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      學(xué)習(xí)作文

      時間:2021-06-17 10:13:27 學(xué)習(xí) 我要投稿

      【推薦】學(xué)習(xí)作文五篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】學(xué)習(xí)作文五篇

      學(xué)習(xí)作文 篇1

        我叫潘登,今年十歲,我非常愛學(xué)習(xí),所以我要競選的是學(xué)習(xí)委員。

        我競選學(xué)習(xí)委員有三大原因:一因我的學(xué)習(xí)成績不錯,基本上年年是年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵;二是我一到四年級都是班干部,有一定的經(jīng)驗(yàn);三是我拿過幾個大獎。比如古詩背了301首,獲得了校吉尼斯大賽獎杯,還得過全國作文大賽一等獎,繪畫也得過三等獎,當(dāng)然這只能說的是過去,可也證明我有一定的實(shí)力。

        如果我當(dāng)選了也不能驕傲,首先應(yīng)該對自己嚴(yán)加要求,在搞好個人學(xué)習(xí)的同時,幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并在班中開展一些學(xué)習(xí)活動。最后還要和其它班的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行交流,把自己的小竅門告訴他們,并吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。

        如果學(xué)校有其他活動,我一定積極參加,并協(xié)助其他班干部組織好活動,使我們班能取得好的成績。

       。⒊哂兴L,有所短""三人行,必有我?guī)煟⑽乙灿胁蛔阒,比如唱歌就比不上高冰清。如果我不能?dāng)選這正證明我學(xué)習(xí)委員還有一些距離,我一定會加把勁兒,讓我的成績更上一層樓。

        最后,我想說的是不管是誰當(dāng)選,都是在為班級服務(wù),在為班級創(chuàng)造快樂,美好的明天,都是在鍛煉自己,但是我更希望這個人是我,請為我投下你手中珍貴的一票,我不會讓你們失望的!

      學(xué)習(xí)作文 篇2

        “海宇,出去打籃球。”“我作業(yè)沒寫完,寫完就去!薄昂S,去玩吧。”“等等,我作業(yè)先寫好。”“海宇,去圖書室吧。”“作業(yè)……”“海宇,一起寫作業(yè)。”“好,來來來!卑,海宇,一個無可救藥的“學(xué)習(xí)狂”。

        早晨一到校,你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上讀書,如果你想跟他說話,那可是連門都沒有,他只會冷淡的回你一句: “下課再說,現(xiàn)在先學(xué)習(xí)!钡搅讼抡n,你就更別想和他玩了,他只會埋頭拼命寫他回家的作業(yè),如果他沉浸在他的作業(yè)中,你拿手在他面前晃幾下他都沒反應(yīng)。哎,真想不通提早寫作業(yè)有什么好的。

        中午自習(xí)時,他更是安靜地可怕。老師不在了,教室里鬧翻了天,他卻一動不動地看著書,目光聚在書上,嘴巴微微鼓起著,仿佛教室里的聲音他都沒聽見一樣。我被他的認(rèn)真整郁悶了:他那么愛學(xué)習(xí)干嘛?為什么不愛玩?這些問題對于我這種愛玩的人恐怕永遠(yuǎn)不會明白。

        他平時脾氣挺好,對人和善,你說他壞話他也只會一笑了之,你叫他做事他大多都會去干。有一次,我讓他叫我“超級無敵天下第一聰明人和帥哥”,還要對我行禮,我說“平身”才可離開。他還真這么做了,真是個老實(shí)人。

        不過,他這只病貓也有發(fā)威之時。有一次下課,他正全神貫注地寫著作業(yè),我想耍耍他,就一把搶走了他的作業(yè)本,還不讓他搶回去。只見他眉毛擰成了一個疙瘩,腮幫子鼓著,像一只青蛙,上牙緊咬下唇,小眼睛里透出一股怒火,拳頭不住地抖著,大吼一聲:“還給我!。 蔽乙娝鷼獬蛇@樣,便乖乖地把作業(yè)本還給了他。

        他就是這樣一個又老實(shí),又溫和,偶爾生氣幾下的“學(xué)習(xí)狂”——蔡海宇。

      學(xué)習(xí)作文 篇3

        我曾因?yàn)樽鳂I(yè)多而發(fā)愁,跟不上老師的節(jié)奏而郁悶,但是,我找到了那時逃離那個苦海的方法,我遇到了她——海倫·凱勒。從此,我的內(nèi)心深處翻找出了一個信念,一個堅(jiān)定的信念:學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。我要通過學(xué)習(xí),改變我的命運(yùn),向海倫·凱勒看齊。

        海倫·凱勒是不幸的,她在幼年時高燒數(shù)日,昏迷不醒,當(dāng)她蘇醒過來,卻失去了聽覺和視覺,連那張靈巧的小嘴也不會說話了。但她并沒有向命運(yùn)屈服,她對自己看不到、聽不見但能感覺到的世界充滿了好奇,并決心通過學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)。然而,一個人在無聲、無光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能,因?yàn)槊恳粭l出口都已向她緊緊關(guān)閉。但她不放棄,在老師的引導(dǎo)下,她敞開心扉感知世界,一步步地從地獄走向天堂。不過,這段歷程的艱難程度超出任何人的想象,她學(xué)發(fā)聲,要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運(yùn)動,而這往往是不準(zhǔn)確的。為此,她不得不反復(fù)練習(xí),有時為了發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力交瘁,一個堅(jiān)強(qiáng)的人為此流下絕望的淚水。可是她始終沒有退縮,夜以繼日地刻苦練習(xí)。海倫·凱勒是幸運(yùn)的.,她付出的努力終于得到了回報(bào),她終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了,全家人驚喜的擁抱了她,她也幸福地笑了。通過多年艱苦不懈的努力學(xué)習(xí),海倫還掌握了多種文字,并順利的從哈佛大學(xué)畢業(yè),成為了優(yōu)秀的學(xué)者和作家。

        正是她的這種堅(jiān)持不懈和與命運(yùn)做斗爭的精神深深打動了我,才使我對命運(yùn)的不理解化為薄霧。謝謝你,激勵我的海倫·凱勒。我要好好學(xué)習(xí),為自己的夢想努力,去鋪平那坎坷不平的命運(yùn)之路!

      學(xué)習(xí)作文 篇4

        古箏,能讓人平靜,古箏能讓人快樂,古箏能讓人幻想中激游。

        聽了古箏的聲音以后,我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇簦材茏喑鲂蹅サ穆曇。它能勾起絲絲憂傷,也能帶來快樂。

        我苦苦哀求,媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏,我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_上的那些大姐姐一樣,彈出動聽的曲子。

        真正來到了我喜歡的古箏面前,一味的指法練習(xí)讓我厭倦了,正當(dāng)我想退出的時候,媽媽在一旁鼓勵我說:“堅(jiān)持不一定能成功,如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐,她們也是經(jīng)過這個練習(xí)才能上臺表演。”媽媽的話讓我堅(jiān)持了下來。

        級別越來越高,曲子越來越難,我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間來練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于我登上了夢想的舞臺,望著臺下的觀眾,我有點(diǎn)兒緊張。這時我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。

        當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時候,我很融入了進(jìn)去,首先是清澈小溪,接著是高山流水,最后是滔滔江水。

        當(dāng)最后一個音落下時,我吐了一口氣,當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。

      學(xué)習(xí)作文 篇5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好。我是xxx,今天我競選的是學(xué)習(xí)委員一職。

        學(xué)習(xí)委員,顧名思義,就是需要領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)搞好學(xué)習(xí)(首先闡明學(xué)習(xí)委員的工作)。但是真正要做到這一點(diǎn)我想會有很多困難,但是,既然我今天站在了這里,我相信會有我自己的辦法讓全班同學(xué)的學(xué)習(xí)上一個臺階(表決心,這一點(diǎn)相當(dāng)重要,無論你是否有這個能力,但一定要讓大家覺得你有,先拿下,辦法以后再想。千萬不要覺得自己沒這個能力不敢表決心,要不然你干嘛去競選)。

        大家可能會想你自己的學(xué)習(xí)就不是最好的(不知樓主的學(xué)習(xí)咋樣,這里先當(dāng)你學(xué)習(xí)不是拔尖的說哈,呵呵),怎么才能使大家搞好學(xué)習(xí)呢。首先,我想說的是,沒有什么規(guī)定一定要學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)才能做學(xué)習(xí)委員;而后,學(xué)習(xí)委員作為班干部是為同學(xué)們服務(wù)的,我想只要我有一顆誠心為大家服務(wù)的心,我想我肯定會將這個職務(wù)做好的。在我看來,要想搞好學(xué)習(xí),主要是在于興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,以及大家之間的良性競爭。對于對于良性競爭我想說的是,比如每次考試后的成績排名,大家都渴望得到考前的名次,所以心中便有了一定的沖勁。排名靠后的同學(xué)不甘落后,而排名靠前的同學(xué)心中就要時刻想著會有很多同學(xué)在追趕我,因此所有的同學(xué)之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強(qiáng)同學(xué)們的這種競爭意識,是大家再競爭中學(xué)習(xí),這樣效果一定會非常好。我也就會定期舉行一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,或是說學(xué)習(xí)感受交流會,讓全班同學(xué)就一個時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)情況談一談感受級經(jīng)驗(yàn),我就會記下同學(xué)們的感受,在去與任課老師交流,這樣就避免了同學(xué)不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法,還有很多還是需要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、彌補(bǔ)。

        所以,我十分渴望大家能給我這個機(jī)會為大家服務(wù)。你們給我一次機(jī)會,我還大家一個驚喜。謝謝!

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