學習的作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學習的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
在茫茫的學海中，我們就像孩子在海邊尋找貝殼，追逐著、嬉笑著，無憂無慮，快快活活。我們在學習上也有著無限的樂趣。
剛剛上學的時候，那些奇妙的數學“1 , 2, 3, 4”，對我們這些無知、天真的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學一年級的時候，我李著那些泛著油墨清香的新書對媽媽說：“媽媽，這些是什么玩意兒呀?’’媽媽撫著我的頭說：“孩子，這是書，你要學好了它，就會從中得到很多的知識。”于是我就努力去學習。每次考試以后，我李著寫肴鮮紅的100分的試卷去見媽媽時，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，聽大人們在外面講：“現在就要靠肚子里墨水多……”我馬上跑到書房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
媽媽跑了進來，直跺腳地說：“哎呀!你這個傻孩子，這怎么能喝呀?’’我撅起嘴說：“你們不是說肚里墨水多就學問多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑了起來，說：“那是比喻嘛，你要想得到學問就得學習，知道嗎?，我點了點頭。上中學后，學習任務艱巨了，題目也變難了，但樂趣卻有增無減，特別是證明幾何題，非常有趣。有時我為了證明一道題，不去吃飯。因為書是“面包”，嚼起來津津有味。當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來，如釋重負地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時，就會感到學習的樂趣。
朋友，學習吧!當你真正地投入到學習中去時，那才是“其樂無窮”呢!
學習的作文 篇2
人生是一場孤獨的旅行，有挫折，有阻礙，有孤獨，有迷茫，有黑暗，還有黑暗后的光明。
——題記
人生，是一個既簡單又復雜的詞。有的人說：“人生，不就是生下來，活下去嗎?”而有的人說：“人生，是充滿各種色彩的，人生這兩個字里包含了酸甜苦辣，人生不應只是渾渾噩噩的活著，活的有意義那才叫人生�！�
沒有人一生下來就是順順利利，或多或少的都會經歷一些挫折或阻礙。當我們經歷挫折時會惱怒、會抱怨，可是當我們一路走來再回頭來看這些挫折阻礙時，我們會發(fā)現，那也是值得懷念的，是我們人生中不可缺少的。倘若沒有挫折，我們如何體會那種克服困難的喜悅。
人生是由兩種顏色構成的，象征光明的白和陰影的黑。白與黑，構成了這個世界的主旋律;白與黑，譜寫了華麗的人生的篇章;白與黑，這兩個極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑，組成了白天和黑夜，白與黑，成為畫家筆下生動的作品。白與黑，成為詩人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔，象征光明，而黑色象征著黑暗，象征著挫折�？梢詫咨c黑色變得鮮活起來的人也一定是經過黑暗而后升起的太陽。
《史記》被我國一代文豪評價為“史家之絕唱，無韻之離騷�！薄妒酚洝返淖髡咚抉R遷為何能獲得如此成就，因為他就是那經歷過黑暗而后升起的太陽。司馬遷，曾因為兵敗投降的李陵求情而被皇帝殘忍的處以“腐刑”而后關進牢獄，這是他人生中的黑暗陰影，可他卻沒有因此而沉淪在那無盡的黑暗之中。在牢中他仍堅持自己的夢想，不畏艱苦，終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿意義，而他的名字，至今還流傳在我們耳中，他的精神也流傳在我們心中。
黑暗并不可怕，可怕的是心中沒有光明。黑暗也可以很美，夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎，光與暗相輔相成構成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽光用薄薄的窗簾遮住，帶來一點的黑暗，為我們的眼睛帶來舒適。光明與黑暗，讓我們的光明變得更加完美。
人生就像白天與黑夜。不經歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗，因為那是光明將要來臨。
學習的作文 篇3
因為有夢，我們才去努力
因為有夢，我們才追隨著，因為有理想，我們才努力著。人匆匆而來，匆匆而去。在此之間，我們要過得更加充實。我們要用夢想來豐富我們的.生活，我們的生命。我們要因為夢想為生活變得更充實而努力。
人生成長的故事不管多么精彩、多么平凡、多么讓人感動、最終都會留下許多遺憾，有些遺憾注定就是要背負一生。然而不管人生多么挫折，留下多少遺憾。我們都不會輕言放棄，因為我們有夢想，夢想使我們努力堅持，讓我們更加有動力去迎接人生中更多的挑戰(zhàn)，去面對更多的挫折。只為將來，不僅僅是為了日子好過一點，而是為了那個追逐夢想的過程。聽著外面的風吹著樹上，一片片樹葉飄落下來，這種場景不知道在自己的腦海里浮現了多少回。就像每一年自己都記得看到樹葉飄落下來的場景，見證自己成長的經過。這種感覺既是心酸的也是自豪的，應為自己為了夢想而奮斗，而努力感到榮耀。正如古往的偉人一樣。
應該說有夢才有夢想。當我們有了夢想，就會全力以赴的去拼力追逐、去努力實現。沒錯，正如司馬遷寫的《史記》一般，艱難創(chuàng)作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后，司馬遷面臨兩種選擇，一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受，而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受�？墒撬闳贿x擇接受宮刑原因我想因為他有夢，他的夢就是完成《史記》創(chuàng)作，因為有夢，他忍辱負重地活了下來，由此看出夢對于他的重要性。歷史上像司馬遷這樣的人又何止一個。
還有蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，修列《兵法》;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。因為有夢，才忍辱活下來流名于后世，是夢支撐他們活下來。不僅這些，還有很多想這樣為夢想而堅持的人�？梢妷粝雽τ谒麄兪呛蔚鹊闹匾�!所以說夢是生命的動力，夢是奮進的風帆，夢是沙漠的甘泉，夢是黑暗中的火焰。
虞有澄說過：“一個有事業(yè)追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。”沒錯，如果只是空有夢，而不去努力。我們是不可能實現自己的夢想的，我們只有不停努力的去做，去奮斗，夢想才會實現。所以因為有夢，我們才會去努力。才會更加優(yōu)秀。
學習的作文 篇4
最近，媽媽不知道從哪里淘來的經驗，竟和我約法三章，采取“考核”的方式來促進我的學習，提高我對學習的興趣!媽媽和我商量后得出一張考核表：額外寫一篇優(yōu)秀的作文2元，做數學競賽題一張1元，活動、比賽得獎10元等等。我可開心了，這可是一次“魚與熊掌兼得”的好事，真是便宜愛學習我了。在賺錢的情況下又能積極的學習，這不是很好嗎?
有了這張表，我對學習的興趣更高了。每天起個大早就開始讀英語，那么冷的天氣，我堅持天天誦讀，看，英語測試常常滿分。在以前，我可是個愛賴床的孩子!一到假日，除了興趣班，我把原來玩鬧得時間都用來看課外書。有時作業(yè)時，真想去拿點零食嘗嘗。但一想到那張表，馬上我又靜下心來寫，在這段吃零食的時間里，我可以寫面數學呢。
期從媽媽手中接過錢，比平時拿到零用錢的感覺完全不一樣，心中充滿了前所未有的成就感，用起來心里也塌實多了。這并不是我貪財，我想我賺來的錢應該能做很多事情，如果可以的話，我要把這些錢捐獻給那些需要幫助的小朋友，讓他們和我們一樣過上幸福的生活!我還要用這筆錢來買自己喜歡的禮物、心儀已久的書籍。無論如何，這些錢都是我用自己的努力換來的成果 的體驗，讓我的學習有了不少進步。也讓我明白媽媽的用心良苦。她讓我明白不論想得到什么，都是需要付出的。
學習的作文 篇5
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒�！�<<題記>>
雷鋒，一個普通的中國人，一個勤勞的工人，一個平凡的戰(zhàn)士，為何會成為中國人所懷念、所崇敬、所學習的“千古佳談”；為何會以其短暫的一生譜寫無比壯麗的人生詩篇；為何豎起了一座不朽的豐碑，是全國人民的學習榜樣。我想正是因為他所具備的偉大精神和優(yōu)秀品質凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，閃耀著社會主義道德光輝。這是我們中國人民共有的精神財富，我們沒有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚光大，哺育和激勵一代又一代人的成長。
“雷鋒不是筐，什么都能裝�！崩卒h精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神，學習雷鋒精神，向雷鋒學習，讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人吧！
孝老愛親
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當作自己的親人，把黨當作溫暖的家。雷鋒關愛同事，更關心老人，他保護老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活�！叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任�！�
先說“孝”，單看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現了孩子應該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實并不是很難，羊會跪乳，烏會反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現在能力有限，只能靠父母過日子，不要認為讓父母住進豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復雜，我們現在只要做到不惹父母生氣，不對家人發(fā)脾氣，不亂花錢，努力學習??這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現！
孝心無價。我們青少年要時刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚，魯迅先生說過：“不孝的人是世界最可惡的人�！蓖瑢W們，孝起來！
助人為樂
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h的奉獻精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活??雷鋒做的好事真的是不計其數，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神�！叭说纳怯邢薜模墒�，為人民服務是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！�
助人為樂是一種忘我的奉獻精神�！百浫嗣倒�，手有余香�！辈灰詾橹挥型炀人松氖虏拍芩惴瞰I。不，哪怕一支鉛筆，一塊橡皮的給予也絕對是無私的奉獻精神，幫助別人，快樂自己，有這樣的“副作用”，又為何不去做呢？一個人遇事設身處地地為他人著想，給予他人所需要的東西從不吝嗇，這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂的精神看似簡單卻是一種神圣的品質，做一個助人為樂的人，一個有道德的人，這樣的人更有益于人民！
勤儉節(jié)約
雷鋒的生活一直十分節(jié)約。他穿的衣服、用的物品，能用舊的絕不買新的；腳上的襪子一層層全是補�。缓人玫谋�，搪瓷幾乎掉光；看見供水站送來了開水便放棄買汽水的念頭???雷鋒的“理財之道”別具一番特色吧！“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，收集起來，對國家建設都有用處�！�
的確，現在我們的生活蒸蒸日上，與過去水深火熱的生活有很大變化，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德并不能丟。想想我們自己的生活，真慚愧不已。經常一張紙才寫幾個字就扔掉了；經常到飯店吃飯，剩了許多菜肴也都倒光；經常與同學攀比名牌服裝。勤儉，是對幸福的盤算，是一種時尚。讓我們行動起來，建設節(jié)約型社會。每人節(jié)約一滴水、一張紙、一粒飯，乘上十三億，就是一筆巨大的數目！節(jié)約起來，爭作“節(jié)約小勇士”吧！
正直勇敢
雷鋒小時候就見義勇為，不怕邪惡勢力，敢于和地主較量。參軍后，經常鍛煉自己，奮力搶救國家財產，舍己救人，匡扶正義。“人若沒干勁，好像沒有蒸汽的火車頭，不能動；像沒長翅膀的鳥，不能飛�！�
“路見不平，拔刀相助。”在危急、危險時刻挺身而出，這才是正義的情感。人生途中，只能將正直和勇敢化作寶劍，披荊斬棘，歷盡艱辛，才能取得真正的成功，才能受人尊敬。勇敢的品質并不是“非一日之寒”，而是經過無數次的困難、險阻甚至失敗才能得到。見義勇為是民族精神，是時代財富，我們要傳承這種偉大的精神，將它發(fā)揚光大！
學習雷鋒，做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的，從小事做起，從我做起，從現在做起。要知道，學雷鋒不能搞“一陣風”，三分鐘熱度，要把“學習雷鋒”這四個字烙在心上。道德是海，掀起驚濤駭浪；道德是浪，考驗萬舸千舟；道德是舟，轉載遠航的人；道德是人，開辟嶄新天地。讓我們攜起雙手，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好習慣，努力使自己成為有道德的人吧！
學習的作文 篇6
歲月出入的車站，總以原始的意蘊，有一種靈性，引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學習生活。
我理想中的生活應是：春日晴柳下的
春日晴柳下的高歌；
樓臺亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨步；
隆冬爐火旁的傾談......
而絕非是“雕弓如滿月”那般緊張。而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。
我想要的學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。
我想要的學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我想要的學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。
我想要的學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
我想要的學習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
看，那狂風掃落葉般的行書就是我泥徑行來時的寫照；那清俊撒脫、放縱不拘的草書就是我對待同學對我無意間所犯下的過失的態(tài)度......
我想要的學習生活盈滿了怡意，真如古人那般“小佇石橋風滿袖”。我不是消極空談，在那涌動著憧憬的學涯之路上，我依然會乘風破浪。因為我深深的體會到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的真諦。所以我將義無反顧、一如既往地前行。
如果不信，請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信，請靜靜侵吞那暴風雨洗過湖面的鶴吠。
這就是我理想中的學習生活！
學習的作文 篇7
魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂�！睂W習中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。
說起學習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學生的睡眠時間，為同學們涂上黑眼圈，令同學們不得不戴上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時候。（不完成也不行呀），當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候，會感到一種快樂，一種終于可以“五體投床”的輕松，甚至幸福。這當然是樂。有時作業(yè)并不多，可總有那一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛苦，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個角度或換條思路，一切便豁然開朗，有種“車道山前必有路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾，��！我真是厲害，這么難的題我也做了出來。這不是快樂，是什么？
學習第二大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時它就會逞強施威，它令學生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著“要是考不好該怎么辦”，結果成績下來自然不理想，不過有時候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動力，有些學生正是因為有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當的壓力對學習有好處。學生經常會遭遇考試失利，所有學生都知道那種感覺，擔心父母批評，同學嘲笑，后悔沒有認真復習或者考試時不細心，羞愧難當，更何況還有考試排名制度在腐蝕學生的自尊心，凡事有好的一面，也有壞的一面，現在你厭惡這張成績不理想的試卷，將來說不定你要感謝它呢，這樣一張試卷既可以讓你極度郁悶，又可以展現出你這段時間在學習上的漏洞，只要查漏補缺，東山再起還是可能的，當你再次取得好成績時，也獲得了快樂！
沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放，沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥，沒有“三更燈火五更雞”的苦讀，就沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂，有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才釀出酸甜苦辣的學習生涯。作文
學習的作文 篇8
大人們總說，小孩子是最無憂無慮的。我反對，因為他們不知道我們也有很多煩惱。我們的煩惱大多是來源學習，家庭等，我的煩惱就是來源于學習。
我們現在的學習壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè)，我們老師這樣做是為了我們好，為了我們的成績更好，但是我們不是機器，我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們去補習。我知道父母也和老師一樣是為了我們好，也是為了我們將來好，但是我們不能只專注于學習，因為我們不能只當書蟲子，我們應該要全面發(fā)展。
有的人說的好。玩的時候就要快樂的玩，學習的時候就要努力的學習。我同意這句話，因為我們學習的時候就要努力的學，有時也要放松。
我這一次期中考試考得不好，父母知道成績后，不停地叫我去補習不要玩電腦，如果我去補習的話，老師在布置很多作業(yè)的話，這樣我們根本沒有時間放松，不能有自己的時間。
這就是我的煩惱，我學習上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。
學習的作文 篇9
“品德可以改變一個人的命運”這是媽媽常常對我說的一句話，也是我的座右銘。它時時刻刻都提醒著我要做一個德學兼優(yōu)的好學生。
在小學一年級的時候，我有一次數學考試得了96分，那次我還蠻高興的。放學回家是，就把卷子放在了褲子的口袋里，一到家，想把卷子拿出來給媽媽一個驚喜，一找，卷子不見了。媽媽知道后，焦急萬分，立刻沿著放學回家時的路線找。在大街上時，我和媽媽心想著：會不會被風吹走了呢？會不會貝掃地工人掃到垃圾桶里去了呢？會不會……忽然，我和媽媽眼前一亮，找到了！原來，在走路時，卷子不小心從褲袋里滑了出來，掉在了路旁的水洼中。雖然卷子濕了，可我和媽媽還是把卷子晾干后，把卷子的試題探討了一遍。
爸爸媽媽時常對我說:“分數并不重要，重要的是要把試卷上的錯題弄清楚�！毕裆厦孢@件事一樣，媽媽焦急地和我找卷子，是為了找出試卷上的錯題，而不是為了多少分。所以，我每次考試不管高分低分都會和爸爸媽媽一起討論試卷上的錯題，找出自己的不足，并改正。
父母還教育我：“要想學習好，關鍵是上課要專心聽講，如果自己的環(huán)境有人說話，要首先克服自己，不聽別人講什么，而要聽老師在講什么，這才是關鍵的。因為老師上課，都經過了細心備課，所講的都是重點和難點，要會聽課，只要上課專心聽講，就會達到句半功倍的效果�！�
爸爸媽媽還為了開發(fā)我的左右腦，給我選了一門特長——鋼琴，起初本來是學電子琴的，但爸爸媽媽發(fā)現我有這一方面的天賦，才給我換成了鋼琴，現在，我能演奏十級鋼琴曲了呢！
除此之外，學習好自然缺不了勤奮刻苦，我每天一回家，練完琴就開始做作業(yè)，做完作業(yè)就看一些課外書，弄不懂的題一定要問老師和同學，把它弄懂。上課認真聽講，做好筆記。每天回家后預習新課。鞏固今天所學到的知識。爸爸媽媽還教育我要有一顆善良的心，把世界上的一切都看成美麗的東西。學別人的長處，不揭別人的短處。不撒謊，實事求是，做個誠實的孩子……”
自然，我在學習上也少了一些勤奮刻苦，將來還要多加努力��！
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