學習的樂趣作文14篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的學習的樂趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習的樂趣作文1
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的,學習的樂趣。”這是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班里的優(yōu)等生,成績總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認真了,學習不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說:“照紅,這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了78分,你學習成績不是挺好的嗎?”聽了老師的話,我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的;氐浇淌液,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學們不再來向我探討問題,也沒有同學來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧她還是優(yōu)等生了,這次竟考了78分,我都比她多。”“是啊,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現在回這樣,都是她自作自受!薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!薄笆前,不付出努力,又怎么會成功了!蔽艺f。
從那以后,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復習,回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當他們問我:“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
這時,我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!蔽艺娴念I悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。學習也是一樣,都是先苦后甜,只要掌握好學習方法,你也一定會感受到學習的樂趣。
學習的樂趣作文2
作業(yè)多,考試多,學習真的好累、好煩!現在的中學生總會抱怨學習的苦累,有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為,學習主要學的是方法,是思維的技巧,這才是學習的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學習的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學習的苦累了。
學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去,時刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學習的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時你可以把作業(yè)當成一個游戲,在做之前先計劃一下時間,這樣你會感到作業(yè)一點不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當你做完一道題,你的心中就會涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會到作業(yè)學習的樂趣。
考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實不然,只要你把考試當成一場比賽?與時間和題目的比賽,在做題時放松心態(tài),當成是在做作業(yè),那么你就能從考卷上看到平常的缺漏,以后加以改正、牢記,你很快就能得到提高,而考試的樂趣就在這。不會做不要緊,以后再改正。塌實面對,才能體會考試的樂趣。
學習并不是件煩人的事,只要你去感受學習的真諦,那你就不會這樣想了。你只要記住:學習是不會害你的。
學習其實是件很有意識的事。
學習的樂趣作文3
俗話說:“學海無涯苦作舟!睂W習真有那么苦嗎?誰說學習要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?
在我眼里,學習有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個成功是你我一生中的開端,有了這個開端,才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣,因為我相信:“梅花香自苦寒來!敝灰遗W習,就可以獲得成功。
不知不覺中,學習已伴隨我十個春秋,在這里,我嘗到學習五味瓶的真正味道。
學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實力,會進行一次次的測試。這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風波嗎?如果是我,我會很高興,因為我會發(fā)現,在風波的另一端,天空會更藍,景色會更美。
當然在學習中,總會有人比你強。正如你行舟時,總會有人在你前面。這時我會說:“我一定會超過你!”我會將漿握的更緊,再加把勁,看準前面的目標,我總會超過你,甩掉你。
學習是陽光,它可以驅除心中的陰影;學習是雨露,它可以滋潤干枯的心智;學習是陽光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓肪褪菍W習的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然學習也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學習的樂趣!
學習的樂趣作文4
“學習”二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂!
例如:我在八歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數學題,成功后才懂得了學習是快樂的!
記得那時我酷愛數學,尤其是數學奧林匹克。因為那里面的數學知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是一種快樂,不是一種負擔,如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒,便安下心,重新做了起來。
大約又過了二十分鐘,我便做完了,經檢查結果正確。我這時激動地跳了起來,整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學習的快樂。
我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了什么是學習,學習是一種享受,學習是一種快樂,當我們每次做題成功的時候便得到了快樂,每當老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒有想過我們在享受學習時的快樂,是他們在玩耍時得不到的呢?人們!
請記。骸嫠兄,不進則退’這句話。讓我們一起去學習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學習的快樂吧!
學習的樂趣作文5
“吃得苦中苦,方為人上人!比欢,真的是這樣嗎?
——題記
二年級,我開始認識一件新的樂器——鋼琴。周六的一個早上,我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門,映入眼簾的是一個大大的、黑黑的、光滑的鋼琴!我一蹦三尺高。幾個叔叔把鋼琴擺在家中的客廳,客廳便顯出一種端莊之感。從此,我踏上了學琴之路。
好奇心+基本功=乏味
剛開始學琴,老師教我識譜、指法……對鋼琴這個新鮮玩意,我是充滿了好奇心?墒且婚_始還興趣滿滿我,在一次次練習基本功的過程中,漸漸感到了枯燥、乏味。對鋼琴的興趣遠遠不及以前。那五線樂譜,在我眼中,從歡快地跳皮筋的孩子,變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減,彈琴效率也大大降低了。
老師+開導=趣味
細心的老師發(fā)現我對鋼琴產生了乏味感,于是我便向老師說明了緣由。老師聽后,給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時,我身心舒暢起來,仿佛置身于銀光揮撒的一個夜晚。月光照在人間,一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了,因這眼前這樂器發(fā)出的天籟之音。一曲終了,老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味,也可以彈些簡單小曲、增加興趣。
興趣+樂曲=滋味
從此,我不僅每天練習基本功,又會彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的增長,喜歡彈的曲子越來越多,對鋼琴的興趣也越來越濃,鋼琴成為我的另一個朋友。老師看到了,也露出了會心的微笑。此時窗外太陽光芒早已撥開云層,將光芒撒向了人間。
快樂,不單單是一種心態(tài),更是一種學習方法與態(tài)度。倘若你覺得學習“苦”了。那么請停下來,找回快樂,帶上它一齊出發(fā)。
學習的樂趣作文6
荀況曰“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,在學習生涯中,我們會遇到酸甜苦辣,但只要我們堅持不懈地努力,它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。
或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?
我們現在在學校里學習,有優(yōu)美的學習環(huán)境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老!
“鍥而不舍,金石可鏤!蔽覀冎挥袌猿植恍傅嘏Γ艜趯W習中獲得快樂;我們只有敢于實踐與用心發(fā)現,才會在學習中獲得快樂;我們只有對生活充滿希望,充滿自信,才會在學習中獲得快樂。
學習的樂趣作文7
有人說,學習是一件苦差事,常言道:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。這句話體現學習十分無聊,辛苦和乏味。我認為,學習里有堅持和付出,但也有樂趣。就像玩兒一樣,學習雖辛苦,也具有它自己的魅力。
學習,給人帶來充實感。首先,學習是學給自己的。在一天內高效地利用時間去學習,可以給予我們充實感,以及自我的肯定。我想,對于一個良知較好的人來說,是荒廢一天的時間感覺充實?還是學習一天感覺充實?我們無疑都會選擇后者。一整天的時間荒廢只能使人感到空虛,并且有時還會自我批評。一天的學習會不斷的帶給人樂趣,那就是充實感以及自我肯定。
學習,可以縮短我們與理想之間的距離。在不斷的學習中,我們會獲取到許多知識,豐富自己的文化,并且感到快樂。學到更多的知識,會讓我們與理想更進一步?粗约合蚶硐脒~進,難道不感到歡喜嗎?
學習,可以讓我們取得優(yōu)異的考試成績。對于我們學生來說,考試是生活中最重要的組成部分?荚嚨姆謹担瑳Q定著我們的命運。學習學多了,掌握的知識自然也就多了;掌握的知識多了,就會使我們取得更好的成績。這不僅能讓我們取得優(yōu)異的考試成績,還能獲得他人父母的夸贊。整天荒廢時間會受到父母的夸贊嗎?
學習并不只局限于課本上的知識,生活處處有學問,無論做什么事都要學習。有時,和同伴游戲中也可以學到知識。比如說,游戲中可以學到怎樣處理同學間的友誼和矛盾。不一定得在書房里苦學才叫做學習,與人交往,學到一些為人處事的知識,這也叫學習。以后,需要的是多方面的人才,不僅要有智商,還得有情商。光局限于學習課本上的知識,只會在課堂上學習老師教給的知識,只能說是一個考試機器。我們要在在不知不覺中學習,在玩中學習,在家務勞動中學習,在旅行中學習……
學習,給予我們淵博的知識;學習,教與我們?yōu)槿颂幨碌牡览;學習,使我們獲得了充實感;學習,拉近了我們與理想的距離……學習里也有樂趣,這種樂趣不是放松帶給人的樂趣,而是充實帶給人的樂趣。
學習的樂趣作文8
我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的`是楊萬里的一首詩,名字叫《蝶》?吹竭@個名字,我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋,卻毫無結果?赊D念一想,或許這是首我不知道的新詩呢,于是告誡自己不要急著下結論。
我邊讀邊寫:“《蝶》宋、楊萬里。籬落疏疏一徑深,樹頭先綠未成陰……”咦?奇怪!這怎么跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣!我緊接著朝下看:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》,可又不完全是,其中有兩處不同:一是題目不同;二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”,而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。
究竟是我孤陋寡聞?還是這本字帖印錯了?這字帖可是知名出版社出版的!我不敢相信它會把大家都非常熟悉的楊萬里詩給印錯了。于是,我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說,我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來,我把這兩首詩相同的三句詩句,一句一句打到搜索欄中,三次搜索的結果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。
哈哈,我竟然發(fā)現字帖的錯誤了,心中油然而升起強烈的成就感。這時,媽媽見機問我:“你為什么能夠發(fā)現字帖的錯誤呢?”“當然因為我非常熟悉《宿新市徐公店》這首詩羅!”“還有呢?”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺,有點不好意思!案P鍵的是你肯動腦筋,敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進步就是來源于此!甭犃藡寢尩脑挘一砣婚_朗。
敢于懷疑,敢于提問,勇于探究,這樣我們就會品嘗到學習的樂趣;這樣的學習才會有真正的收獲!
今天練字,我不僅僅描寫了一首詩,還收獲了練字以外的道理。
相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩,我永遠都不會忘記了!
學習的樂趣作文9
在生活中,有許多人說學習是無趣的,是枯燥的。但我卻不以為然,因為學習中的每一件事都充滿了樂趣,在學習中,我無時無刻都能感受到學習的樂趣,無時無刻地享受學習給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>
在感受學習的樂趣之前,我們得先想明白幾個問題:我們?yōu)槭裁匆獙W習啊?它究竟有什么作用。窟@些問題的答案很簡單,學習能為我們的成長打下堅實的基礎,讓我們能夠生存。同時在學習中,我們能感受到學習帶給我們的那份樂趣,只要這些問題想明白了,我們就能發(fā)現學習中的那份樂趣,享受學習中的甜蜜滋味。
我在學習中能感受到許多樂趣,這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現出來的,它們常伴我行。
競爭中的樂趣
在學習中的競爭中,我能感受到學習的樂趣。
有一次月考過后,我們班的成績出來了,為了激勵我們更好的學習,我們的班主任想了一個絕妙無比的方法,那就是根據成績排出來每個人的競爭對手,讓每兩個人之間互相競爭,贏的人有獎勵,輸的人有懲罰,大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學習,你學了多少,我要學比你學得更多;你做多少,我要比你做得更多。就這樣,一股競爭的風氣,在班上盛行起來,這種競爭的氛圍下,我和我的同學成績都有所提高,在學習中的競爭,我感受到了學習的樂趣。
互相幫助中的樂趣
在學習中的互相幫助中,我感受到了學習的樂趣。
有一次考試過后,我們的班主任為了讓成績低的同學不掉隊,就讓成績高的同學在輔導那些同學,而成績高的同學也毫不嫌棄,承擔起了這份責任,在互相幫助的過程中,每個同學的成績都有所提高,我感受到了學習中的樂趣。
學習中還有許多樂趣等待著我們去發(fā)現,這些樂趣能讓我們學得更好。那么,同學們,我們?yōu)楹尾慌W習呢?
學習的樂趣作文10
現在的人們都說最苦莫過于學生,學生有什么苦?那就是學習了?晌覐膩聿徽J為學習苦,反而覺得是一件無比快樂的事。
學習樂在過程體驗,樂在經過努力付出過的結果。
記得有一次,數學老師發(fā)下來一張試卷,說試卷比較難,讓我們做兩節(jié)課。話音剛落,教室里一片不情愿的聲音。有的同學說:“又要做試卷,又是比較難的,我的頭都開始痛了!庇械耐瑢W說:“哎呀,完了!”我想最美麗的花朵一定開在那最危險的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒,教室里也都安靜了下來,同學雖然說,但也都埋頭認真做試卷。做著做著,填空題第六題把我給難住了,我在草稿本上認真分析著題目所給的已知和未知之間的關系,可是這道題好像在和我作對,時間已過去七分鐘了,我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。
我集中精力努力地做著只感覺到整個人都融入到了這做試卷中,一切的私心雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇妙的,我也對這十分享受。我腦里想著,手上寫著,一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時間時,我終于把試卷做完了,我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時的思維非常敏捷,前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣,這時的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂,看見了美麗的風景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。
下課了,我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗到了學習的樂趣知識的樂趣。
上課時,我享受著老師那熟悉、親切的教導。復習時為掌握知識靈活應用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識的樂趣是無窮的,它就像萬花筒,走近,再走近,你就會驚奇其中的美麗。
學習不苦,是因為我在其中體驗著樂趣。
學習的樂趣作文11
“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!边@是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班里的中等生,成績總是坎坷不定,我還常常感到自滿,上課不認真了,學習不努力了。直到有一次,媽媽生氣地對我說:“這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了66分,你學習成績不是挺好的嗎?”聽了媽媽的話,我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的;氐綄W校后,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學們不再來向我探討問題,也沒有同學來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧他還是中等生了,這次竟考了66分,我都比她多!薄笆前,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現在回這樣,都是她自作自受!薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
回到家,我打開了一本作文書,一句話吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!薄笆前,不付出努力,又怎么會成功了。”我說。
從那以后,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復習,回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當他們問我:“你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
這時,我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!蔽艺娴念I悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。學習也是一樣,都是先苦后甜,只要掌握好學習方法,你也一定會感受到學習的樂趣。
學習的樂趣作文12
歷來,學習是掌握知識的唯一途徑。學習可以讓每個人掌握豐富的知識面。通過學習,我可以領略山川秀美,飽覽歷史文化,探索宇宙奧妙。試問:若不學習,哪得如此美妙的學習興趣。因此,在我的眼里,學習是我最好的伴侶……
我愛學習,因而我和學習發(fā)生過許多美麗的故事。
“學而不思則罔,思而不學則殆”這是我國偉大的思想家,教育家孔子說的。學習要學思結合,這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。
悶熱的天氣籠罩著大地,我也不例外,怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是,我拿出了書本以解心中的燥熱。慢慢的,我便和書中的一個個小昆蟲融合在了一起:在靜靜的草地上,雨水剛剛滋潤了這片土地,此時這里已有了春天般的涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來,身上還披掛著澄清的雨水,空氣清新自然,逗得躲在屋里的小甲蟲,“小村民”都忍不住從屋里鉆出來,打個哈欠,伸個懶腰,看到大家都這么積極,我這個“小村民”也禁不住爬了出來,貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時的這里,早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞,播音員在草尖高心地說:“看吧,看吧!春天回來了!泵鄯浜秃@兩隊歌手站在花蕊上唱歌,我則在草葉兒上滑翔……“璐璐!”咦!誰在叫我?奧!別擰我耳朵呀!原來是媽媽呀!看我學習學的!案墒裁茨!我都喊你多少遍了。待會兒我要出去,你幫我把那鍋菜燒好,好嗎?”母親命令道。時間到了,該去炒菜了,可學習怎么辦?這可決不能“涼拌”哦!還有那么有趣的故事在等著我呢。于是,自以為天才的我拿著書邊抄邊看。誰知,把一鍋菜炒成了“黑絲炭”,“不知實情”的媽媽又對我“大發(fā)雷霆”。不過,我的心里卻是樂滋滋的,因為,學習的樂趣給我?guī)砹四蟮南硎堋?/p>
誰能不說,學習是快樂的,這是一種美的享受呀!
學習的樂趣作文13
我的成績一直不錯,老師也很喜歡我。告訴你,學習是有方法的。接下來,我就把我的學習方法講給你們聽。
首先,你要把學習當成玩樂一樣,開心地學,快樂的學。老師曾經對我們說過:“學習是枯燥無味,沒人想學習,但你要從另一個角度去看待它,就不一樣了,即不枯燥,不也乏味。它就是好玩的,有趣的!
記得三年級下學期的時候,佘老師教我們學星期幾的英語單詞的時候,大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣?
其次,要仔細鉆研。有些知識表面上沒什么特別的地方,但里面卻蘊藏著許多趣味和奧秘。當然,這得在你有全神貫注的精神,刻苦鉆研的勁頭,永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現哦。
有一次,禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學的知識,禹老師要我們講講動物的成語。同學們口若懸河,七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”,有的講“虎踞龍盤”,還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心,同學們也開心。
還有就是當你遇到難題時,要使勁地想。只要想出來了,它都會保存在你的記憶里,永遠都不會忘記。
一回,吳老師出了一道數獨題要我們做。大家都在認真思考。我絞盡腦汁,冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現。最后終于算出來了!那一刻,我很驕傲,也很自豪。我想:只要自己堅持不懈,永不放棄,困難就會迎刃而解。
這就是我的學習方法,只要你掌握了它,你就已經掌握了成功的一小部分,后面的部分,還要你自己去領悟。但你得記住一點:學習永遠是快樂的!
學習的樂趣作文14
《享受學習的樂趣》暑假的一天,三洲的姑姑打電話來問我要不要去她那玩,我一想:姑姑家有許多老母雞,我去她家玩又能天天撿雞蛋了。于是,我那天下午就坐車去三洲,到了姑姑家,我就直徑往雞籠跑,并哀求姑姑每天讓我來撿雞蛋,姑姑答應了,我一只在等待明天的到來?偹氵^了一天。早上起來,聽見母雞咕咕……地開始叫了,叫聲一停,我就直奔雞籠,我把收伸進雞籠里,摸到了一個圓溜溜的雞蛋,我把雞蛋拿出來一看,發(fā)現這個雞蛋表面都是雞屎,我把它用自來水洗干凈后放進抽屜里,后來我繼續(xù)找又找到了幾個雞蛋。有一天,姑姑說:“我和你姑丈要去農田里干活,中午恐怕沒回來吃飯,你要煮東西給表弟吃!边@就麻煩了,我又不會煮飯,中午吃什么呢?我一想,家里有很多雞蛋,就煮雞蛋吧。我拿來四個雞蛋,其中就有最干凈的那個,我把那個雞蛋一敲,剛裂開一條縫,就有一股臭氣撲鼻而來,敲開來一看,他已經成了個“壞蛋”,這是怎么回事呢?后來表弟把另外三個蛋敲開來,都是好好的,我納悶了:同一天生的雞蛋,其中一個怎么就壞了?難道是我用水洗過了原因?這里面到底蘊含這什么道理哪?表弟倒很聰明,說:"我們做個實驗就知道了。"說干就干,我們拿來三個新鮮的雞蛋,把其中兩個用水洗一遍,然后做上記號,把它和另外兩個蛋放在一起,再用一層紗布蓋好,過兩個星期我們在打開看看。 兩個星期很快就過去了,我們也等不急地想看看自己的實驗結果,我們把蛋打開了,發(fā)現結果和上次一樣。 為了弄清這個問題,我們上網、看參考書查閱了許多資料,最后才知道,原來,用顯微鏡觀察,剛生下來的雞蛋表面附著一層膠體物質,這層膠體物質是用來保護雞蛋的,但是這層膜能溶解在水里,你把雞蛋拿去洗,正好把它洗掉了,因此,窗戶沒了,寒風直吹,把里面的東西都破壞了,在加上細菌長期直入,整個雞蛋就完蛋了。 這個迷終于解開了,我們的心情舒暢多了。通過這件小事,讓我們學到了許多知識。生活中那里都有問題,只要你不懈努力地去查找,這個世界就一定能給你答案。
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