從設(shè)計(jì)花壇學(xué)習(xí)圖形作文

　　下午放學(xué)做完作業(yè)去了姥姥家，看見姥爺買了幾棵西紅柿苗兒，一字排開成一條直線栽種在大門口的小花壇里，可是我覺得種成直線不好看，就讓姥爺把它們種成一個(gè)園形�？墒菋寢寘s覺得種成方形好看，我們爭(zhēng)執(zhí)不下了。

　　于是，媽媽想了個(gè)辦法說(shuō)：“那我們就當(dāng)一回園藝設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下，看都能種成什么樣的形狀�！�

　　于是，我拿出筆和紙，開始設(shè)計(jì)起來(lái)。媽媽說(shuō)用小圓圈表示樹，畫出設(shè)計(jì)圖。

　　下面就是我們?cè)O(shè)計(jì)的的.西紅柿種植方法圖：有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認(rèn)識(shí)的，媽媽告訴我說(shuō)哪個(gè)是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個(gè)不叫月亮形，而是叫半圓形。

　　最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當(dāng)了一回小小園藝設(shè)計(jì)師！真高興啊！

　　我要好好記住這些圖形，等我長(zhǎng)大了，就當(dāng)園藝設(shè)計(jì)師！

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