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      學(xué)習(xí)的作文600字

      時(shí)間:2021-04-22 10:20:51 學(xué)習(xí) 我要投稿

      【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字四篇

      學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

        我們花了多少時(shí)間在書本上?長時(shí)間的學(xué)習(xí),從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn),扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時(shí),這樣子真的有達(dá)到你們所想要的“效率”嗎?有多少人因?yàn)槭懿涣顺翋灥纳险n氣氛在課堂上打瞌睡;多少人又為了隔天的考試徹夜讀書,導(dǎo)致睡眠不足而注意力無法集中?

        如果書中學(xué)到的知識(shí)無法運(yùn)用,那我們究竟是為了什么而讀書?這是不是就像人吃飯一樣,就算塞了許多有營養(yǎng)的食物進(jìn)去,消化系統(tǒng)出問題而一點(diǎn)也無法吸收?即便勉強(qiáng)的收進(jìn)腦中,是否也是囫圇吞棗呢?

        上周,在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競賽,因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)驗(yàn)也沒做過任何練習(xí),自然是沒有奪得晉級(jí)的機(jī)會(huì),然而一場為期一天的比賽,卻給了無比深刻我的領(lǐng)悟。

        比賽一共三關(guān),三場競賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行,只要人一越線、比賽材料出界,就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認(rèn)真研究一關(guān)二十頁、包含各科考題的題目的同時(shí),還得小心翼翼的關(guān)注周遭,不僅培養(yǎng)專注力,更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難,必須在有限的時(shí)間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊(duì)無限的創(chuàng)意,作出題目所要求的成品,著實(shí)是一條艱難險(xiǎn)阻的道路。

        因?yàn)榉N種的限制,讓這場競賽的難易程度不斷增高,而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力,哪怕沒有結(jié)果也想努力到最后一刻。

        學(xué)習(xí)難道不就該這個(gè)樣子嗎?只需要給我們需要的材料,讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么,而不是一味的強(qiáng)行灌輸大人或?qū)W者口中的知識(shí)。

        讀書固然重要,可誰又知道,說不準(zhǔn)十年二十年后,所有的都將被科技取代,那么在那樣的時(shí)代里,創(chuàng)意難道不比知識(shí)更可貴嗎?

      學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

        在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬,感動(dòng),今天我就當(dāng)一位導(dǎo)游,去看看這位讓我佩服的人吧。

        他和我小時(shí)候就像是一對鐵哥們,我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹,這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車回來,我們倆決定好奇的,很想去騎,可是那位大哥哥吊著我們的胃口似的,偏偏不讓我們摸更不讓我們騎,記得我們把小蝦都扔到河里去了。當(dāng)天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車,我爸媽死活都不給我買,而他呢卻可以買,他還十分夸張的說我要買一輛超大的超大的自行車,我心里想著你神氣什么,不就是一輛自行車嗎?我也會(huì)叫我外公給我買,我向外公說,外公二話不說就把我送到了城里,叫我看中了哪輛就買哪輛,我最終買了一輛幾百塊錢的自行車,回到家里開始學(xué)自行車了。

        學(xué)自行車是非常艱難的,我們卻毫不疲憊的練習(xí),我摔了十幾次就十分的氣憤的說什么破車,我不想騎了,隨后這輛車就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋,每當(dāng)我看見他騎自行車的時(shí)候,心里不僅僅對他有一點(diǎn)佩服,還有對自己的行為有些失落,我佩服他那種不成功就不放棄的決心,我不僅僅佩服他那種決心,還要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和決心的意志。

        到了9歲的時(shí)候,我們開始上三年級(jí)了,我很榮幸的跟他在一個(gè)班級(jí),我們倆上課十分認(rèn)真,下課后我們要一起做作業(yè),如果我遇到了難題,就會(huì)立馬出外面找朋友們玩,那他面對難題的時(shí)候十分感興趣,總是能迎刃而上,破繭成蝶,總是能找到簡單的解題方法,不像我一樣就是貪玩,這樣的人不值得我們?nèi)ヅ宸䥺幔?/p>

      學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

        學(xué)習(xí)是一生都在做的事情,學(xué)習(xí)是終生的,只要你注意發(fā)現(xiàn),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

        我以前不愛學(xué)習(xí),雖成績突出,但總是貪玩,我很驕傲,總是貪玩。

        直至小學(xué)四年級(jí),老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內(nèi)容,我心里震撼了一下。老師上完這篇文章,我心里對這篇文章有了更深的領(lǐng)悟。

        魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的'影響升大,之后,我懂得了,少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年富,則國富。新中國的繁榮時(shí)代掌握在我們這些祖國的花朵手里。新時(shí)代的我們,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),為新中國開展美好的未來。

        七年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)里面還多人的成績都比我好很多,曾經(jīng)的我認(rèn)為,我就是好厲害的,可是,我發(fā)現(xiàn)比我厲害的人很多,我想到了“人外有人,天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。

        第一個(gè)學(xué)期下來了,我的成績沒有達(dá)到像以前一樣年級(jí)第一,而是排到了年級(jí)第三,我好難過,趴在桌子上大哭,我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭!你就那么弱不禁風(fēng)嗎?你以前的銳氣,以前的驕傲去哪里了?他們比你厲害,你不會(huì)比他們更上一層樓嗎?你不會(huì)比他們更努力嗎?”我突然不哭了,我知道我該做什么了。

        開學(xué)以后,別人在玩耍,我在做功課,別人在聊天,我在學(xué)習(xí),別人晚上在美夢,我在熬夜做功課。終于,我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,成績出來后,我考到了年級(jí)第一,和第二名拉開了很大的距離,我很開心,抱住姐姐歡呼,姐姐撫摸著我說:“加油!不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”

        現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了,我懷念以前,現(xiàn)在我的成就我要感謝我親愛的姐姐,如果不是她,我就不會(huì)坐在高樓大廈里。

        學(xué)習(xí)需要自身的努力,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步,加油!

      學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

        雷鋒精神是以為人民服務(wù)的核心精神。雷鋒二字,已成為人民服務(wù)、熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。我們生活中雷鋒精神隨處可見。

        我們班上學(xué)期,六色花動(dòng)感中隊(duì)舉辦了為貧困小學(xué)義賣書簽的活動(dòng),所得善款為貧困小學(xué)購買了大量物資,給他們提供了幫助,我們這正是雷鋒熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困的精神。

        還有我們班的薄一豪,因?yàn)橹挥兴诎嗬锎驋咝l(wèi)生,他為我們帶來了干凈整潔的教室,他就是雷鋒善待他人的精神。還有一次我和媽媽去接妹妹放學(xué),天氣特別冷,還下起了大雪,我們從幼兒園出來,看見一個(gè)爺爺和妹妹在路邊打車,媽媽把車停在他們前面,讓他們上車,把他們送到家,爺爺下車時(shí)一再對我們說著感謝的話,他們下車后我們在調(diào)頭回家,回來路上媽媽告訴我爺爺和妹妹這樣的天氣可能半個(gè)小時(shí)都打不到車。我們的舉手之勞就會(huì)避免他們挨冷受凍,也可能會(huì)生病。這也是雷鋒樂于助人的精神。

        在生活中一個(gè)個(gè)像雷鋒叔叔的英雄也有很多。比如“最美司機(jī)”吳斌,他在被一塊鐵片重創(chuàng)后,用生命的76秒救下了全車人的生命,但他卻英勇殉職了。消防戰(zhàn)士——田思嘉,他為了救出火海中的人們,義無反顧地沖入失事地,但在撲救中不幸犧牲……這些就是生活中的雷鋒。都有著樂于助人和無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

        “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。要把有限的生命投入無限的人民服務(wù)中去!笔堑睦卒h叔叔,雖然你已經(jīng)走了,但你永遠(yuǎn)活在所有人的心中,永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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