學(xué)習(xí)的作文400字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
今天與孩子一起共同觀看了《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》。
《如何開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》是一本關(guān)于父母如何做教育者的書。這本書對(duì)怎樣鼓勵(lì)孩子早期的閱讀和寫作嘗試提供了一些方法，
對(duì)如何開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能提出了建議。更確切地說，這本書對(duì)教育的定義包括了孩子在小河邊的玩耍、探索，與客人共進(jìn)晚餐時(shí)孩子需要懂得的社交舉止，及游戲中的思想活動(dòng)。讀了這本書，我深感慚愧，慚愧的原因有兩個(gè)，第一，同樣做父母，作者深度地介入了孩子的生活和成長過程；第二，即使做了一名教師，
我對(duì)教育的研究還是太膚淺，太馬虎了。慚愧之余，我還在努力地思考，讀了這本書我要怎樣做，我十分矛盾，是要照著做，還是要一如既往呢？往往我們讀書就是這樣兩個(gè)結(jié)果，在讀書比較投入的時(shí)候，會(huì)熱血沸騰地想要怎樣怎樣，可是當(dāng)我們放下書本的時(shí)候我們又回到了原來的樣子。
我們做父母的都希望孩子成才，將來有一個(gè)好的生活狀態(tài)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們做父母的一定要做孩子成長的助力器，而不是絆腳石。因此，讓我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧的家庭環(huán)境，為孩子樹立一對(duì)愛學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)的父母形象，在潛移默化中形成孩子積極樂觀的人生態(tài)度吧! 只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門查紀(jì)律和遲到的。通過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證。
這個(gè)星期返到人數(shù)比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數(shù)僅有10名左右，星期六的人數(shù)卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數(shù)比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數(shù)人是因?yàn)樽叩桨肼酚只厝ト∠挛绺栉侗荣惖姆b而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節(jié)課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數(shù)在第三節(jié)課上課前趕不回來，也影響了上課。
其實(shí)，我認(rèn)為這種現(xiàn)象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習(xí)慣，就是:頭天晚上準(zhǔn)備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無論如何不會(huì)遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì)忙忙叨叨、束手無策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說明同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這對(duì)我們的學(xué)習(xí)以至將來的工作都會(huì)帶來影響。因此我認(rèn)為:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
關(guān)于學(xué)習(xí)，從來都是活到老學(xué)到老，學(xué)無止境，學(xué)海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義，如今卻深有體會(huì)。
之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事，把自己喜歡的衣服進(jìn)回來，掛在店里，然后有顧客來了試試，喜歡了講好價(jià)格，然后賣就是了。可是，當(dāng)自己真正的開始賣衣服的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服，得學(xué)會(huì)搭配衣服，現(xiàn)在的顧客進(jìn)了店里，不是簡單的賣一件衣服，而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖，而緊身的褲子得搭配長款的上衣，不同的顏色，搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。
除了搭配，還有講價(jià)，跟顧客談價(jià)格，所有的所有，都有著很大的學(xué)問。
在服裝店待的久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多，而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事，關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。
太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。
真的是應(yīng)了那句話，學(xué)海無涯！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
現(xiàn)在的小學(xué)生可天天在叫苦，一會(huì)兒要背十幾個(gè)單詞，一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)題！天啊��！這樣下去頭都大了。要是成績提高不了，就又得聽老師的“教導(dǎo)課”，父母的“政治課”。
在快樂當(dāng)中快樂的學(xué)習(xí)，不是老師和父母的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài)，絕對(duì)不可能提高自己的學(xué)習(xí)成績；我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事，主動(dòng)一件事，主動(dòng)去預(yù)習(xí)，主動(dòng)去問老師問題。主動(dòng)去學(xué)習(xí)，三個(gè)主動(dòng)，才能將你的'學(xué)習(xí)成績提高，如果，我問你的愿望是什么？你會(huì)說：“我要考上一所好大學(xué)，然后，找到一份好工作！”但是，只會(huì)說不會(huì)做有什么用，就像廖老師說的：“在課前你不去查找資料，不去了解課文內(nèi)容，在課上，你連舉手回答問題的資格都沒有！”更何況你要上好大學(xué)，找好工作呢？在學(xué)習(xí)中，我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。
在學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大路，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人，才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒錯(cuò)，學(xué)習(xí) 的道路是曲曲折折的，知識(shí)的海洋是無邊無際的，只要我們?nèi)ヅ�，去爭取，就一定�?huì)取得成功的
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
我的同桌皮膚白白的，有一個(gè)高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)又長又直，有一個(gè)愛說愛笑的小嘴巴，下面就來聽聽她的故事吧！
她是一個(gè)樂于助人和有愛心的人，她的名字叫張方馨。
有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我?guī)�，我就不帶。下午剛放學(xué)就下雨了，我真后悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘，張方馨看到了說：“我家離學(xué)校很近，我先送你回家吧！”我說：“可是我家很遠(yuǎn)��！”“沒事的，”她說。于是，我們兩個(gè)撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時(shí)她的衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她說媽媽還在家等她，就趕快走了。張方馨真樂于助人啊！
還有一次，老師上課讓把練習(xí)本拿出來，我找了好長時(shí)間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包里了，難道又忘家了，真糟糕，因?yàn)槔蠋熣f過誰沒帶回家拿。張方馨看見了說她準(zhǔn)備了兩個(gè)練習(xí)本，先借給你一個(gè)吧，下次一定要記住帶��！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我用的這個(gè)是新的，而張方馨卻用那個(gè)舊的練習(xí)本在那里寫。我想張方馨是多么有愛心��！
這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同桌！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
不知不覺，六年時(shí)光就從你身旁溜去，無奈時(shí)光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時(shí)，老師給了我們一個(gè)意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè)，走進(jìn)了將來，走進(jìn)了一個(gè)我們自己的世界。
老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對(duì)他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對(duì)自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對(duì)于老師的深深懷念。
畢業(yè)，免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會(huì)。
這次班會(huì)，有一個(gè)環(huán)節(jié)最讓我感動(dòng)。“下面，我想問同學(xué)們一個(gè)問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對(duì)誰，說些什么？”對(duì)于這個(gè)問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當(dāng)王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！
這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)同學(xué)們吧！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
那天，我們班上舉行了一場辯論會(huì)，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多？”這場辯論會(huì)上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會(huì)剛開始時(shí)，雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。
正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多。孔子先生說過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣，生活才有價(jià)值。
學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí)，但在苦中作樂，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會(huì)有今天出息的你。
雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇8
今天，老師讓我們寫下學(xué)期語文練習(xí)冊的第7、8頁。我一看這兩頁的題都很簡單，就準(zhǔn)備回家在寫語文作業(yè)。
回到家，我放下書包開始做作業(yè)。我做到第六大題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一小題讓寫出描寫風(fēng)聲的四字詞語四個(gè)。描寫風(fēng)聲的四字詞語就是描寫風(fēng)的聲音的四字詞語，哪里有描寫風(fēng)的聲音的四字詞語呀！會(huì)不會(huì)是打錯(cuò)了？我的心里不僅生出一個(gè)疑問。我抓抓頭，想出了幾個(gè)帶有風(fēng)字的四字詞語——秋風(fēng)習(xí)習(xí)、寒風(fēng)刺骨、狂風(fēng)大作……但這些都不是描寫風(fēng)的聲音的四字詞語呀！想了十多分鐘，還是沒有想到一個(gè)描寫風(fēng)的聲音的四字詞語，我只好問媽媽。媽媽想的跟我前面想的一樣。都只是描寫風(fēng)的，而沒有一個(gè)描寫風(fēng)的聲音的。于是這些答案都被我一一否決了，但是媽媽認(rèn)為描寫風(fēng)的聲音的就是這些，于是我跟媽媽互不相讓地辯論了十多分鐘，最后達(dá)成了一致——在電腦上查一查到底誰說的對(duì)。我在百度上搜了一下，雖然找到了一大堆帶有風(fēng)字的四字詞語，但是還是沒有找到四個(gè)帶有風(fēng)字的四字詞語。于是我和媽媽只好等明天老師講了這道題之后再論高低。下午，老師講道理這道題，老師說：“我也沒有想出來描寫風(fēng)聲的四字詞語，是這道題出錯(cuò)了，正確答案就按描寫風(fēng)的四字詞語�！�
“果然還是這道題有問題，不過這道題能使我們更加去思考、去辯論，也值了�！蔽以谛睦镒匝宰哉Z的說到。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇9
五一假日終于到了，不論是學(xué)生或是上班族都非常希望在這假日里好好休息或是出外游玩，我也不例外，于是，我趁五一這個(gè)適合出外的時(shí)機(jī)。
準(zhǔn)備在五一的下午出外游玩。也許是因?yàn)槲逡皇屈S金周的關(guān)系吧，一上午到車時(shí)的第一個(gè)感覺就是“不會(huì)吧，怎么這么擠呀？”雖然是五一節(jié)，可是人也真是太多了吧？每一部車上都擠滿了人一上車下車時(shí)一批又一批，，最討厭的是坐車的人一點(diǎn)道德和自覺性都沒有，一批人下車后，就留下了一堆堆的垃圾。“車上不是有垃圾箱嗎？怎么他們都不那么自覺呢？”我坐在車上的一角不禁這么想。突然，坐在車上的另一角下的座位的人站了起來，去撿車上的垃圾。
他干的很賣力，不一會(huì)，車上的垃圾全都被他撿走扔到垃圾箱去了他干的時(shí)候，坐在他旁邊和前面的乘客都在笑他，他們的笑，我想他是聽得到的。可他當(dāng)作沒聽到的一樣，三下五除二的就做完了。我感到很奇怪，于是我走到他的旁邊坐下來，跟他說：“他們這么笑你，你心腸卻又那么好，是為了什么呢？”他輕輕的笑了一下，就說了一句：“這些人沒有道德觀，我又有什么辦法呢？看到他們這樣子，我想對(duì)珠海這個(gè)城市的市容也有打擊，所以就幫了個(gè)小忙咯！”這個(gè)哥哥說的十分明了，聽到這話的人，臉都移到別的地方去了。
這樣的精神說了幾千幾萬次都沒人肯學(xué)，我相信，大家都是珠海人，為了珠海，大家一起學(xué)習(xí)吧
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