【熱門】學(xué)習(xí)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生眼中是一件多么痛苦又無可奈何的事情,我想說的是學(xué)習(xí)是一個先苦后甜的過程,只要你找對方法,收獲希望,一定能體會到其中的樂趣的。
“weather天氣,氣象;rainy陰雨的……”每天早上六點半叫醒我的不是鬧鐘,而是爸爸那日漸熟練的標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音,聽到爸爸的聲音后,我迅速從床上爬起來,洗臉?biāo)⒀溃缓箝_始背英語,媽媽把飯做好的時候,我已經(jīng)把老師教過的單詞和課文掌握的差不多了,所以每次英語考試我都能輕輕松松考個滿意的成績。
記得剛上三年級的時候,第一次接觸英語,老師教的我完全記不住,急的滿頭大汗,心里暗叫:“完了完了,考試怎么辦?”,爸爸知道了我的這個情況后,他給老師打了個電話,老師建議我們在手機上下載納米盒,每天早晚跟著讀至少半個小時,爸爸怕我堅持不下來,無論再忙,他每天都陪我學(xué)英語,我們先把當(dāng)天老師教過的熟背,然后再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識,第二天早上重復(fù)前一天晚上的,后來期中考試的時候,我的英語考了一百分,我可高興了,就這樣,學(xué)好英語的方法被我找到了,學(xué)習(xí)英語的興趣也被培養(yǎng)出來了,并且是“一舉兩得”,爸爸說“藝多不壓身”,在陪伴我的過程中,他也愛上了學(xué)英語,學(xué)習(xí)勁頭比我還足。
現(xiàn)在我五年級了,我們王老師是一位非常認真負責(zé)的好老師,她的課生動有趣,更加引燃了我內(nèi)心對英語的熱情,我已經(jīng)不需要跟著手機讀了,放學(xué)后讀三五遍就會了,這樣又節(jié)約了不少時間。
通過這件事,也讓我收獲了一個好習(xí)慣,“心態(tài)積極,充滿自信”,同學(xué)們,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,不要躲,不要怕,尋找正確的學(xué)習(xí)方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上無難事只怕有心人”,然后,讓我們享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
榜樣的力量是無窮的,它能飄進人的心里,凈化人的心靈。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到學(xué)校時讀三年級,學(xué)習(xí)成績不好,最怕的是寫作文和做復(fù)雜的應(yīng)用題。記得有一次,老師布置同學(xué)們寫作文,這時,我們的班長—-何宇航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理,走過來對我說:“我覺得你的作文應(yīng)該比我的好,明天能給我看看嗎?”
我看著何宇航,十分感動。他人非常聰明,又很刻苦,成績那么好,我怎么可能寫得比他好呢?可看著他的眼神是那么真誠,我又相信他了,并在心里暗下決心:我一定要寫好那篇作文,不讓他失望。
那天晚上,我查閱了許多資料,進行了仔細的構(gòu)思,然后認認真真地寫好了那篇作文,之后我還主動地把作文拿給媽媽看,媽媽感到十分驚奇,當(dāng)我把我的想法告訴她后,她對我的作文提出了一些修改意見,根據(jù)媽媽的提示,我修改好后又抄了一次。
從這一次起,我認識了我們的班長——何宇航,我還時常以他為榜樣,他看書我也在看書,他上課積極舉手,我也試著舉手,他認真做作業(yè),我也不敢馬虎。在他的影響下,我做什么事都變得認真起來,還養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣,遇到不懂的總愛問一下何宇航,很快我的成績從七八十分進步到九十多分,作文也越寫越順暢。這個學(xué)期寫的一篇文章《神奇的作文醫(yī)院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢!
榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無盡的朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無堅不摧、無往不勝!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的呢?我的學(xué)習(xí)生活概括起來就是四個字:酸、甜、苦、辣。
苦
唉,又是一個不眠之夜,好多題目不會做,在學(xué)校不好意思問老師,在家無人可以輔導(dǎo)。我在家里尋找參考書,找不到。卻意外發(fā)現(xiàn)了老媽的手機,我滿懷希望的打開一看,立刻泄了氣——沒電了!沒辦法,只好自己想了。怎么想也想不出來,空過去吧——強迫癥告訴我這是不行的,接著想吧——想不出來,浪費時間。我氣急敗壞的尖叫起來。并發(fā)誓能在九點之前寫完作業(yè)叫自己一聲爸。熬到12點,鬧鐘告訴我,該睡覺了,但這是不可能的。老爸疲倦地回到家,看見我還沒寫完作業(yè),舉起了戒尺……終于寫完作業(yè)了,天卻亮了。這就是我的苦。
辣
我筋疲力盡地從美術(shù)補習(xí)班回到家里,看見老媽正在看德云社的相聲,還被逗得哈哈大笑。而我呢?回到書房,老媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備了練習(xí)題;打開書包,是寫不完的作業(yè),父母卻在看電視……想到這些,我無奈的拿起手中的筆。這就是辣。
酸
快要期末考試了,尖子生都在緊張的準(zhǔn)備著,我也不能閑著,每天捧著書苦讀。游手好閑的表弟來到我家,而老爸卻把我的房間反鎖了,我不能出去,卻在門縫里看見表弟在打電腦游戲,我偷寫的日記都被他看了!氣得我對著門一頓拳打腳踢,仿佛那就是表弟。老爸開了門,把我揍了一頓。我流下了辛酸的淚水。這就是酸。
甜
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,期末考試來到了。我一張又一張地寫起了試卷。很快就全部寫完了?匆姾芏嗳硕荚谮に伎嘞耄也缓竦赖男α。發(fā)成績單那天,我的總分比第二名整整高了4分!這時候,所有的苦、辣、酸都化成了甜。
這就是我的學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個父母的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的'態(tài)度,認真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們父母如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣,作為父母要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)孩無限量的潛能。作為父母,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負擔(dān)。有些父母只關(guān)注孩子的考試成績,很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,當(dāng)父母的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實每一個孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點,關(guān)注他們的進步,一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡單,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因為每個孩子都是獨立的個體,他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話:一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十,一旦得到激勵,潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了父母手里。
對于我們父母來說,教育一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,父母的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn),沒有任何資格證書就能成為父母的我們,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信,只要我們認真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)中,充滿了無盡的樂趣。我認為,學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,因為學(xué)習(xí)是無窮無盡的。
有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當(dāng)講到閱讀題時,老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被 一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,越讀越起勁,()讀得投入的時候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交 頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過漆 似的。我不知取笑我的原因,原來……
我喜歡閱讀,通過閱讀一些獲獎作文,可以從中學(xué)到寫作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中,不管我有多忙,也要抽出一點兒時間,看看課外書,有時候睡覺前,也要捧著書閱讀一兩篇文章,才會感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣,平淡無奇。但是我相信,只要肯下一番功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來我一定是個偉人。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
記得在我上四年級的時候,有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學(xué)雷鋒日,我和我的好朋友葉琦中午被老師留下,幫老師判上午聽寫的內(nèi)容,直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快,那是因為我們下午還要準(zhǔn)時趕回來上課。在回家的途中,我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上,一副發(fā)愁的面孔,好像正在沉思著什幺,老爺爺身旁還有一箱方便面。這時,便引起了我和葉琦的注意力,葉琦對我說:“我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧!”“好吧”我說。然后,我們跑到他的身旁,經(jīng)過一番了解后,才知道他家住在對面山腳上的那幢樓里,因為兒女不在家,又買了一箱方便面,可是家離這還有好遠,自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽完,立刻說:“咱兩幫老爺爺搬回去吧!”
“趕緊走吧,別多管閑事了!蔽艺f!敖裉焓菍W(xué)雷鋒日,我們就學(xué)一下雷鋒那種助人為樂的精神吧!”葉琦說!耙,你就去,我不管,萬一下午上學(xué)玩了怎幺辦。”“就算晚了也是值得的,我去了!比~琦便幫老爺爺搬方便面,在王俊的行動下使我感動了,我說:“我也來幫忙.”“你扶老爺爺,我來搬!比缓笤诶蠣敔?shù)膸ьI(lǐng)下,我們走了過去。在途中,我看見他都累的滿頭大汗了,簡直就像一個落湯雞;我說幫幫他吧,他又不肯,最后,他都累的不行了,好像虛脫了一樣,可他還是堅持給老爺爺送回家。
事后想想,我真的不如她,我為我當(dāng)時的行為而內(nèi)疚。我們在生活中應(yīng)在別人需要幫助的時候,第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前,去無私的幫助他,處處學(xué)習(xí)與發(fā)揚雷鋒精神。只有這樣,當(dāng)你在遇到困難和坎坷的時候,別人才會勇于向你伸出援助之手,幫你渡過難關(guān)。
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