放學以后，雪還在下。我用冰冷的小手接住了一片小雪花，并找出書包里的放大鏡，看起了小雪花：它那么小，小得像小螞蟻身體的一半那么大，靜靜地躺在我的小手中，她是六角形的，每一條線的尖上都有兩條像樹枝一樣的線，樣子美極了。

　　回到家，我先寫完了作業(yè)，吃完飯，爸爸提議一起出門玩雪。走出樓洞，踏著軟綿綿的積雪，聽著腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。我跑到一堆雪前，用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗嘗這純白的雪，有一種獨特的清香和寒氣在我舌尖涌起。我和爸爸媽媽一起在雪地里打雪仗，雪打在身上，鉆進脖子里，一點也不覺得冷。我們還堆了六七個雪人，給它們裝上了眼睛、鼻子和嘴巴，還有幾個戴上了帽子，真是有趣極了！

　　��！下雪天！我恨不得讓時間停止，讓這美麗的“冰雪世界”永遠留在我身邊！

美麗的雪景作文 篇3

　　昨天是星期天，爸爸帶著我去公園里玩，回家后寫了一篇《春天來了》。今天我們這里就下了一場雪。本來這些雪應該在冬季里下的，可是這雪太調(diào)皮了，非要遲到，哎！真是有趣的雪啊。

　　星期一，中午睡過午覺起床后，不知那位同學喊：下雪了，下雪了！同學們爭先恐后地往外跑，要看看這遲到的雪是什么樣子的。我們來到走廊，看見大片大片的雪花從天空中紛紛落下來。校園里一片銀白，是雪給我們的校園穿上了一件銀裝。你們看哪！那彩色的教學樓頂上白了、小樹就像穿了白裙子的小姑娘在雪花中站立著、操場上像鋪了一層毛茸茸的白地毯。好多同學用手小心翼翼地去接雪花，嘗一嘗雪是什么味道。有的同學說雪是甜的，有的同學說雪是咸的，還有的同學說雪沒有味道。我地情不自禁的伸出手接了一片雪花，放在嘴邊用舌頭舔了舔，噢！雪原來是沒有味道的，不過真的是很涼呀！上課的鈴聲響了，同學們依依不舍地離開了走廊，回教室上課去了。上課時，很多同學都在東張西望，精力非常不集中，因為他們還想著外面的雪哪！總是恐怕雪會停下來，玩雪的愿望都不能實現(xiàn)了。下課鈴終于響了，班里的同學像火箭似的向樓下跑去，從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場。在操場上有的同學打雪仗、有的同學堆雪人、還有的'同學賞雪景。當我在欣賞雪景的時候，突然一個雪球打中了我，我扭身一看，哈哈，原來是我的好朋友段龍舉他對我發(fā)起了挑戰(zhàn)；我就隨手搓了一個雪球向他扔去，哇！真準啊，打中了！他接著又向我扔了一個雪球，幸好我眼疾手快躲過了這個雪球。當我們玩的興致勃勃時，忽然上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開了操場，回教室上課了。

　　雖然我們在雪中沒有玩過癮，但是這場遲到的雪給我們留下了很深的印象，遲到的雪啊，希望你在下個冬天里不要再遲到了！

美麗的雪景作文 篇4

　　雪花是漂亮的，雪花是美麗的，雪花讓我們感受到了冬天的味道。

　　就在今天早上，當我出門的時候，感覺外面寒風刺骨，不一會兒，飄起了美麗晶瑩的雪花，我非常興奮，啊!冬天已經(jīng)悄悄的來臨了！我懷著激動的心情來到學校。

　　哇！好美麗呀。校園的景象構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫面。操場上，一大群孩子在玩耍：打雪仗，捉迷藏，玩兒雪的，什么都有，美麗的雪花漂亮的在空中飛舞著，同學們都很興奮。我正樂在其中，但是“叮鈴鈴”的上課鈴不得不催促我跑回教室。

　　我在教室里，什么也聽不進去，聽講對我來說，簡直就是在聽天書。真可謂是人在教室，心卻沉浸在課后的玩耍中呀。我恨不得馬上下課，早點到我期盼的操場上去。透過窗外，我看見了鵝毛大雪紛紛降落，似乎每個小雪花都在和我說話。瞧！它們身著潔白的衣服，身體十分涼，五個類似三角形的雪瓣兒圍成一圈，晶瑩飽滿，美麗可愛。一片片的雪花，構(gòu)成了一場壯觀的雪景。雪越下越大，每一個小雪花都像是在比賽沖刺一樣，看誰先到終點。雪花們一會兒誰也不想動，慢吞吞的；一會兒又有興致開始比賽了。它就是這么頑皮淘氣。

　　“叮鈴鈴”，下課了，終于等到這一刻了。我迫不及待地想馬上沖到操場上，感受一下下雪的快樂。當老師說完“下課”二字，我好像是一把劍似的第一個沖了出去。下雪真美，望著天空中的一朵又一朵小小的雪花，我又想起了童年生活。瞧!操場上凈是一些天真的孩子們，他們興高采烈，就像是對眼前的一切都很好奇。當?shù)孛嫔戏e成雪的時候，他們都調(diào)皮的玩起了打雪仗，有的甚至還“吃”雪。美麗的雪花在向他們招手，覺得孩子們都很喜歡它。它在空中再一次跳起了優(yōu)美的舞蹈。眼前的一切都是那么美好，那么充滿活力。

　　上課鈴又一次打響，當我回到教室又一次看到窗外時，雪景依然是那么美，因為它還在悄悄的下著......

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