學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇1
在外婆眼里，你是個永遠(yuǎn)長不大的孩子;在學(xué)生眼里，你是他們尊敬的“周老師”;在同事眼里，你是個好伙伴;但在我眼里，媽媽你是個活雷鋒。
幫左領(lǐng)右舍拎東西，幫陌生人指路，每次給路邊要飯的人一些錢，這些事在你眼里都是家常便飯。
一天晚飯后，我和你出去散步，遇見一對夫婦向你詢問去下沙的路，。你聽了，連忙告訴他們方向，并說：“路很遠(yuǎn)，不如打個車吧。”他們說家鄉(xiāng)發(fā)大水了，這次就是來投奔同鄉(xiāng)，看看能否在杭州打工，這次路費用得也差不多了，走著去省錢。還說他們已經(jīng)走了兩個小時了。你聽了，連忙拿出身上僅有的30元錢，遞給了這對夫婦。隨后你告訴我，這30元錢對我們而言不會改變什么，但對這對夫婦來說，可以讓他們饑餓的肚子飽餐一頓，也可以讓他們疲勞的身體放松休息。
又有一天早上，你匆匆忙忙開車去上班，看見一個帶著墨鏡的人站在我們小區(qū)的門口，一個勁地攔私家車，示意他們搭上他，可你前面的人，都以“有緊急事”、“不順路”等借口拒絕了他的搭車。有的干脆不理他。你卻熱情地把他“請”上了車。通過談話，你才知道他的眼睛剛做過激光手術(shù)，到馬路上打車看不清路，所以才會在小區(qū)門口搭私家車。
這天晚上回到家后，爸爸向你說了一件新鮮事，說早上上班的時候竟然看到小區(qū)大門口有個戴墨鏡的人在攔車想搭車。但他看到前面的人都沒有讓他搭，覺得可能不是正常人，也就找了個借口沒讓他上車。你聽了爸爸的話后，非常嚴(yán)肅地教育了爸爸。說人家?guī)еR一個個攔車，肯定有困難，再說站在我們小區(qū)的門口，一般來說肯定是同一個小區(qū)的鄰居。你還說自己的舉手之勞能給別人帶來很大的方便何樂而不為呢?說得爸爸連連認(rèn)錯，表示以后一定多多幫助需要幫助的人。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇2
有一次我坐公交車去上課，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，望著窗外的風(fēng)景，心中十分舒暢。忽然，公交車到了一個站點，停了下來，一大群老人擠了上來。我記得媽媽叮
囑過我，如果有老人上來就要給他們讓座。畢竟他們年紀(jì)大，老眼昏花，腿腳也站不穩(wěn)。于是，我立即站了起來，退到一旁。其實公交車上還有好幾個空位子，看到
老人坐下我才放心了。后來，我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道：現(xiàn)在的孩子真是越來越懂事了，還會給我們讓座哩。聽了這番話我心里比吃了蜜還甜。太陽放射出
金光，白云慢悠悠的飄著，小鳥放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。
其實，不僅是個人，學(xué)校里也會舉行許多的活動來幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場籌款，給災(zāi)區(qū)捐錢，捐物等等。每當(dāng)這個時候，同學(xué)們都會毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。
3月5日是一個值得紀(jì)念的日子——“”。許多人都會在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神并不是這樣，而是永遠(yuǎn)無私奉獻。在這個呼喚愛心的時代，讓我們也學(xué)做一個“小雷鋒”吧！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇3
今天是三月五日——雷鋒日，老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣。老師說：雷鋒是個樂于助人的好人，我們必須學(xué)習(xí)雷鋒的行為。老師說：“我們今天要做到三個一，來實踐雷鋒做好事的精神。就是，必須在學(xué)校干一件好事，在外面干一件好事，在家里也干一件好事�！彼晕医裉煸趯W(xué)校撿了走廊的垃圾，我在小區(qū)門口幫助別人開門，我在家主動倒掉了垃圾。
我的感想是要好好學(xué)習(xí)雷鋒的行為，成為一個樂意幫助別人的人。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學(xué)們著想。
一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧！”
‘不行，自己想�！褐局覉詻Q的說�！∑鞴�，誰稀罕啊。’我生氣地對說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說：‘不是我不想幫你�。±蠋熣f過
不能抄他人的。來我給你講解吧�！�，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧！’嗯！‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點錢吧！’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇5
今年三月五日是我國第35個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。隨著我們銅山中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”教育實踐活動的不斷深入，我對雷鋒和雷鋒的先進事跡有了越來越多的了解，對雷鋒精神所傳承的中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值理念也有了越來越清晰的認(rèn)識。
雷鋒，漸漸地走進了我的心中。從一個普通的窮孩子成長為堅強的`共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒用短暫的一生弘揚了中華民族的優(yōu)良品德，直至今天，仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他學(xué)一行，愛一行，鉆一行，不管身在什么地方，都能以主人翁的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地努力把工作做好。更難能可貴的是，他有一顆善良、火熱的心腸，不管走到哪里，都不忘做好事，時時刻刻為他人著想，毫不猶豫地幫助有困難的人。雷鋒和以他的名字命名的“雷鋒精神”，深深地感染著我、激勵著我。
我們今天生活在物質(zhì)無比豐富、文化高度繁榮的美好時代，社會、學(xué)校和家庭為 我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間，只要我們想要的，爸爸媽媽無不想方設(shè)法地 滿足我們，我們再也用不著像雷鋒那樣過艱難困苦的日子，再也不會像雷鋒那樣為了 幫助別人而節(jié)衣縮食，甚至忍饑挨餓。我覺得，在這種優(yōu)裕的環(huán)境里，我們更加應(yīng)該 學(xué)習(xí)雷鋒那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)雷鋒那種樂于助人的品格。
我們要好好珍惜青少年時期的寶貴時間，利用眼前優(yōu)越的條件，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好 知識，練好本領(lǐng)，從小就要繼承民族傳統(tǒng)，發(fā)揚中華美德，愛護集體，關(guān)心他人，做一個雷鋒式的當(dāng)代青少年，將來像雷鋒那樣，在自己的工作崗位上為國家做出貢獻。做雷鋒式的青少年，不能光講在嘴上，而要拿出實際行動。對于我們青少年來說，要在老師和家長的指導(dǎo)、幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀人物的先進事跡，學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神和品質(zhì)，使自己的心靈更加純潔、高尚。
此外，我們還要積極響應(yīng)學(xué)校和社會的號召，主動參加公益活動，參與自愿者行動，在自己力所能及的范圍內(nèi)服務(wù)社會，幫助他人，在實踐中充實自己的能力，努力提高自己的素質(zhì)，做一個對社會有用的人。雷鋒，永遠(yuǎn)活在我的心中;雷鋒精神，永遠(yuǎn)照耀著我健康、快樂地成長。
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