有關(guān)學(xué)習(xí)的作文300字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
我是來自六（3）班的蔡田春，性格開朗自信，同學(xué)之間友好相處；我喜歡繪畫，班上的黑板報每次都是我和張相前出好的，在第一次抽考中我拿到了全校第五名的好成績，老師們表揚了我，班上的同學(xué)們也對我刮目相看了。
學(xué)習(xí)，其實可以很輕松，有人說，學(xué)習(xí)很累�？晌覅s說，學(xué)習(xí)，其實可以很輕松。學(xué)習(xí)語文，只要你多背，多讀課外書籍。在那些書籍中，你會找到書中的樂趣所在。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課認(rèn)真，按時完成作業(yè)，多做習(xí)題，所有的難題都會迎刃而解。在生活中多應(yīng)用所學(xué)的知識，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會變得很輕松。學(xué)習(xí)英語，多讀、多背、多記，在那一篇篇的文章中找到你自己的興趣，為快樂而讀，終有一天，你的英語會和外國人一樣好。這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。只要在學(xué)習(xí)中找到樂趣，快樂的學(xué)習(xí)方法會使你的學(xué)習(xí)變得不在勞累。最重要的，那就是要不斷的積極進(jìn)�。∫驗�，在我的字典里，沒有最好，只有更好！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
天氣好冷�。W(xué)習(xí)好累��！
不知不覺到冬天了，天氣出奇的冷，教室里出奇的“熱鬧”同學(xué)們“忙”得不亦樂乎。忙什么呢？除了那一大堆的作業(yè)還會有什么值得我們可忙的呢！
“上課為什么總是心不在焉啊？”“現(xiàn)在為什么老愛打瞌睡啊？”我在矛盾里掙扎著，曾經(jīng)征服過學(xué)習(xí)的那份驕傲，曾經(jīng)憧憬過學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著，現(xiàn)在似乎以與我不辭而別。學(xué)習(xí)�。∧愕墓廨x讓我好向往，而現(xiàn)在只覺得你是在敷衍我。
時間總是那樣的可“憎”。又要迎來初中生活的第一個期考，突然覺得好緊張，卻又覺得好興奮，似乎有種躍躍欲試的感覺。直覺告訴我：挑戰(zhàn)自我，超越自我。
真的好迷茫�。∥宜坪跻哉也坏綄W(xué)習(xí)的方向盤。失落的我獨自徘徊在驚惶的世界里
到底是在壓力中學(xué)習(xí)呢？還是享受中學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
那是肯定的！爸爸有點兒無話可說。
我看的課外書還很多呢！那時候，我們天天到街上，用一分錢借一本書看，第二天再去還。媽媽接著說。
是啊是啊，到了現(xiàn)在，老家的閣樓上，還有很多書呢！爸爸點點頭，表示贊同。
從他倆的這次斗嘴中，我聽到了許多值得借鑒的方法：背書、早讀、積累、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、看書······
說實話，在這次斗嘴之前，我學(xué)語文只是依賴爸爸媽媽的幫助，依賴?yán)蠋熕v的知識。但現(xiàn)在，我卻覺得，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不能在漫無目的'地學(xué)習(xí)，夢游似的浪費時間。我必須學(xué)會運用方法，學(xué)會珍惜時間，學(xué)會自己學(xué)習(xí)。人們都說，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我要學(xué)習(xí)爸爸媽媽的方法，努力學(xué)好語文，不能讓這寶貴的年華白白流失。
自從那以后，我的語文學(xué)習(xí)作息表全變了。我開始學(xué)著自己預(yù)習(xí)，自己復(fù)習(xí)；我學(xué)著早上起來，坐在沙發(fā)上讀書，晚上睡覺前，看一下課外書；我不在浪費課間的時間，而是在座位上看看書······
這，僅僅是一個開始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學(xué)習(xí)。希望我再接再厲，堅持下去。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
班中的金子移是宣傳委員。他非常熱心幫助別人，也幫班集體做事。教室后面的板報也是他親手做的。
周一老師留了一堆作業(yè)，可金子移還要裝飾中隊日志這個月的花邊。時間緊，任務(wù)重，眼看著期限一分一秒的接近了。他急得像油鍋上的小螞蟻。
下午5：00點了，放學(xué)了！我們像一群小鳥似的沖出校園，金子移也大步流星的走出了校園。晚上9：30了，讓金子移睡覺定的鬧鈴已經(jīng)在30分鐘前響了。金子移徘徊不定像個剛戒煙的癮君子。最后金子移坐了下來，拿出中隊日志，摸了摸，心想：“我一定要為班級爭口氣！”便打開了中隊日志，熱情的用彩筆畫了起來。等他畫完再看鬧鐘已經(jīng)10：00點了，他又看了看中隊日志，才心滿意足的將它放進(jìn)了書包里。
第二天，他準(zhǔn)時的交給了張老師，張老師看見金子移的眼睛成了熊貓眼。老師問為什么，金子移一五一十的告訴了老師事情的發(fā)展順序。
上課時，張老師表揚了金子移，全班都非常佩服他，都表示要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，但是從哪里開始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問題不僅僅困擾著廣大家長，同樣也困擾著許多語文老師，范文之心得體會:小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得。只有總結(jié)出這些問題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個工具。以下是我在教學(xué)實踐過程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，說話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說話前言不搭后語的孩子寫作文的時候卻是病句滿篇，這也就是我們說的“會說才會寫”。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
從二年級開始，學(xué)生就可以開始邊說邊仿寫了。這時仿寫的目的主要是學(xué)習(xí)寫作的格式，練習(xí)一些句型。這時候的孩子觀察和模仿能力很強，通過仿寫就能自然習(xí)得寫作的基本要領(lǐng)，再通過一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來。在長期的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級繪本教材說寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級孩子的啟蒙教材。
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