學(xué)習(xí)快樂(lè)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1
學(xué)習(xí)如風(fēng),可以吹綠大江南北;學(xué)習(xí)如雨,可以滋潤(rùn)天下萬(wàn)物;學(xué)習(xí)如風(fēng)似雨,輕輕地吹醒我沉睡的心靈,慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的慢慢長(zhǎng)路中,我逐漸感受到:學(xué)習(xí)真是快樂(lè)的事。
小時(shí)候,我見(jiàn)爸爸老是伏案看書(shū)和寫作,感到迷惑不解,忍不住問(wèn)爸爸,“爸爸,你在干什么呢?”爸爸抬起頭微笑地說(shuō),“孩子,我在學(xué)習(xí)!薄皩W(xué)習(xí)很有趣?”我疑惑地問(wèn)。“當(dāng)然,人生最大的快樂(lè),莫過(guò)于學(xué)習(xí)。”爸爸微笑中帶點(diǎn)神秘。在我幼小的心靈中,爸爸,就是我心目中的神,無(wú)所不能,無(wú)所不會(huì)。我深信,學(xué)習(xí)的目的就是在享受快樂(lè)并分享快樂(lè)。
后來(lái)呀,我?guī)衔野⒇偟男?shū)包邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的小學(xué)大門,充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。難以忘懷的是那一節(jié)語(yǔ)文的課,猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽(yáng)》。課前,我認(rèn)真閱讀和思考問(wèn)題;課堂上,面對(duì)眾多的聽(tīng)課老師,我一次又一次跟同學(xué)們熱烈討論,一次又一次舉起我小手;課后,杜老師狠狠的表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是個(gè)“最懂得學(xué)習(xí)的孩子”。那一刻,我深深享受到學(xué)習(xí)過(guò)程給帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè)。
去年,看了《孝女彩金》電影之后,我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天,天氣特別暖和,我穿上我最鐘愛(ài)的白色連衣裙,打扮成得天使一般,站在臺(tái)上,面對(duì)成百上千雙眼睛,我自信而自豪的展示我演講的魅力,聲情并茂、如泣如訴,講述了一個(gè)山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺(tái)下傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲,那一瞬,我已把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮到淋漓盡致,為我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,深感難于言表的快樂(lè)和由衷的自豪。
而今,每當(dāng)學(xué)會(huì)了新的知識(shí),我都會(huì)有一種莫名的喜悅;每當(dāng)解開(kāi)數(shù)學(xué)的難題,我的喜悅之情油然而生;每當(dāng)積極辯論,理解古詩(shī)文的意思,我的快樂(lè)之情噴涌而出;每當(dāng)探討出英語(yǔ)詞匯的奧妙,我的興奮之情溢于言表;每當(dāng)看到了前所未見(jiàn)的細(xì)胞,了解從未接觸過(guò)的歷史術(shù)語(yǔ),掌握了聞所未聞的地理名詞,懂得了關(guān)注時(shí)事政治……那種快樂(lè),如風(fēng)如雨,如夢(mèng)如幻,令人難于忘懷。
學(xué)習(xí),這是一件多么快樂(lè)的事情啊!
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2
從我小的時(shí)候,每天看著姐姐捧在一本厚厚的書(shū)在讀,我就羨慕不已,其實(shí)我很想學(xué)習(xí),但年齡未到,而不讓上學(xué)。
有一天,我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間,看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書(shū),我就馬上好奇地“飛”了過(guò)去,拿起書(shū)鉆到桌子底下看。
我看到很多字,我卻只懂一點(diǎn),后來(lái)我看到字的上面都注音了,我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了,因?yàn)槲业姆块g里貼滿了拼音圖,姐姐也教過(guò)我,所以我都會(huì)了!我一字一字拼來(lái)讀,漸漸地我被書(shū)吸進(jìn)去了,我看到海洋,我心想:難道這就是姐姐說(shuō)的知識(shí)海洋,有學(xué)不完的知識(shí),豐富多彩又神奇奧秘的嗎?
我越看越入迷,時(shí)間也不知不覺(jué)溜走了,我是早上來(lái)的,現(xiàn)在卻看到了下午,真是廢寢忘食呀!可我還想學(xué)多一會(huì),卻突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喊叫聲,原來(lái)是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里,都在擔(dān)心我,我依依不舍的放下書(shū)走了出去,爸爸媽媽看到我激動(dòng)地把我抱得緊緊的,也不禁地哭了,我跟他們說(shuō)了我去了哪干了什么,爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。
我看到他們笑了,我的心也不緊張了,我還以為他們會(huì)打我呢!
從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書(shū)來(lái)看了。也是經(jīng)過(guò)那次后我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)、神奇的,學(xué)習(xí)是那么讓我愛(ài)不釋手的,更是從那次后我更愛(ài)學(xué)習(xí)了!
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3
我喜歡下圍棋,因?yàn)橄聡遄屛业玫搅嗽S多快樂(lè)。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,媽媽為讓我靜下來(lái),在我上幼兒園的時(shí)候,就讓我學(xué)習(xí)了圍棋。剛開(kāi)始我腦子里糊里糊涂的,看著眼前的黑白棋子無(wú)從下手,心里非常著急。圍棋老師笑著對(duì)我說(shuō):“別著急,做任何事情都要從頭開(kāi)始學(xué)起,不能著急。一口可吃不成大胖子!蔽覀兟(tīng)了老師的話都笑了。老師從圍棋的入門知識(shí)開(kāi)始教我們,什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會(huì)了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧,已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了,就這樣慢慢地我開(kāi)始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn),猜子后,我持黑,先下。他一開(kāi)始就來(lái)勢(shì)洶洶,用了一個(gè)“碰”,我也用了“靠”來(lái)對(duì)付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子,把他打敗了,我高興極了。
慢慢地我對(duì)黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣,還結(jié)識(shí)了很多新朋友。圍棋不權(quán)鍛煉了我的性格,讓我逐漸安靜下來(lái),還為我增添了智慧,享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇4
時(shí)代在飛速地前進(jìn),轉(zhuǎn)眼就到了20xx年?萍及l(fā)達(dá)的21世紀(jì),讓家家戶戶都擁有了電腦?刹恢挥X(jué)中,路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來(lái)。最近,我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲,沉浸在虛擬世界里無(wú)法自拔,不僅影響了學(xué)習(xí),他們的健康也受到了不小的傷害。
我來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)們交流了一下,發(fā)現(xiàn)事情還挺嚴(yán)重的,便告訴了周老師。周老師聽(tīng)了,說(shuō):“這樣吧,等上班隊(duì)活動(dòng)時(shí),我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題,開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),好不好?”“好!”
盼星星,盼月亮,終于盼到了班隊(duì)活動(dòng)課。周老師把我們?nèi)?9人分成正反兩方,由她當(dāng)主持人。
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了,教室里像炸開(kāi)了鍋似的,一下子熱鬧起來(lái)。大家你一言,我一語(yǔ),唇槍舌劍,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
正方的張舒陽(yáng)先提出了自己的觀點(diǎn):“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富,各種知識(shí)、各類信息無(wú)所不有。經(jīng)常上網(wǎng),可以開(kāi)闊我們的視野,了解更多的新聞、事時(shí),豐富我們的生活!惫适拢
反方的劉雨豪立刻說(shuō):“不對(duì)。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里,不僅對(duì)他沒(méi)有幫助,還會(huì)損害他的身心!
“那又怎么了?人們?cè)诰W(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲,在空閑的時(shí)間里,能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快!毕奶m馨顧不上舉手,馬上說(shuō)。
“那也不行呀!長(zhǎng)期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,會(huì)影響學(xué)習(xí)的!”卞瑤軒急了,拍著桌子喊道。
孫雯眨眨眼睛,平靜地說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)方便,F(xiàn)在,我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),購(gòu)物,訂機(jī)票,多好!”
李秋彤提高了嗓門兒:“當(dāng)今網(wǎng)上可有不少騙子,萬(wàn)一你上了當(dāng),被騙走了錢,怎么辦?”
正當(dāng)大家吵得不可開(kāi)交之時(shí),主持人周老師站了出來(lái):“好啦,好啦,大家都不要爭(zhēng)了。的確,上網(wǎng)有好處,但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò),讓它成為你的‘好幫手’,文明上網(wǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),才能讓我們的生活變得更加豐富多彩!”
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇5
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中的到快樂(lè)。
習(xí)題競(jìng)爭(zhēng)——快樂(lè)
數(shù)學(xué)課上最精彩的環(huán)節(jié)莫過(guò)于當(dāng)堂做起了,既能掙很多分,又能鞏固知識(shí),當(dāng)然只有做得快的人的作業(yè)才能被老師批改從而加分,就自然而然的在班上出現(xiàn)了比賽,看誰(shuí)先做完,同學(xué)們就真先恐后的做起了習(xí)題。一次,老師列出了四個(gè)方程組,看誰(shuí)寫的快,出完題,同學(xué)們便“埋頭苦干”,不一會(huì)兒,一位接一位的同學(xué)舉起了,示意做完了,老師便依次批改,改到我這里來(lái)時(shí),老師說(shuō):“很好,帥致宇全對(duì),由他檢查這個(gè)組”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),誰(shuí)的心里不是美滋滋的呢。并且有時(shí)候組內(nèi)也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。一次,老師出兩道計(jì)算題要求我們做。這時(shí)陳同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“你們做慢點(diǎn),讓我也第一個(gè)做完”,有時(shí)我也會(huì)要求別人的也做慢點(diǎn)。這樣快樂(lè)的課堂。這樣的學(xué)習(xí),怎能不讓人感到快樂(lè)呢?
激情課堂——快樂(lè)
最令人開(kāi)心的課堂,莫過(guò)于語(yǔ)文課堂了。只要是讓同學(xué)們當(dāng)小老師講課就會(huì)有積分,每次第一名的`小組都會(huì)有獎(jiǎng)品拿,有時(shí)是玩具,有時(shí)是學(xué)習(xí)用品,有了獎(jiǎng)品激勵(lì)同學(xué)們發(fā)言,課堂變得群情激昂。一次上古文課,抽查大家句解翻譯時(shí),連呂同學(xué),左同學(xué)都舉了手,而且回答的也正確,這怎能不令人高興呢。有時(shí)一些題需要小小組討論,討論出結(jié)果后組長(zhǎng)就會(huì),急忙嗺促我們舉手,生怕別人領(lǐng)先我們一分,這使許多不經(jīng)常發(fā)言的許多同學(xué)都大膽的舉起了手。尤其是呂同學(xué),現(xiàn)在發(fā)言變得特別積極了。奪得了第一,在拿獎(jiǎng)品的那一刻,所有同學(xué)都很期待是什么獎(jiǎng)品?這樣這樣的激情課堂,怎能不讓人感到快樂(lè)呢?
同學(xué)出題——快樂(lè)
每周五的下午數(shù)學(xué)午自習(xí)都要讓同學(xué)們自己在黑板上出題,然后請(qǐng)幾個(gè)人上講臺(tái)演板,做完一題,并且正確就加十分。一些同學(xué)就這一個(gè)午自習(xí)的時(shí)間就能掙四五十分。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)是非常有效的,能上黑板演板才是真功夫。許多同學(xué)都為此全力以赴。而且出的題必須是本章非常具有代表性的題。一次,陳同學(xué)出了一道題好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)做,萬(wàn)老師讓我來(lái)做,我看了看,做了一條輔助線,結(jié)果不能做出來(lái)。在張同學(xué)的提示下,我做出來(lái)了,原來(lái)這題關(guān)鍵是看輔助線在哪兒?這樣的學(xué)習(xí)讓我突破了許多方面的難點(diǎn),怎么能不讓人開(kāi)心呢?
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)是快樂(lè)的,知識(shí)的獲取是無(wú)盡的,所以在學(xué)習(xí)的道路上快樂(lè)也是無(wú)盡的。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇6
山西省大同市城區(qū)46小學(xué)六年級(jí)(3)班 霍田田
許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的,還很煩惱,但我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
在寫作文時(shí),我想著可能得來(lái)的稿費(fèi)和可能是受到的表?yè)P(yáng),于是把平時(shí)積累的好詞好句加入其中,把平時(shí)學(xué)到的特殊句式結(jié)構(gòu)加入其中,最后反復(fù)修改。等到作文發(fā)表領(lǐng)到稿費(fèi)時(shí),我心里比吃了蜜還要甜,臉上笑成了一朵花。
在做數(shù)學(xué)題時(shí),每解開(kāi)一道題,并且做對(duì),我都有些開(kāi)心。
尤其遇到奧數(shù)題,一看題目,我傻眼了,不知從何下手,最后經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、演算,終于得出正確答案時(shí),我又會(huì)無(wú)比高興,還會(huì)有一種微微的成就感。
在看課外書(shū)時(shí),我就像在演一場(chǎng)話劇。我會(huì)隨著主人公進(jìn)入故事,感受他們的歡樂(lè)、生氣、緊張、害怕,體驗(yàn)他們的生活。
這時(shí),我既能學(xué)到課外知識(shí),又很開(kāi)心。
我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活還有許多,正是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè),才感到學(xué)習(xí)挺輕松。
指導(dǎo)教師:張平
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇7
學(xué)業(yè)很重要,然而興趣也很重要,如果你沒(méi)有興趣的話,你的學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力和樂(lè)趣,所以有沒(méi)有興趣是很重要的!就像我的興趣有很多:籃球羽毛球游泳…...讓學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣,而興趣就是讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣的不二法門!
從小至今,常聽(tīng)我的父母親說(shuō)他們那個(gè)年代只注重成績(jī),只要功課好會(huì)讀書(shū),以后才會(huì)有前途,完全沒(méi)有興趣可言,就更不用說(shuō)要培養(yǎng)什么興趣了。以前的教育較死板,現(xiàn)在的教育比較多元化包括態(tài)度對(duì)師生的尊重平時(shí)表現(xiàn)及課業(yè)成績(jī)非常重要的。以前只有功課好的人才有機(jī)會(huì)上大學(xué),而現(xiàn)在只要你有錢人人都能上大學(xué),只是念完大學(xué)畢業(yè)出來(lái),大部分的人對(duì)自己的未來(lái)還是非常茫然
我覺(jué)得學(xué)校規(guī)定每個(gè)人都一定要參加興趣班是為了要讓大家覺(jué)得早上上課那么累,但最后兩節(jié)課可以做自己有興趣的事更可以好好放松,雖然我沒(méi)有選到自己有興趣班,但我覺(jué)得有總比沒(méi)有好,像我選到了吉他詩(shī)歌社,我也很開(kāi)心啊,就算選到自己不喜歡的社團(tuán),何必不開(kāi)心、不愉快呢?可以學(xué)習(xí)及培養(yǎng)其它才藝也很好!
學(xué)業(yè)的定義是什么?興趣的定義又是什么?很多人都認(rèn)為學(xué)業(yè)就是一直讀書(shū),但他們都不知道興趣也是一種學(xué)習(xí)。像剛才我有提到我的興趣其中一項(xiàng)是游泳,剛開(kāi)始我也是一竅不通連換氣都不會(huì),但我的學(xué)習(xí)精神是非常強(qiáng)烈的,所以我苦練游泳技巧,最后在市賽獲得金牌佳績(jī),所以不要小看自己,只要有心一定會(huì)成功的。
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