【實用】學(xué)習(xí)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
它像珍珠般被安置在這一間小小的房間里，它又好似等待父親歸來的孩子一樣守望著西面的那扇窗戶，灑滿桌面，一片紅韻，這就是我家的學(xué)習(xí)角，我對它無比喜愛。
如果有人看見我的學(xué)習(xí)角，那么他一定會驚訝于我那又長又寬的學(xué)習(xí)桌。這張桌子形狀像一個字母”L”，大小適宜，仿佛是一個“區(qū)字框”，把我和坐的那把木椅包餃子似的給包了起來！它那帶有微型書架的一頭好像是要撐開兩旁靠得太近的白墻，承受著一堆一堆書本的重量，兩條粗壯的桌腿兒好似一個強壯的孩子，站得穩(wěn)穩(wěn)的。
學(xué)習(xí)桌的桌腳和木椅相隔并不遠，但彼此卻像兩個淘氣的小男孩兒，一有機會，木椅就會湊上前去，和桌腳痛痛快快地來玩兒一場“碰碰車”，當(dāng)聽到它們發(fā)出“砰”的一聲巨響，當(dāng)我低頭往下看時，桌角，木椅又重歸于好，湊在一起說著“悄悄話”呢。
雖然學(xué)習(xí)桌的桌腳有時很調(diào)皮，但它在我學(xué)習(xí)時總會一改調(diào)皮的臭毛病，換上一副嚴(yán)肅的面孔，那時學(xué)習(xí)桌好似吃苦耐勞的搬運工，巋然不動地凝視著那撲面而來的一本本厚重的書，鼓鼓的筆袋，一堆堆草稿紙。它沒有半點怨言，它好似愛國愛民的帝王般包容著書本、筆袋、白紙、臺燈，甚至一張薄薄的照片也可以睡在它頭上，而它不動聲色，只是盡職盡責(zé)、默默地支撐著這一切。
學(xué)習(xí)桌、木椅也時時提醒著我，當(dāng)我學(xué)習(xí)犯困，想偷個小懶時，是那把平日里淘氣的木椅默默站立在那兒，努力支撐著我，使我可以安心坐下來，那時，我在心中自嘆不如這把木椅，于是重新振作精神，在知識的海洋里繼續(xù)向前行進；當(dāng)我做題時遇到攔路虎，看看學(xué)習(xí)桌，瞧瞧木椅，它們正默默支撐著我、支持著我，看到這，我便擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，認(rèn)真審題，才得以攻破難題，它們倆日復(fù)一日年復(fù)一年的陪伴著我，支持著我，我們早已成了要好的朋友……
一個學(xué)習(xí)角，簡單而又平凡，雖只有一張桌子、一把椅子，只有很小的一片天地，只能坐下一個人，但我的心卻被這一小片天地包住了，我在這揚帆起航，駕駛著知識的小船，駛向更廣闊的世界。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
瞧，我們這個大花園里的花兒開了，開出了色彩，開出了怡人的芳香�；▋簜冃蕾p著自己的美麗，同時也欣賞著其他花兒的嫵媚。在這之中，有一朵花開得很亮麗，那就是我──可兒�；▋簜儽銧幭鄦栁遥骸翱蓛海汩_得這么漂亮，平時是怎樣吸收養(yǎng)料的呢？”“呵呵，”我笑了笑說，“吸收養(yǎng)料呀，不能硬吸收，還要講究好方法，既然你們問到我了，那我就給你們介紹一下我是怎樣吸收語數(shù)英的養(yǎng)料的吧！”
語文養(yǎng)料──閱讀名著，開心寫博
語文養(yǎng)料呀，吸收是有竅門的，要多讀書、多觀察、多思考、多練筆。這可是小城說雨老師告訴我的。平時，我喜歡在睡前讀一點兒名著，并去深切體會作者想要表達的思想感情。我從雨果的《悲慘世界》中，讀出了冉阿讓那顆善良的心；從米切爾的《飄》中讀出了斯佳麗的那份執(zhí)著與樂觀；從《簡·愛》中讀出了簡·愛那種自尊、自強的精神；從《紅樓夢》中讀出了寶黛忠貞的愛情被封建社會摧殘的悲涼……我在名著中學(xué)習(xí)著、感悟著，我的語文便有了很大的進步。
不光多讀，多寫也同樣重要。我從四年級開始寫博到現(xiàn)在已經(jīng)寫下了95篇博文。每周，我基本上都會更新一篇博文，并和博友們一起交流，一起學(xué)習(xí)。在與大家交流的過程中，我也結(jié)識了不少優(yōu)秀的博友。白云飄兒、酒衷豪、夢回大漢、快樂雪娃娃、開心龍娃、心之小語、林蔓的天空、快樂小星等等。從他們的文章中，我不僅學(xué)到了寫作的方法，而且還學(xué)到了好多做人的道理，改掉了不少壞習(xí)慣。除此之外，每周我都會光顧作文指導(dǎo)宗師──小城說雨老師的博客。他的博客每周五準(zhǔn)時更新，博文都是指導(dǎo)性文章，而且還會展出優(yōu)秀小博友們的文章。正是因為走進了校訊通博客，才讓我的語文養(yǎng)料吸收得更快、更好！
數(shù)學(xué)養(yǎng)料──與眾享的不解之緣
以前，我對數(shù)學(xué)養(yǎng)料一直都不怎么能吸收。覺得它好像很難消化似的。16×4一不小心就會被我算成了14×4。后來，校訊通博客平臺里推出了眾享在線課程，其中有不少關(guān)于數(shù)學(xué)的課程。于是，我就和媽媽一起來聽，遇到不會的題，我會和媽媽一起探討，漸漸地，我也喜歡上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績也有了很大的進步。
后來，我便和眾享結(jié)下了不解之緣。基本上每天我都會堅持聽一些眾享課程。今年十一期間，我還參加了眾享教育舉辦的為期三天的短訓(xùn)班。在短訓(xùn)班里，我不僅學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識，而且還從一起來學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小博友們身上找到了自己的不足�；貋碇螅冶愀优Φ匚諗�(shù)學(xué)養(yǎng)料了，相信經(jīng)過努力，我的數(shù)學(xué)也會同樣優(yōu)秀！
英語養(yǎng)料──多讀、多背、多練
從三年級開始學(xué)英語到五年級，我的英語一直都還不錯�？缮狭肆昙壓�，隨著英語學(xué)習(xí)難度的加大，我的英語竟然有些退步了。以前輕而易舉就能背會的課文，現(xiàn)在卻很難背會。于是，我就自覺把自己不會背的課文背給媽媽聽。每天背一課，時間一長，我的英語課文每篇都會背了。
只會背課文還不行，還要多練才能提高英語水平。每周我都會做兩張英語練習(xí)卷子。我和媽媽又在眾享里購買了英語課程進行學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)時，遇到生詞，我都會用心地把它記下來。然后再抽時間把這些生詞一個抄寫一行，并做一些眾享課程中的練習(xí)題。這樣堅持了一段時間，我的英語也能和語文、數(shù)學(xué)齊頭并進了。
“可兒，我說你的花怎么開得這么亮麗呢！原來，你有這么多吸收養(yǎng)料的好方法呀！”漂亮的花兒們一齊對我說。
“呵呵，過獎了，”我紅著臉說，“其實，還有很多比我開得更艷的花呢！想要開出漂亮的花兒，就一定要有吸收養(yǎng)料的好方法。相信你們也有不少好方法吧！不妨也來說一說吧！”
頓時，整個花園里一片沸騰，花兒們爭相介紹著自己的好方法……
后記：本期博談客論的話題是：我的學(xué)習(xí)步步精心�？蓛涸谛Ｓ嵧ㄟ@個大花園里吸收了不少養(yǎng)料，相信你也一定從中吸收到不少吧！那就快來一起說說吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天我總是想跑出去玩，可是姥姥告訴我說，今天要好好的待在家里寫作業(yè)，我實在是想玩，姥姥就告訴我為什么要好好學(xué)習(xí)，姥姥說你看大街上為什么有走路的、有騎自行車的、有騎電動車、有開車的天這么冷，路上那些人不冷啊！
我說開車的，姥姥說這就對了，好好學(xué)習(xí)將來就能不受凍不受熱不受欺負(fù)，也不是像我一樣出遠門了就害怕，因為沒有文化，我知道的點了點頭。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
細(xì)水長流，靜悄悄的，從未有過的安寧。就在這一瞬間，仿佛整個浩瀚的人生凝結(jié)了，不再嘻嘻哈哈。不再紛紛攘攘。一切就像變了個樣子。是成長打破了沉寂的寧靜，讓人擔(dān)憂，害怕，抵觸。
童年隨口而出的言語，隨風(fēng)而揚的姿勢，和那從容不迫的`習(xí)慣。整個人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。以前什么都不懂，只想到說玩就是孩子最大的樂趣，快樂就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發(fā)揮想象，捏著各式各樣的造型。都會覺得幸福如此簡單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。滾鐵環(huán)，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。這些不都是很有意義的事情嗎?
可是事實上我們會忽略的往往就是學(xué)習(xí)，什么都不懂得年紀(jì)，我們要去學(xué)習(xí)漢字，拼音，以往按照我們的說法就是：“啊.波.吃.的.一”。這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個時候又怎么會明白是什么，只需要知道老師教學(xué)生讀。慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。如果說這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。漫長的歲月伴隨我們成長最多最有趣的就是時間和小伙伴，沒有這些，有怎么度過童年。
一談到學(xué)習(xí)，不知道是為什么，好像整個世界上只有我一個人會覺得有些許吃力，再怎么努力，都沒有著陸點。就好像一架無人偵察機，如果你不設(shè)置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來，恐怕不能夠辦到。這些損失又拿什么來彌補呢!在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個至關(guān)重要的問題，所做的每一件事情，必須要通過努力，堅持。才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。但是另一類事例也表明了一個觀點，就是現(xiàn)實生活中也有很多沒有得到知識普及的人，他們照樣要生活。想到這我就有點奇怪了，為什么有些人擁有很高的學(xué)歷，知識豐富，卻在現(xiàn)實社會中站不穩(wěn)腳跟。而沒有知識的人，在這個社會中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過得更好。難道說學(xué)習(xí)并沒有什么用處嗎?
留下的這個問題，我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經(jīng)歷過比我還要大的人。只要有一絲機會我都沒有放過，最終這個結(jié)果我是很不滿意。就覺得我問的這個問題是不是不對，或者說簡單的問題是我自己想的復(fù)雜了。我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書籍，可是對于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。哪怕只有一點點深奧，我就不懂。知道成長過后，我才明白，還是我自己問的方式不對。所以得不到解決，就好像一個人拿著魚竿，一個人拿著漁網(wǎng)。再問誰能夠捕到更過的魚。
“學(xué)習(xí)”包括一直到高中生涯的我，都還是沒有弄明白怎么學(xué)，怎么做，才能夠掌握，才能學(xué)好。不但沒有更好的結(jié)果，還逐漸地復(fù)雜凌亂，根本不再有目標(biāo)，就變成了沒有目的性的學(xué)習(xí)。理解不到精華，付出再多都是枉然。后來我的學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)，而是更深層次的探討了。我學(xué)習(xí)了心理學(xué)，哪怕我沒有基礎(chǔ)，沒有功底，沒有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開始了解心理。各種各樣的嘗試，讓我學(xué)到了一點東西。于是我覺得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去，沒想到一次經(jīng)歷，狠狠地打擊了我。簡直可以用不堪一擊來形容，從未有過的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺得到了人生低谷。再也無法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰，覺得現(xiàn)在根本不是我學(xué)這些東西的時候，我了解這些并沒有什么用。慢慢，我學(xué)會了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節(jié)奏里，變得逃脫一切，不敢面對，就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)生涯，走到了瓶頸，沒有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的一處都不接受我。又加上生活上遇到的一些事，種種原因。根本不知道從哪里下手，學(xué)習(xí)成績就再也沒有提升過。哪怕是一點點，都沒有。甚至直接向放棄學(xué)業(yè)。
我并不是一個果斷的人，而且再遇到很嚴(yán)重的事情過后，自己不能夠作出決定，就算是當(dāng)時想到是這樣，但是過后又覺得是不是不能夠這樣，該怎么辦。其實這就應(yīng)該是沒有主見吧。所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。但是沒有主見不代表，不敢挺身而出，不面對，始終有一句話，該來的總會到來，不會延遲，不會早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。所以我有責(zé)任，敢面對，但是沒有主見。缺點習(xí)慣久了就真的變成習(xí)慣了，應(yīng)該慢慢改掉不好的習(xí)慣。
人生就應(yīng)該真心實意付出，只有付出了，才會收到回報，事實上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆�，因為他們也在成長，也在經(jīng)歷，不論好與壞。只要有心，一套一套的大道理，其實說得多了，就普遍了，誰都知道了。是這樣，是應(yīng)該這樣，但是一到困難來臨該解決的時候，又說沒事慢慢來�？倳腥诉@樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。坦誠至關(guān)重要。
人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時候苦苦的，慢慢一次次的過濾。就變得平淡了。人生就是這樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在我的生活中，有著許許多多值得我學(xué)習(xí)的人，有和藹可親的老師、為人民服務(wù)的警察其中，就有一個值得我學(xué)習(xí)的同班同學(xué)。
她個子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說會通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來特別的可愛。
她尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們需要她的幫助，她一定會伸出援手。她成績優(yōu)異，但從不會驕傲。老師和同學(xué)都對她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂于助人是她最大的優(yōu)點，所以她有很多朋友，每個和她做朋友的，學(xué)習(xí)方面就不用憂愁了。
一次自習(xí)課上，同學(xué)們聚精會神地做著老師補置的數(shù)學(xué)題。這時，她的朋友李莞瑤有一題不會做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細(xì)心地為李莞瑤講解題目，不時在草稿本上寫數(shù)字。幾分鐘后，李莞瑤轉(zhuǎn)動著手中的筆，很不好意思地對她說：“我還沒弄明白�！彼恍�，并對李莞瑤說：“沒關(guān)系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽，你就會明白的了�！崩钶脯庉p輕地點下頭�！焙芸欤钶脯帉W(xué)會了那道題，笑瞇瞇對她說：“謝謝！”我在一旁靜靜地看著這些，心里不僅在想：“她真是個樂于助人的好同學(xué)，這種品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)�！�
她是老師的好幫手，同學(xué)們的快樂伙伴！對，同學(xué)們猜對了，她就是我們的班長——羅鈴惠。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
那天，期中考試成績出來時，當(dāng)我看到自己的排名時，大腦頓時一片空白�？戳撕枚啾椋趺匆膊桓蚁嘈拧�
拿到試卷，我分析這次考試，數(shù)學(xué)是我的一門弱項，每次的作業(yè)總是錯誤百出，每次的聽講總是似懂非懂，可我卻不敢問。
自從那次考試后，媽媽給我下了“圣旨”——每次做完數(shù)學(xué)作業(yè)都讓她檢查。上上上周（記不清是哪周了）末，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐把作業(yè)遞給老媽。剛看了沒幾個，老媽就皺起眉頭，眼鏡片后面射出兩道銳利的目光審視著我的卷子。我一遍遍想：“但愿不要錯太多，但愿不要錯太多……”可惜，事與愿違，結(jié)果慘不忍睹。
我不甘心，上課不再開小差，不再走神，認(rèn)真聽講，恨不得把老師說的每個細(xì)節(jié)都牢牢記住，晚上回家再把當(dāng)天的題整理在整理本上。功夫不負(fù)有心人，我的努力終于有了結(jié)果——作業(yè)出錯漸漸變少了，媽媽也不再因出錯多而訓(xùn)斥我。
我總算迎來了屬于我自己的春天！“難度我就不能全隊嗎？”我在心里問自己�！澳�！一定行！”我又這樣回答我自己。因為我反應(yīng)不靈敏，腦子也比較笨，所以我比別人多付出了努力。有時，預(yù)習(xí)作業(yè)我總不明白，我就多看、多做，不會的大膽問。
又是在一個夜晚，我一蹦一跳的把作業(yè)給媽媽，自信滿滿的回到我的小房間�？烧l知，又出錯了！媽媽畢竟不是計算機，沒查出來。上課一對答案，有個簡單的不能再簡單的題出了錯�！鞍�！小數(shù)點！”若不是在上課，我早把這句話喊出來了�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā保�，看來一點也不錯啊！
這個粗心的毛病是要改改了，我把作業(yè)審視了好幾遍，交給媽媽。幾分鐘后，媽媽說：“嗯，全對了！”我真想對這個世界大喊：“我——全——對——了——！”
數(shù)學(xué)，其實并不復(fù)雜難學(xué)。只要你肯下功夫肯動腦，就一定能學(xué)好！學(xué)數(shù)學(xué)，其實很快樂。加油！
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