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      學(xué)習(xí)快樂作文

      時(shí)間:2021-06-25 10:09:41 學(xué)習(xí) 我要投稿

      【精華】學(xué)習(xí)快樂作文八篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】學(xué)習(xí)快樂作文八篇

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

        說實(shí)話,我以前對(duì)學(xué)習(xí)并不感興趣,老師布置的家庭作業(yè),我也是草草了事[注: 草草:形容草率、馬虎;了:辦完,結(jié)束。草率地把事情結(jié)束了。]?偸峭倒p料[注: 原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料,F(xiàn)也指做事圖省事,馬虎敷衍。],覺得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格,也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師說我貪玩,那真是說對(duì)了。我每天一放學(xué)到家就一扔書包,不是去看電視就是滿街去瘋跑,常常到晚上9:00多了才想起寫作業(yè),然后寫著寫著就睡著了,第2天就無法交作業(yè)。老師對(duì)家長(zhǎng)說我是一個(gè)淘氣鬼,那時(shí),我在老師眼中算是一個(gè)壞學(xué)生了。想起那時(shí),我現(xiàn)在都覺得好笑,覺得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認(rèn)任務(wù),覺得是給老師給家長(zhǎng)學(xué)的,家長(zhǎng)管不了我,才把我送到二實(shí)小。

        因此,我來到了可以使我改變未來的六班,這個(gè)“閱讀班”,開始,我還是和在家里一樣,但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里的每個(gè)孩子都是“書蟲”。他們每個(gè)人都有一本《讀者》。每當(dāng)他們寫完作業(yè)就會(huì)翻開那本雜志,好像書里有一個(gè)魔法師在吸引他們似的,于是,我便找韓老師要了一本,慢慢的一篇;兩篇;三篇。我一會(huì)到了讀書的好處,我貪婪的吸取著書中的精華。從此,我感到學(xué)習(xí)就是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,我要誒愛上了學(xué)習(xí),作業(yè)是工工整整,我也由一個(gè)淘氣鬼成了一個(gè)好學(xué)生。如今,我一有課余時(shí)間就翻開那本雜志,那真是一 個(gè)天上一個(gè)地下,沒法比呀!

        現(xiàn)在,我覺得,我的大腦不是吃飯來供的,而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉(zhuǎn)動(dòng)。

        我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,一種幸福,唯有會(huì)學(xué)習(xí)的人才會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂趣,我以后的學(xué)習(xí)就是要學(xué)的快樂,學(xué)的踏實(shí),在永遠(yuǎn)勤學(xué)好問得情況下健康成長(zhǎng)。

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

        唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我深知此話的意思,所以盡力要求自己去刻苦鉆研學(xué)習(xí),可往往堅(jiān)持了一段時(shí)間就又會(huì)打退堂鼓,感覺到很苦很累,還枯燥乏味,于是便不知不覺放松了學(xué)習(xí),偷偷地享受起舒適安逸來。因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)就像過山車一樣大起大落。三年級(jí)我取得全班第一名的好成績(jī),高興了好一陣子,到四年級(jí)回到了第六名,又失落了好久,再到五年級(jí)又沖到了第一名,開始沾沾自喜起來,六年級(jí)第一學(xué)期期中考試卻退到了第十一名……

        我逐漸掌握了自己成績(jī)起落的規(guī)律,爸爸似乎看出了我的心思,又生氣又關(guān)切地對(duì)我說道:“一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)偷懶,否則不進(jìn)則退啊!”我委屈地對(duì)爸爸說:“我明白,可我就是堅(jiān)持不了,越到后面總感覺學(xué)習(xí)又苦又累,來不了半點(diǎn)勁,總想著玩手機(jī),看電視多帶勁啊!卑职譀]有生氣,反而語重心長(zhǎng)地說道:“這是許多孩子的通病,那是因?yàn)槟銢]有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂的事情來對(duì)待,而是把學(xué)習(xí)看成了一種負(fù)擔(dān),一種任務(wù)來完成!薄畬W(xué)習(xí)是一件快樂的事情’嗎?我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺。爸爸接著說道:“學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,活到老學(xué)到老,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種興趣愛好來對(duì)待,學(xué)習(xí)才會(huì)給你帶來無窮無盡的快樂,才會(huì)讓你成長(zhǎng)成才。你要自己去慢慢體會(huì),才會(huì)走向成功的。”

        我感覺爸爸說的似乎很有道理,于是我開始試著慢慢去體會(huì)。我碰上一道數(shù)學(xué)題,百思不得其解,想去查手機(jī)直接看答案,爸爸在一旁搖搖頭,我一股不服輸?shù)木髣派蟻砹,左思右想,抓耳撓腮,過了大半天終于想出來了,哈哈哈原來挺簡(jiǎn)單的,可開始就是沒想到,爸爸看我如此開心,竟也哈哈哈大笑起來,笑得像一個(gè)可愛的小孩來,那一刻我似乎體會(huì)到了什么……

        于是,我開始潛心專研學(xué)習(xí),課間我在思考問題,吃飯我在思考問題,就連晚上睡覺都?jí)粢娮约涸谒伎剂?xí)題。我發(fā)現(xiàn)思考真的是會(huì)讓人上癮的!現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛簡(jiǎn)直到了如饑似渴的地步,每次一有新的題目,我都會(huì)像如魚得水一般迫不及待地“跳”進(jìn)去學(xué)習(xí)。而且,當(dāng)一道復(fù)雜的題目經(jīng)過我不斷地思考得出正確答案時(shí),我的心都會(huì)像吃了蜜一樣甜,似乎再?zèng)]有比通過自己思考得出題目正解令我興奮的事了。

        親愛的同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累時(shí),請(qǐng)不要放棄。因?yàn)楦冻雠Φ玫搅顒e人羨慕的成績(jī)時(shí),你會(huì)知道自己的努力沒白費(fèi),你會(huì)體會(huì)到作為優(yōu)勝者的快樂!站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那幾分鐘,比你捧著手機(jī)玩幾個(gè)小時(shí)游戲要過癮得多!學(xué)習(xí)并非一件痛苦的事,通過學(xué)習(xí)可以讓我更加快樂!

        我學(xué)習(xí),我快樂!

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

        子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!睂(duì)于學(xué)習(xí),知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人,愛好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。保持一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在快樂中學(xué)習(xí),不是更為有效嗎?

        學(xué)習(xí)講的是方法,效率。有的人總是施行疲勞戰(zhàn)術(shù),下課也在教室里埋頭苦讀,這樣上課也沒有精神,不僅感到疲勞,而且學(xué)習(xí)效率也上不去。不如下課就放松,高興地玩,上課上疲倦了,到教室外呼吸新鮮空氣,和同學(xué)聊聊天,講講笑話,知識(shí)點(diǎn)哪里弄不清楚就和同學(xué)在一起討論。我下課就喜歡到教室外看風(fēng)景,向遠(yuǎn)處眺望,撲面而來的風(fēng)會(huì)讓我神清氣爽,與同學(xué)們說笑更是令我快樂無比,學(xué)習(xí)中緊張的氣氛早被我拋到九霄云外。

        課后有愉快的`心情,上課就拿出精神來聽,課上積極主動(dòng),參與到學(xué)習(xí)中,聚精會(huì)神聽老師講課,好好記住知識(shí)要點(diǎn),當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂課消化掉。我上課專心地聽,并且覺得十分愉悅,當(dāng)學(xué)到知識(shí)那一刻總會(huì)露出會(huì)心的微笑。認(rèn)真地對(duì)待每一堂課,聽懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),把課堂認(rèn)為是享受快樂的地方,用心去傾聽老師的話語,課堂上有一種愉快的心情。愉快的情緒總是給人積極的影響,使我有精力,有效率地學(xué)習(xí)。做作業(yè)時(shí)速度要快,按時(shí)按量,提高效率。

        睡午覺是最為重要的,我們只有保證充足的睡眠才有精力好好學(xué)習(xí),午覺時(shí)間一定要睡好,不會(huì)休息就等于不會(huì)學(xué)習(xí),我們要有充沛的精力,才能去戰(zhàn)勝課堂上的知識(shí)難關(guān)。

        在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)得疲倦后一定要適當(dāng)休息放松,當(dāng)你感到沉悶,老師講的知識(shí)就像過眼浮云,并不會(huì)停留在我們的記憶中,面對(duì)學(xué)習(xí)我們要以微笑相迎,那么,你將會(huì)收獲知識(shí),得到快樂。

        學(xué)習(xí)在人們眼中是艱辛的,但在我的歷程里卻一路微笑。以學(xué)習(xí)為樂趣,在快樂中努力學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

        學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

        學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智。

        學(xué)習(xí)是春風(fēng),它撫慰著我們幼小的心靈。

        不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了好幾個(gè)難忘的春夏秋冬,在數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

        學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到自己有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

        緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)。

        忙里偷閑,閑暇之余,我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉,如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥,不再乏味。

        我想:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

        雖然有很多過去的事情我都忘記了,但是有一件讓我特別快樂的事至今都難以忘懷,那就是我第一次溜冰,并且學(xué)會(huì)了溜冰的事。

        那是一個(gè)陽光明媚的中午,我在我家樓下的草坪上玩。這時(shí),我看見很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羨慕,決定也要溜冰。于是,我對(duì)媽媽說了我的想法。媽媽馬上就答應(yīng)了,并帶我到家樂福買了一雙我心愛的天藍(lán)色的溜冰鞋。

        一買回溜冰鞋,我就飛快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一塊溜冰。不料,還沒站穩(wěn),我就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來,拍拍身上的灰,想走動(dòng)。但沉重的溜冰鞋讓我走都走不動(dòng)。這時(shí),媽媽走過來,親切地說:"溜冰不是一件容易的事。要堅(jiān)持,不怕困難,不怕摔跤。多加練習(xí)才有可能學(xué)會(huì)。"

        媽媽把我領(lǐng)到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差點(diǎn)滑到草叢里去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......經(jīng)過我的勤學(xué)苦練,終于可以滑大坡了。我非常興奮--終于領(lǐng)略到了成功的喜悅。

        溜冰不但可以鍛煉身體,還可以鍛煉我們的膽量。更重要的是,溜冰讓我懂得了:遇到困難要勇敢面對(duì),只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。因此,學(xué)溜冰一直是我感到很快樂的一件事。

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇6

        我家有許多課外書籍,平時(shí)我最喜歡讀《小學(xué)生閱讀》這本雜志。

        《小學(xué)生閱讀》雜志里有許多精彩故事,我一讀就被它迷住了,像膠布把我粘住似的,有時(shí)讀了受感染,被感動(dòng)得直流淚,有時(shí)讀了還想讀呢!比如說《流浪的拉不拉多》這篇童話故事,講的是一只叫拉不拉多的小狗被它的主人趕了出去,在找東西吃的過程中,被“老鼠夾”夾斷了腿,又看到了同樣的小狗卡拉,兩人成了好朋友,最后拉不拉多為了給卡拉找東西吃,被一輛卡車撞到了。這篇故事告訴了我們:每一條 生命都應(yīng)得到尊重。我讀了感動(dòng)的流淚了。

        雜志里還有“知識(shí)窗口”,欄目里面包括許多知識(shí)。比如動(dòng)物類有老鷹、小鳥、海豚等,宇宙類的有太陽、月亮、火星、流星等,武器類有大炮、手榴彈、子彈、導(dǎo)彈等。它文字生動(dòng),還配有許多精美的圖畫。我讀的時(shí)候一點(diǎn)也不感到枯燥,還學(xué)到了許多的知識(shí)。

        在《小學(xué)生閱讀》里不僅能學(xué)到知識(shí),還能玩游戲呢。這本書里設(shè)計(jì)了“隱藏的畫”“破案”“猜謎”等欄目。平時(shí)我最喜歡做“隱藏的畫”這個(gè)游戲,游戲給我們提供一幅比較抽象的畫,讓我們?cè)谶@幅畫里找些物品。如果我們找出來并把答案寄給他們,還可能獲得獎(jiǎng)品呢!前不久我根據(jù)畫上的提示找出了扇子、蛋糕、燈泡、桃子、牙刷、香腸、蛇等,聽到我說得簡(jiǎn)單吧,其實(shí)當(dāng)時(shí)我費(fèi)了九牛二虎之力,才全部找出。后來我把結(jié)果寄到了編輯部,還真中了獎(jiǎng),在下一期的雜志上還刊登了我的名字,雜志社的叔叔阿姨還給我寄了一個(gè)小禮物呢!我別提有多高興了。

        《小學(xué)生閱讀》里還有許多欄目,比如“快樂方舟”“個(gè)性作文”“詩詞導(dǎo)讀”等,也很有意思,在這里我就不一一介紹了。

        我很喜歡讀這本雜志,聽了我的介紹,你們喜歡嗎?那你不妨也來讀一讀,相信你也一定能從中體會(huì)到讀它的快樂。

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇7

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了,這期間我遇到過許多令人快樂的事,但我很快就忘了,唯有一件事,讓我至今記憶猶新。

        記得那是個(gè)星期天,早上我起床時(shí),爸媽都去加班了留下我一個(gè)人在家。吃完早餐,我開始做家庭作業(yè),做著做著,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,無論怎么樣也解答不出來,又沒有旁人可以請(qǐng)教,怎么辦呢?正在這時(shí),我的好朋友小明來了,我高興極了,常聽大人們說:三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析,并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí),最后,我們終于把這道題給解答正確了,我當(dāng)時(shí)是多么的興奮!第二天,老師批改作業(yè)時(shí)宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確,老師表揚(yáng)了我們,還給我們各發(fā)了一個(gè)小練習(xí)本作為獎(jiǎng)品,我們心里別提有多高興了。

        我就是這樣愛鉆研,愛探討,在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),所以我時(shí)常感到很快樂,你呢?

      學(xué)習(xí)快樂作文 篇8

        每個(gè)星期六下午我都要去諸暨補(bǔ)課,補(bǔ)得是英語在那里上課給了我許多的快樂,每次上課的過程中還可以一邊學(xué)習(xí)英語一邊玩游戲,游戲玩的都是英語游戲,非常的有趣,在那里上課好多同學(xué)都覺得在那里上課很有趣還有外教來上,外教就是別的國家來的老師,幾個(gè)星期在上一節(jié),我們補(bǔ)課是在下午的,只有三節(jié)課,可是在那里上的每一節(jié)都很快樂的。

        記得有一次,有一個(gè)英國的外教來交了我們一堂課,那個(gè)外叫特別搞笑,所以上他的外教課也非?鞓,非常的高興,我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲,殺人就是老師用手碰到一個(gè)人的頭要?jiǎng)e人來猜,這就是殺人游戲,木頭人我們一邊念英語一邊擺各種姿勢(shì),當(dāng)老師說:“停的時(shí)候。”我們就不能動(dòng)了,老師又用各種姿勢(shì)來逗笑我們,我們就在心里說就是不笑可老師總是能找出三個(gè),找到三個(gè)就可以動(dòng)了,然后要他們表演,一般都是男生,而且都是說英語的。

        原來學(xué)英語可以這么快樂。

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