【精品】學(xué)習(xí)的作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
宋麗峰同學(xué)不僅是一個很漂亮的小姑娘，而且也是一個很勇敢的小姑娘。 在一次改選中隊長的大會上，她表現(xiàn)得非常勇敢。 那夭下午，我們中隊的全體少先隊員都參加了這次大會。會場布置得很莊嚴。輔導(dǎo)員老師站在講桌旁，同學(xué)們都在認真地醞釀候選人。
選誰呢?我拿不定主意。選吳娜吧，她不愛勞動，又嬌氣，選米佳吧，她雖然做事認真，但缺乏主見。這時，我想起了林曉。對!就選她，她不僅學(xué)習(xí)好，而且工作大膽潑辣，選她準沒錯兒。我剛舉起手，卻看見教導(dǎo)主任的女兒吳娜和我的好朋友米佳正在盯著我。于是，我把剛舉起的手又縮了回來，我望了望周圍，發(fā)現(xiàn)只有幾個和吳娜、米佳要好的同學(xué)在舉手，輔導(dǎo)員把他們一個個都叫了起來，他們果然都是選吳娜和米佳的。這么一來，我更膽怯了，我焦急地掃視了一下四周，忽然發(fā)現(xiàn)宋麗峰舉起了手。 “宋麗峰，你說吧!”輔導(dǎo)員老師讓她發(fā)言。宋麗峰站起來，用宏亮的聲音說:“我選林曉，她工作認真、有魄力。吳娜和米佳無論在學(xué)習(xí)上，還是在工作上都不如她……”同學(xué)們都瞪大了眼睛，驚異地望著她。她表現(xiàn)得是那樣鎮(zhèn)定，話說得是那么有力，我從心眼里佩服她，因為她說出了我們的心里話。
同時，我又為她得罪了教導(dǎo)主任的女兒而擔心……我偷偷地看了看輔導(dǎo)員老師。輔導(dǎo)員老師還是不動聲色地站在講桌旁。宋麗峰掃視了一下同學(xué)，又接著說:“林曉是一個全面發(fā)展的好同學(xué)。上周大掃除，我們誰也不愿意去掃廁所，是她去把廁所掃干凈的;在今年全市舉辦的畫展上，林曉畫的《黃昏圖》獲得了特等獎，秋季運動會，她一個人得了三項冠軍，給班級爭了光。她各方面都好，我同意林曉當中隊長�！彼捯魟偮�，有不少同學(xué)喊:“同意1同意!”最后，輔導(dǎo)員老師讓大家表決，結(jié)果幾乎全班同學(xué)都舉起了手。還沒等輔導(dǎo)員老師公布，教室里就響起了一陣雷鳴般的掌聲，我看見輔導(dǎo)員老師的臉上露出了欣慰的笑容。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長著一雙又黑又亮的眼睛，但個子不算高看起來也不是很有精神，像個“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時，我總會莞爾一笑，因為他以前不是這樣的，自從快接近期末以來，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上，陳老師提問，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問道：“都沒人知道嗎？”這時，只見他高高的舉起了手。
當時，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說話變得很流利了，這就是他突飛猛進的變化。
他平時不太愛說話，也不愛笑，下課時同學(xué)們在一起玩，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會來找我玩，并且在無聊時他也會想出一些辦法來解悶，比如說：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實，每個人都有優(yōu)點和缺點，我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我家有一個書架，不，確切的說應(yīng)該是書桌，它是書架和書桌的結(jié)合體。
它可是個大家伙，高約2米，寬約60厘米，長約1.2米。它共分三層，上面兩層是書架，可以放書，我給它們進行了分配，最上層是文學(xué)名著區(qū)，依次擺著《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《平凡的世界》《斑羚飛度》《假如給我三天光明》等；第二層是百科知識類的書籍，如《少兒百科全書》《中華上下五千年》《神奇的自然》《青少年知識手冊》等。最下面是一個寫字臺桌面，是我讀書和寫作業(yè)的地方。
這個書桌已經(jīng)十幾年了，它還保持著老家具的風(fēng)格。刷著棕色的漆，三個抽屜，可以放文具和我的小玩意；最下面是兩個柜子，可以放不常用的書和大一點的學(xué)具。經(jīng)歷了這么多年，它居然連漆都沒掉一塊兒，還是那么結(jié)實。你看現(xiàn)在的“高級板材”家具，怪好看，其實是華而不實！從小學(xué)一年級開始，我都在這個桌子上學(xué)習(xí)。書換了一套又一套，可桌子仍風(fēng)度不減當年，總是很友好的接待我，雖然我在它的身上“涂”了不少“鴉”，它也不生氣，好像在說：“畫的真好看，再來一個。”
這個書桌伴我走過了六個春夏秋冬，它是我學(xué)習(xí)的伴侶，在攀登科學(xué)高峰的道路上還將伴我一路同行。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
暑假里，我到香港去探望二伯母，二伯母叫我們留在那兒住，我們就答應(yīng)了。
晚上，星星在黑色的天幕上頑皮地眨著眼睛。我問二伯母：“我可不可以騎自行車呢？”“當然可以，我先把輪子打好氣�！蔽腋吲d地說：“謝謝二伯母！”等二伯母把輪子打好氣以后，我就推著自行車，高興地來到車道上。我上了自行車，剛開始，我覺得不熟練，因為我太久沒有騎自行車了，龍頭總是東搖西晃。慢慢地，我就越騎越快。騎著騎著，我來到自行車道的盡頭，前面有四根柱子，我吸了口氣，很小心地把住龍頭，第一次很順利地通過了�？墒堑诙挝矣悬c大意，摔了一跤，腿上弄了個小傷痕，疼得我哇哇叫。媽媽趕忙跑過來，輕輕挽起我的褲腿看了看，說：“你也夸張了一點吧，這么小的傷痕，卻叫得那么兇�！蔽矣秩鰦烧f：“你不疼，我也疼呢！”“回去擦一點油就是啦�！眿寢屨酒饋碜吡�。我又騎上自行車，用那兩只靈巧的腳飛快地踩起來了。這輛自行車一會兒給我騎，一會兒給哥哥騎。我心里想：小自行車啊，你覺不覺得累呀？小自行車越來越快，我好像聽到它說：“我不累呀。”我騎著自行車走了一圈又一圈。差不多走了十圈了，爸爸說：“快十二點了，我們也該回去了�！蔽铱戳丝词直�，不是快十二點了，而是快凌晨一點了。我騎上自行車，飛快地回到家里，把車鎖好，上樓去了。
回到家里，我洗了個澡，換了一套漂亮的睡衣，上床睡覺了。在夢里，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了自行車冠軍，得獎的時候，我樂得合不攏口。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
如果你要問我那頭上帶著傷，正在聚精會神地看著書的人是誰？我就會驕傲地告訴你，他就是我們班的副班長朱笑冬！
他非常愛學(xué)習(xí)，看過各種各樣的書，所以知道很多課外知識，上課就能積極地回答問題。有一次上課，他告訴我們大家：水和別的物質(zhì)不同，在4度以下是冷漲熱縮,在4度以上就是熱脹冷縮。我非常佩服他，因為我讀過許多書也不知道這一點。
在大約一周前，朱笑冬不小心把頭給磕破了，雖然他頭上有傷，但是仍堅持著來上學(xué)；仍按時檢查作業(yè)；仍督促我們快快練字......有他這樣盡職盡責的好班長，我真感到慶幸。
他不僅文化課成績優(yōu)異，而且是一個全面發(fā)展的好學(xué)生：他在本屆英語風(fēng)采大賽中榮獲了一等獎；參加過全國性的比賽；他畫的畫也非常漂亮，他真是個天才呀！
我真希望能超過他呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
一個夏日的午后，蟬兒在樹上“知了，知了”地叫個不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹蔭下玩耍。
這時，只有麗麗在家里寫作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認真的.寫著數(shù)學(xué)作業(yè)�！胞慃�，下樓來玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時候，好玩的小剛站在樓下對麗麗笑嘻嘻地說�！班�，去不去呢？”麗麗停下筆，思考著�！安恍校疫�沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼龑π傉f：“你們?nèi)ネ姘�，我要做作業(yè)呢�！丙慃愓f完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。麗麗埋頭寫呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班耍@回可要去玩啦，”她站起來邊說邊收拾東西。當她轉(zhuǎn)身想走時，忽然想起還沒有復(fù)習(xí)功課，麗麗想了想重新坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的小樹發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎麗麗是個勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
報載：倪匡先生沒受過正規(guī)的學(xué)校教育，只在夜校讀過一段時間，但憑借著勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木�，很快在競爭激烈的香港文學(xué)圈站穩(wěn)了腳。他的寫作面極廣，偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無所不包，而且寫作速度極快，一小時能寫四千五百字。最得意的時候，他曾同時為十二家報紙寫連載小說。三十年來，他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物，掀起一股科幻小說熱潮，作品被改編成電視、電影的更是不計其數(shù)。
讀過之后，我被倪匡先生的勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木裆钌畹馗袆恿恕Ｎ易杂紫矏畚膶W(xué)，常常在工作之余舞文弄墨寫點小文章，在報刊上發(fā)點“豆腐塊”和“火柴盒”。還曾揚言：退休后當一個“專職作家”。剛退休時，還曾真的為實現(xiàn)自己的諾言奮斗過一點時間。但是，當自己剛剛寫出了二百多篇小文章，在紅袖添香網(wǎng)站結(jié)成文集時，就情有所移了。再往后，自己的筆記本電腦和臺式電腦不斷出現(xiàn)故障時，自己就徹底甩手不干了。
和倪匡先生比一比，我是多么渺�。核谖膶W(xué)圈子里整整拼搏了三十年，我僅僅寫了三年還沒步入文學(xué)圈子；他的寫作面極廣，偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無所不包，我僅僅局限于個人身邊雞毛蒜皮小事；他一小時能寫四千五百字，我一小時僅能寫四五百字；他最得意的時候，曾同時為十二家報紙寫連載小說，我還不曾為一家報紙寫過連載小說；他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物，我還沒塑造出成功的人物形象；他寫了四五百本書，我寫的東西還不夠一本像樣的書。
因此，他在宣布封筆時，笑呵呵地說：“人生總有‘配額’，我的已經(jīng)用完了，現(xiàn)在寫一百個字都很困難�！睂φ账@句話，仔細想想：我的人生“配額”還幾乎是“未開墾的處女地”。因此，我要向倪匡學(xué)習(xí)，充分利用上天給我的“配額”，在我的老年人生道路上，實現(xiàn)我的諾言。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
講學(xué)習(xí)的方法，論效率的高低，關(guān)鍵在于課堂，與自身多年以來跌摸滾打，琢磨出來的一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
一個人學(xué)習(xí)好不好，會不會學(xué)習(xí)，大致可以從兩個方面看出來，第一，是課上的注意力與認真程度，第二，是總結(jié)自身的情況，來制度學(xué)習(xí)方法，有助于自身對知識的消化與吸收。
俗話說：“課堂是學(xué)習(xí)的主陣地�！币还�(jié)課四十分鐘，雖是一個不起眼的數(shù)字，但是這四十分鐘起著至關(guān)重要的作用。如何為自己分配這四十分鐘，也是考驗自己是否有學(xué)習(xí)方法的時候，對于我自己來說，在打預(yù)備鈴的時候，我通常會把該節(jié)課相關(guān)的書籍與資料拿出來，先預(yù)習(xí)這節(jié)課老師會講到的內(nèi)容，這樣在課上就不需要那么費神，也有助于自己更好的消化與吸收該節(jié)課知識，科學(xué)家說，中學(xué)生一節(jié)課最專注、最認真的時間只有二十分鐘，所以在課前的預(yù)習(xí)中，要迅速地找出自己不理解或一知半解的知識點，等到老師講到時就全身心投入地聽講。
拿在老師講這知識點之前，我們能干些什么呢，當然課上的時間是寶貴的，所以我們要珍惜課上的每一分每一秒，在這段時間中，我們可以拿出相關(guān)的練習(xí)，來鞏固基礎(chǔ)的知識，學(xué)習(xí)就是這樣一環(huán)扣一環(huán)，每一環(huán)都不能松懈，才能掌握好該節(jié)課的知識，每到重、難點講到時，我們就要打起十二分精神來聽，不能在課堂上放棄自己，自己要給自己爭氣，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有中間吃苦的過程，哪有美好的生活，大部分勵志故事都是假的，這些只不過是人們常用來安慰、鼓勵自己的一劑藥罷了，沒有起到實質(zhì)性的作用，課上不高效，下課無自由，提高自我，需要付出行動。
擁有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法也很重要，這有便于你以后的學(xué)習(xí)生涯，早點琢磨出來，自己學(xué)起來才會不那么累，畢竟學(xué)習(xí)注定是一個孤獨的過程，沒有人能夠在其中幫助到你成功，所以自己必須獨鉆一術(shù)，從中找到捷徑，捷徑人人都會抄，只是抄的方法不同，有人會誤入歧途，但是有些人會抄出方法，把原本要很久才能完成的事情，用又短又快的時間完成，這就是有學(xué)習(xí)方法的人應(yīng)該有的技能。
這是一條孤獨的道路，也是一條屬于自己的道路，把握課堂，提高效率，才能獲得自由與成功。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我們每天都生活在學(xué)習(xí)的天地里，有著一顆淳樸可愛的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè)，則也喜歡學(xué)習(xí)，遇到不會的題目就不想學(xué)習(xí)。那要是遇到會的題肯定會讓同學(xué)們及老師對你刮目相看的。對你的前程也是有大大的好處。
有的同學(xué)因為學(xué)習(xí)差了一些，就開始晚上不按時完成老師所布置的作業(yè)，有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫，這樣效果不是很好的，只能是“應(yīng)付”兩個字，一到晚上開始愁惱，我應(yīng)該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過程中充滿著仇恨，而有的同學(xué)則認為是自作自受，其實就是自作自受，誰叫你白天玩，而且還不那么痛快！真實有點傻哦！哈哈！我以前就是一個傻學(xué)生，白天玩，黑天熬夜寫作業(yè)，不過現(xiàn)在不是這樣了，寫完了作業(yè)感覺沒有什么負擔了，可以大膽的去玩耍，那種感覺是非常的有意思的！希望學(xué)習(xí)差些的同學(xué)們繼續(xù)努力，考個好中學(xué)！一生也無遺憾！也希望呢，學(xué)習(xí)好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲，爭取考第一！考個理想的學(xué)校！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
我們的校園又干凈又漂亮。你想知道我們的校園是什么樣的嗎？那我們就出發(fā)吧。
走進校園的大門，是一條綠陰大道，在我們的左手邊，就是“教學(xué)成長區(qū)”�？�，共有三幢教學(xué)樓。第一幢黃粉相間的是五六年級，從大門外看十分顯眼。第二幢三四年級的教學(xué)樓。第三幢是一二年級的教學(xué)樓，它是黑白相間的，雖然遠遠沒有五六年級教學(xué)樓那么鮮艷，但是會傳出朗朗書聲，似乎比五六年級教學(xué)樓傳得更遠呢。
繼續(xù)走在綠陰大道上，大道的左邊就是“運動休閑區(qū)”。穿過綠樹成陰的小花園就來到了寬闊的運動場�？�，大家玩得多高興呀。體育館就坐落在運動場邊。體育館有兩個房間，一間是排球場，一間是蹦床運動員的訓(xùn)練場。走出體育館，繞到體育館的后面，就是我們學(xué)校的農(nóng)耕園。走進小門，就可以看到一塊塊農(nóng)田，里面種滿了蔬菜。有綠油油的小白菜，葉子皺巴巴的菠菜，還有被包在綠葉里的花菜……放眼望去，一片綠色，好像綠色的海洋�？矗晃焕蠣敔斦驹谔锢�，笑瞇瞇地看著我們呢。
綠陰大道的盡頭，就是“生活辦公區(qū)”了。左邊是教師辦公區(qū)，右邊是食堂。食堂有五個門，除了門，其它地方都裝上了洗手池。從一扇門向里望，一排排桌椅十分整齊。食堂旁邊就是古色古香的教師辦公樓。這座房子是灰白相間的，有兩三扇門，走進一扇門，就來到了天井下。天井下四處張望，你還會發(fā)現(xiàn)一條不知道通向哪里的樓梯，還有兩間放滿書的閱覽室。
現(xiàn)在，你知道我們的學(xué)習(xí)樂園是什么樣的了嗎？
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